1 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA

MANUAL
Scala Persistenei Motivaionale

SPM
(draft)

2013

Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

2 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA

CUPRINS
1. Modelul persistenei motivaionale n ansamblul teoriilor motivaiei 1.1. Modele explicative ale persistenei motivaionale 1.2. Concepte nrudite i denumiri alternative

2. Scala Persistenei Motivaionale

1.3. Natura i scopul chestionarului. Ce aduce n plus SPM? 1.4. Prezentare general a chestionarului PM 1.5. Descrierea factorilor chestionarului SPM
Scor total SPM 12 LTPP - urmrirea scopurilor pe termen lung ("long term purposes pursuing") CPP - urmrirea sarcinilor zilnice ("current purposes pursuing" - CPP) RUP - reamintirea scopurilor neatinse ("recurrence of unattained purposes")

3. Caracteristici psihometrice ale Inventatului de personalitate SPM

4. Administrarea chestionarului SPM 1.6. Consemn i mod de administrare 1.6.1. Consemn varianta creion hrtie 1.6.2. Consemn varianta on-line 1.7. Scorarea i principii de interpretare 1.7.1. Scorare varianta on-line 1.7.2. Scorare varianta cotare rapid 5. Consideraii finale 6. ANEXE Anexa 1 Chestionarul SPM Anexa 3 Acord de confidenialitate

Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

3 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA

7. Modelul persistenei motivaionale n ansamblul teoriilor motivaiei

Persistena motivaional, ca dispoziie comportamental controlabil a indivizilor de a continua activitatea n manier susinut reprezint un fenomen psihologic a crei circumscriere teoretic a fost dificil de realizat i tradus n termeni empirici. n opinia noastr, persistena este nucleul motivaiei umane, ceea ce transcede nivelul intenional care ine de selectarea, clarificarea i adoptarea scopurilor i motivelor personale (Constantin, 2008). Cercetrile din ultimii ani ne-au condus ctre concluzia c lipsa unei definiii teoretice clare i a unui instrument multimensional care s surprind fenomenul are repercursiuni asupra sferei practice a psihologiei muncii i organizaionale, limitnd concluziile pe care practicienii ar putea s le construiasc n demersul aprecierii, cu precdere n context predictiv a conduitei profesionale a indivizilor. Modelele explicative asupra persistenei existente sunt incomplete, acordnd primordialitate unor factori de ordin temperamental, motivaional sau voluntar, iar ncercrile de a surprinde psihometric o trstur de personalitate care s reflecte aceast tendin, reflect toate aceste limitri teoretice, fiind aadar limitate i de o capacitate informativ limitat. n continuare vom detalia istoricul i evoluia conceptului de persisten, pornind de la primele ncercri ale cercettorilor de a-l izola pn la conceptualizri mai recente.

1.8.

Modele explicative ale persistenei motivaionale

O constatare de ordin general referitoare la stadiul cercetrii persistenei sugereaz c teoriile i metodele sunt divergente i neintegrate unitar n modele explicative comune. n literatur, persistena apare adeseori sub forma unei msuri a unor constructe latente - precum motivaia de realizare, ca o manifestare a motivaiei i capacitii de autoreglare n situaii specifice, fiind o tendin personal, determinat genetic i modelat din primii ani de existen. Persistena n sarcin are o carier ndelungat n psihologia experimental, fiind acceptat ca o msur convenabil n testarea teoriilor motivaionale, fiind operaionalizat cel mai des ca
Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

