REGISTRO DE EVENTOS DATOS GENERALES

Nombre Edad Grado de Instruccin Ambiente o Situacin Conducta Especfica Observador Tiempo Numero de Sesiones

: H.S.A : 5 aos , 2 mes y 27 das. : inicial : sala en su casa : morder el lpiz : SEAS ROMERO Liz Sayuri : 30 minutos en cada sesin. : 5 sesiones

Descripcin del Ambiente: Sala de color verde manzana de 35m2, sin scalos, piso de cemento, tres ventadas de 1.5 m de alto y 2.5 m de largo , una puerta de 1 m de ancho y 2.5 m de largo. En la sala existen 2 mesas de 1.5m de ancho y 1 m de largo, 1 television y una radio pequea, existe un reloj de pared, laminas grandes educativos y dibujos de animales al retorno de la sala. La sala est ubicado en el cuarto piso, dentro de la casa con direccin de este a oeste, la luz solar solo llega en pocas cantidad, se necesita mantener encendera los seis tubos de fluorescente para realizar las actividades diarias. El observado comparte la sala con su tia de sexo femenino, cuya edad promedia 10 aos. Descripcin del Observado : Paciente varn de 5 aos de edad aproximadamente de 1 m de alto, de contextura delgada, cabello corto de color negro, ojos de color marrones, labios rojos pronunciados, rostro redondo, tez triguea, hombros cortos , manos y dedos largas, ubica la mochila aun costado, ubica la cartuchera en el lado izquierdo de la carpeta solo utiliza los materiales requeridos pero mantiene la cartuchera en la carpeta en todo momento, representa las actividades mostradas con la mano derecha ubica el folder en 90, mantiene agarrado el lpiz incluso cuando se explica otras actividades a realizar ,no pregunta sobre las dificultades que encuentra, resuelve las actividades observado el desarrollo de sus dems compaeros, pregunta si, sobre la correccin de la tarea encomendada, levanta la mano para sealar que termino dicha tarea, tiene dificultades el trazado de lneas, terminado las actividades guarda primero el folder en la mochila, junta todos los materiales utilizadas y los trata de guardarlos en la cartuchera, otros son ubicados en la mochila como la regla, escuadras y compas. Comunica sobre la revisin de actividades, menciona que estuvo fcil, en todas las sesiones hace referencia sobre la caracterstica de las actividades realizadas, ubica a sus compaeros con los que comnmente comparte para comparar las tareas realizadas.

Fecha: 13 de abril del 2013

N de sesiones 1 2 3 4 5

Frecuencia llllll lllll llll ll lllll

Total 6 5 2 2 5

REGISTRO DE DURACIN DATOS GENERALES Nombre Edad Grado de Instruccin Ambiente o Situacin Conducta Especfica Observador Tiempo Numero de Sesiones : S.R .F : 4 aos ,5mes y 2 das. : inicial : aula del jardin seccin conejitos : levantarse a cada rato : SEAS ROMERO, Liz Sayuri : 36 minutos en cada sesin. : 6 sesiones

Descripcin del Ambiente: Aula de color crema de 60m2, scalos de color marronl, piso de maylica de color marron claro ,dos ventadas de 1 m de alto y 1.5 m de largo , pizarrn acrlico de color blanco de 2 m de largo por 1.2 m de alto. En el saln existen 6 mesas grupales de madera de color verde. El aula de clases est ubicado en el lado norte de la institucin educativa, la luz solar solo llega en pocas cantidad, se necesita mantener encendera los seis tubos de fluorescente para realizar las actividades diarias. El observado comparte el saln de clases con 19 estudiantes de sexo masculino, cuya edad promedia es entre 4-5 aos, divididos en las carpetas grupales de 6 generalmente en seis columnas. Descripcin del Observado : Paciente varn de 5aos aproximadamente de 75 m aprox. de alto, de contextura delgada, cabello corto de color negro, ojos de color negro, labios rojos pequeos, rostro redondo, tez triguea, hombros cortos , manos y dedos largas, generalmente se ubica en la tercera fila en la cuarta columna desde norte a sur, ubica la mochila en la rodilla , ubica la cartuchera en el lado izquierdo de la carpeta solo utiliza los materiales requeridos pero mantiene la cartuchera en la carpeta en todo momento, representa las actividades mostradas con la mano derecha ubica el folder en 90, mantiene agarrado el lpiz incluso cuando se explica otras actividades a realizar , en pocas ocasiones coge la regla de metal golpeado la carpeta, no pregunta sobre las dificultades que encuentra, resuelve las actividades observado el desarrollo de sus dems compaeros, pregunta si, sobre la correccin de la tarea encomendada, levanta la mano para sealar que termino dicha tarea, tiene dificultades el trazado de lneas, terminado las actividades guarda primero el folder en la mochila, junta todos los materiales utilizadas y los trata de guardarlos en la cartuchera, otros son ubicados en la mochila como la regla, escuadras y compas.

