REVISTA ESCUELA INFANTIL EL ALBA La revista de la Escuela infantil El Alba est a punto de cumplir 10 aos.

Desde el inicio, una de sus principales vocaciones, fue la de ser un vnculo que conectara a toda la comunidad educativa. ste propsito se ha materializando poco a poco, convirtindose en una herramienta que comunica entre s a todo aquel que tiene algo que decir y escuchar en la escuela; una va de comunicacin que se pretende, se abra, progresivamente, en multitud de direcciones. Es una revista trimestral con unas secciones ya asentadas pero abiertas a nuevas incorporaciones o ideas. Se elabora pensando qu puede ser del inters de las familias y mostrando, a la vez, lo que quizs no sea tan aparente a primera vista de la propia vida de la escuela y de lo que la fundamenta, buscando compartir miradas sobre la educacin y sobre sus hijos. En su construccin estamos implicados todo el equipo de la escuela y aunque las familias son su principal destinatario, tambin ellas mismas son participes de su realizacin. Las educadoras escriben sus artculos organizadas en los diferentes niveles educativos. Los temas, a modo de ejemplo, pueden variar desde exponer el porqu de las sesiones de psicomotricidad o plstica, expresar la importancia de determinada rutina, hasta hablar sobre el valor de las emociones de los nios en la vida cotidiana del aula. Todo ello supone una reflexin ms pausada y serena sobre el propio trabajo cotidiano, buscando un sentimiento de profesionalidad con la intencin de compartirlo con el resto del equipo y con las familias. Por lo general, la direccin firma una editorial sobre algn tema de actualidad educativa o social. En ocasiones tambin se hace referencia a escritos externos que puedan ser del inters de todos. El personal no docente puede aportar su visin de la escuela y las cocineras nos pueden desvelar alguna de sus ms secretas recetas. En cuanto a las familias, su participacin est an ms abierta si cabe. Se les invita a que escriban un artculo en relacin a lo que consideren que puede ser importante para ellas mismas o para otras familias. A veces aportan su visin de la escuela o exponen una crtica a la situacin socio-poltica de nuestro entorno; en otras, aprovechan la ocasin para invitar a otras familias a formar parte del Ampa o incluso, se ofrecen para corregir la redaccin y el estilo de la

publicacin; tambin suelen recomendarnos propuestas culturales o de ocio y algn que otro bizcocho. La variedad depende de lo que se est viviendo en torno a la escuela, de las peculiaridades de las propias familias que forman parte de ella y de las oportunidades que se les den de participar.