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Qui, 12/3/09 8:47

RECREAO Dinmicas de Grupo

Envie sua dinmica e enriquea nossa pgina ! Quero enviar minha idia 32. Dinmica: "O feitio virou contra o feiticeiro" Objetivo: no faa ou deseje aos outros o que no gostaria para si Material: papel e caneta Procedimento: forma-se um crculo, todos sentados, cada um escreve uma tarefa que gostaria que seu companheiro da direita realizasse, sem deix-lo ver. Aps todos terem escrito, o feitio vira contra o feiticeiro, que ir realizar a tarefa a prpria pessoa que escreveu. "no faa ou deseje aos outros o que no gostaria para si" Respeito ao prximo. Contribuio enviada pela usuria: Adriana Rezende da Silva Telles 33. Dinmica: " da Historinha" Objetivo: Treinar a memorizao e ateno. Procedimento: Todos devem estar posicionados em crculo de forma que todos possam se ver. O organizador da dinmica deve ter em mos um objeto pequeno e direcionando a todos deve comear a histria dizendo: Isto um ..... (Ex. cavalo). Em seguida deve passar o objeto pessoa ao seu lado que dever acrescentar mais uma palavra a histria sempre repetindo tudo o que j foi dito. (Ex. Isto um cavalo de vestido...), e assim sucessivamente at que algum erre a ordem da histria pagando assim uma prenda a escolha do grupo. Cria-se cada histria engraada... bem divertido, aproveitem. Contribuio enviada pela usuria: Jussara do Carmo Ferreira Souto Maior - Marketing e Venda 34. Dinmica: " Recital das Almas Gmeas" Objetivo: uma atividade muito divertida, que tem como objetivo a descontrao e a aproximao entre os membros do grupo. Material: papel e caneta Procedimento: Divide-se a turma em duas equipes. Em papeis sero escritas mensagens que se completam (perguntas e respostas ou parte 1 e parte 2). Cada participante dever pegar um papel, ou mais conforme a quantidade de papeis e participantes, sem deixar que seus colegas vejam o que est escrito. A mensagem ser ex: 1 - 'eu sou um jardim sem flor', 2- ' eu sou a flor do teu jardim'. A segunda parte complementa a primeira. importante que as mensagem sejam criativas e engraadas. preciso demarcar quais so as primeiras partes, para que sejam recitadas primeiramente, sendo completadas pela sua respectiva segunda parte. Contribuio enviada pela usuria: Beatris Feuser - Profa. de Hidro e Natao 35. Dinmica: "Para quem voc tira o chapu" Objetivo: Estimular a autoestima Materiais: um chapu e um espelho O espelho deve estar colado no fundo do chapu. Procedimento: O animador escolhe uma pessoa do grupo e pergunta se ela tira o chapu para a pessoa que ver e o porqu, sem dizer o nome da pessoa. Pode ser feito em qualquer tamanho de grupo e o animador deve fingir que trocou a foto do chapu antes de chamar o prximo participante. Fizemos com um grupo de idosos e alguns chegaram a se emocionar depois de dizer suas qualidades. Espero que gostem! Contribuio enviada pela usuria: Andressa Carneiro - Vitria de Santo Anto PE - dentista 35. 1. Outra Verso: Dinmica "Caixinha de Surpresas" Objetivo: Dinmica do autoconhecimento;Falar sobre si Materiais: caixinha com tampa, eEspelho Procedimento:Em uma caixinha com tampa deve ser fixado um espelho na tampa pelo lado de dentro. As pessoas do grupo devem se sentar em crculo. O animador deve explicar que dentro da caixa tem a foto de uma pessoa muito importante (enfatizar), depois deve passar para uma pessoa e pedir que fale sobre a pessoa da foto, e no devem deixar claro que a pessoa importante ela prpria. Ao final, o animador deve provocar para que as pessoas digam como se sentiram falando da pessoa importante que estava na foto. Contribuio enviada pela usuria: Iara Elisa - Charqueadas - RS - Assistente Social

