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PLAN TUTORIAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA I. DATOS INFORMATIVOS: 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.- INSTITUCIN EDUCATIVA 2.- NIVEL 3.- MODALIDAD 4.

- DIRECTOR 5.- SERVICIO 6.- RESPONSABLES : N 82019 La Florida. : Primaria. : E. B. R. : Felipe de Jess Torres Leal. : Tutora. : Comit de Tutora.

II. JUSTIFICACIN: El presente Plan Tutorial se ha elaborado con la finalidad de buscar soluciones a los problemas que aquejan a los alumnos de la Institucin Educativa. III. CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA DE LA I. E. Bajo rendimiento acadmico (rea Acadmica) Organizar horarios de vida, aplicar tcnicas de estudios, practicar hbitos de lectura. Agresividad (rea Personal Social) prctica de valores, normas de convivencia, autoestima. DD. HH. IV. OBJETIVOS: 4. 1.- OBJETIVO GENERAL: Promover y fortalecer el desarrollo integral de los educandos de la Institucin Educativa. 4. 2.- OBJETIVO GENERAL: Promover en los estudiantes la prctica de valores y actitudes que permitan su desarrollo personal social. Propiciar la generacin de espacios que permitan a los alumnos expresar en forma sencilla sus sentimientos, expectativas y demandas. V. TEMAS TRANSVERSALES: Educacin en valores o formacin tica. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. VI. VALORES Y ACTITUDES: VALORES Respeto Laboriosidad ACTITUDES Respeto a las normas de convivencia. Perseverancia en la tarea.

COORDINADOR DE TUTORA TURNO TARDE Profesor: Wlter Rodrigo Arribasplata Chvarry

VII. REAS DE LA TUTORA: REA rea Personal Social: rea Acadmica: rea Vocacional: rea de Salud Corporal y Mental: rea de Ayuda Social: rea de Cultura y Actualidad: rea de Convivencia y Disciplina Escolar: VIII. PROGRAMAS: Programa de Cultura de Paz, Derechos Humanos y Convivencia Escolar. Programa Nacional de Educacin sexual. Programa de Promocin de una Vida sin Drogas. IX. CRONOGRAMA: DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES RESPONSABLES ALIADOS ESTRATGICOS CALENDARIZACIN

TEMA

Establecemos nuestras normas de convivencia a mejorar nuestras relaciones con la familia escolar. Campaas de sensibilizacin acerca de la importancia de la educacin. Aplicaciones de encuestas sobre el bajo rendimiento escolar y estrategias para mejorarlo.

Comit de Tutora, ONG, UNC, ISP Director y Aliados Estratgicos.

18 03 - 06

Comit de Tutora, DRE, UNC, IPS. Director y Aliados Estratgicos. Comit de Tutora, Director y Aliados Estratgicos.

Abril

Mayo

DE LAS REUNIONES DE COORDINACIN REUNIONES RESPONSABLES Padres de Familia, Aliados Estratgicos Comit, Director, Tutores Alumnos, Docentes Comit, Director, Tutores FECHAS Mayo Agosto

COORDINADOR DE TUTORA TURNO TARDE Profesor: Wlter Rodrigo Arribasplata Chvarry

DE LA EVALUACIN DEL PROCESO REUNIONES Comit, Docentes Comit, Docentes RESPONSABLES FECHAS Comit, Director, Tutores 07 06 - 06 Comit, Director, Tutores 12 12 - 06

X. LINEAMIENTOS METODOLGICOS: METODOS Y TCNICAS

XI. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: CRITERIOS INSTRUMENTOS TCNICAS

