TALLER DE ESPIRITUALIDAD

Jess vive
a) Copia en tu carpeta o escribe el evangelio de Lucas, el texto de Emas, (captulo 24, 13-35). Trat de comprender el mensaje, en su contexto (espacio y tiempo) y le algn comentario para interpretar el significado de este texto. b) Copia en tu carpeta o escribe la letra de la cancin del Padre Eduardo Meana: Si quieres te acompao en el camino. c) Traz un paralelo e identific la secuencia de ese texto evanglico en relacin con distintas partes, renglones, estrofas y palabras de la cancin Si quieres te acompao en el camino. Descubrirs fragmentos que se refieren al texto de Emas ms literalmente y otras en que hay metforas y una reinterpretacin de ese texto evanglico. d) Escribe al menos dos frases de la cancin que te gustan particularmente y justifica por qu e) En tu camino de fe y espiritualidad o bien en tu vida, hay alguna parte de esta cancin que se relacione con alguna etapa de tu historia personal? f) En una biblioteca o en una librera o bien por Internet o en algn comentario de alguna Biblia catlica, pods encontrar algunos autores que han escrito sobre la escena de Emas. Por ejemplo, Mamerto Menapace, en su libro Camino de Emas con fe y esperanza. Fijate si encontrs otros autores antiguos o contemporneos que comentan esta escena. g) En este volumen IV, hay dos canciones inspiradas en Emas; una es sta: podras descubrir cul es la otra cancin? Una vez descubierta, fijate en qu se relacionan, qu diferencias tienen, qu perspectivas distintas dieron a luz dos canciones distintas. h) Y si quers relacionar esta cancin con otra, para profundizar el aspecto eucarstico, busc Hacindote pan (del Padre Eduardo Meana en el volumen 1 Ms all de mis miedos). En qu sentido, el amor cristiano se expresa en el signo del pan que se ofrece Y comparte? Por qu esa estrofa que comienza diciendo partir juntos el pan en nuestra mesa... , dice las cosas que dice? i) En las primeras estrofas se habla del desencanto y de la resignacin de los caminantes. Es lo mismo resignacin y desencanto? Cmo se daban ambas palabras en el texto de Emas? Ubica el desencanto y la resignacin en el texto evanglico Cmo se dan en la actualidad, tal COMO vos ves a los jvenes o a la gente que te rodea? j) En la cuarta estrofa se dice buscas seguridad retrocediendo... Coment esa frase Y trat de interpretarla. Record situaciones humanas comunitarias, personales, eclesiales, en donde se d tal tipo de reaccin. k) Te pods asomar al mundo de las tramas y del hilo de oro que cruza el tejido y redisea todo (2 parte, en la estrofa 6 de esta cancin). Es el mundo del