36. Dinmica: "Chupa ai" Objetivo: Estimular o Trabalho em Equipe. Materiais: Uma bandeija e balas de acordo com o n de participantes. As balas devem ser colocadas dentro da bandeija. Procedimento: forma-se um circulo, diga ento aos participantes: 'vocs tero que chupar uma bala, s que no podero usar suas mos para desembrulhar a bala e colocar em sua prpria boca'. Os participantes ficam loucos pensando como fazer isso, interessante colocar a bandeija no cho. Alguns participantes at pegam a bala com a boca e tenta desembrulhar na boca. Espera-se que eles se ajudem, um participante pegue a bala com as mos, a desembrulhe e coloque na boca do outro. Muito divertida esta dinmica! Contribuio enviada pelo usurio: Andr Muniz - Prof. de Educao Fsica - Itagua - RJ 37. Dinmica: " do papel" Objetivo: Descontrao Materiais: pedao de papel, caneta Procedimento: Forma-se um crculo e em seguida ser distribudo um pedao de papel para cada um, e uma caneta. Logo aps a pessoa ir escrever qualquer pergunta que ela quiser, ex: Porque hoje fez sol? entendeu?! qualquer pergunta, o que vier na cabea. Ai logo aps o instrutor ir pegar os papis de todos os participantes, embaralhar e entregar um para cada (s que voc no poder pegar o seu), ai depois de feito isso a pessoa vai responder o que estiver naquele papel que ela pegou. Depois que todos responderem sem um ver o do outro, voc vai dobrar seu papel e vai passar 2 vezes para seu lado direito todos juntos. Ai comea a brincadeira. Uma pessoa comea lendo o que est em seu papel, em seguida a pessoa do lado direito ou esquerdo (depende do monitor escolher), digamos que foi pela direita, ai a pessoa vai ler o que est escrito na RESPOSTA dela, e assim sucessivamente, a mesma que respondeu a resposta vai ler a sua pergunta e o vizinho ao lado responder a sua resposta muito legal e divertindo causando muitos risos!!!! Contribuio enviada pelo usurio: Patty - Estudante - Londrina- PR 38. Dinmica: "dana da cadeira cooperativa" Objetivo: essa dinmica serve para quebrar o gelo e fazer com que os participantes pensem sobre cooperao entre o grupo. Materiais: 1 cadeira Procedimento: consiste na brincadeira da dana da cadeira(mesmo procedimento), s que em ao invs dos que ficarem sem se sentar sairem, tero que se sentar no colo do amigo, de modo que ningum fique em p. muito engraado! Ao final, com apenas uma cadeira todo o grupo ter que se sentar um no colo do outro. Contribuio enviada pelo usurio: Luciene de Souza Figueiredo Pereira - diadema SP E-mail:lucienesfigueiredo@hotmail.com 39. Dinmica: " da rosa" (infantil) Objetivo: despertar a atitude em preservar o que temos. Materiais: uma flor (rosa) natural Procedimento: fazer um crculo, e cada integrante retira um pedacinho da flor, ao final sobrar apenas o talo da flor. O monitor da dinmica questiona o que aconteceu? Ser que podemos consertar o que fizemos? Essa dinmica pode ser trabalhada com os pequeninos, a fim de preservar os materias dentro da sala de aula, ou preservar o prprio meio ambiente. Contribuio enviada pelo usurio: Dulcemar Garcia - E-mail:dulcemarg@bol.com.br - Professora de Educao infantil- psicopedagoga - SP 40. Dinmica: " O feitio virou contra o feitieiro " Objetivo: Mostrar para a turma que antes de pedir para algum fazer alguma coisa que se coloque no lugar do