ESTUDIO RENOVACIN CURRICULAR DE LA INGENIERIA CIVIL EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE Y EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE

La Universidad de Chile y La Pontificia Universidad Catlica de Chile, a travs del financiamiento del Banco Internacional se han reunido para realizar el proyecto RENOVACIN CURRICULAR DE LA INGENIERA CIVIL EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE Y LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE. Ambas escuelas, ofrecen una amplia gama de especialidades en el rea de la ingeniera y ciencias afines, que requieren distintos niveles de logro de competencias tanto tcnicas como personales e interpersonales. El determinar las competencias especficas y transversales requeridas para las distintas especialidades es parte fundamental para este proyecto. A continuacin se plantean 4 grandes temas, para lo cual necesitamos conocer su opinin y saber cmo evala el nivel alcanzado en cada una de las competencias que ms abajo se detallan, considerando sus estudios de PRE GRADO y a travs de su experiencia de trabajo. El xito del estudio y el mejoramiento curricular de las carreras de Ingeniera dependen fundamentalmente de su colaboracin, por lo que le solicitamos responder con toda honestidad cada una de las siguientes preguntas, para cada una de las competencias que se detallan. Solo para clasificar la informacin, le pediremos nos entregue los siguientes datos (Marcar todas aquellas que correspondan).
Universidad 1. U. de Chile 2. PUC Carrera (Ingeniera Civil) Ao Trmino Listado Grado acadmico ms alto Especialidad 1:Licenciado, 2:Magster, 3:Doctor Listado Cargo actual Sector Listado Listado Aos de experiencia N de trabajos

Ao

CUESTIONARIO
PREGUNTA N1 Segn su percepcin, Cul fue el nivel que DEBI HABER ALCANZADO en la Universidad en su carrera de Ingeniera Civil, considerando slo su formacin de pre-grado, en cada una de las competencias que se detallan (ver tabla)? Por favor, conteste de acuerdo a la siguiente escala Nivel 0: No es necesario haber alcanzado algn nivel de destreza de la competencia. Nivel 1: Conocer (Haber estado expuesto a la competencia) Nivel 2: Participar y Contribuir (Conocer y discriminar situaciones o actividades que requieran la competencia) Nivel 3: Comprender y Explicar (Capacidad de poder transmitir la competencia a otros y capacitarlos en ello)

Nivel 4: Aplicar (Capacidad de llevar a la practica o implementar el conocimiento o habilidad en la situacin correcta) Nivel 5: Innovar (Capacidad de manejar y aplicar perfectamente la competencia de manera de poder innovar, liderar y crear conocimiento nuevo en el rea) Cada nivel alcanzado considera haber logrado el o los niveles anteriores (a excepcin del nivel 0). PREGUNTA N2 En segundo lugar, le pedir que declare el nivel QUE ALCANZ en la Universidad, en su carrera de Ingeniera Civil, considerando slo su formacin de pre-grado, en cada una de las mismas competencias. Escala: dem de pregunta N 1. PREGUNTA N3 Y en la actualidad, Qu nivel ha alcanzado en cada una de las competencias mencionadas en las preguntas anteriores? Escala: dem a preguntas N 1 y 2. PREGUNTA 4 En las mismas competencias ya mencionados, Cun a menudo las utiliza en la actualidad?. Por favor conteste en la escala de 1 a 3, donde: 3=Habitualmente 2=Espordicamente 1=Nunca

1. HABILIDADES Y ATRIBUTOS PERSONALES Y PROFESIONALES

P. 1 Nivel que debi haber alcanzado P.2 Nivel que alcanz P.3 Qu nivel ha alcanzado en la actualidad
Comprender y Explicar Participar y Contribuir

P.4 Frecue ncia actual de uso

Habitualmente 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 Espordicamente Nunca 3 3 3 3 3 3

