Escuela Politcnica de Ejrcito

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMPUTACION Fundamentos de Programacin.

Guia 3.0 LENGUAJE ALGORITMICO Expresiones.
I PARTE: CONVERSION DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS A UNA EQUIVALENTE EN LENGUAJE ALGORITMICO. Tiempo Estimado : 20 minutos

Objetivo de Aprendizaje:
En esta actividad de laboratorio, los alumnos aplicarn precedencia de operadores para convertir expresiones algebraicas a otras en lenguaje algortmico.

Descripcin / Caso:
Utilice el material indicado en clase por el docente como herramienta principal Utilice informacin de cursos anteriores y conocimientos adquiridos

Tareas a realizar:
Paso 1 Ubicacin de recursos a. Forme grupos de mximo dos personas b. Utilice precedencia de operadores para convertir expresiones algebraicas a otras en lenguaje algortmico. Paso 2 Planteamiento de Problema Dada la expresin algebraica: ( )
( )

1. convertirla a otra equivalente en lenguaje algortmico. Paso 3 Entrega de Trabajos Cada grupo de dos personas convertir las siguientes expresiones algebraicas en equivalentes en lenguaje algortmico: a)
( )

b) La solucin del sistema: { d) | | { }

e)
( )

Los trabajos debern imprimirlos y acumularlos en la carpeta de laboratorios realizados.

II PARTE: EVALUACION DE EXPRESIONES: Tiempo Estimado : 40 minutos

Objetivo de Aprendizaje:
En esta actividad de laboratorio, los alumnos aplicarn la teora para evaluar expresiones sin el uso de funciones internas.

Descripcin / Caso:
Utilice el material indicado en clase por el docente como herramienta principal Utilice informacin de cursos anteriores y conocimientos adquiridos

Tareas a realizar:
Paso 1 Ubicacin de recursos a. Forme grupos de mximo dos personas b. Utilice la teora para evaluar expresiones sin el uso de funciones internas. Paso 2 Planteamiento de Problema Considerando que las variables a, b, c son de tipo real; m, n, p de tipo entero y f de tipo lgico a las que se ha realizado las asignaciones a -4.2; b 3.5e-2; c 7; m 16; n 2; p 0; f FALSO. 1. Evaluar paso a paso la expresin: 2*m div (p + 5 * n mod 6) <= 3.5/(7*b)+a^3 O f Paso 3 Entrega de Trabajos Cada grupo de dos personas evaluar las siguientes expresiones asumiendo los valores asignados en el paso 2: a) (((b-c)/5^n*m+2)*34)/a-m. b) 8 div n+m/a>5/n Y NO (b-2*c < a + m) c) (-b+(b^2-4*a*c)^0.5/(2*a)>=4.3*m + 5/b Y NO f Los trabajos debern imprimirlos y acumularlos en la carpeta de laboratorios realizados.

III PARTE: EVALUACION DE EXPRESIONES QUE USAN FUNCIONES INTERNAS: Tiempo Estimado : 40 minutos

Objetivo de Aprendizaje:
En esta actividad de laboratorio, los alumnos aplicarn la teora para evaluar expresiones con el uso de funciones internas.

Descripcin / Caso:
Utilice el material indicado en clase por el docente como herramienta principal Utilice informacin de cursos anteriores y conocimientos adquiridos

Tareas a realizar:
Paso 1 Ubicacin de recursos

a. Forme grupos de mximo dos personas b. Utilice la teora para evaluar expresiones con el uso de funciones internas. Paso 2 Planteamiento de Problema Considerando que las variables a, b, c son de tipo real; m, n, p de tipo entero y f de tipo lgico a las que se ha realizado las asignaciones a 3.2; b 3.5e-2; c -7; m 12; n 2; p 0; f VERDADERO. 1. Evaluar paso a paso la expresin: 2*m div (p + 5 * n mod 6) > EXP(RCUAD(ABS(3.5/(7*b)+a^3))+12/c) Y f Paso 3 Entrega de Trabajos Cada grupo de dos personas evaluar las siguientes expresiones asumiendo los valores asignados en el paso 2: a) SENO((b-c)/5^n)*COS(m mod 3+2*b)*34/a-m. b) TRUNCA(8 div n+m)/a>5/n Y NO (LN(ABS(b-2*c)) < a + m) c) (-b+RCUAD(b^2-4*a*c)/(2/a)>=REDONDEA(4.3*m + 5/b) Y f Los trabajos debern imprimirlos y acumularlos en la carpeta de laboratorios realizados.