4 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA tria unui comportament instrumental orientat spre un coninut motivaional, ca rezisten n timp n faa obstacolelor, tentaiilor sau eecurilor repetate, reluare a activitii n urma ntreruperilor. Astfel, n termeni concrei, operaionali, se reflect prin indicatori ca timpul petrecut n rezolvarea unei sarcini foarte dificile, monotone, chiar imposibile (puzzle-uri, teste de inteligen sau alte sarcini care implic investirea unei energii considerabile). Identitatea i statutul persistenei n cercetarea motivaiei este aadar ambigu i necesit o rafinare i revizuire atent. Definirea persistenei nu a fost o preocupare central a teoreticienilor motivaiei, datorit statutului de indicator, de msur extern a comportamentului, eforturile fiind mai degrab investite n identificarea unor modaliti de msurare a lui, elabornd mai degrab definiii comprehensive ale conceptelor supraordonate. Spre exemplu, modelul motivaiei performanei include persistena n centrul su, alturi de componentele care explic natura strduinelor, cum sunt orientarea ctre statut, dominana sau mndria i satisfacia performanei. O definiie larg acceptat este cea naintat de Neumann, Finlay-Neumann i Reichel (1990), care definesc persistena drept tendina de a depi obstacole i de a persevera n cutarea de soluii la diverse probleme sau nevoi, n ciuda circumstanelor ostile. Dicionarul enciclopedic Blackwell al comportamentului organizaional definete persistena drept fenomenul de cretere sau persistare n eforturi dup eecul la o sarcin (Gerhart, 1995, p. 417), plasnd conceptul n opoziie cu neajutorarea nvat, aa cum este definit de Seligman i Martin (1975) anume, o tendin de a descrete eforturile la sarcini n urma eecurilor repetate. Pittenger (2002) mut accentul pe prezena/absena recompensei, artnd c esena persistenei este capacitatea de a continua i susine angajamentul n activiti care i-au pierdut caracterul motivaional. Acelai autor arat c domeniul de studiu al persistenei a fost fragmentat de existena a dou paradigme de nelegere paralele: o paradigm experimental, care s-a focalizat pe identificarea circumstanelor care faciliteaz comportamentul persistent i o paradigm central pe diferenele individuale, care conceptualizeaz persistena ca trstur. Pentru a distinge conceptul urmrit de persistena n sarcin (circumscrise unor aciuni punctuale, nereferindu-se la demersurile ndelungate), am ales pentru modelul nostru sintagma persisten motivaional. n schimb, n literatur i practica psihologic termenii de persisten i perseveren (i nu perseverare) sunt i considerm c pot fi folosii interanjabil. Se poate reine c exist i o serie de nuane, subliniate de Peterson i Seligman (2004) ntr-un capitol dedicat persistenei. Autorii fac o precizare interesant, i anume c n literatur, spre deoseibire de primul termen, al doilea apare cu o conotaie pozitiv aproape n majoritatea cazurilor. Adugm la aceast observaie c dac persistena e un termen infuzat de conotaia temperamental, perseverena este mai degrab abordat n contextul tratrii dimensiunilor de caracter. Perseverarea este o manifestare neintenional, inadecvat, dezadaptativ i lipsit de beneficii, caracterizat de
Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

5 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA repetarea unui rspuns sau uniti comportamentale (Crider, 1997). Perseverarea este un deficit neurocognitiv prezent n afeciuni determinate de leziuni ale lobului frontal, n tublurri anxioase, de tipul tulburrii obsesiv compulsive, lund forme extreme n schizofrenie. De asemenea, menionm c persistena este un concept diferit de comportamentele ineriale (escalation behaviors), care presupun continuitatea doar pentru sperana ctigului, a obinerii succesului, ceea ce ar da senzaia c efortul i investiiile de timp i de energie au meritat (Fox i Hoffman, 2002). Interesant i informativ, nscut din direcia psihologiei pozitive, mai precis modelul propus de Martin Seligman asupra neajutorrii nvate, Eisenberg, Kuhlmann si Cotterell (1992 ) formuleaz teoria perseverenei nvate. Autorii susin c persistena este o trstur, o abilitate exersat n timp ca o consecin a experienelor personale pozitive, n care investirea unui efort prelungit n scopuri valorizate personal s-a dovedit gratificant n situaii specifice. O perspectiv interesant este oferit de teoria controlului perceptual (Carver i Scheier, 1999, Mansel, 2005), care pune accent pe ideea de flexibilitate a orientrii n universul scopurilor individuale: oamenii dein scopuri ordonate n structuri ierarhice, succesul n atingerea acestora fiind dat de maleabilitatea micrilor n cadrul acestei ierarhii. Teoria are beneficiul de a distinge ntre perseveren, vzut ca angajament flexibil n urmrirea scopurilor, ajustare a demersului n funcie de prioriti i importana obiectivelor, prin opoziie cu perseverare, acea tendin de a insista n urmrirea scopurilor de ordin inferior n detrimentul celor cu adevrat importante pentru individ. Indivizii pot pierde din vedere imaginea de ansamblu, angajndu-se inerial n urmrirea unor scopuri care au servit la un moment dat ca mijloace, dar odat scopul major urmrit atins, i-au pierdut valoarea instrumental i adaptativ. n sfera cercetrii personalitii, persistena a avut parte de popularitate fiind revendicat de modele temperamentale, dar i caracteriale. n cadrul primelor teorii, cunoscut este ncadrarea realizat de Chess i Thomas (1987), care definesc persistena o dimensiune nnscut care determin consecvena cu care o activitate este realizat, n ciuda obstacolelor ntmpinate. Pentru Cloninger, Przybeck i Svrakic (1991) persistena este capacitatea de a rezista n faa frustrrii, oboselii i de a alimenta eforturile. Mai recent, Serpell, Waller, Fearon i Meyer (2009) investigheaz asocierea dintre persisten i perseveren n debutul i manifestarea afeciunilor mentale, artnd c dac perseverena este asociat cu niveluri ridicate ale indicatorilor psihopatologici, persistena este o variabil cu rol sanogenetic. Persistena este o variabil sensibil la factori de ordin cultural, care pare s diferenieze membrii culturilor vestice de cele estice. Jostmann i Koole (2009) susin c n culturile vestice indivizii persevereni sunt glorificai, iar cei care renun uor sunt marginalizai i calificai drept neizbutii; din acest motiv, autorii speculeaz c muli indivzi continu s persevereze n anumite cursuri de aciune, chiar i cnd acestea au anse foarte sczute de reuit de team de a fi
Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