outro, pois provavelmente ele no faria o que escolheu para o outro grupo fazer. Materiais: Procedimento: Divide-se a turma em dois grupos e pede-se para que cada grupo escolha dois micos para o outro grupo. Aps a escolha do mico nomeia-se um lider de cada grupo que fala em voz alta para todos os micos escolhidos. Aps a divulgao o professor diz que o nome da brincadeira o feitio virou contra o feitieiro e que os grupos faro os micos escolhidos por eles mesmos. Contribuio enviada pelo usurio: Anderson Luis de Araujo- E-mail:andersoaraujo@bol.com.br - Supervisor Comercial / Professor de Educao Fisica 41. Dinmica: "do deficiente visual" Objetivo: Essa dinmica tem como objetivo motivar a confiana em equipe. Materiais: espao aberto Procedimento: Formam-se duplas e um fecha os olhos e se deixa ser guiado pelo o outro, que deve estar com os olhos abertos, depois o papel se inverte. Pode ser colocado uma msica de fundo. Contribuio enviada pelo usurio: Flaviano Marques Arago - Socorrista - E-mail:marquespi1@hotmail.com

42. Dinmica: "sonhos" Objetivo: Aprender a respeitar o sonhos dos outros Materiais: bales coloridos, caneta, papel sulfite e palitos de dente. Procedimento: O participante dever escrever em um pedao de papel seu sonho, dobrar e coloc-lo dentro do balo, que deve ser inflado. Cada um fica com um balo e um palito de dente na mo. O orientador d a seguinte ordem: defendam seu sonho! Todos devem estar juntos em um lugar espaoso. A tendncia todos estourarem os bales uns dos outros. Quando fizerem isto o orientador pergunta: _ Por que destruiram os sonhos dos outros? Deixe eles pensarem um pouco e responda para defender o seu sonho voc no precisa destruir os sonhos dos outros, basta que cada um fique parado e nenhum sonho ser destrudo! Contribuio enviada pela usuria: Ana Maria de Sousa Pereira -Crato - CE - E-mail:downpereira@yahoo.com.br 43. Dinmica: "Sombra" Objetivo: essa dinmica est relacionada a percepo psicomotora e a interao interpessoal e interdisciplinar. Procedimento: Essa dinmica muito descontrada, o grupo desenvolve uma sincronia, escolhe um companheiro (centro)e comeam a imitar todos os gestos que ele faa, o que ele fala, como se fossem o sombra dele, deixando um elemento do grupo ao centro. Contribuio enviada pelo usurio: Admilson Santos Costa - E-mail:admilsoncosta@uol.com.br 44. Dinmica: "Patinho Feio" Objetivo: Reflexo Materiais: Tiras de papel colante, caneta Procedimento: Colar tiras de papel colante ou escrever em fitas para serem colocadas na cabea de modo que apaream palavras as quais devero ser seguidas pelos colegas que a lerem. Exemplo: beije-me, aperte minha mo,abrace-me, deixe-me, pisque para mim, etc etc.....sendo que apenas um elemento, dever ficar com a palavra 'deixe-me'. sendo que esse ser o nico que no ser procurado, ser o patinho feio (deixe-me). No final, essa pessoa dever contar como se sentiu, sendo discriminado e deixada de lado. Contribuio enviada pelo usurio: George Luiz Barone- E-mail:gluizbarone@yahoo.com.br 45. Dinmica: "Salada de Frutas" Objetivo: memria e concentrao Procedimento: O grupo senta em crculo e o facilitador diz uma fruta qualquer e aponta para um dos participantes. O participante escolhido dever dizer a fruta falada pelo facilitador e uma de sua escolha. A comea a brincadeira. A pessoa que estiver ao lado direito da escolhida pelo facilitador dever dizer a fruta do facilitador, da pessoa e a sua. Exemplo: Facilitador - Ma; Pessoa 1 - Ma e Banana; Pessoa 2 - Ma, Banana e Manga;Pessoa 