2.

Lingstica / gra m t i c a
Propsito:
Saba que: La lengua es el resultado de la actividad social de hombres y mujeres; es lo que nos permite interactuar con los dems, lo cual significa tener la posibilidad de intercambiar informacin, compartir experiencias y manifestar nuestras emociones y sentimientos a otros.

En este apartado, queremos que usted cuente con informacin que le permita explicar las caractersticas fundamentales de la comunicacin humana; por ello, revisaremos los conceptos de lenguaje, lengua y habla.
5. Observe, enliste y explique las caractersticas fundamentales de la comunicacin humana.

2.1 El lenguaje humano

La comunicacin humana es fundamentalmente simblica, pues se basa en algo material: seas, dibujos, ruidos, smbolos, a travs de los cuales se representan conceptos, ideas, sentimientos; el lenguaje humano, en consecuencia, es tambin simblico, pues las palabras son signos, signos lingsticos, pero signos al fin.

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Actividades:
Anote las caractersticas de la comunicacin humana.

6. Explique las diferencias entre lengua oral y lengua escrita.

2.2 Lengua oral y lengua escrita

La comunicacin humana, y por tanto el lenguaje humano, adems de ser simblico, tiene la caracterstica de poder manifestarse en forma oral o en forma escrita, aunque como usted se ha dado cuenta, usamos ms la primera forma que la segunda; por eso la mayora de las personas muestran ms habilidad para expresarse de manera oral que escrita. Y ello es natural, porque la lengua hablada se basa en apoyos extralingsticos que permiten ahorrar palabras; por ejemplo, si decimos oralmente: Mira! y con una sea de nuestra mano indicamos el lugar hacia donde deseamos que se mire, este recurso constituye un apoyo extralingstico, algo que no tiene la lengua escrita que necesita mayor explicitacin; por ejemplo, en el caso que mencionamos, se tendra que escribir: Mira!, voltea hacia tu izquierda y ve qu est en la acera de enfrente.

Actividades:
Cules son las diferencias entre el lenguaje escrito y el lenguaje oral?

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7. Establezca las diferencias entre lenguaje, lengua y habla, e interprete mensajes iconogrficos.

2.3 Lenguaje, lengua y habla

El lenguaje es, pues, la capacidad que tenemos para comunicarnos por medio de smbolos, cualesquiera que stos sean; por ejemplo: luces, movimientos, dibujos, gestos, etctera. Estos smbolos que trasmiten mensajes usted los conoce a travs de las luces del semforo, de los movimientos que hace con sus manos el agente de trnsito para dirigir a los conductores, en las expresiones de enojo o de alegra en el rostro, o bien en los dibujos que indican no estacionarse, no fumar, entre otros. La lengua, por otra parte, es el sistema de smbolos (o conjunto de smbolos que se relacionan entre s) que cada grupo humano tiene para comunicarse, como por ejemplo, nosotros formamos parte del grupo humano que habla la lengua espaola, pero como cada uno de los hablantes de este grupo le damos nuestro propio "toque" al usarla, aparece lo que se conoce como habla, que es el uso muy concreto e individual que cada uno de nosotros hacemos del sistema de smbolos llamado lengua. Por esta diferencia entre lengua y habla, se afirma que hay tantas hablas como hablantes.

Actividades:
A) Enliste las diferencias entre lenguaje, lengua y habla.

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B) Observe el habla de sus familiares y amigos. Encuentre sus semejanzas y diferencias. Despus explique brevemente, el porqu hay tantas hablas como hablantes existen en el mundo.

C) Observe las siguientes figuras y trate de explicar, en forma escrita y de manera breve, los mensajes que encierren.

Espacio de reflexin:
Considera que es importante conocer las caractersticas fundamentales de la comunicacin humana? Por qu? Qu problemas se le han presentado en la comunicacin que establece en sus mbitos familiar y laboral? Cules considera usted que sean las causas y qu soluciones les ha dado?

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8. Explique la primera y segunda articulaciones de la lengua y los conceptos de fonema y letra.

2.4 El lenguaje humano y su doble articulacin

El lenguaje humano es doblemente articulado . Esta articulacin se da en dos niveles: Primera articulacin: Es la combinacin adecuada de las palabras para formar expresiones y mensajes, de acuerdo con reglas previamente establecidas, es decir, de acuerdo con la convencin o pacto social que debemos respetar. Si observamos el siguiente enunciado: Amrica, tierra de promesas diversas y eternas, vemos que esta expresin est formada por palabras o signos lingsticos que se relacionan de acuerdo con una norma (reglas establecidas previamente), por esa razn la entendemos, captamos el mensaje. Podemos hacer variaciones, sin que afecten su significado. Observe cuidadosamente: a) Tierra de promesas diversas y eternas, Amrica. b) Tierra de promesas eternas y diversas, Amrica. c) Amrica, tierra de promesas eternas y diversas. Las tres variaciones conservan el significado, lo que no podemos hacer es colocar las palabras como se nos ocurra primero, por ejemplo: De eternas Amrica y promesas tierra diversas , pues ello rompe la convencin social: no podemos comunicar nuestro mensaje. Segunda articulacin: Es la combinacin correcta de fonemas (sonidos) para formar palabras.

