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UNIVERSIDAD DE COLIMA FACULTAD DE INGENIERA ELECTROMECNICA PROYECTO INTEGRADOR SEMESTRE II, INGENIERO EN COMUNICACIONES Y ELECTRNICA Ttulo del proyecto

DISEO Y CONSTRUCCIN DE UNA BATERA DE HIDRGENO Disear e implementar un una batera de hidrogeno capaz de generar una diferencia de Objetivo del proyecto potencial de 6 Voltios que sern utilizados para energizar un circuito elctrico. Descripcin del proyecto Los principales recursos energticos que utilizamos como por ejemplo el carbn, el petrleo, el gas, etc. contribuyen en gran medida en el calentamiento global en el planeta. Este hecho ha generado un inters creciente por el desarrollo de nuevas tecnologas para la utilizacin de fuentes de energa renovables alternativas que tienen la ventaja de ser poco contaminantes. Por lo tanto se propone como una alternativa el diseo y construccin de una batera de hidrgeno, ya que tiene una serie de ventajas para la generacin de energa elctrica, tomando en cuenta que no es altamente contaminante, es seguro y se considera con un desempeo de alta eficiencia. En este proyecto se propone el diseo y construccin de una pila de combustible que genere una potencia elctrica suficiente para accionar una pequea carga elctrica.

Figura 1. Este proyecto se lograr aplicando los conocimientos adquiridos en el semestre anterior; as como los desarrollados en el semestre actual. A continuacin se describe en qu forma las unidades de aprendizaje a cursar incidirn en el desarrollo del proyecto. CALCULO VECTORIAL Representacin y anlisis vectorial de las variables de carga, tensin, campo elctrico y campo magntico ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO En el presente proyecto se podr comprender el comportamiento de los electrones y protones que producen un movimiento de cargas que esto a su vez produce un flujo de corriente, producidos por la reaccin del hidrogeno con el aire. As como tambin el poder aplicar las leyes de Ohm y Kirchhoff. ECUACIONES DIFERENCIALES Las leyes del universo estn escritas en el lenguaje de las matemticas, una ecuacin que relaciona una funcin desconocida con una o ms de sus derivadas es una ecuacin diferencial. Traducir el comportamiento del circuito en ecuaciones

diferenciales es importante en la ingeniera, generar las competencias necesarias para que sean capaces de interpretar el comportamiento fsico-matemtico en ecuaciones. Sepan resolver las ecuaciones y comparar los resultados con fenmenos reales que el PI les proporcione. PROBABILIDAD Y ESTADSTICA [NARANJO] QUMICA Desarrollar los procesos electroqumicos para convertir la energa qumica en elctrica mediante un proceso controlado de electrodos para extraer el H de una fuente continua de combustibles como metanol, etanol o cualquier molcula que contenga H; sin que medie ningn proceso de combustin. MTODOS NUMRICOS Desarrollar un mtodo numrico que permita estimar el desempeo del dispositivo. INGLS VI El alumno desarrollar y fortalecer las habilidades oral y escrita. Utilizar y conocer trminos en ingls de su rea de estudios. Usar estrategias para la presentacin oral y escrita de proyectos acadmicos. Evidencias Reporte escrito que contenga: o Resumen en ingls. o Introduccin. o Fundamento terico Implicacin del modelo matemtico que contenga las ecuaciones diferenciales que el PI arroje del diseo.

Electricidad y Magnetismo: Leyes de Kirchhoff, Ley de Ohm y conceptos bsicos como: resistencia, voltaje, corriente, propiedades electromagnticas, y propiedades qumicas de los elementos a utilizar. De clculo vectorial vectores, gradientes, divergencia y rotacional Describir la produccin y utilizacin de hidrogeno en las pilas de combustible y las reacciones qumicas que se llevan a cabo El equipo deber mostrar evidencias sobre el entendimiento del marco terico, una vez terminado el proyecto, tomar muestras sobre la potencia generada y en base a estas representar el desempeo de la pila de hidrogeno mediante un mtodo numrico. Desarrollo Ecuaciones y resolucin del sistema de Ecuaciones diferenciales del modelo matemtico del PI Electricidad y Magnetismo: Diseo del circuito, planteamiento matemtico presentando los sistemas de ecuaciones obtenidos y el clculo de los voltajes y corrientes en cada elemento resistivo e inductivo Mtodos numricos: Anlisis del marco terico, Ejercicios con aplicaciones, Representacin del desempeo de la pila de hidrogeno con algn mtodo numrico. Explicar la eleccin de los electrodos y electrolito para la pila asi como las reacciones qumicas que se presenten en cada electrodo Conclusiones.

