AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

MAESTRA EN PSICOLOGA EDUCATIVA

CURSO: TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA PARA UNA EDUCACIN INTEGRAL DE CALIDAD

DOCTORA: LIANA C. PEREZ MORALES TRABAJO: PLAN TUTORIAL DE AULA Y SESIN DE TUTORA DOCENTES PARTICIPANTES: AGERO OBREGN, Julia DE LA CRUZ ENCISO, Maribel GARCA TRUJILLO, Ana Mara NAVARRO ZIGA, Godofredo Cayo PILLPE ORIUNDO, Ana QUISPE GUTIERREZ, Gladys YARANGA CUADROS, Rossana

PLAN TUTORIAL ANUAL

I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UGEL 1.2. I.E.P 1.3. GRADO

: LA MAR : N 39017/MX-P : 6

1.4. N DE ALUMNOS : 1.5. PROFESOR 1.6. DIRECTOR

II.- JUSTIFICACIN: El presente Plan Anual de Tutora y Orientacin del Educando (TOE), es un documento que tiene por finalidad de contribuir a la formacin y orientacin integral del estudiante, dentro del ambiente socio-econmico-cultural en donde se desenvuelve, que desde luego sern cumplidas con la participacin y colaboracin de los estudiantes, padres de familia, Instituciones pertinentes e instancias superiores, con el fin de dar una formacin integral, en base a su realidad local. III.- OBJETIVOS: 3.1. Generales: -Contribuir en la Formacin Integral de los estudiantes desarrollando acciones educativas y de tutora orientadas a influir positivamente en la personalidad y prctica de valores del educando. - Desarrollar acciones educativas orientadas a influir positivamente en la formacin integral del educando. - Establecer las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo. 3.2. Especficos: - Generar en el aula un ambiente ptimo entre estudiantes, con relaciones interpersonales caracterizados por la confianza, el afecto y el respeto que permitan la participacin activa y la expresin sincera y libre de cada uno. - Fomentar y estimular la convivencia prctica en el hogar, escuela y la comunidad. - Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando. IV.- PRIORIZACIN DE PROBLEMAS: Estudiantes con baja autoestima. Estudiantes agresivos a razn que en sus hogares sus padres agreden fsicamente y psicolgicamente. Estudiantes que no toman inters por el estudio, se dedican a la ociosidad y juegos. Estudiantes que no valoran el trabajo de sus compaeros dentro y fuera del aula. Nios y nias mal nutridos, con poca asimilacin en el aprendizaje. La contaminacin ambiental. Estudiantes que desconocen sus deberes y derechos. Embarazo precoz.

V.- REAS Y ACTIVIDADES SELECCIONADAS REA PERSONAL- SOCIAL Fortaleciendo nuestra autoestima. Conociendo nuestra identidad personal. Formando personas asertivas. Aprendiendo a relacionarnos utilizando normas de cortesa. Defendamos el derecho a nacer. REA ACADMICA Aprendiendo a utilizar las tcnicas de estudio. Aprendiendo a organizar nuestro tiempo. Practiquemos la equidad de gnero. Conociendo nuestras habilidades y limitaciones. REA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL Practiquemos adecuadamente los hbitos de higiene. Tengamos cuerpo sano y mente sana. Consumamos alimentos sanos y saludables. REA VOCACIONAL Todos nos trazamos un proyecto de vida. Conociendo lo que mejor nos gusta ( habilidades) Descubriendo nuestra vocacin.

REA DE AYUDA SOCIAL Practiquemos la ayuda mutua. Practiquemos con ejemplos los valores. Participemos en los juegos de roles. REA DE CULTURA Y ACTUALIDAD Apreciemos las manifestaciones culturales de nuestra comunidad. Respetemos la interculturalidad. Todos somos nicos y diferentes.

REA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR Practiquemos las normas de convivencia establecidas, en el aula y hogar. Detectemos a tiempo la violencia en el hogar ( causas y consecuencias) Ensame con amor y paciencia. REA DE CIENCIA Y AMBIENTE Aprendemos a preservar el medio ambiente. Evitemos la contaminacin ambiental con la clasificacin de residuo slidos Conociendo y fortaleciendo el ecosistema V.- ACCIONES Y CRONOGRAMA:

N ACCIONES RESPONSABLES ORDEN 01 Con los padres de familia Promover el funcionamiento de un Escuela de Profesor (Tutor) y PP.FF Padres en la Institucin Educativa (Charlas) Psiclogos. -Reuniones permanentes con los padres de familia Profesor y PP.FF para orientar su participacin en la educacin y cuidado de sus hijos. 02 Con los alumnos REA PERSONAL- SOCIAL Fortaleciendo nuestra autoestima. Conociendo nuestra identidad personal. Formando personas asertivas.

M A M J X X X

MESES J A S X X

O X

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Profesor, psiclogo y alumnos Profesor y alumnos Profesor y alumnos

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Aprendiendo a relacionarnos utilizando Profesor y alumnos normas de cortesa. Defendamos el derecho a nacer. Profesor y alumnos

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REA ACADMICA Aprendiendo a utilizar las tcnicas de Profesor y alumnos estudio. Aprendiendo a organizar nuestro tiempo Profesor y alumnos Practiquemos la equidad de gnero Conociendo limitaciones nuestras habilidades Profesor, alumnos y personal de salud y Profesores, psiclogos, alumnos X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

REA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL Practiquemos adecuadamente los hbitos de Profesores y alumnos higiene. Tengamos cuerpo sano y mente sana. Consumamos alimentos sanos y saludables. REA VOCACIONAL Todos nos trazamos un proyecto de vida. Conociendo lo que (habilidades) mejor nos gusta Profesores y alumnos Padres de familia X . X X X X X X X X X Padres de familia y alumnos Profesora de educacin religiosa X X X X X X X X X

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Descubriendo nuestra vocacin. REA DE AYUDA SOCIAL Practiquemos la ayuda mutua. Practiquemos con ejemplos los valores.

Profesores y alumnos

Profesores y alumnos Profesores alumnos y padres de familia

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 Participemos en los juegos de roles.

Alumnos

REA DE CULTURA Y ACTUALIDAD Apreciemos las manifestaciones culturales Profesores, alumnos y padres de de nuestra comunidad. familia Respetemos la interculturalidad. Profesor, psiclogo y alumnos Todos somos nicos y diferentes. REA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR Practiquemos las normas de convivencia Profesores y alumnos establecidas, en el aula y hogar. Detectemos a tiempo la violencia en el Profesores y alumnos hogar ( causas y consecuencias) Ensame con amor y paciencia. Profesores y alumnos Profesor, familia. alumnos, padres de X X X X X X X X X X X X X X X X X

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VI.- METODOLOGA: 6.1. Dinmica de grupos, exposiciones, dilogos, entrevistas, debates, visitas a lugares, etc. VII.- RECURSOS: 7.1. Humanos: Profesora de aula, directora, padres de familia, estudiantes, profesionales invitados, etc. 7.2. Financieros: De la institucin Educativa, recurso de padres de familia, donaciones, colaboraciones, etc. 7.3. Materiales: Papeles, cartulina, plumones, goma, tijera, jabn, tiles de aseo y otros. VIII.- EVALUACIN: Ser a travs del control peridico del Plan y evaluacin final de los resultados, dificultades y sugerencias.

San Francisco, julio del 2012

----------------------------------VB Directora

------------------------------------Prof. de Aula