tejido artesanal, del tejido en telar, el que hace ms explcita esta metfora. A falta de un telar a mano para ver cmo se van entrecruzando los distintos colores del hilo o de la lana, ver un tapiz al derecho y al revs o un Pullover con algn tipo de tejido que muestre un dibujo ntido en una de sus faces y un entretejido confuso en la Otra faz. Trat de evocar sensaciones y sentimientos de confusin y claridad, en situaciones que uno ha vivido... Segn lo que dice la cancin: llegar a entender, llegar a ver el dibujo de una trama que pareca muy confusa. l) Desde dentro de las muertes, la Muerte fue implotada y ya no mata. Implosin, qu es? Cmo te resulta esta metfora? Por qu habla primero de las muertes y luego de la Muerte? (Aqu cabra una breve reflexin sobre la muerte de Cristo... Si con l morimos, viviremos con l ..., y otros textos paulinos, por ejemplo de Romanos 6, 1 -1 1, que hablan de nuestra solidaridad con la muerte de Cristo: en su muerte, todos morimos, para resucitar en su resurreccin). ll) Ser compaero. Busc la etimologa de la palabra compaero. Vos sents a Dios como compaa? m) Cuando la fe es meditada, cuando la historia es rumiada desde la fe, se hace teologa. Un gran telogo italiano contemporneo, Bruno Forte, dice por eso, que la teologa es nuestra compaa, nuestra compaera. Si te interesa el tema de la teologa, ubic el libro de Forte: La teologa como compaa, memoria y profeca. n) Se llama Iectio divina a esa rumia de la Palabra de Dios, meditada en relacin con la vida. En este texto de Lucas 23, Jess les explica las escrituras, los ayuda a rumiar las profecas. Asomate a tu Biblia, observ en qu momento aparece esta alusin en las escrituras no entendidas y, en las notas laterales o a pie de pgina, fijte a qu profecas, que hablaban del Mesas sufriente, se refiere el texto de Lucas, -antiguas profecas que Jess explica para que sus discpulos puedan llegar a entender el sentido de la muerte que ha sufrido Jess. De paso, si no sabs nada sobre Iectio divina, interiorizate buscando informacin sobre el tema y adelo a tu carpeta habla con alguien que sepa del tema o, mejor an, lo practique. En este sentido los monjes o monjas de algn monasterio te pueden ayudar y con gusto, conversarn, si vos les pregunts. ) Podemos llamar lectio divina a leer nuestra vida, como un libro, y a meditarla a la luz de la Palabra de Dios. Eso es lo que propone esta cancin. Ubic entonces, en qu estrofas y frases se propone esta reinterpretacin de la vida, esta relectura de la vida y de la historia personal. Ac pods pensar si alguna vez vos reinterpretaste, desde la fe, alguna situacin que al principio, te pareci confusa, por ejemplo, una muerte, un fracaso, o cules son las situaciones que, hoy en da vos o tu grupo tendra que releer, reinterpretar y hacer lectio de la vida. o) Arm una lista con los elementos que hacen a un buen acompaante de camino, segn esta cancin. En qu consiste tal rol? p) Quines han sido o son acompaantes del camino vital de tu fe? De qu modos o en qu momentos lo fueron mejor? q) Asomndonos a la espiritualidad lasallana, pods ver cmo en De La Salle se fue cumpliendo esta cancin. Viendo su historia e insistencias, lo vemos atento al desencanto y la resignacin de los nios y jvenes franceses insistiendo en la

Educacin y en la Fe... Sera interesante hacer lectura lasallana de distintas partes de esta cancin a la luz de la vida de nuestro santo fundador. r) Hay muchas canciones de distinta proveniencia, referidas a este texto. Algunas: El peregrino de Emas; Queda Seor ya cierra la noche..; No dejes que la noche.... etc. Pods compararlas, ver sus distintas perspectivas y acentuaciones de espiritualidad, etc. s) Hay una estrofa que habla especialmente de la historia. Ubic esa estrofa. Estar hablando de las historias de los libros de texto o de qu historia se trata? En esa estrofa, aparecen varias actitudes respecto a la historia: <,escaparse, tener miedo, <,ver la historia como historia abierta... Coment cada una de las frases y relacionalas con nuestra realidad, fijate cul va mejor a vos. t) Escenific con tu grupo o bien imagnate mentalmente esta cancin mientras se escucha el CD. u) Tens la experiencia de haber acompaado a alguien? A quin, cundo, por qu situacin? 0 quizs es tu hijo, tu alumno o un ahijado tuyo... Cmo te evalus como acompaante a la luz de esta cancin? Sos un acompaante cargoso, sobreprotector, invasor .. o al contrario: abandnico, que no muestra inters, que no estimula... ? Qu podra decir de vos esa persona que acompaas, qu Podra decir de tu manera de acompaar? v) Profundiz acerca de eso que dice al final de la cancin: la palabra Camino lee Hechos 9, 2. A quin designa esta palabra en primer lugar y a quin en segundo lugar. La palabra camino es muy rica en la Biblia, en textos, comparaciones, parbolas, implicancias... Records algunas de estas riquezas de la palabra camino? Escribe el menos dos w) El estribillo repite Si quieres, hoy me quedar contigo. El quedarse... Conectte con esas experiencias que han sido estar con el otro, quedarse a su lado... Se podran atribuir a Jess las caractersticas ms hermosas que tiene el amigo? Si generalmente decimos que amigos son los que estn, los que se quedan con uno en los momentos difciles, alguna vez sentiste que tomabas de esa manera a Jesucristo? Tu modo de rezarle expresa tal certeza de amistad, tal cario intenso y seguro?