Comunica sobre la revisin de actividades, menciona que estuvo fcil, en todas las sesiones hace referencia sobre la caracterstica de las actividades realizadas, ubica a sus compaeros con los que comnmente comparte para comparar las tareas realizadas. Fecha: 14 de abril del 2013

Conducta especifica levantarse a cada rato

Sesin 1 2 3 4 5 6

Duracin 2 3 2 4 3 4 5 3 4 1 4 3 3 3 3 2 3 2

Total 7 11 12 8 9 7

REGISTRO DE INTERVALOS DATOS GENERALES Nombre Edad Grado de Instruccin Ambiente o Situacin Conducta Especfica : J.A.N : 13 aos , 1 mes y 2 das. : secundaria : sala : s= Sentarse en el pie. L= limpiarse la mano en el muslo. R= rayar la carpeta con la regla.

Observador Tiempo Numero de intervalos

: SEAS ROMERO, Liz Sayuri : 18. : 3 de 6 .

Descripcin del Ambiente: Aula de color celeste de 50m2, scalos de color azul, piso de maylica de color negro con blanco, tres ventadas de 1.5 m de alto y 2 m de largo , pizarrn acrlico de color blanco de 2 m de largo por 1.2 m de alto. En el saln existen 30 carpetas unipersonales de metal de color azul con negro. El aula de clases est ubicado en el lado norte de la institucin educativa, dentro del taller de la espacialidad de mecnica automotriz con direccin de este a oeste, la luz solar solo llega en pocas cantidad, se necesita mantener encendera los seis tubos de fluorescente para realizar las actividades diarias. El observado comparte el saln de clases con 21 estudiantes de sexo masculino, cuya edad promedia entre 12-13 aos, divididos en las carpeteas unipersonales generalmente en cuatro columnas. Descripcin del Observado : Paciente varn de 13 aos aproximadamente de 1.35 m de alto, de contextura delgada, cabello corto de color negro, ojos de color negro, labios rojos pequeos, rostro redondo, tez triguea, hombros cortos , manos y dedos largas, generalmente se ubica en la primera fila en la segunda columna desde norte a sur, ubica la mochila en la rodilla , ubica la cartuchera en el lado izquierdo de la carpeta solo utiliza los materiales requeridos pero mantiene la cartuchera en la carpeta en todo momento, representa las actividades mostradas con la mano derecha ubica el folder en 90, mantiene agarrado el lpiz incluso cuando se explica otras actividades a realizar , en pocas ocasiones coge la regla de metal golpeado la carpeta, no pregunta sobre las dificultades que encuentra, resuelve las actividades observado el desarrollo de sus dems compaeros, pregunta si,

sobre la correccin de la tarea encomendada, levanta la mano para sealar que termino dicha tarea, tiene dificultades el trazado de lneas, terminado las actividades guarda primero el folder en la mochila, junta todos los materiales utilizadas y los trata de guardarlos en la cartuchera, otros son ubicados en la mochila como la regla, escuadras y compas. Comunica sobre la revisin de actividades, menciona que estuvo fcil, en todas las sesiones hace referencia sobre la caracterstica de las actividades realizadas, ubica a sus compaeros con los que comnmente comparte para comparar las tareas realizadas. Fecha: 17 de abril del 2013

Conductas especificas

N de sesione s 1

6min S 1 SL 21 L 1 R 1 S 2

Tiempo:18 min Intervalo 6min 6min LS 21 LR 12 S 1 S 2 SR 21 R 2 S 2 SL 12 SR 22 L 1

S= Sentarse en el pie. L= limpiarse la mano en el muslo. R= rayar la carpeta con la regla.

2 3 4 5

REGISTRO DE MUESTREO DE TIEMPO TOTAL DATOS GENERALES Nombre Edad Grado de Instruccin Ambiente o Situacin Conducta Especfica Observador Tiempo : E.C.G : 14 aos, 5 mes y 12 dias : secundaria : Aula del Colegio :mirada desviada : SEAS ROMERO, Liz Sayuri : 10 min