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

No es necesario

No es necesario

No es necesario

Conocer

Conocer

Conocer

Innovar

Innovar

COMPETENCIAS

1.1. SOLUCIN DE PROBLEMAS Y RAZONAMIENTO INGENIERL Identificar, contextualizar y dimensionar problemas - Modelar y disear - Estimar y analizar problemas en forma cualitativa - Estimar y analizar problemas en forma cuantitativa - Analizar problemas bajo condiciones de incertidumbre - Entregar soluciones y recomendaciones 1.2. EXPERIMENTACIN Y CONDUCCIN DE INVESTIGACIONES 1.2.1. SABER INVESTIGAR Dnde buscar - Saber cmo y a quin preguntar - Sintetizar e integrar - Discriminar lo importante o lo til - Rigurosidad en la investigacin 1.2.2. APLICABILIDAD O UTILIZACION DE LA INVESTIGACIN Formular hiptesis - Conducir investigaciones experimentales - Probar y defender hiptesis - Generar resultados 1.3. PENSAMIENTO SISTMICO Visin global, externa e interna del problema - Analizar la interaccin de componentes y nuevos elementos del problema - Analizar, interpretar y sintetizar el problema - Anlisis dinmico - Resolver realizando juicio crtico y alcanzando balance entre los trade-off (objetivos y recursos) Integrar otras reas del conocimiento en la resolucin de problemas 1.4. HABILIDADES Y ACTITUDES PERSONALES Iniciativa - Disposicin de aceptar riesgos Perseverancia Flexibilidad Creatividad - Pensamiento crtico - Conciencia de sus conocimientos- Curiosidad y disposicin a aprender de por vida Seguridad y confianza - Capacidad de tomar decisiones Proactividad - Tolerancia a la frustracin - Capacidad de lidiar con el poder Comprometido en sus funciones 1.5. HABILIDADES Y ACTITUDES PROFESIONALES tica e integridad profesional - Planificacin proactiva de su carrera profesional - Disposicin a mantenerse actualizado en el mundo de la

Innovar

Aplicar

Aplicar

Aplicar

ingeniera - Gestin de tiempo y recursos - Rigurosidad y eficiencia Establecer relaciones profesionales 1.6. ADAPTACIN A LOS REQUERIMIENTOS DEL MERCADO Disposicin a desempearse profesionalmente en distintas reas de la ingeniera - Capacidad de aplicar herramientas de la ingeniera en otras reas del conocimiento - Conocer y reconocer otras especialidades dentro de la ingeniera - Aprecio y reconocimiento de otras reas dentro de la organizacin o negocio - Capacidad de aplicar otras reas al conocimiento de la ingeniera - Capacidad de anticiparse a los cambios del mercado - Versatilidad (Capacidad de anticiparse a los cambios del mercado) 1.7. PREOCUPACIN POR EL MEDIO AMBIENTE Conocimiento de normas y regulaciones Impacto de mi labor como ingeniero en el medio, producto de la obra que puedo estar ejecutando, diseando 1.8. RESPETO Y TOLERANCIA Respeto y tolerancia a valores y principios de otros 1.9. RESPONSABILIDAD SOCIAL Mejorar la calidad de vida de las personas de escasos recursos, Preocupacin por el impacto de mi trabajo en la calidad de vida de las personas. 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 1 2 3

2. HABILIDADES INTERPERSONALES: COMUNICACIN Y TRABAJO EN EQUIPO

P. 1 Nivel que debi haber alcanzado P.2 Nivel que alcanz P.3 Qu nivel ha alcanzado en la actualidad P.4 Frecue ncia actual de uso
Habitualmente 2 2 2 Espordicamente Nunca 3 3 3

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar 4

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

No es necesario

No es necesario

No es necesario

Conocer

Conocer

Conocer

Innovar

Innovar

COMPETENCIAS
2.1. TRABAJO EN EQUIPO Capacidad de formar equipos eficientes - Identificar y desarrollar habilidades para el crecimiento y evolucin del equipo - Capacidad de liderar equipos - Capacidad de trabajar en distintos tipos de equipos y colaborar tcnicamente - Lograr eficiencia en trabajo en equipo Capacidad de aceptar la subordinacin - Capacidad de delegar Capacidad de retroalimentar a mi equipo de trabajo - Respeto y buena educacin 2.2. COMUNICACIN EFECTIVA Analizar situaciones y elegir estrategias comunicacionales - Construir estructuras comunicacionales adecuada - Capacidad de comunicacin escrita efectiva - Capacidad de utilizar medios remotos (telfono, email, otros) - Comprensin de lectura - Capacidad de comunicacin por presentaciones orales - Capacidad de transmitir las ideas o conclusiones en forma oral y escrita - Capacidad de comunicarse verticalmente dentro de la organizacin 2.3. COMUNICACIN EN IDIOMAS EXTRANJEROS Capacidad de comunicarse de forma oral y escrita en Ingls Capacidad de comunicarse de forma oral y escrita en otros idiomas Conocimiento de cdigos comunicacionales de otras culturas 0

3. INGENIERA EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL Y SOCIAL

P. 1 Nivel que debi haber alcanzado P.2 Nivel que alcanz P.3 Qu nivel ha alcanzado en la actualidad P.4 Frecue ncia actual de uso