3 - Ma, Banana, Manga e Uva e assim sucessivamente at que algum erre a seqncia. Para a pessoa que errar pode ser solicitado um 'castigo' ou um 'mico'. Obs: 1 Em vez de frutas a brincadeira pode ser feita com carros, pases, estados, objetos (praia, casa, sala, etc.); 2 Eu fao essa brincadeira com as minhas turmas do grupo de Reciclagem da Lngua Portuguesa (in company) e garante timos resultados. Como castigo pessoa que erra, eu fao alguma pergunta sobre o contedo j estudado (como reviso), do contedo a ser estudado (como hiptese e suposio, para ver o conhecimento da pessoa sobre o assunto) e do contedo que est sendo estudado (como reforo). uma brincadeira simples, mas que garante boas risadas e resultados maravilhosos deixando o ambiente e os participantes super descontrados. Contribuio enviada pela usuria: Denise Pinheiro Oliveira- E-mail:denisepinheiro@walla.com 46. Dinmica: "das partes do corpo" Objetivo: estimular a ateno e interao com os colegas Procedimento: Numa grande roda a pessoa comea a brincadeira dizendo o nome de uma parte do corpo. passando a vez. A pessoa que estiver ao lado determinado ir colocar a mo na parte do corpo que a primeira pessoa falou, e dizer outra parte do corpo passando a vez. A pessoa ao seu lado, j determinado de modo que a vez corra apenas em um sentido, colocar a mo na parte corporal dita pela segunda pessoa e dir outra parte e assim sucessivamente. Contribuio enviada pelo usurio: Guilherme dos Anjos Nascimento- E-mail:guilhermenascimento@yahoo.com.br 47. Dinmica: "Descobrindo as qualidades" Objetivo: Interao Materiais: quebra-cabea, pedaos de papel e caneta Procedimento: Dois grupos formam um crculo, com os componentes intercalados ( ex. um do amarelo, outro do azul e assim em diante at terminar o crculo). Cada componente deve escrever em um pedao de papel uma qualidade prpria (usando apenas uma palavra) e entregar para o participante do lado direito, sendo este o componente do grupo oposto, que dever fazer mmica para que o seu grupo descubra a qualidade do participante ao lado (grupo oposto), quando o grupo acerta a qualidade logo o outro componente do mesmo grupo anterior que estava fazendo a mmica comea a fazer tambm a sua e assim sucessivamente . Enquanto isso o lder do grupo oposto est dentro do crculo montando um quebra cabea, quando ele terminar o tempo acaba e ganha o grupo que descobriu mais qualidades do grupo oposto. Contribuio enviada pela usuria: Adriana de Luna Catrinck- RJ - E-mail: catrinck_dri@hotmail.com

48. Dinmica: "do Estetoscpio" (para trilhas ao ar livre) Objetivo: Esta dinmica serve pra se perceber que o meio ambiente vivo. Materiais: estetoscpio Procedimento: Ao realizar uma caminhada numa trilha, onde houver em locais midos, rvores com caule fino, pegar o estetoscpio e pedir pra que a pessoa oua seu corao, logo aps escutar no caule e perceber o som do movimento de gua(xilema) e de nutrientes(floema). Contribuio enviada pela usuria: Raquel de Cassia Ramos - ambientalista - E-mail: rachelcassia@yahoo.com.br

49. Dinmica: "qualidades e defeitos" Objetivo: falar das qualidades e defeitos. Materiais: pedao de papel, caneta Procedimento: gostaria de sugerir uma dinmica que fiz com meus alunos para falarmos das qualidades e defeitos. Entrega-se um pedao de papel para cada participante e pede que desenhe a mo direita e a mo esquerda. Em cada dedo primeiro da mo direita escreve-se uma qualidade e na esquerda um defeito. O coordenador da dinmica d cerca de 20 minutos para escreverem. Ao final discute-se de acordo com o que cada um escreveu, finalizando que mais fcil falar de caractersticas dos outros do que de ns mesmos e encerra dizendo que todos possumos qualidades e defeitos, porm temos que nos respeitarmos e priorizarmos nossas qualidades. Um beijo, Cris Contribuio enviada pela usuria: Cristiane Alves Brasil SP - educadora - E-mail: cristianeabrasil@hotmail.com

