UNIVERSIDAD CATLICA DE CUENCA

UNIDAD COORDINADORA DE ESTUDIOS NO PRESENCIALES

NOMBRE: Evelyn Carolina Ponce Reinoso CARRERA: Sicologa Clnica MATERIA: Sicodiagnstico I

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD # 1: SICODIAGNSTICO, PRUEBA Y EVALUACIN SICOLGICA.

1.- Investigue sobre el significado y diferencia del mtodo correlacional y el mtodo experimental de acuerdo al desarrollo de la evaluacin psicolgica. El mtodo Correlacional incluye 4 fases; diagnosticar, orientar, seleccionar o proponer tratamiento. La psicologa correlacional, tiene como objetivo evaluar atributos para encontrar diferencias individuales y clasificar a los sujetos, ya sea en funciones cognitivas como de personalidad. El mtodo correlacional puede ser aplicable en las situaciones en que se busca establecer relaciones entre los hechos y cuando se pretende hacer generalizaciones o predicciones. El mtodo Experimental, adems de las anteriores, se suman la de establecer hiptesis funcionales, tratamiento, valoracin del tratamiento, informe de los resultados y seguimiento. El mtodo experimental procede del enfoque galilico y su metodologa de trabajo se caracteriza por ser hipottico-deductiva. Surge a partir del inters de la psicologa por conocer la relacin causal entre determinadas variables.

Las diferencias entre el mtodo correlacional y el experimental definieron las disciplinas metodolgicas de mayor tradicin. Constituyen aproximaciones distintas con sus propias ventajas y limitaciones. Un mtodo puede cederle prioridad a otro cuando cambia el tipo de problema.

2.- Elabore un cuadro sinptico sobre los puntos 3 y 4 del material de estudio.

Definicin

Al articular varias diferencias entre pruebas y evaluacin, Maloney y Ward clarificaron la compleja estructura de los minuciosos procesos de resolucin de problemas involucrados en la evaluacin psicolgica. la evaluacin, la cual se realiza de forma personalizada, el objetivo suele extenderse ms all de la obtencin de una cifra o de un coeficiente intelectual. Al realizar una prueba, un objetivo tpico es el medir la magnitud de algn atributo o rasgo psicolgico. Recoleccin e integracin de datos relacionados con la psique individual con el propsito de hacer una evaluacin psicolgica, concretada mediante el uso de herramientas como pruebas, entrevistas, estudio de caso, observacin conductual, as como equipos y procedimientos diseados especficamente para la medicin de sta. Proceso para medir variables relacionadas con la psique mediante instrumentos o procedimientos diseados para obtener rasgos de comportamientos definidos como conductas. proceso de evaluacin comienza con una sugerencia de evaluacin proveniente de fuentes especficas se proponen una o ms preguntas de referencia sobre el individuo a evaluar. Despus viene la evaluacin formal, durante la cual el evaluador emplear, por lo general, pruebas y otras herramientas que le ayuden a responder las preguntas de referencia el evaluador escribe un informe de los resultados obtenidos. el objetivo principal del evaluador est en las puntuaciones de las pruebas, en los datos obtenidos en las entrevistas e historia de desarrollo, as como otros datos disponibles derivados de la evaluacin formal. modelo y filosofa de una evaluacin interactiva que implica diversos tipos de intervencin del evaluador durante el proceso de la evaluacin. Las enmiendas a la declaracin de los individuos con discapacidades educativas establece que el Estado o la agencia educativa local debe desarrollar guas nios con capacidades diferentes en evaluaciones alternativas Algunos mtodos alternativos pueden tomar la forma de tareas basadas en el desempeo y no de tareas mecnicas (a lpiz y papel). evaluacin alternativa es un proceso o procedimiento de evaluacin o diagnstico que vara en la forma de aplicacin usual, normativa o estandarizada para obtener una medicin. La amplia disponibilidad de computadoras ha tenido un gran impacto y la evaluacin psicolgica asistida por computadora es cada vez mayor, las pruebas psicolgicas pueden adquirirse en disco y su administracin, calificacin e interpretacin son tan simples como oprimir un teclado.

P R U E B A S Y E V A L U A C I O N P S I C O L G I C A

Evaluacin psicolgica

Pruebas psicolgicas

El proceso de evaluacin

Evaluacin psicolgica dinmica

Evaluaciones alternativas

H E R R A M I E N T A S D E L A E V A L U A C I N P S I C O L G I C A

La prueba

Una prueba puede definirse tan slo como un instrumento o procedimiento de medicin procedimiento diseado para medir una variable relacionada con un modificador una prueba psicolgica generalmente Termino prueba implica el anlisis de una forma de sicolgica comportamiento
Termino formato

forma, al plan, a la estructura, arreglo o disposicin de los reactivos de la prueba forma en que se aplica una prueba: computarizada, con lpiz y papel o alguna otra forma

La entrevista

herramienta de evaluacin psicolgica implica ms que una pltica el entrevistador se percata de una conducta verbal y no verbal, como la ropa que usa el entrevistado, su conducta y el contacto visual que establece la entrevista se puede definir como un mtodo para reunir informacin mediante una comunicacin directa, la cual implica un intercambio recproco difieren con respecto a muchas variables como son su propsito, extensin y otras restricciones bajo las cuales son conducidas los datos de la historia de desarrollo (historia clnica en su caso), se refieren a registros, transcripciones y otros instrumentos escritos, pictricos o de otra forma, y en cualquier medio, que preserve la informacin de archivos Los datos de la historia del desarrollo pueden ser una herramienta de gran utilidad en una amplia variedad de contextos de evaluacin Para saber cmo se comporta alguien en una situacin particular, es necesario observar su comportamiento en esa situacin. puede utilizarse en diferentes escenarios para una variedad de objetivos de evaluacin como un auxiliar para disear intervenciones teraputicas ha demostrado ser en extremo til en escenarios institucionales, como escuelas, hospitales, prisiones y hogares de grupo actuacin de un papel improvisado o en parte improvisado en una situacin simulada los resultados para esas pruebas deben incluir puntuaciones relacionadas con varios aspectos relacionados con la habilidad del individuo para resolver conflictos o Pueden aplicarse varios instrumentos como herramientas de evaluacin o una gran variedad de videos son utilizados en los contextos de capacitacin y evaluacin

Datos de historia de caso

Observacin conductual

Prueba de representacin de papeles

Otras herramientas

3.- Elabore un comentario personal sobre la importancia del Sicodiagnstico (con un nmero de 90 palabras como mnimo).

El Psicodiagnstico conforma una rea importante y especfica dentro del campo de las evaluaciones psicolgicas en Psicologa Clnica, las que en s mismas lo trascienden. Un psicodiagnstico es el proceso a travs del cual los clnicos obtienen la necesaria comprensin del paciente para tomar decisiones de manera informada. Su propsito central es describir al individuo, sujeto, grupo o comunidad, de forma tan completa como sea posible, en todas sus facetas y niveles. El Psicodiagnstico, cuando es realizado y utilizado de forma correcta, constituye el paso inicial para encarar con las mejores chances de xito en un tratamiento posterior. Una buena evaluacin parte de una visin integral del sujeto, e implican necesariamente que tanto los profesionales como las tcnicas que estos utilizan estn actualizados y especializados. Una buena evaluacin Psicodiagnstica deja en claro tanto para los profesionales tratantes como para el paciente y sus seres queridos tanto qu es lo que sucede como cual es la mejor forma, en funcin de los conocimientos cientficos actuales, de solucionarla.