Atividades gerais

1. Sente-se em grupo e procure escrever um pouco sobre cada poca artstica acima. 2. Discuta os seus comentrios com os outros alunos. 3. A seguir, complete a tabela com quais as principais caractersticas que a sala chegou sobre os perodos artsticos acima mencionados.

Perodos artsticos Renascimento Barroco e Romantismo Impressionismo Sculo 20

Caractersticas

4. Imagine que voc um guia do museu. Escolha um dos quadros abaixo para descrever para os seus colegas. Eles tem que adivinhar qual quadro voc est descrevendo. Para isso, antes faa umas anotaes do quadro escolhido. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______

O GATO

ABAPORU MONA LISA

O GRITO

AUTO RETRATO

Persistncia da Memria

Leia o texto abaixo que explica sobre o Museu de Arte do Rio de Janeiro.
O MAR tornou-se um dos aparatos culturais mais aguardados do Rio. O projeto arquitetnico ________ (unir) os prdios do antigo hospital da Polcia Civil, o Palacete Dom Joo VI e a antiga rodoviria do Rio, todos na Praa Mau. A obra __________ (terminar) por criar dois grandes prdios um para exposies, o outro para a Escola do Olhar, destinada aos projetos educativos. Conhea os detalhes do espao, cuja meta de visitao de 200 mil pessoas por ano.

O terceiro andar formado por exposies espordicas que vem ao Brasil. Escreva um pequeno texto sobre uma exposio que voc j visitou e que estaria sendo exposta no Museu.

Como chegar? Ns temos que ajudar trs turistas vindo de lugares diferentes do Rio de Janeiro a chegarem no MAR. Olhe o mapa e preencha com as informaes de DESLOCAMENTO E DIREO necessrias.

Nome: Roberto Localizao: Catedral metropolitana de So Sebastiao do Rio de Janeiro Direo: ___________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

Nome: Carla Localizao: Metr Carioca Direo: ___________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

Nome: Fbio Localizao: Praa da Cruz Vermelha Direo: ___________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

GRAMTICA Agora que voc j aprendeu o uso do comparativo e do superlativo no portugus, escreva um texto comparando as caractersticas das pocas literrias. (use a tabela do exerccio 2) Compare oralmente as obras de artes do exerccio 4, procure destacar uma das artes entre as outras na sua comparao.

REVISO VERBAL O jogo O Estdio lotou. Juiz apitou e o jogo comeou.O jogador chutou. Outro cabeceou. O goleiro agarrou. Chutou. Escanteio. A torcida vibrou. Falta. O juiz marcou. O tempo passou. O 1 tempo terminou. Intervalo.O jogo voltou. O jogador lanou. Outro driblou. Chegou perto do gol. O goleiro caiu. O jogador chutou. Fez o gol. Ele comemorou. O jogo parou. Juiz apitou e o jogo recomeou. Chute pra c e chute pra l. Nenhum outro gol. O jogo terminou. O campeo comemorou. A torcida se encantou. festa no Maracan. 1) Sobre o que o texto trata? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2) Qual foi o placar do jogo? _______________________________________________________ 3) Onde aconteceu o jogo? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4) Marque de vermelho todos os verbos do texto. Quantos verbos tem o texto? ____________________________________________ 5) Em que tempo verbal o texto est? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 6) Passe o primeiro tempo do jogo para o presente e o segundo tempo para o futuro: _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 1. Leia a piadinha e separe os verbos destacados nas colunas certas: Depois de muito relutar e um tanto quanto a contragosto, o sujeito contrata o caipira

para tomar conta do seu escritrio. No primeiro dia de trabalho do caipira, ele passou a manh toda fora e quando volta vai logo perguntando: Algum esteve aqui? E o caipira: - Esteve sim, senhor! -Quem? - Eu. E o sujeito, irritado: - No foi isso que eu perguntei. Eu queria saber se algum entrou aqui neste escritrio depois que eu sa. - Entrou sim, senhor! - Quem? - O senhor! O sujeito ento disse: Ei, comporte-se!

