SESIÓN DE APRENDIZAJE DE MATEMATICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°.

I. INFORMACIÓN GENERAL
GRADO: Tercer año
UNIDAD 1: “CONOZCAMOS Y GRAFIQUEMOS LAS ECUACIONES CUADRATICAS”
DURACIÓN: 90 Minutos.
PROFESOR: Amparo Verástegui Quintanilla
II. PROPÓSITOS
Aprendizaj Analiza e identifica el dominio y rango de funciones
es cuadráticas a través de su grafica
Esperados
.
III. TEMA TRANSVERSAL:
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS
ACTIVIDADES TIEMPO EDUCATIVO
S
Ingresan los alumnos al AIP en forma ordenada y 5
se ubican e alumnos en cada computadora. minutos

Reciben la información propuesta en el modulo 10 DIAPOSITIVA

“Ecuaciones cuadráticas”. minutos S (power
point)

Realiza una observación selectiva para reconocer 15 Cuaderno

datos y resolver los ejercicios propuestos en el minutos
modulo
Agrupa las ideas o elementos que le van a 40 Software
ayudar a resolver las ecuaciones cuadráticas en GRAPH
forma analítica y simbólica y puede comprobar
los resultados en forma precisa
Establece en forma exacta la relación que existe 20 Internet
entre la solución analítica y la solución grafica, y explorer
busca en internet otros software que le permite
realizar la solución de ecuaciones cuadráticas
estableciendo dos con sus respectivas
características a través de una ficha digital
INDICADORES
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar
resultados matemáticos.
V. EVALUACIÓN.
 La evaluación será de carácter formativo para regular el proceso
de aprendizaje.
 Estará dirigido a verificar los avances o dificultades durante el
proceso de aprendizaje. No se ha previsto poner calificativo