Citas a referencias de informacin (mnimo 6 citas donde al menos 3 deben estar en ingls) utilizando el estilo de la IEEE.) Implementacin fsica del sistema Presentacin visual del sistema Exposicin y defensa ante el comit respectivo. Requerimientos de los alumnos Conocimientos previos Actitud para el trabajo Valores Algebra lineal, preclculo, clculo Capacidades para el trabajo Puntualidad, responsabilidad, creatividad y honestidad. diferencial y integral, en equipo, de abstraccin, transformacin de coordenadas. anlisis y sntesis, de aplicar Conceptos de electrn y protn, los conocimientos en la electrolito, reacciones oxidoprctica, para organizar y reduccin, smbolo qumico y planificar el tiempo, de uso carga de elementos. de las tecnologas de la Habilidades lingsticas y informacin y de la competencias gramaticales de comunicacin. nivel de ingls pre-intermedio Analizar el funcionamiento de una batera de hidrogeno, disear y construir una para la Objetivo general de aprendizaje generacin de energa elctrica. Formular el modelo matemtico del circuito y resolver EDs del mismo. Modelar matemticamente los fenmenos fsicos Resolver las ecuaciones diferenciales de casos prcticos reales. Comprobar resultados con anlisis matemticos y respuesta del PI Calcular el gradiete, el divergente y el rotacional de campos vectoriales, emplear los teoremas de Green, Stockes y Gauss para analizar campos vectoriales. Conocer y comprender el comportamiento de las cargas elctricas (protn y electrn). Conocer los conceptos de corriente elctrica y voltaje en un circuito elctrico. Desarrollar un mtodo numrico que permita estimar el desempeo del dispositivo. Disponer de una visin general del comportamiento electroqumico del hidrogeno Valorar el potencial del hidrogeno como reactivo energtico en el contexto industrial, econmico y medio ambiental Desarrollar y fortalecer las habilidades oral y escrita del ingls como segunda lengua e identificar trminos tcnicos. Utilizar diversas estrategias bsicas para la redaccin, interpretacin y presentacin de proyectos acadmicos. Enfrentar las dificultades que se le presentan y ser consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Analizar crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Asumir las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Administrar los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. Expresar ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas

Objetivos particulares

Competencias profesionales

o grficas. Identificar las ideas clave en un texto o discurso oral e inferir conclusiones a partir de ellas. Comunicar ideas de situaciones cotidianas en una segunda lengua. Manejar las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. Seguir instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyen al alcance de un objetivo. Ordenar informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. Identificar los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos. Construir hiptesis, disear y aplicar modelos para probar su validez. Sintetizar evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Utilizar las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Elegir las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discriminar entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Estructurar ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. Reconocer sus prejuicios, modificar sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integrar nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. Definir metas y dar seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Articular saberes de diversos campos y establecer relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Proponer maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. Aportar puntos de vista con apertura y considerar los de otras personas de manera reflexiva. Asumir una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Privilegiar el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos. Contribuir al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. Preguntas gua

CALCULO VECTORIAL Qu es un campo vectorial? Qu es divergencia? En donde aplica el teorema de Green? Qu es el teorema de Stokes? ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO Qu es diferencia de potencial? Cules son las dos leyes de Kirchoff?

Cmo se mide un voltaje y una corriente en un circuito? Explique la diferencia entre la resistencia de carga de un circuito y la resistencia interna de la batera. Cmo conectara las resistencias de forma que la resistencia equivalente fuera mayor que la resistencia individual ms grande del circuito? Cmo conectara a las resistencia de forma que la resistencia equivalente fuera menor que la resistencia individual ms pequea del circuito? -Cul es la resistencia interna de un ampermetro ideal y la de un voltmetro ideal? -Cul es el cdigo de colores para resistencias? -De qu materiales se hacen las resistencias?