6 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA catalogai n acest fel. Cu toate acestea, dei valorizat ca o calitate de excepie n cele vestice, consecin a ideologiei protestante, studiile indic faptul c elevii japonezi de coal primar dovedesc o persisten n sarcin mai ridicat dect grupul american la care au fost comparai (Blinco, 1992). Heine i colaboratorii (2001) au mers mai departe testnd rolul atribuirilor n persistena rspunsurilor comportamentale dup eec, respectiv dup succes i au artat c subiecii japonezi persist mai mult n urma eecului, subiecii americani atribuind eecului cauze independente de eforturile lor.

1.9.

Concepte nrudite i denumiri alternative

n literatur apar mai multe concepte care se suprapun coninuturilor semantice asociate persistenei. Termeni similari cu cel de persisten care apar n literatur sunt perseveren, tenacitate, robustee (hardiness) i trie de caracter (grit). Termenul de perseveren pare a fi preferat n domeniul educaional, fiind un parametru important luat n considerare n special n cadrul studiilor despre succesul vocaional i n carier. Perseverena indic aadar capacitatea indivizilor de a urmri scopuri pe termen lung, n ciuda obstacolelor, a plictiselii i consumului energetic ridicat, a sentimentelor de anxietate sau ruine asociate eecurilor inevitabile de pe parcurs (Londoner, 1972). Un studiu recent identificat n literatura psihologic msoar perseverena prin acelai tip de sarcin experimental regsit n studiile utiliznd noiunea de persisten (Williams, DeSteno, 2008). Al doilea concept nrudit, cel de tenacitate, este vzut ca reacia ferm n faa dificultilor, provenind din planificarea anticipat a urmririi scopurilor (Gollwitzer et al, 2007). Dei nu un termen foarte popular n aria studiilor asupra motivaiei, Brandtstadter i Renner (1990) au exploatat acest concept provenind mai degrab din teoriile referitoare la caracter si au dezvoltat o scal de msurare lui, pe care au denumit-o Scala urmririi tenace a scopului (Tenacious Goal Pursuit). Itemii msoar obstinaia, capacitatea de a urmri un scop chiar i n faa obstacolelor i capacitatea de energizare i revalorificare a scopului prin nfruntarea dificultilor. Aceast dimensiune reflect o tendin comportamental de management al scopurilor, la fel ca i ceea ce autorii denumesc ajustarea flexibil a scopurilor (Flexible Goal Adjustment), care reprezint cealalt scal a chestionarului, independent psihometric de prima i care se refer mai degrab la capacitatea de a modifica obiective, expectane sau planuri de aciune atunci cnd apar obstacole, pentru a maximiza ansele de succes. Un alt concept asemntor este cel de robustee psihic (hardiness) care este considerat de Maddi (2002, 2006) o combinaie de orientri atitudinale i deprinderi de coping cu circumstane
Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