50. Dinmica: "Conheo meu filho" Objetivo: para reunio de pais Materiais: Papel e caneta Procedimento: Pedir que os alunos escreva em um papel pequeno a seguinte frase: 'eu amo a minha famlia'. No pode ser assinado. Todos pedaos de papel dever ter um nmero que corresponda o nmero que a cordenadora da reunio manter em segredo. No dia da reunio todos os pepeis sero colocados espalhados em uma mesa e os pais devero reconhecer a letra do filho e pegar um papel. Depois a cordenadora ir verificar se os pais acertaram e conhece a letra de seus filhos. Contribuio enviada pelo usurio: Elson de Souza Medeiros - Pastor/professor - Serra ES E-mail: medeiros.elson@uol.com.br 51. Dinmica: "do General" Objetivo: descontrao... causa muitos risos e simpatia entre os participantes Procedimento: Uma dinmica para entreter... como uma brincadeira... H vrias posies nesse jogo, como: lixo, soldado, cabo, sargento, coronel, general etc... O general comea falando 'Passei a revistar minha tropa e senti falta do...(ele diz o nome de uma das posies) A pessoa se levanta (a no ser que seja o cargo mais baixo, nesse caso, o General se levanta, e ele continua sentado) e diz 'O ... nunca falta, senhor(o cargo mais baixo no diz senhor ao general) General - ento quem falta?... - Quem falta o ..., senhor E assim se procede... at que alguem no se levante, ou levante na hora errada, ou esquea de dizer 'senhor' ou diga senhor na hora errada OBS: Se levanta apenas para um cargo mais elevado, e se diz senhor, tambm apenas para um cargo mais elevado. Nesse caso, a pessoa que errou vai para o cargo mais baixo, e cada pessoa sobe um cargo...Ento, comea com o general dizendo 'Passei a revistar minha tropa(...)' OBS2 - O cargo mais baixo nunca diz senhor ou se levanta para o general, mas para todos os outros participantes, sim...O general nunca se levanta ou diz senhor... apenas para o cargo mais baixo... OBS3 - se faltarem cargos, pode-se inventar mais alguns, como coc, ou balde, ou algo assim... Contribuio enviada pelo usurio: Vincius - Belo Horizonte/MG 52. Dinmica: "da inteligncia" Objetivo: melhorar a percepo Procedimento: Voc pega um grupo e divide em 2 a 2, um olhando pro outro. Pea a eles para que se observem por 2 minutos, depois pea para eles se virarem de costas e mudarem trs coisas em si mesmos e depois desvirarem e fazerem com que o parceiro descubra o que foi mudado. O outro tambm repete e assim sucessivamente repita por 3 vezes esta dinmica. Contribuio enviada pela usuria: Joyce cristina lippa - Indaiatuba - SP 53. Dinmica: " da folha de revista" Objetivo: Material: folhas de revista, ptio ou sala, todos sentados em crculo Procedimento: Dar uma folha de revista a cada participante e pede para que amassem bastante a folha, aps todos amassarem pede para que desamassem novamente deixando a folha como era antes. Ningum ir conseguir, ento explica-se que a folha representa as nossas palavras que uma vez ditas no podem mais serem consertadas, por isso devemos ter cuidado ao falar para que no venhamos a machucar o prximo, pois uma vez aberta a ferida ser dificl cicatrizar.