ECUACIONES DIFERENCIALES Qu orden tiene el sistema de ED modelado en su PI? Qu parmetros elctricos interviene en el PI? Qu ecuaciones resuelven el prototipo? Cules son los mtodos matemticos para resolver ecuaciones? Qu mtodos de resolucin de ED son aplicados en el PI? Corresponde el resultado matemtico a la resolucin terica del modelo encontrado? Se dan una familia de soluciones en el caso prctico del PI? Encontr solo una solucin? Por qu? PROBABILIDAD Y ESTADSTICA [NARANJO] QUMICA Por qu se eligi este tipo de pila? Cmo determinas que material es mejor para el paso de iones? Qu propiedades consideraste para elegir el combustible? MTODOS NUMRICOS Qu es un mtodo numrico? Qu es una interpolacin lineal? Cul es la diferencia entre error absoluto y relativo? Cmo aplicaras un mtodo numrico para representar la eficiencia en una batera de hidrogeno? INGLS VI Why is this project important, interesting or effective? What kinds of tools or techniques did you use and what were the limitations? Did you do any research in order to carry out this project effectively? What aspects of your project would you improve? Describe how the project enhanced your educational program or goals - What are your finals thoughts about your project? Recursos y materiales Protoboard, resistencias, circuitos integrados, fuentes de voltajes, multmetro y cable elctrico. Resistencias variables, baquelita, pinzas, desarmadores, pegamento, leds, etc. Software simulador de circuitos electrnicos. Elementos magnticos (ferritas)

Criterios de evaluacin El alumno proporcionar entregables por materia y por parcial, los cuales sern evaluados de manera particular por cada profesor. Los entregables son los siguientes: CALCULO VECTORIAL 1 Parcial Representacin vectorial de variables elctricas relacionadas al proyecto 2 Parcial Sntesis de anlisis vectorial de variables elctricas relacionadas al proyecto ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 1 Parcial: Electricidad y Magnetismo: Escrito que incluya los fundamentos tericos de las Leyes de Kirchhoff, ley de Ohm y conceptos bsicos como: resistencia, voltaje, corriente, y propiedades electromagnticas. 2 Parcial: Presentacin fsica del circuito en un protoboard y realizar las pruebas de mediciones de voltaje, corriente. Entrega de documento con los fundamentos y los clculos realizados en el diseo. 3 Parcial: Presentacin fsica del dispositivo alimentando a los leds funcionando correctamente. As como el documento final del proyecto. ECUACIONES DIFERENCIALES En cada parcial se calificar el Documento, la presentacin del expositor, el desempeo en la exposicin, el avance y el desarrollo del PI 1 Parcial Reporte que incluya el anlisis del PI en general para su implementacin 2 Parcial Avance contenido en reporte que contenga las ED que modelen matemticamente el PI. 3 Parcial Documento del PI que informe de los resultados comparados de la resoluciones del sistema de ED y la operacin de PI PROBABILIDAD Y ESTADSTICA 1 Parcial 2 Parcial 3 Parcial [NARANJO] QUMICA 1 Parcial 2 Parcial 3 Parcial

Trabajo con la descripcin del tipo de pila de combustible a elaborar. Reporte de las pruebas para elegir el material (electrodos) y combustible. Reporte y presentacin del proyecto

MTODOS NUMRICOS

1 Parcial 2 Parcial 3 Parcial

Saber contestar las primeras tres preguntas gua de mtodos numricos. Resolver algunos ejercicios con aplicacin de mtodos numricos Representacin del desempeo de la batera por medio de un mtodo numrico.