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El fonema es el elemento ms simple de la lengua: no tiene significacin; necesita combinarse para formar palabras significativas. Ejemplos: Fonemas: m, e, s, a combinados dan la palabra: mesa. Fonemas: l, u, n, a combinados dan la palabra: luna. Gracias a esta doble articulacin, la lengua es econmica: con un nmero limitado de fonemas forma muchsimas palabras; y con un nmero ilimitado de palabras puede formar un nmero ilimitado de expresiones y mensajes. Por ejemplo, en la palabra caso tenemos cuatro fonemas: c / a / s / o, si cambiamos alguno de los fonemas, cambia tambin la significacin de la palabra. Ejemplos: caso = paso = raso = laso vaso caro cao casa coso = = = = = =

asunto camino; accin de pasar liso; sin ttulo; tela de superficie lustrosa cansado; lacio vasija o recipiente cncavo costoso; querido tubera; tubo corto edificio para habitar 1a. persona singular presente indicativo del verbo coser

Fonema:

Letra:

Se materializa por medio del sonido articula do. Es la base del lenguaje oral. Comprende todos los elementos sonoros que pueden diferenciarse en una lengua. Es la representacin grfica del fonema. En el alfabeto espaol, el nmero de letras no corresponde con el nmero de fonemas.

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En ocasiones, varias letras equivalen a un solo fonema, o bien, varios fonemas se representan con una misma letra.

Actividades:
Explique a que se refiere la primera y segunda articulacin de la letra y el concepto de fonema y letra.

9. Localice palabras con las grafas enlistadas. Explique qu es la doble articulacin y la economa de la lengua. Forme palabras con los fonemas dados.

2.5 Las diferencias entre el alfabeto ortogrfico y las formas del espaol de Mxico
Los problemas ortogrficos que tenemos se deben precisamente a que una cosa es la grafa o letra y otra es el fonema o sonido; por ejemplo, el fonema o sonido /s/ corresponde en Mxico a las letras o grafas: s, z y c, cuando a esta ltima letra le siguen las vocales e, i. El fonema /b/ puede ser para las grafas o letras: b o v. Por ello, como se oyen igual estas dos letras, nos equivocamos al escribirlas en algunas palabras, cuando no dominamos bien la ortografa. El fonema /g/ (sonido suave) slo se produce cuando la letra g va seguida de a, o, u (gato, gorra, gusano). El fonema /j/ (sonido fuerte) puede corresponder a la letra g cuando a sta le siguen las vocales: e, i (geranio, gitano) o a la letra j. El no considerar que el fonema /j/ (sonido fuerte) puede representar no slo

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a la letra j, sino tambin a la g, es causa tambin de errores ortogrficos. El fonema /k/ igualmente puede corresponder a k o a c, cuando a esta ltima le siguen las vocales: a, o, u (casa, cosa, cubano). Otro fonema que es para dos letras es el /y/, pues sirve para ll y para y. Asimismo, una grafa o letra como la x tiene en nuestro pas los siguientes sonidos o fonemas: /sh/ como en la palabra: Xola, /s/ como en la palabra: Xochimilco, /j/ como en la palabra: Mxico, /ks/ como en la palabra: exacto. Por lo que corresponde a la grafa o letra r sta tiene dos fonemas o sonidos: cuando va al principio de la palabra, representa el fonema /rr/; cuando va en el interior de la palabra, representa el fonema /r/. El espaol de Mxico cuenta con 22 fonemas y con 30 letras, si se consideran la w y la rr.
Oh, Mecsico! No, Mxico!

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Espacio de reflexin:
Qu utilidad puede tener para usted el conocer las d i fe rencias entre el alfabeto ortogrfico y las formas del espaol en Mxico?

Actividades:
A) Localice palabras que inicien con las grafas: c + ( e, i ) y c+(a,o, u ), g + (a, o, u ) y g+ (e, i ) con el fin de que note usted los cambios en el sonido o fonema de dichas letras. B) Explique qu entiende por doble articulacin.

C) Explique a qu llamamos economa de la lengua.

D) Con los siguientes fonemas, trate de formar el mayor nmero de palabras posibles, combinndolos entre s; por ejemplo, una palabra que se puede formar es: aroma. /a//e//o//l/ /r/ /m//d/

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E) Buscar ejemplos de palabras que tienen grafas o letras que no corresponden a un solo fonema y escribirlas en las siguientes lneas.

10. Forme un paradigma a partir de un concepto dado y estructure un sintagma.

2.6 Paradigma y sintagma

Paradigma: Es la asociacin mental que, con base en una caracterstica comn en la forma o en el concepto, establecemos entre las palabras. Ejemplos:

Clasificacin por el parecido de su forma:

carne carnicero carnicera carnvoro

Clasificacin por el parecido del concepto:

pato gallina caballo len

animal

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Recuerde que... La comunicacin humana es fundamentalmente simblica y puede manifestarse mediante la lengua oral o a travs de la lengua escrita. El lenguaje humano es doblemente articulado, porque tiene una primera articulacin que se da por medio de la combinacin de la palabras; y una segunda articulacin que se origina por la combinacin de los fonemas o sonidos para formar palabras. Los problemas ortogrficos se deben muchas veces a que el alfabeto ortogrfico no coincide exactamente con las formas del espaol de Mxico.

Sintagma:

Son las relaciones que se establecen entre las palabras al organizarlas de manera horizontal para formar enunciados.

Ejemplo de sintagma o relacin sintagmtica: Amrica: tierra de promesas diversas y eternas.

Actividades:
A) Proporcione un ejemplo de paradigma con base en el concepto: deporte.

B) Escriba un sintagma.

Espacio de reflexin:
Para qu le puede servir, en cuanto a la asociacin de significados, el conocer cmo se forma un paradigma?

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