Contribuio enviada pela usuria: silvia lemos santos - ferraz de vasconcelos - SP 54. Dinmica: " do balo" Objetivo: Reflexo Material:bales palitos de dentes uma caixa de bombons ou algum outro prmio Procedimento: entrega-se um balo para cada participante e em seguida um palito de dentes, pede-se para todos se espalharem e diz o seguinte: _ganha esta caixa de bombons quem conseguir ficar com o balo sem estourar. Sem que o instrutor mande todos os participantes correm para estourar os bales dos adversrios para ganhar a caixa de bombons, mas geralmente no sobra nenhum balo. Depois o instrutor pergunta: em que momento eu mandei vocs estourarem os bales dos colegas ? E fica com a caixa ou distribui. Obs: se gostarem divulguem! Contribuio enviada pela usuria: JOSEANE GOMES MOREIRA - TAIOBEIRAS MG Outra Verso: Procedimento: Distribui-se um balo cheio para cada participante e uma agulha ou alfinete. A regra da brincadeira : Quem ficar at o final sem ter seu balo estourado o vencedor. D-se o tempo de um minuto. Geralmente os participantes estouram o balo uns dos outros, ficando poucos ou nenhum vencedor. Moral da histria: Todos poderiam ter sido vencedores pois em momento algum foi dada a regra de que deveriam ter estourado o balo do outro. Contribuio enviada pela usuria: Geisa Alice de Lima - E-mail: ggeeiissaa@yahoo.com.br - Cianorte PR 55. Dinmica: " da Pergunta Certa" Objetivo: Esta dinmica ir despertar uma ateno maior a concentrao e estratgia. Material: papel e fita crepe Procedimento: Esta dinmica para funcionar independe da quantidade de pessoas participantes. Um exemplo, em um grupo o coordenador dever colar um nome de uma pessoa famosa nas costas dos participantes, sem que eles vejam o que esta escrito, ento ganha a dinmica quem descobrir primeiro o nome que est escrito em suas costas, para ajud-los eles podero fazer perguntas entre si como por exemplo 'a pessoa loira?', mas as respostas so podero ser sim ou no. Contribuio enviada pela usuria: KELLY CRISTINA DA SILVA - SANTO ANDRE - SP 56. Dinmica: " Carta a si prprio" Objetivo: Levantamento de expectativas individuais, compromissos consigo prprio, percepo de si, auto-conhecimento, sensibilizao, reflexo, automotivao, absoro terica. Material: Envelope, sulfite, caneta. Procedimento: 20' Individualmente, cada treinando escreve uma carta a si prprio, como se estivesse escrevendo a seu (sua) melhor amigo (a). Dentre os assuntos, abordar: como se sente no momento, o que espera do evento (curso, seminrio, etc.), como espera estar pessoal e profissionalmente daqui a 30 dias. Destinar o envelope a si prprio (nome e endereo completo para remessa). O Facilitador recolhe os envelopes endereados, cola-os perante o grupo e, aps 45 dias aproximadamente, remete ao treinando (via correio ou malote). Contribuio enviada pela usuria: Elienai Costa de Amorim - Manaus - AM 57. Dinmica: " da Bexiga" Objetivo: Mostrar que nem sempre os caminhos mais fceis so os melhores, alis quase nunca. Se precisarem da ajuda de outro diga, que quando no conseguimos vencer algo sozinhos (vcios, frustaes etc.) podemos pedir ajuda a outra pessoa, mais velhas (no caso de adolescentes). Material: bexigas coloridas; fitilha (fita de presente); mini balas; tirinhas de papel com palavras boas e ruins do tipo sucesso, amor, paz, vida eterna, mentira, drogas. Chegue antes para preparar a sala. Coloque uma tirinha de papel com um dizer 'ruim' encha a bexiga e coloque uma fita longa, cole no teto essa bexiga, de forma que fique fcil de pegar, dessa forma v dificultando as bexigas e 'melhorando' as palavras at a ltima bexiga, no nosso caso foi Vida Eterna, coloque balas junto com a palavra chave, se ninguem alcanar diga que pode pedir ajuda um ao outro. Pblico: pode ser feito com pr-adolescentes, adolescentes, jovens e adultos, mudando as palavras para cada faixa etria. Boa sorte! Contribuio enviada pela usuria: MICHELE KELLY SILVA VIEIRA- Resende - RJ

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