COORDINADOR DE TUTORA TURNO TARDE Profesor: Wlter Rodrigo Arribasplata Chvarry

PLAN ANUAL TUTORIAL DE AULA I.DATOS GENERALES: 1. REGIN 2. UGEL 3. INSTITUCIN EDUCATIVA 4. GRADO Y SECCIN 5. N DE ALUMNOS 6. TURNO 7. DURACIN 8. TUTOR II.FUNDAMENTACIN: Insumos: PEI, PCI, PAT, informacin y experiencias de otros docentes, diagnstico del aula El presente Plan Tutorial de Aula constituye un instrumento operacional; el mismo, que resulta de la deteccin y / o caracterizacin de la problemtica de la Institucin Educativa y de las necesidades e intereses e inquietudes de los alumnos. III.OBJETIVOS: 1. OBJETIVO GENERAL: Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a travs de la Tutora y Orientacin Educativa, teniendo en cuenta los programas de prevencin. Busca contribuir con el desarrollo integral de los alumnos durante el presente ao lectivo. OBJETIVOS ESPECFICOS: (Basados en las reas de la Tutora). Identificar las necesidades e intereses de los alumnos a travs de un diagnstico en el grupo clase y atender a las necesidades socio afectivos y cognitivos de los alumnos, en el proceso educativo. Promover y fortalecer los factores y disminuir los factores de riesgo. Establecer en ambiente de dilogo y confianza entre el tutor y alumnos. Planificar y ejecutar (Programas) actitudes de orientacin en tcnicas de estudio para un mejor aprendizaje de los alumnos. Analizar las causas y consecuencias de la agresividad y dar orientacin oportuna sobre lo mismo. Brindar orientacin oportuna sobre normas de convivencia. Organizar campaas de limpieza. Promover la prctica de hbitos de higiene en los integrantes de la comunidad educativa. Desarrollar jornadas, compaas de sensibilizacin de los PP. FF sobre su rol en la educacin de sus hijos. : CAJAMARCA : CAJAMARCA : N 82019 LA FLORIDA : .. . : .. : TARDE : 13 03 AL 22 - 12 - 2006 :WLTER RODRIGO
ARRIBASPLATA CHVARRY

2.

COORDINADOR DE TUTORA TURNO TARDE Profesor: Wlter Rodrigo Arribasplata Chvarry

IV.PROGRAMACIN DE TEMAS: (Los temas se toman del PEI y las reas se desarrollan segn los problemas, necesidades e intereses; adems de debe tener en cuenta el panel de valores) GRUPO DE ATENCI N Alumno CRONOGRAMA TEMAS REAS rea Acadmica, Personal Social rea Acadmica rea de Cultura y Actualidad, Convivencia ACTIVIDAD ESTRATGICA M Quin soy? Tcnicas de estudio Elaboracin de Horario de vida. Organizar su horario escolar. Taller de Tcnicas de Estudio ( La lectura) Dramatizacin. Dinmicas de confianza. Juego de roles. Dinmicas de socializacin. Videos, dilogo. A M J X K A S O N D

Alumnos

Alumnos

Agresividad

Alumnos

Hbitos de higiene, deporte y ejercicios, el sueo y la alimentacin. Normas de convivencia

rea de Salud corporal y mental. Dinmicas de grupo. Sociodrama. Debate. Escuela para padres

Alumnos

rea de convivencia. Cultura y actualidad, Educacin y Cultura.

Padres

Rol en la educacin

X Dinmicas de integracin. Dinmicas de agresividad. Paseos. Diagnstico, encuestas, entrevistas, campaas de senicibilizacin, jornadas, pasacalles, marchas, pregones, etc.

Profesor

Ambiente de dilogo y confianza profesor alumno, fortalecer los factores de riesgo

reas Personal social, convivencia, de ayuda social

COORDINADOR DE TUTORA TURNO TARDE Profesor: Wlter Rodrigo Arribasplata Chvarry

4. 1.- CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIN

CRONOGRAMA ACTIVIDADES RESPONSABLES M Comunicndonos Tutor del Aula mejor con nuestros hijos El maltrato A M J K A S X O N X D

V. METODOLOGA En el desarrollo de Tutora y Orientacin educativa se har uso de la metodologa activa y reflexiva. VI. EVALUACIN: Se evaluar permanentemente, teniendo en cuenta los cambios socio afectivos y cognitivos de los alumnos y el logro de los temas programado; buscando identificar logros y dificultades, cambios, momentos significativos, para realimentar la labor tutorial a fin de optimizarlo.

Cajamarca, mayo del 2006.

---------------------VB DIRECTOR

----------------------------DOCENTE TUTOR

COORDINADOR DE TUTORA TURNO TARDE Profesor: Wlter Rodrigo Arribasplata Chvarry

PROGRAMACIN TRIMESTRAL I. DATOS GENERALES: INSTITUCIN EDUCATIVA GRADO Y SECCIN N DE ALUMNOS TURNO DURACIN TUTOR : N 82019 LA FLORIDA : . : . : TARDE : 19 - 06 15 - 09 - 2006 :WLTER RODRIGO ARRIBASPLATA CHVARRY : II