INGLS VI 1 Parcial Actividad: Exposicin Organizacin: Equipo Requisitos: a) Presentacin ante el grupo o comit evaluador, en la que se describir el objetivo, acciones a realizar y recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto. I. INTRODUCTION Project background Objective Resources needed b) Diseo de una diapositiva que ser utilizada como apoyo visual. Criterios de evaluacin: trabajo en equipo y expresin oral. Se asignar calificacin individual y corresponde al 20%. 2 Parcial: Actividad: Descripcin del plan de trabajo y presentacin de resultados. Organizacin: Equipo Requisitos: a) Presentacin ante el grupo o comit evaluador, en la que cada miembro del equipo deber describir sus funciones, actividades realizadas, y los primeros resultados de la etapa de experimentacin. (detalles sobre el diseo, mecanismo, control, diagramas de circuitos, materiales para construccin, presupuesto etc.) II. PLANNING AND EXPERIMENTAL RESULTS a) Project management and organization b) Experimental results What have you achieved? Are participants satisfied with their tasks? Which are the activities of the project to be implemented? What needs to be done? b) Entrega de un reporte impreso de 150 palabras que contenga la informacin del punto anterior. c) Elaborar un glosario de mnimo 25 trminos tcnicos relacionados con su proyecto, que deber ser entregado en

archivo y en formato de Excel . WORD Multimeter DEFINITION Is an electronic measuring instrument that combines several measurement functions in one unit. A typical multimeter may include features such as the ability to measure voltage, current and resistance. A capacitor (originally known as condenser) is a passive two-terminal electrical component used to store energy in an electric field. IMAGE

Capacitor

Criterios de evaluacin: Presentacin 15% calificacin individual. Reporte escrito 10% calificacin individual. Glosario 5% calificacin grupal 3 Parcial: Actividad: Presentacin de resultados y conclusiones. Organizacin: Grupal Requisitos: a) Presentacin de los resultados finales y conclusiones ante el grupo o comit evaluador. III. CONCLUSIONS Describe your prototype performance Did you have the expected results? What changes should be made to the project? b) Entrega de un reporte impreso de 150 palabras que contenga la informacin del punto anterior. Criterios de evaluacin: Presentacin 20% calificacin individual. Reporte escrito 20% calificacin individual.

Bibliografa Jerrold E. Marsden, Anthony J. Tromba, Cclulo Vectorial, Quinta Edicin, Pearson Educacin, Madrid 2004 Serway, Raymond A. Fsica. Ed. Mc Graw Hill (1994) 2a Edicin. Serway, Raymond A. Electricidad y Magnetismo. Ed. Mc Graw Hill (1994) 4a Edicin. Tippens, Fisica. Ed. Mc Graw Hill 6a Edicin.

Serrano Vctor; Garca Graciela; Gutirrez Carlos. Electricidad y Magnetismo.1 Edicin (2001) Pearson Prentice Hall. Halliday, David; Resnick Robert; Krane Kenneth. Fsica Versin ampliada. 4 Edicin - Volumen 2. Ed. CECSA(1996). Gettys, W. Edward; Keller, Frederick J.; Skove, Malcon J. Fsica para ingeniera y ciencia. Volumen II. Ed. Mc Graw Hill (2005). Mxico. Brady, James E. Qumica bsica : principios y estructura. Brown, T., Lemay, E., Bursten B. Qumica : la ciencia central. 3a.ed. -- Mxico : Prentice Hall Hispanoamericana, 1998. Chang, R. Qumica. 9a.ed. -- Mxico : MCraw-Hill interamericana, 2007 Holum, John R. Introduccin a los principios de qumica. Mxico : Limusa. Labardini, T., Ramrez, A., Garca, M., Garca, C. Qumica. 2a.ed. -- Mxico : grupo patria cultural, 1992 Canale, Chapra, Mtodos Numricos para Ingenieros (4a edicin), Mxico. Mc Graw Hill 2004 Wheatley, Gerald. Anlisis Numrico con aplicaciones (6a edicin), Mxico. Prentice may 2000

Edwards, C. H., & Penny, D. E. (2009). Ecuaciones Diferenciales (4 ed.). Mxico: Pearson Educacin. Valkemburg, M. V. (2008). Anlisis de Redes. Mxico: Limusa. Zill, D. G. (2009). Ecuaciones Diferenciales (9 ed.). Mxico: Cengage Learning.

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