Innovar 1 1 1

Aplicar

Aplicar

Aplicar

Habitualmente 2 2 2 2 2 2 2

Espordicamente

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

No es necesario

No es necesario

No es necesario

Conocer

Conocer

Conocer

Innovar

Innovar

COMPETENCIAS
0

3.1. CONTEXTO SOCIAL Y EXTERNO Comprender el rol del ingeniero (aporte al desarrollo) - Comprender el impacto de la ingeniera en la sociedad - Conocer las regulaciones sociales sobre la ingeniera (contexto legal) - Conocer el contexto histrico y cultural - Comprensin de la actualidad y valores contemporneos - Desarrollar una perspectiva global - Responsabilidad social - Conocimiento de la ingeniera en el resto del mundo Comprender los lmites de la ingeniera en la sociedad - Conocer el contexto legal donde se desenvuelve la ingeniera 3.2. CONTEXTO ORGANIZACIONAL Y DE NEGOCIOS Apreciar diferentes culturas organizacionales - Reconocer la estrategia empresarial, metas y sistema de planificacin - Emprendimiento institucional - Trabajo efectivo en organizaciones - Capacidad de crear nuevos negocios - Capacidad de plantear estrategias de negocio 3.3. CONCEBIR Y APLICAR INGENIERA A LOS SISTEMAS Conocer los requerimientos de los sistemas - Definir requerimientos y metas del sistema - Definir funciones, conceptos y arquitectura del sistema - Desarrollar modelos del sistema que permitan su evaluacin Desarrollar la planificacin del proyecto 3.4. DISEO El proceso de diseo - Conocer las fases y enfoques alternativos de diseo - Llevar a la prctica el conocimiento tcnico en el diseo entregado en la formacin de pre grado - Diseo disciplinario (especialidad) - Diseo multidisciplinario (otras especialidades de la ingeniera y otras carreras) - Diseo multi objetivo - Tener en cuenta otros factores que impactan en el diseo (humano, medio ambiental y culturales) - No perder la visin de la realidad en el diseo 3.5. IMPLEMENTACIN Disear el proceso de implementacin - Concebir el proceso de fabricacin de Equipos - Concebir el proceso de Implementacin de Software - Disear la implementacin e integracin de los procesos Ejecutar la implementacin / proyecto - Probar, Verificar, Validar y Certificar - Gestin de la implementacin - Saber documentar los procesos implementados - Desarrollo de procesos alternativos (plan B) 3.6. OPERACIN Disear y optimizar operaciones - Entrenamiento y capacitacin de las operaciones - Soporte durante el ciclo de vida del sistema - Reconocer la evolucin y mejoramiento del sistema - Manejo de fin de vida til y desechos - Gestin de operaciones - Manejo de RR.HH. en operaciones - Control operacional - Reconocer empeoramiento del sistema - Anlisis de riesgo para el sistema 3.7. EVALUACIN Y CONTROL Recoleccin de datos - Anlisis de datos - Anlisis y control de procesos - Conclusin y proposicin de acciones - Gestin de mejoramiento continuo - Retroalimentacin y mejoramiento continuo Reevaluacin de objetivos - Recoger informacin y ordenarlos en forma adecuada

Innovar

Aplicar

Aplicar

Aplicar

Nunca

Por ltimo, le pedir evale sus conocimientos en las mismas cuatro preguntas de acuerdo al siguiente detalle.

4. CONOCIMIENTO: COMUN A INGENIERIA

P. 1 Nivel que debi haber alcanzado P.2 Nivel que alcanz P.3 Qu nivel ha alcanzado en la actualidad P.4 Frecue ncia actual de uso
Espordicamente 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Habitualmente 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nunca 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar

Comprender y Explicar 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

Participar y Contribuir

No es necesario

No es necesario

No es necesario

Conocer

Conocer

Conocer

Innovar

Innovar

4.1 CONOCIMIENTOS COMUN A INGENIERIA

4.1 MATEMTICA Geometra analtica, clculo diferencial, clculo integral, operacin de matrices, races de ecuaciones, anlisis de vectores, ecuaciones diferenciales 4.2 PROBABILIDADES Y ESTADSTICAS Medicin de tendencias y dispersin, distribucin de probabilidades, probabilidades condicional, estimacin de una variable, recursin, valor esperado, test de hiptesis 4.3 QUMICA GENERAL Nomenclatura, oxidacin y reduccin, tabla peridica, estados de la materia, cidos y bases, ecuaciones, equilibrio, metales y no metales 4.4 INTRIDUCCIN A LA COMPUTACIN Terminologa, planillas de clculo, programacin estructurada 4.5 INTRODUCCIN A LA ECONOMA Flujo de caja, costo, anlisis costo-beneficio, incerteza y riesgo 4.6 ESTTICA Y DINMICA Resultado de fuerzas de un sistema, centroide, equilibrio de cuerpos rgidos, sistema de fuerzas concurrentes, marcos y reticulados, momento de inercia, movimiento lineal, movimiento angular, friccin, impulso y momento, trabajo, energa y potencia 4.7 RESISTENCIA DE MATERIALES Diagramas de momento y carga, tipos de estrs, deformaciones, estrs combinado, columnas, anlisis del indeterminante, deformacin elstica versus deformacin plstica 4.8 MECANICA DE FLUIDOS Flujo, propiedades de un fluido, energa, impulso y ecuaciones de momento, caeras y otros tipos de flujo 4.9 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO Carga, energa, corriente, voltaje, potencia, trabajo elctrico, fuerzas entre cargas, leyes de corriente y voltaje, circuitos equivalentes, capacitancia e inductancia, reactancia e impedancia, susceptancia y admitancia, circuitos AC, algebra de nmeros complejos 4.10 TERMODINMICA Leyes de termodinmica, energa, calor y trabajo, procesos reversibles y no reversibles, ciclos, gases ideales, gases mixtos, cambio de fase, transferencia de calor, entalpa, entropa 4.11 OPTIMIZACIN 4.12 DISEO 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 5

0 0

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

0 0

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

0 0

1 1

2 2

5 5

De forma anloga a la anterior, se le consult a los titulados, segn su especialidad, sobre los siguientes tpicos:

Innovar

Aplicar

Aplicar

Aplicar

4.2 INGENIERA ESTRUCTURAL, CONSTRUCCIN

4.1 ESTTICA Y DINMICA 4.2 RESISTENCIA DE MATERIALES 4.3 TOPOGRAFA 4.4 HIDRULICA 4.5 MECNICA DE SLIDOS 4.6 ANLISIS ESTRUCTURAL 4.7 DISEO SISMORRESISTENTE 4.8 DISEO ESTRUCTURAL 4.9 GEOTECNIA 4.10 INGENIERA AMBIENTAL 4.11 INGENIERA DE TRANSPORTE 4.12 MTODOS CONSTRUCTIVOS 4.13 PLANIFICACIN Y CONTROL DE PROYECTOS 4.14 MATERIALES DE CONSTRUCCIN

4.2 INGENIERA HIDRULICA, SANITARIA O AMBIENTAL

4.1 INGENIERA AMBIENTAL 4.2 BIOQUMICA 4.3 PROCESOS QUMICOS 4.4 HIDROLOGA 4.5 HIDRULICA 4.6 DISEO DE OBRAS HIDRULICAS 4.7 CONTAMINACIN ATMOSFRICA 4.8 CALIDAD DEL AGUA 4.9 TRATAMIENTO DE RESIDUOS 4.10 TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE 4.11 GESTIN AMBIENTAL 4.12 TOPOGRAFA 4.13 MECNICA DE SLIDOS 4.14 ANLISIS ESTRUCTURAL 4.15 GEOTECNIA

4.16 INGENIERA DE TRANSPORTE 4.17 MTODOS CONSTRUCTIVOS 4.18 PLANIFICACIN Y CONTROL DE PROYECTOS 4.19 MATERIALES DE CONSTRUCCIN

4.2 INGENIERA DE TRANSPORTE

4.1 DISEO VIAL Y URBANO 4.2 DISEO ASISTIDO POR COMPUTADOR 4.3 DEMANDA DE TRANSPORTE 4.4 REDES DE TRANSPORTE 4.5 ECONOMA DE TRANSPORTE 4.6 INGENIERA DE TRANSPORTE 4.7 INGENIERA AMBIENTAL 4.8 MODELOS DE TRFICO 4.9 EVALUACIN DE PROYECTOS DE TRANSPORTE 4.10 PROGRAMACIN Y CONTROL DE PROYECTOS DE TRANSPORTE 4.11 ECONOMA URBANA TOPOGRAFIA 4.12 MECNICA DE SLIDOS 4.13 ANLISIS ESTRUCTURAL 4.14 GEOTECNIA 4.15 HIDRULICA 4.16 MTODOS CONSTRUCTIVOS 4.17 PLANIFICACIN Y CONTROL DE PROYECTOS 4.18 MATERIALES DE CONSTRUCCIN