Presente do Indicativo

Verno no infinitivo

Imperativo

Pretrito do Indicativo

2. Complete os textos abaixo com os verbos no pretrito perfeito do indicativo.

1. Ontem, o sr. Sousa .......................... (chegar) do trabalho muito cedo. ..................... (entrar) em casa, ............................. (despir) o casaco, ...................... (ligar) o rdio e ........................... (ouvir) as notcias. Depois, ......................... (calar) as suas pantufas e ............................. (pr) um CD a tocar. O sr. Sousa ........................ (cozinhar) um jantar especial e .................. (decidir) convidar alguns amigos. Quando os amigos ............................ (chegar), o sr Sousa ................................ (fazer)-lhes um desafio um concurso de dana! Ento, .......................... (passar) toda a noite a danar!

2. H dois meses atrs, eu ................................ (querer) ter uma experincia diferente. ......................... (ir) para a ndia durante algumas semanas, e ......................... (aprender) muito sobre a cultura e costumes daquele pas extico. ................... (viver) com uma famlia indiana, ........................ (comer) muitos pratos diferentes, com caril e sementes, ....................... (seguir) as suas tradies religiosas, ....................... (tomar) banho no Ganges, ................. (andar) de barco, e ........................ (divertir-se) muito. ....................... (ser) uma viagem inesquecvel!

3. Complete o texto a seguir: Recordaes Na semana passada, eu ______________ (visitei) pela primeira vez uns velhos amigos que agora moram perto de um lago, o que me _____________ (trazer) memoria algumas boas lembranas da minha infncia. Quando _______________ (ser) uma criana, minha famlia ___________ (estar) acostumada a passar uns quinze dias na praia. Ns _______________ (ir) para l nos fins de agosto e _________________ (ficar) hospedados num hotelzinho que se __________________ (encontrar) perto da praia, mas no longe do centro da cidade. No ______________ (ser) um hotel de luxo, mas ______________ (ter) todas as comodidades: quartos bastante simples, mas com banheiros privados, tapetes e boa vista para o mar. Infelizmente, minha amiga me _____________ (dizer) que esse hotel j no existe, que ____________ (ser) destrudo num incndio h dois anos. Mas, pelo menos ainda __________ (existir) a mesma praia bonita.

4. Em cada grupo h uma palavra que o som do X no combina. Circule-a: Faxina caixote reflexo mexerica Crucifixo sexo anexo feixe reflexo exausto

Exibir exame oxignio exigncia 5. Leia o texto abaixo:

1. Complete a figura abaixo com as posies dos jogadores.

Goleiro Lateral Atacante Volante Zagueiro Meias

2. Complete o quadro abaixo com o nome do jogador que ocupa cada uma das funes descritas.
O ____________ ou guarda-redes o nico jogador em campo que pode tocar a bola com as mos e agarr-la, desde que esteja dentro dos limites da "grande rea". Seu objetivo evitar os gols adversrios. Deles so exigidos reflexos apurados e grande flexibilidade.

Os ______________ so jogadores que atuam pelo lado do campo, oferecendo a ligao entre a defesa e o meio-de-campo. Os ___________ so jogadores resistentes e com velocidade, uma vez que tm a misso de apoiar o ataque, por uma das faixas laterais por todo o campo, alm de realizarem cruzamentos, ou at tentando a finalizao. A estes, cabe tambm a funo de defender os avanos adversrios pelos lados.

O __________ ocupa a regio da grande rea defensiva. Grande parte dos _________ costumam ser altos, o que lhe permite cabecear as bolas aladas contra a rea. Contudo, _________ de baixa estatura e com boa tcnica so frequentemente vistos em atuao. Nesta posio, costuma-se ver jogadores com grande fora e resistncia em detrimento das tcnicas de drible, tpicas de jogadores mais ofensivos, j que a sua funo primariamente a de bloquear as proximidades da grande rea mesmo em frente ao guarda-redes.

A posio do ____________, trinco ou mdio defensivo tem a misso de fazer a ligao entre a defesa e o ataque, inserido ora no grupo defensivo, ora no grupo do meio-campo, j que faz a "ponte" entre ambos, participando ativamente em ambos papis. Funciona como o responsvel pela marcao dos meias-deligao do adversrio, anulando as jogadas ofensivas contra sua equipe, e como um distribuidor do jogo de contra-ataque. Deve ser um jogador com boa capacidade de marcao mas com algumas qualidades ofensivas, para partir para o contra-ataque.

