Explorando porcentagens

Ter, 05 de Outubro de 2010 13:05

Flexibilizao para deficncia intelectual Objetivos - Resolver situaes diversas com clculos percentuais. - Relacionar as situaes e suas estratgias de resoluo. Contedo - Porcentagem. Anos 6 e 7. Tempo estimado Seis aulas. Material necessrio Calculadoras e notcias de jornais, propagandas e folhetos comerciais com porcentagens. Desenvolvimento 1 etapa Distribua as notcias, as propagandas e os folhetos aos alunos e pea que, em duplas, eles interpretem o significado dos nmeros acompanhados do sinal %. O que significam? Como foram calculados? Todos devero expor suas hipteses e registr-las. 2 etapa Retome as concluses dos estudantes sobre como obter porcentagens. Em seguida, apresente a seguinte lista de clculos para que, individualmente, eles os classifiquem em fceis e difceis e justifiquem suas decises. - 100% de 50 - 12% de 332 - 30% de 1.556 - 150% de 400 - 50% de 30 - 11% de 622 - 43% 1.533 - 6% de 998 - 25% de 44 - 95% de 10 - 69% de 69 - 0,5% de 2.978 - 50% de 50 - 310% de 198 Flexibilizao Converse com o professor da sala de recursos para ver as possibilidades de adaptao. 3 etapa Organize uma sesso de clculo mental com os exerccios anteriores para

recuperar as estratgias descritas nas justificativas. Para conferir se as respostas esto certas, os alunos devem usar a calculadora. Flexibilizao Selecione os exerccios com porcentagens bsicas, como 100% e 50% e valores redondos. 4 etapa Pea que os alunos registrem os tipos de resoluo que surgiram na sesso de clculo mental e, ento, confiram se as propostas poderiam ser mais prticas. A ideia aqui levar a turma a perceber que toda porcentagem envolve a questo de proporcionalidade entre o todo e uma parte. Sistematize o contedo, mostrando os prs e os contras das resolues. 5 etapa Apresente problemas como estes e recomende que a garotada resolva-os considerando a relao de proporo: - "Uma televiso custava 523 reais em agosto e em setembro seu preo passou para 700 reais. Qual o aumento percentual do preo?" - "Dbora teve um aumento de 100% na mesada, de 32 reais. Porm ela percebeu que o acrscimo no suficiente para comprar um jogo que custa 104 reais. Qual o aumento percentual que ela precisaria para fazer a compra?" Flexibilizao Substitua os valores originais por nmeros redondos. Avaliao Com propostas semelhantes s da 5 etapa, analise se a turma desenvolveu a noo de proporcionalidade em questes que envolvem porcentagem e se sabe identificar qual o inteiro. fundamental que todos tenham aprendido que ele nem sempre 100%. Flexibilizao No caso de estudantes com deficincia intelectual, retome a investigao das relaes entre porcentagem e proporo com base em clculos que envolvam nmeros redondos e percentuais bsicos, como 25, 50 e 100.
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/explorandoporcentagens-porcentagem-percentual-inteiro-parte-proporcao-504353.shtml

http://www.oeducador.net/index.php/component/content/article/63-matematica/856explorando-porcentagens-