TRIMESTRE

II. QU BUSCAM0OS LOGRAR? Que el nio y la nia aprenda organizar su horario tanto de vida como escolar para de esa manera manejar de una manera adecuada su tiempo. Aprenda a utilizar las diferentes tcnicas de estudio mediante talleres de lectura. Que en los alumnos se haga de una manera permanente el hbito de higiene personal, Institucin Educativa, casa y en donde quiera que se encuentre, practiquen deporte y ejercicios, descansen bien mediante el sueo y conozcan un buen rgimen de alimentacin. Los alumnos deben de analizar las causas y consecuencias de un ser agresivo, para ello se les presentar un video, comentarn y pondrn en prctica las cosas positivas para menguar su agresividad ante sus compaeros y personas que lo rodean. III. JUSTIFICACIN: La presente programacin trimestral de Tutora y Orientacin del Educando se ha elaborado teniendo en cuenta la prioridad de la problemtica existente en nuestra Institucin Educativa; con la finalidad de mejorar algunos comportamientos negativos de los alumnos en las diferentes reas. IV. DESARROLLO:

TEMAS SESINES 1 - 2 Organizo mi tiempo SESIN N 3 Conocemos las recomendaciones para una buena lectura. SESIN N 4 Los malos hbitos de lectura

REAS rea Acadmica, Personal - Social

RECURSOS

EVALUACIN

Ficha de horario

Ficha de observacin

Acadmica

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

Acadmica

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

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SESIN N 5 Conociendo la manera comprender lo que leo SESIN N 6 Conocemos los procesos de una lectura comprensiva SESIN N 7 Dialogamos sobre la higiene SESIN N 8 Conocer la mejor manera de mantener nuestro cuerpo en forma SESIN N 9 El sueo como base de una excelente salud SESIN N 10 Conocemos la manera de alimentarnos mejor SESIN N 11

Acadmica

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

Acadmica

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

rea de Salud corporal y mental.

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

rea de Salud corporal y mental.

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

rea de Salud corporal y mental.

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

rea de Salud corporal y mental. rea de Cultura y Actualidad, Convivencia rea de Cultura y Actualidad, Convivencia

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

SESIN N 12

Trabajos en grupos

Ficha de observacin

Observaciones: La evaluacin no se considera en el registro de evaluacin.

Cajamarca, junio del 2006.

V B Presidente TOE

Tutor

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SESIN DE TUTORA: ORGANIZO MI TIEMPO HORARIO DEL DA A DA I. PRESENTACIN (5 minutos). o El Tutor explica a los alumnos que se debe planificar nuestro tiempo para que organicemos bien nuestros quehaceres diarios, les presentar algunos modelos de horario. II. DESARROLLO (35 minutos). o Organizo mi tiempo... y se hacer... Sentados en crculo grande. El animador se pone al comienzo del crculo y dice: me levanto a las seis de la maana (la actividad a realizar diariamente) y se hacer (un gesto de expresin corporal, rascarse la cabeza, cogerse las orejas, etc.). No vale repetir ningn gesto de los anteriores. Cada uno debe inventarse uno distinto o de lo contrario tendr una penitencia. (El coordinador deber anotar las actividades mencionadas por los participantes). Implementos: papel y lapicero o El coordinador anotar en la pizarra el listado de actividades, para que los alumnos elaboren su horario, lo que falte podrn complementarlo. HORARIO DE ACTIVIDADES DIARIAS HORA 6:00 6:05 a.m 6:05 6:15 a.m ACTIVIDAD Me levanto. Me aseo.

III. CIERRE (5 minutos). o El tutor har hincapi sobre la importancia de establecer un horario de vida y escolar para de esa manera saber que hacer diariamente, a que hora y cuanto tiempo.

DESPUS DE LA HORA DE TUTORA.- Se le har las siguientes interrogantes Qu les parece la nueva forma de vida? Les es fcil adaptarse a la aplicacin de actividades diarias? Entre otras preguntas, se realizar todos los das de la semana con el fin de hacerles recordar y no los echen al olvido.

COORDINADOR DE TUTORA TURNO TARDE Profesor: Wlter Rodrigo Arribasplata Chvarry

FICHA DE OBSERVACIN INDICADORES DE LOGRO Trabaja con responsabilidad en la elaboracin de su horario Presta atencin a la espiracin de sus compaeros y el tutor Se comporta adecuadamente durante su estancia la dinmica. Escala de Calificacin Literal. AD A B - C Muestra practicar las actividades diarias que se a propuesto

APELLIDOS Y NOMBRES. (Del alumno )

Marca con ( )si su actuacin es positiva bien ) si su actuacin es negativa. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

Cajamarca,.de..del 2006.

.. Tutor

COORDINADOR DE TUTORA TURNO TARDE Profesor: Wlter Rodrigo Arribasplata Chvarry

Participa activamente.

N DE ORDEN

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