7 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA stresante. Acest repertoriu de atitudini i abiliti alimenteaz curajul i motivaia de a susine eforturile strategice menite s transforme circumstane de via stresante n oportuniti de cretere, de dezvoltare. Spre deosebire de conceptul de persisten, robusteea este circumscris mai degrab momentului eecului, concentrndu-se pe un tip de reacie compensatorie strategic, constructiv la acesta. Conceptul este relevant pentru nelegerea performanei, dezvoltrii personale, a leadershipului, comportamentelor sanogenetice, fiind studiat n special n context militar. Ultimul termen, gsit n literatura anglo-saxon sub forma grit este cel mai adesea tradus trie de caracter, este definit de o serie de autori ca perseveren i pasiune pentru scopurile de termen lung. Spre deosebire de persisten i perseven, vzut mai degrab ca trsturi cu efecte pervazive asupra comportamentului, aceast trstur este dependent de proiecte de carier sau de via major, presupunnd depirea obstacolelor, reenergizarea n ciuda plictiselii sau dezamgirilor i revitalizarea continu a interesului i angajamentului pentru traseul ales de individ pe perioade lungi de timp (Duckworth et al, 2007). Constructul a avansat din punct de vedere al acceptrii i popularitrii datorit studiilor de validare impresionante. Autorii arat aadar c inteligena general i contiinciozitatea sunt surclasate ca importan de ctre aceast variabil non-cognitiv n capacitatea de a prezice succesul academic n universiti de elit, precum i persistena cadeilor n Academia Militar. Un alt concept care nu se suprapune asupra persistenei precum cele patru enumerate mai sus este cel de motivaie a performanei, n legtur cu care trebuie realizate anumite distincii. Motivaia pentru performan sau realizare se refer la dorina indivizilor de a obine realizri, succese, de a dobndi deprinderi la standarde ridicate i ofer datorit contribuiei lui Henry Murray un loc important perseverenei n nelegerea sa. Motivaia de realizare este un concept utilizat eminamente n context profesional, dar autorii si afirm c modelul nu este n mod necesar limitat la acestea, putnd fi extins n toate domeniile activitii umane (Schuler ....). Modelul motivaiei perfrormanei i instrumentul rezultat este n opinia noastr prea eterogen datorit ncercrii autorilor de a include ct mai multe caracteristici i constructe relevante pentru conceptul de motivaie a performanei, de la persisten, absorbire, pn la orientarea ctre status.

Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

8 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA

8. Scala Persistenei Motivaionale

2.1. Natura i scopul chestionarului. Ce aduce n plus SPM?

Motivaia noastr pentru definirea operaional a conceptului de persisten motivaional rezid n constatarea interesului ridicat al educatorilor i practicienilor pentru nelegerea i surprinderea fenomenului, precum i numeroasele studii i instrumente empirice care au ncercat demistrificarea sa. Dificultatea identificrii unor comportamente observabile adecvate, criterii satisfctoare, precum i dificultatea stabilirii unei relaii de tip cauz efect ngreuneaz progresul n acest domeniu. Modelul teoretic pe care se sprijin chestionarul SPM este nscut din analiza tradiiei teoretice europene care demarcheaz ntre o faz deliberativ i una acional, respectiv motivaional versus volitiv. Am adoptat aceast distincie, ns am propus o serie de nuanri, incluznd ambele tipuri de mecanisme, att de ordin motivaional, ct i voluntar n conceptualizarea persistenei. Vom dezvolta n continuare motivele realizrii acestei distincii. Trebuie s menionm faptul c tratm persistena ca o component nucleu, esenial a urmririi scopurilor (pentru detalierea acestei conceptualizri, vezi Constantin, 2008). Am identificat n literatur tendina de a aprecia i de a msura separat capacitatea de a urma consecvent scopuri de scurt durat, respectiv pe cele de lung durat. Fcnd o analogie cu competiiile sportive, prima categorie de mecanisme se refer la factorii care ajut la ctigarea sprinturilor, a doua la cei implicai n terminarea maratonului; inspectarea lor separat a creat ambiguitate i n acelai timp, a limitat capacitatea de nelegere a fenomenului persistenei n complexitatea sa. Prin modelul i instrumentul ataat ne propunem apropierea elementelor. Chestionarul aduce n plus mai multe elemente: adaptarea cultural a constructului, i eficiena aplicativ. Itemii sunt formulai pentru a corespunde culturii romneti, formulrilele reflectnd specificul local. Proba este, de asemenea alctuit dintr-un numr redus de itemi, completarea afirmaiilor necesitnd o durat de completare de 5 minute.

Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

9 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA

2.2.

Prezentare general a chestionarului PM

Capitolele teoretice introductive converg ctre creionarea unui tablou al ariei cercetrii persistenei dominat de ambiguiti i incertitudini. Modelele existente sunt incomplete i afectate de insuficiena operaionalizrilor. Din acest motiv, am propus i avansat un model cu trei dimensiuni fundamentale, mai complet pentru a descrie tria strduinelor individuale. n peisajul romnesc i nu numai, prezena unui astfel de instrument poate fi util pentru practic dar i pentru cercetarea motivaiei n domeniul muncii i a realizrii academice, putnd elucida mecanismele care condiioneaz fenomene precum continuitatea angajailor, sau persistena academic a studenilor. Itemii au fost formulai cu referire la sfera profesional, majoritatea fiind relevani din punctul de vedere al profesiei sau pasiunilor personale. Trebuie reinut c factorii prezint valabilitate extins, nelimitndu-se la contexte sau la domenii de activitate uman. Intenia noastr a urmat nevoia de a construi un chestionar care s ia n considerare caracteristicile persistenei pe dimensiuni temporale diferite precum i al treilea aspect al scopurilor, recurena. Itemii nu au fost preluai sau adaptai din alte modele, ci au fost formulai de ctre autori. A rezultat o baz de date de 65 de itemi, care au fost grupai pe cele trei dimensiuni. ntr-o prim etap de analiz s-a procedat la analiza tuturor ntrebrilor sub aspectul validitii aparente, a inteligibilitii, claritii i apartenenei la dimensiunile pentru care au fost propuse. Un alt obiectiv n aceast prim etap a fost formularea ntrebrilor nct s acopere ct mai multe faete ale subfactorului, rmnnd n acelai timp inteligibil pentru orice categorie de respondent, indiferent de vrst, nivel de evoluie n carier sau educaie. Trei experi din afara echipei de cercetare au participat la aceast etap, evalund gradul de concordan dintre afirmaii i dimensiunile ipotetice. n urmtoarea etap a fost testat baza de date pe un lot de 30 de studeni i angajai pentru a verifica validitatea de faad. Analiza rspunsurilor i a concordanelor dintre itemi i dimensiune a impus eliminarea i reformularea itemilor inadecvai, n sensul clarificrii i construirii lor mai clare. Itemii rezultai n urma acestei etape au fost n numr de 35, supui unui nou set de analize. ntrebrile chestionarului SPM sunt prevzute cu scale de rspuns cu 6 trepte (de la n mic msur la n mare msur), o scal cu lrgime pe care am considerat-o suficient de ampl pentru a diferenia ntre respondeni.

Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

10 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA

2.3.