Descripcin del Ambiente : Aula de color blanco de 50m2, scalos de color celeste, piso de madera de color marron , 1 ventana de 1.5 m de alto y 2 m de largo , pizarrn acrlico de color blanco de 2 m de largo por 1.2 m de alto. En el saln existen 35 carpetas unipersonales de metal de color rojo. El aula de clases est ubicado en el lado norte de la institucin educativa, dentro del taller de la espacialidad de mecnica automotriz con direccin de este a oeste, la luz solar solo llega en pocas cantidad, se necesita mantener encendera los seis tubos de fluorescente para realizar las actividades diarias. El observado comparte el saln de clases con 34 estudiantes de sexo masculino, cuya edad promedia entre 14 aos, divididos en las carpeteas unipersonales generalmente en cuatro columnas. Descripcin del Observado : Paciente varn de 14 aos aproximadamente de 1.40 m de alto, de contextura delgada, cabello corto de color negro, ojos de color negro, labios cortos de color rojo, rostro redondo, tez triguea, hombros cortos , manos y dedos cortos, generalmente se ubica en la ltima fila en la segunda columna desde norte a sur, ubica la mochila en respaldar de la carpeta , ubica la cartuchera en sus rodillas, extrae solo el lpiz y una regla para trabajar, en cada trabajo cambia el nmero de instrumentos utilizados , representa las actividades mostradas con la mano derecha ubica el folder en aproximadamente 90, mantiene los materiales en la carpeta cuando se explica las actividades , en ciertas ocasiones mueve los materiales ubicados en la mesa aleatoriamente , pregunta sobre las dificultades que encuentra, resuelve las actividades observado solo el desarrollo de sus propias habilidades ,pregunta si las actividades realizadas estn correctamente terminadas , levanta la mano para sealar que termino dicha tarea, tiene dificultades en el ordenamiento de los materiales, esta deficiencia hace que sus materiales caigan al piso constantemente , terminado las actividades guarda primero el folder en la mochila, junta todos los materiales utilizadas y los guarda en la cartuchera.

Comunica sobre la revisin de actividades, menciona que estuvo fcil, en todas las sesiones hace referencia sobre la caracterstica de las actividades realizadas, ubica al compaero delante suyo conversan y compara las actividades realizadas. Fecha :15 de abril del 2013

Intervalo de tiempo : 30 seg 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 + + + + + + + + + + + Tiempo (+)golpear la carpeta con los dedos= 330= Tiempo (-)golpear la carpeta con los dedos= 270= 5.5= 55%

4.5= 45%

REGISTRO DE TIEMPO PARCIAL DATOS GENERALES Nombre : P.V.G Edad : 11 aos, 1 mes y 1 dia. Grado de Instruccin : secundaria. Ambiente o Situacin : Aula de la escuela Conducta Especfica : sentarse sobre la pierna izquierda. Observador : SEAS ROMERO Liz Sayuri Tiempo : 10 minutos. Descripcin del Ambiente : Aula de color celeste de 70m2, sin scalos, piso de maylica de color negro con blanco, dos ventadas de 1.5 m de alto y 2 m de largo , pizarrn acrlico de color blanco de 2 m de largo por 1.2 m de alto. En el saln existen 34 carpetas unipersonales de metal negro. El aula de clases est ubicado en el lado norte de la institucin educativa, dentro del taller de la espacialidad de mecnica automotriz con direccin de este a oeste, la luz solar solo llega en pocas cantidad, se necesita mantener encendera los seis tubos de fluorescente para realizar las actividades diarias. El observado comparte el saln de clases con 34 estudiantes de sexo masculino, cuya edad promedia entre 11 aos, divididos en las carpetas unipersonales generalmente en cuatro columnas. Descripcin del Observado : Paciente varn de 11 aos aproximadamente de 1.30 m de alto, de contextura delgada, cabello corto de color negro, ojos de color negro, labios cortos de color rojo, rostro redondo, tez triguea, hombros cortos , manos y dedos cortos, generalmente se ubica en la ltima fila en la primera columna desde norte a sur, ubica la mochila en respaldar de la carpeta , no cuenta con cartuchera , los materiales a utilizar los coloca en frente de la carpeta , ubicando posteriormente los dems materiales cuando se le hace el requerimiento , representa las actividades mostradas con la mano derecha ubica el folder en casi 90, mantiene agarrado el lpiz incluso cuando se explica otras actividades a realizar , en ciertas ocasiones mueve los materiales ubicados en la mesa aleatoriamente , pregunta sobre las dificultades que encuentra, resuelve las actividades observado solo el desarrollo de sus propias habilidades ,pregunta si las actividades realizadas estn correctamente terminadas , levanta la mano para sealar que termino dicha tarea, tiene dificultades en el orden y limpieza de las actividades, terminado las actividades guarda primero el folder en la mochila, junta todos los materiales utilizadas y los guarda en la mochila. Comunica sobre la revisin de actividades, menciona que estuvo fcil, en todas las sesiones hace referencia sobre la caracterstica de las actividades realizadas, ubica al compaero delante suyo conversan y compara las actividades realizadas.

Fecha :16 de abril del 2013

Intervalo de tiempo

: 30 seg.

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1

Numero de conductas especificas sucedidas =12 El 60% del tiempo se dio la conducta espcifica.