Elabore una Definicion de Educacin a Educacion a Distancia Distancia es una forma o modalidad de estudiantes la educacin en donde la asistan fsicamente

electrnico o internet. Distancia

enseanza se imparte, sin necesidad de que los al en

centro de estudio, el estudiante obtiene el material de aprendizaje personalmente o atravez de la correspondencia, correo algunas instituciones se realizan pruebas presenciales o tutorias caracteristicas que de la UNA Educacion A

Identifique las que se Aplican en la

Imparte Educacion a Distancia Permite atender el desempeo academico de grandes Masas de sin que estos tengan que asistir a clases Utiliza fundamentalmente material impreso complementado con guias, planes de textos del mercado,, videos y audio-cassetes Utiliza estrategias de Evaluacion, a Distancia para comprobar el logro de sus

estudiantes curso, objetivos

Elabore Una Lista de las funciones academico-administrativas del Centro Local en el que estas inscrito. Verifique sus elaboraciones y comparelas con lo expuesto en el material instruccional o con los puntos de vista de algun compaero -Unidad Acadmica: desarrolla, coordina y supervisa las actividades de pregrado, postgrado, investigacin y extensin universitaria. -Se Encarga de ejecutar los procesos vinculados con la orientacin, asesora acadmica al estudiante, orientndonos en los aspectos que inciden en nuestra adaptacin y mantenimiento dentro de la Universidad, ---- -Proporcionndonos un asesoramiento acadmico en los cursos, pasantas, trabajos y proyectos de grado. -Se encarga de la administracin de pruebas presenciales o exmenes, evaluacin del rendimiento estudiantil, investigacin educativa y extensin universitaria. Administracin: Vela por la correcta ejecucin de los procesos Administrativos del Centro. Orienta al estudiante en cuanto a la cancelacin de aranceles correspondientes al material de inscripcin o por el pago de otro servicio que se requiera.Ayudan en la vinculacin formal del estudiante a la Institucin Es responsable de la recaudacin de aranceles por el pago de matrcula y otros conceptos, as como por la entrega de material de instruccin al estudiante, pago de becas estudiantiles tramitacin de constancias y/o certificados de notas o estudios, y otros beneficios. Unidad de Registro y Control de Estudios: Tiene a su cargo los procesos de informacin general, inscripcin, cambio de carrera, traslados y equivalencias, registro de calificaciones y emisin de constancias, tanto de los nuevos alumnos como de los alumnos

La Universidad Nacional Abierta establecida para el cumplimiento de los programas diseados en la Sede Central y brinda el apoyo necesario a los estudiantes para hacer realidad la educacin a distancia. La Educacin abierta y a distancia, tiene un espacio dentro del contexto de educacin mundial; desde la capacitacin laboral hasta los postgrados universitarios figuran en la oferta de las ms diversas instituciones educativas que utilizan esta modalidad. Se mantienen convenios con instituciones que apoyan y fortalecen la formacin de los futuros profesionales a egresar de la Universidad. Algunas de las instituciones con las cuales se mantiene convenios son: Banco de Venezuela, CANTV, Defensora del Pueblo, Oficina de Planificacin del Sector Universitario (OPSU), Universidad de Mlaga, entre otras.

Identifique este instrumento con su nombre y apellido e incorprelo en el portafolio.

Instrumento N 1: Autoevaluacin de Competencias (Estrategia Instruccional N 3-a, Objetivo 1)

A. Competencias Generales o Bsicas 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 1 . 2 . 3 4 . Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. Fluidez en la comunicacin oral Fluidez en la comunicacin escrita. Habilidad en el uso de la tecnologa de la informacin y de la comunicacin. Habilidad para buscar y procesar informaciones. Capacidad para resolver problemas. Autonoma en la toma de decisiones. Habilidad para trabajar de manera autnoma. B. Competencias del rea Cognoscitiva Capacidad de anlisis. Capacidad de sntesis. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) C. Competencias del rea Personal-Social 1 . 2 . 3 . 3 . Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. Capacidad para la autoanalizarse. Capacidad para recibir crticas de otros.

N o

N o

N o

4 . Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. 5 . Capacidad para controlar emociones.

Nombre y Apellido: ___________________________

Anote observaciones con respecto a las actividades, si lo considera necesario. Identifique este instrumento con su nombre y apellido e Incorprelo en el portafolio.

Instrumento N 2: Distribucin del Tiempo (Estrategia Instruccional N 3-b, Objetivo 1)

Da seleccionado: __________________________ Hora Actividad(es) Observacin

Nombre y Apellido: __________________________

Identifique este instrumento con su nombre y apellido e incorprelo en el portafolio.

Instrumento N 3: Establecimiento del Horario de Estudio (Estrategia Instruccional N 3-b, Objetivo 1)

Hora

Doming o

Lunes

Martes

Mircole s

Jueves

Viernes

Sbad o

Nombre y Apellido: ____________________________

Identifique este instrumento con su nombre y apellido e incorprelo en el portafolio.

Instrumento N 4: Optimizacin del Espacio de Estudio (Estrategia Instruccional N 3-c, Objetivo 1)

Ubicacin del Espacio de Estudio: Elementos que perturban el Acciones para mejorar Observaciones momento de estudio

Nombre y Apellido: ____________________________________________

Identifique este instrumento con su nombre y apellido e incorprelo en el portafolio.

Instrumento N 5: A. Cumplimiento del Horario de Estudio (Estrategia Instruccional N 3-d, Objetivo 1)

Domingo HC:

Lunes HC:

Martes HC:

Mircole s HC:

Jueves HC:

Viernes HC:

Sbado HC:

HI: ________

HI: ______

HI: _______

HI: _______

HI: _______

HI: _______

HI: _______

Nombre y Apellido: ____________________________________________

Observaciones: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

Instrumento N 5: B. Reprogramacin de Horas de Estudio (Estrategia Instruccional N 3-d, Objetivo 1)

Da

Fecha

Nmero de Horas

Observacin

Nombre y Apellido: ____________________________