Sesgo de memoria

Sesgo de memoria
Un comportamiento sesgado en la memoria es un tipo de sesgo cognitivo, el cual puede mejorar o por el contrario desvirtuar las llamadas o peticiones a la memoria. El sesgo en la memoria puede alterar el contenido de lo que hemos recordado y hacernos notificar a los dems hechos que son errneos. Existen muchos tipos de errores: Sesgo de la eleccin comprensiva - Es un error visto en la memoria cuando las personas son ms propensas a recordar los atributos positivos si stos forman parte de una eleccin tomada y aceptada por ellos que por una que han rechazado. En caso de haber rechazado la opcin no consiguen recordar tan bien los aspectos positivos de la misma. Los adultos son ms propensos que los jvenes a este tipo de error de la memoria. Efecto aula - Establece que una proporcin del rendimiento de los estudiantes es explicado por un buen ambiente en el aula y el profesor en lugar de deberse puramente a factores individuales. En este caso el efecto cognitivo en la memoria es positivo. Efecto contextual - Establece que los procesos cognitivos y la memoria son dependientes del contexto, como que recuerdos fuera de contexto o no relacionados son ms difciles de recordar que recuerdos relacionados o con contexto nemotecnia. Efecto del humor - Establece que los temas u objetos con gracia son ms fciles de recordar que aquellos que no lo son. Amnesia infantil - Es la retencin de algunos recuerdos con edad anterior a los dos aos. Efecto generacin - La informacin generada por uno mismo es mejor recordada que la generada por otros. Efecto de niveles de procesamiento - Diferencia en diferentes grados o niveles de efectividad de los diferentes mtodos de codificacin de la informacin en la memoria. Es una forma general de definir los sesgos que las diferentes formas o mtodos para memorizar tienen. Vase a nemotecnia o efecto contextual. Efecto por exposicin - Este efecto consiste en que la familiaridad de un signo u objeto incrementa la capacidad de asociacin o memorizacin. Efecto de informacin errnea - La informacin errnea o extra afecta a las descripciones recordadas de las personas. Ej. Si se preguntaba a qu velocidad iba el coche cuando se destroz con el otro, es decir, se aade el adjetivo destrozar. La mayora de las personas que fueron preguntadas despus si vieron cristales rotos contestaban, si, cuando en realidad no hubo. Sin embargo, si se obviaba la primera pregunta las personas conseguan recordar con mayor precisin que no hubo cristales rotos. Efecto de modalidad - Cuando se recuerda es ms fcil hacerlo para los ltimos elementos de una lista si esta ha sido recibida via dictado que cuando estos elementos fueron recibidos via lectura. Sesgo de memoria por estado fsiolgico - El estado corporal o estado de nimo afecta congruentemente con la capacidad para recordar. Inhibicin de memoria - Es la habilidad para no recordar informacin que es irrelevante. Es una capacidad crtica del sistema de memoria. Por ejemplo, si cuando una persona intenta recordar donde aparc el coche esta recuerda todos las veces en las que ha aparcado el coche. Esto no es beneficioso, ya que para recordar algo no solo es esencial recibir la informacin relevante al asunto sin tambin inhibir activamente la informacin irrelevante. De esta forma si se leen dos listas y se pide que se recuerde solo una es posible que los elementos de ambas listas se mezclen. Efecto de superioridad visual - Los conceptos son mucho ms fciles de recordar si stos son presentados en imgenes en lugar de palabras. Efecto positivo - Es la tendencia o sesgo de algunas personas de atribuir o recordar comportamientos positivos inherentes en las personas que les gustan.

Fuentes y contribuyentes del artculo

Fuentes y contribuyentes del artculo

Sesgo de memoria Fuente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?oldid=64811459 Contribuyentes: Beaire1, Dxman, Humbefa, Joniale, 2 ediciones annimas

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