O __________ o jogador que recebe a funo de finalizar as jogadas, isto , marcar os gols. Este jogador costuma no se movimentar muito, ficando muitas vezes isolado no ataque com o zagueiros e goleiro adversrios. Suas caractersticas de jogo so o chute, o cabeceio e a colocao dentro de rea. Geralmente, este jogador recebe a camisa 9. Numa distribuio abrangente do jogo, a rea de mobilidade ronda a meia-lua e "grande rea" do adversrio.

(goleiro, lateral, zagueiro, volante, atacante)

4. Leia o texto abaixo, ele ensinar mais sobre o universo do futebol

Interpretando o texto. 1. Qual o significado do trecho: sabido que mulher e futebol no formam par. Talvez pela complexidade das regras ? 2. Quando e aonde o futebol foi criado? 3. Alm dos jogadores, quem mais fica no campo? 4. Em qual outro esporte o goleiro tambm pode tocar a bola com as mos? 5. Para que serve e como funcionam os cartes no futebol? 6. Quando ocorre o pnalti? 7. O que faz o arbitrrio assistente? 8. Voc possui algum time de futebol? Voc sabe em qual posio ele se encontra? 9. Explique a regra do impedimento.

VOCABULRIO 1. Vrias expresses do portugus esto relacionadas com o futebol. Relacione as expresses abaixo com as suas situaes de uso. Ele est te dando muita bola. ( ) Quando voc observa que um menino est dando muita ateno, confiana para uma amiga. Ele est te deixando pra escanteio. ( ) Quando voc observa que um menino est esquecendo ou deixando de lado uma amiga sua. Ele pisou na bola com voc ( ) Quando voc observa que um menino fez algo de muito errado com sua amiga. Ele chutou todas as questes. ( ) Quando um amigo responde as perguntas sem saber as respostas corretas, apenas utilizando da sorte. Ele est batendo na trave. ( ) Quando voc observa que uma pessoa est prestes a conseguir algo. Ele est tirando o time de campo. ( ) Quando um amigo resolve terminar com sua amiga. Deixe ele fora da jogada! ( ) Quando um inimigo seu resolve participar do seu grupo. Eu visto essa camisa! ( ) Quando voc apoia uma causa ou um evento 2. Agora relacione as expresses abaixo com os seus significados. Aps escreva uma frase para cada expresso: a) Bate um bolo -diz-se se algum que muito bom em determinada coisa b) Aconteceu aos 45 minutos do segundo tempo - quando algo s foi resolvido no ltimo instante possvel. c) Agora s correr para o abrao - algum fez tudo certo e agora s vai receber os cumprimentos pelo que realizou, comemorar d) Um a zero para mim -quando algum est em uma situao de vantagem e) Entrar de sola - ir direto ao assunto, sem fazer cerimnia a)_____________________________________________________________________________________________ b) ____________________________________________________________________________________________ c) ____________________________________________________________________________________________ d) ____________________________________________________________________________________________ e) ____________________________________________________________________________________________ TV ORAL - Agora a sua vez de narrar um jogo de futebol. Vendo o vdeo, narre um drible e/ou um lance de um dos jogadores em voz alta para que toda a sala oua. http://www.youtube.com/watch?v=JGsaWNA9IkE

Chapu - Tambm conhecido como lenol. quando o jogador joga a bola por cima da cabea do marcador e corre pelo lado em busca da bola. Pedalada - quando o jogador, indo em direo ao seu marcador, passa diversas vezes o p sobre a bola, com o intuito de enganar o adversrio em relao ao lado para onde ele prosseguir com a jogada. Caneta - Tambm conhecido como rolinho , janelinha ou ainda sainha, esse drible quando o jogador rola a bola por debaixo das pernas de quem o est marcando e corre pelo lado para buscar a bola. Elstico - quando o jogador, parado na frente de quem o est marcando, toca duas vezes com o mesmo p na bola, mudando o movimento dela, enganando assim o adversrio. Lambreta - Muito popular como um drible difcil de fazer. Lambreta o ato de puxar a bola com um calcanhar e levant-la com o outro calcanhar a ponto de fazer a bola passar por cima do oponente e domin-la do outro lado, dando sequncia partida. Esse drible tambm conhecido como Carretilha. Corte - um drible popular, em que o jogador corre com a bola e a puxa para outra direo, fazendo com que o adversrio caia no cho.

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