rea: Arte

I.

INTRODUCCION AL ARTE
diversas y, en apariencia, aleatorias del mundo. Tambin pretenden comprenderlo, hacer una valoracin de l y transmitir su experiencia a otras personas. Sin embargo, existe una diferencia esencial entre ambas intenciones: los cientficos estudian las percepciones de los sentidos de modo cuantitativo para descubrir leyes o conceptos que reflejen una verdad universal. Los artistas seleccionan las percepciones cualitativamente y las ordenan de forma que manifiesten su propia comprensin personal y cultural. Mientras que las investigaciones posteriores pueden llegar a invalidar leyes cientficas, una obra de arte aunque cambie el punto de vista del artista o el gusto del pblico tiene un valor permanente como expresin esttica realizada en un tiempo y en un lugar determinados. Aun cuando los artistas puedan ser genios nicos movidos por unas energas creativas propias, tambin son en gran parte un producto de la sociedad en la que viven. sta debe procurar un grado de bienestar econmico y suficiente tiempo libre como para permitir que el pblico o las instituciones puedan pagar a los artistas profesionales, como hacan los sacerdotes sumerios o los prncipes renacentistas. Un artista aficionado ha de poder disponer de tiempo libre, tanto el granjero que talla o la granjera que borda durante el invierno como el empleado de una oficina que se dedica a pintar los domingos. Incluso la decisin de ser artista puede fomentarse culturalmente. En muchas sociedades tradicionales era costumbre que los artistas, como otra mucha gente, siguieran la profesin de sus padres, como las familias de actores o pintores en Japn y las dinastas familiares de msicos en la Europa del siglo XVIII.

ARTE Es la actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple habilidad tcnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresin de una visin particular del mundo. El trmino arte deriva del latn ars, que significa habilidad y hace referencia a la realizacin de acciones que requieren una especializacin, como por ejemplo el arte de la jardinera o el arte de jugar al ajedrez. Sin embargo, en un sentido ms amplio, el concepto hace referencia tanto a la habilidad tcnica como al talento creativo en un contexto musical, literario, visual o de puesta en escena. El arte procura a la persona o personas que lo practican y a quienes lo observan una experiencia que puede ser de orden esttico, emocional, intelectual o bien combinar todas esas cualidades. Bellas artes Tradicionalmente, en la mayora de las sociedades el arte ha combinado la funcin prctica con la esttica, pero en el siglo XVIII en el mundo occidental se empez a distinguir el arte como un valor puramente esttico que, adems, tena una funcin prctica. Las bellas artes (en francs beaux arts) literatura, msica, danza, pintura, escultura y arquitectura centran su inters en la esttica. Las consideradas artes decorativas, o artes aplicadas, como la cermica, la metalistera, el mobiliario, el tapiz y el esmalte suelen ser artes de carcter utilitario y durante cierto tiempo estuvieron degradadas al rango de oficios. Dado que en la Escuela de Bellas Artes de Pars slo se imparta la enseanza de las principales artes visuales, a veces el trmino se ha utilizado de modo restringido para referirse slo al dibujo, la pintura, la arquitectura y la escultura. Sin embargo, desde mediados del siglo XX, el mayor inters por las tradiciones populares no occidentales y la importancia del trabajo individual por parte de una sociedad mecanizada, ha hecho que esa vieja diferenciacin fuese cada vez menos clara y que se consideren artes tanto las unas como las otras. ARTE Y CIENCIA Tanto el arte como la ciencia requieren habilidad tcnica. Los artistas y los cientficos intentan crear un orden partiendo de las experiencias Lic. Juberth