Descrierea factorilor chestionarului SPM

Majoritatea analitilor motivaiei sunt de acord cu faptul c motivaia se refer la un ansamblu de fore care provoc sau mobilizeaz individul n a se angaja ntr-un comportament dat, fore interne (intrinseci) sau externe (extrinseci). Exist numeroase teorii ale motivaiei, credibile, de notorietate i consistente sub aspectul susinerii teoretice sau dovezilor empirice, care converg spre cele descrise mai sus i spre analiza a ceea ce se numete orientarea motivaional sau direcia implicrii motivaionale. Aceste teorii ncearc s explice ce i atrage i i motiveaz pe diferii oameni, ce anume i face s acioneze, s se implice motivaional. Toate aceste teorii nu ne spun nimic despre ct de puternic, consistent i rezistent la obstacole este aceast implicare sau despre modul n care difereniem ns ntre acest aspect al motivaiei (implicarea) i ceea ce reprezint (n opinia noastr) esena motivaiei propriu-zise: fora, puterea sau constana /consistena motivaiei unei persoanei. Spunem acesta pentru c din experiena cotidian observm c muli declar c le-ar plcea i vor s fac lucruri incitante sau dificile (implicare motivaional) dar puini sunt cei care insist / se ncpineaz s o fac, au resurse pentru a-i (re)alimenta motivaia n momente dificile, pot rezista pn la capt sub aspect motivaional (persisten motivaional). Scala Persistenei Motivaionale - SPM 12 (Constantin et al., 2011) evalueaz persistena motivaional, neleas ca fiind predispoziia unui angajat de a persista motivaional n efortul direcionat spre atingerea unui scop asumat (o dat luat decizia implicrii motivaionale), gsind resursele personale necesare (inclusiv re-alimentarea motivaiei!) pentru depirea obstacolelor i pentru a rezista rutinei, stresului, oboselii, i altor factori distractori. Evaluarea persistenei

motivaionale se realizeaz prin intermediul a 19 de itemi cu rspuns pe o scal n 5 trepte (1 n foarte mic msur; 5 n foarte mare msur), viznd identificarea a trei factori: LTPP - urmrirea pe termen lung a scopurilor ("long term purposes pursuing"); CPP - urmrirea scopurilor actuale ("current purposes pursuing" - CPP) i RUP recurena scopurilor neatinse ("recurrence of unattained purposes").

Scor total SPM 12 Scorurile cumulate a celor trei factori ai Chestionarului PM4, permit evaluare persistenei motivaionale individuale: capacitatea unei persoane de a persevera comportamental i
Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

11 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA motivaional n efortul spre atingerea unor obiective ambiioase; tendina de a persista, de a investi timp i efort, de a nu abandona (scoruri mari).

SPM total scoruri mari Avantaje: srguincios, dedicat carierei i muncii de calitate, duce la capt lucrurile de care se apuc, este constant i consecvent, nu are dificulti n a amna recompensa Riscuri: tinde s fie dependent de munc, poate neglija relaiile n favoarea scopurilor profesionale SPM total scoruri mici Avantaje: spontan, flexibil, cu interese variate i mereu deschis la noutate, accept cu uurin riscul pentru a tri lucruri i experiene noi Riscuri: indisciplinat, inactiv, impulsiv, cedeaz uor, risc s rmn la un nivel de sub-realizare profesional LTPP - urmrirea scopurilor pe termen lung ("long term purposes pursuing") Persoanele cu scoruri ridicate la dimensiunea LTPP sunt animate de visuri personale, aspiraii conturate de multe ori de timpuriu i care presupun o planificare amnunit i o desfurare ndelungat, derulat pe perioade extinse de luni sau chiar ani de zile. Eforturile celor cu scoruri ridicate par a fi centrate monotematic n jurul acestor aspiraii sau idealuri semnificative pentru sine, de ordin profesional, spiritual sau de alt natur. n faa obstacolelor repetate, indivizii cu scoruri mari continu s depun efort, chiar mai mult, artnd i mai mult struin. Sunt convini i animai de scopul sau cauza pe care o urmeaz cu consecven, stabilindu-i mereu scopuri ambiioase, nerenunnd la standardele sau exigenele personale. n anumite cazuri, ntreaga lor existen pare a fi subordonat unui ideal, centrare care mpinge ctre un plan secundar alte aspecte ale vieii cum ar fi de pild relaiile personale. CPP - urmrirea sarcinilor zilnice ("current purposes pursuing" - CPP) Persoanele care obin scoruri ridicate la factorul CPP sunt persoane care accept provocarea sarcinilor dificile i reuesc s rmn concentrai n activitile pe care le desfoar perioade ndelungate, chiar i dup ce devin neplcute sau, cu timpul, mai puin interesante. Scala se refer la efortul i perseverena cu care sunt abordate i rezolvate sarcinile cotidiene, att cele autoselectate, ct i activitile instrumentale, impuse de alii. Indivizii cu scoruri ridicate manifest o preferin cognitiv pentru dificultate, avnd o rezisten la frustrare ridicat. Renun greu la sarcinile ncepute, impulsionai de motivaia de a duce la capt ceea ce au nceput la un moment dat. Scorurile reduse caracterizeaz indivizii care i pierd interesul uor pentru activitile pe care le desfoar dac nu sunt suficient de stimulante, sau dac devin obositoare sau frustrante. Ritmul de munc al celor cu scoruri mai degrab
Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

12 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA mici este inconstant, ameninat mereu de tentaia de a renuna n favoarea angajrii n noi ocupaii, activiti.