4.2 INGENIERA INDUSTRIAL

4.1 INGENIERA ECONMICA 4.2 ESTADSTICA APLICADA 4.3 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 4.4 INVESTIGACIN DE OPERACIONES 4.5 GESTIN DE OPERACIONES 4.6 MACROESCONOMA 4.7 FINANZAS (MERCADOS FINANCIEROS, FINANZAS CORPORATIVAS)

4.8 CONTABILIDAD 4.9 MARKETING 4.10 TECNOLOGAS DE INFORMACIN 4.11 DISEOS DE PROCESOS DE NEGOCIOS 4.12 POLTICA DE EMPRESA / GESTIN ESTRATEGICA

4.2 INGENIERA ELCTRICA

4.1 CIRCUITO ELCTRICO 4.2 ANLISIS Y PROCESAMIENTO DE SEALES 4.3 SISTEMA DIGITAL 4.4 ELECTROMAGNETISMO APLICADO 4.5 MATERIALES Y DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES 4.6 SISTEMA DE POTENCIA 4.7 ELECTROMECNICA 4.8 CONTROL DE SISTEMA 4.9 COMUNICACIONES 4.10 ELECTRNICA

4.2 INGENIERA MECNICA

4.1 RESISTENCIA DE MATERIALES 4.2 CINEMTICA, DINMICA Y VIBRACIONES DE MECANISMOS 4.3 MECNICA DE FLUIDOS 4.4 CIENCIA DE LOS MATERIALES 4.5 DISEO GRFICO EN INGENIERA 4.6 ELECTRICIDAD / ELECTROMECNICA 4.7 TERMOTECNIA 4.8 TRANSFERENCIA DE CALOR 4.9 CONTROL DE SISTEMAS 4.10 DISEO MECNICO

4.2 INGENIERA DE COMPUTACIN

4.1 METODOLOGA DE DISEO Y PROGRAMACIN AVANZADA 4.2 INGENIERA DE SOFTWARE

4.3 SISTEMAS OPERATIVOS 4.4 REDES 4.5 BASES DE DATOS 4.6 ARQUITECTURA DE COMPUTADORES 4.7 ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS DE DATOS 4.8 LENGUAJE DE PROGRAMACIN Y AUTMATAS 4.9 SISTEMAS DE INFORMACIN

4.2 INGENIERA QUMICA

4.1 FISICOQUMICA 4.2 TERMODINMICA APLICADA 4.3 QUMICA ORGNICA 4.4 QUMICA INORGNICA 4.5 FENMENOS DE TRANSPORTE 4.6 CONTROL DE PROCESOS 4.7 OPERACIONES UNITARIAS 4.8 DISEO DEREACTORES 4.9 DISEO DE PROCESOS QUMICOS

4.2 INGENIERA EN MINAS

4.1 EVALUACIN DE YACIMIENTOS 4.2 PROCESAMIENTO DE MINERALES 4.3 METALURGIA EXTRACTIVA 4.4 GEOLOGA MINERA 4.5 MECNICA DE ROCAS 4.6 MTODOS DE EXPORTACIN MINERA 4.7 FENMENOS DE TRANSPORTE EN METALURGIA EXTRACTIVA 4.8 OPERACIONES UNITARIAS EN MINERA 4.9 GESTIN AMBIENTAL EN MINERA

4.2 INGENIERA MATEMTICA

4.1 ANLISIS DE REGRESIN 4.2 ANLISIS REAL 4.3 TEORA DE PROBABILIDADES

4.4 OPTIMIZACIN AVANZADA 4.5 VARIABLE COMPLEJA 4.6 ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES 4.7 ANLISIS FUNCIONAL 4.8 MTODOS ESTADSTICOS PREDICTIVOS 4.9 CLCULO CIENTFICO / ECUACIONES DE LA FSICA MATEMTICA

4.2 INGENIERA DE BIOTECNOLOGA

4.1 QUMICA ORGNICA 4.2 FENMENOS DE TRANSPORTE 4.3 OPERACIONES UNITARIAS 4.4 BIOLOGA CELULAR 4.5 BIOLOGA MOLECULAR 4.6 BIOQUMICA 4.7 MICROBIOLOGA 4.8 DISEO DE PROCESOS QUMICOS Y BIOQUMICOS 4.9 CONTROL DE PROCESOS 4.10 DISEO DE REACTORES QUMICOS Y BIOQUMICOS 4.11 INGENIERA GENTICA Y BIOINFORMTICA 4.12 DISEO Y EVALUACIN DE PROYECTOS