RUP - reamintirea scopurilor neatinse ("recurrence of unattained purposes") Persoanele cu scoruri ridicate la aceast dimensiune sunt consecvente i au nevoie de constan n realizarea activitilor lor; abandondeaz cu greu visurile i promisiunile pe care i le-au fcut n trecut, avnd mereu grij s i prioritizeze aciunile pentru a realiza echilibrul dintre scopurile lor personale, onorndu-le pe cele uitate n plan secund. Valoriznd constana i continuitatea n strdaniile lor, tind s revin mereu la obiective din trecut, mai apropiate sau mai ndeprtate, pe care au fost nevoii la un moment dat s le pun pe lista de ateptare sau, pe care, datorit circumstanelor potrivnice, au fost nevoii s le abandoneze. Resimt problemele din trecut sau scopurile neatinse ca o surs de tensiune i nemulumire, resimind n mod subiectiv incapacitatea de a le relua i a le duce la capt. Din acest motiv, au tendina de a se ntoarce mereu ctre acele scopuri, avnd n minte perspectiva relurii lor i concepnd diverse strategii i mijloace de a le duce la ndeplinire. Din acest motiv, dac au resursele necesare i oportunitatea, fac tot posibilul pentru a restabili acel sim al sinelui, frustrat n absena scopului nendeplinit.

Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

13 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA

9. Caracteristici psihometrice ale Inventatului de personalitate SPM

Date relevate despre caracteristicile psihometrice ale Scalei Persistentei Motivaionale au fost publicate in urmtoarele articole de mai jos.

2011 - Constantin T., Holman A., Hojbota A. M., (2011), Development and validation of a motivational persistence scale, PSIHOLOGIJA, 2011, Vol. 45 (2), 99120 2011 uu A., Constantin T., (2011) Understanding Job Performance through Persistence and Job Competency, 2011 Published by Elsevier Ltd. Selection and peer-review under responsibility of PSIWORLD 2011 2011 Macovei I., & Constantin T., (2011), Volunteers versus non-volunteers: the role of the motivational persistence, Annals of the Al. I. Cuza University. Psychology Series, Editura Universitii Al I. Cuza Iasi, Volume 20, Issue no. 1/ 2011 2009 Matran L.P., Constantin T., (2009), Impactul valenei recompensei asupra persistenei motivaionale, Analele tiinifice ale Universitii Alexandru Ioan Cuzadin Iai. Psihologie, Editura Universitii Al I. Cuza, Tomul XVIII. 2 /2009, pp 5 26. 2009 - Hojbot A. M., Constantin T., (2009), Determinani afectivi ai persistenei motivaionale, Analele tiinifice ale Universitii Alexandru Ioan Cuzadin Iai. Psihologie, Editura Universitii Al I. Cuza, Tomul XVIII. 2 /2009, pp 5 26. 2009 Hojbot A. M., Constantin T., (2009), Persistena motivaional i relaiile ei cu variabile cognitiv-motivaionale, Revista de Psihologie Organizaional, Editura Polirom, nr. 34/2009, pp 101 122. 2007 - Constantin T., Iarcuczewicz I., Constantin L., Fodorea A., Cldare L., (2007). Persistena motivaional i operaionalizarea ei n vederea evalurii potenialului motivaional individual, Analele tiinifice ale Universitii Alexandru Ioan Cuzadin Iai. Psihologie, Editura Universitii Al I. Cuza, Tomul XVI/ 2007, pp. 5 22.

Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

14 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA

10. ANEXE

Anexa 1 Chestionarul SPM varianta 15 itemi

Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN

15 MANUALUL 13profile Inventarul de personalitate DA

Anexa 1 Chestionarul SPM varianta M.A.I.

Copyright 2012. Prof. univ. dr. Ticu CONSTANTIN