EXAMEN DE MATEMATICAS CUARTO BIMESTRE 1.- Cmo se escribe 12,563 con nmeros egipcios? 2.

- Cmo se escribe 21,352 con nmeros egipcios? 3.- Ana se comi a) 13 b) 43 c) 73 d) 23 4.- Qu nmero representan los smbolos a) 13 b) 43 c) 73 d) 23 5.- Roberto utiliz cinco monedas de diez centavos para arrojarlas en un juego Cunto dinero utiliz Roberto? a) $50 b) $0.05 c) $0.50 d) $5.0 6.- Cul opcin es equivalente a 23/1000? a) 0.23 b) 0.023 c) 2.3 d) 0.230 7.- Cul opcin es equivalente a 0.172 172 10000 172 10000 1 10 1 10 7 100 7 100 2 1000 2 1000 0.172 1000 0.172 1000 2 1 2 ? dulces Cuntos dulces se comi Ana?

1 7 2 7 2 1 7 1 7 a) b) c) d)

8.- Sergio tiene 6 bolsas de nueces. Cada bolsa tiene 2/4 de kg de nuez Cul es el peso total de nueces que tiene Sergio? a) 12/4 b) 12/24 c) 12/5 d) 12/12 9.- Armando vender 29 jugos de 0.75L Cuntos litros de jugo vender Armando? a) 2,175 b) 347.5 c) 34.75 d) 21.75 10.Ir a pgina

ESPAOL I.-Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se presentan a continuacin Qu sabes del mamut! Hace muchsimos aos vivi este mamfero de mucho colmillo. Se calcula que este enorme animal vivi hace diez millones de aos en la era cuaternaria. Su pariente ms cercano es el elefante asitico y se cree que estaba cubierto de un grueso y largo pelaje que lo protega del fro. Al acecho de sus colmillos Se coma? S. Se piensa que el consumo de su carne fue una de las causas de su extincin. Restos encontrados que an conservan carne, fue consumida por los perros guas.

Porque tena enormes colmillos? Los colmillos lo ayudaban a protegerse de los depredadores. En los primeros descubrimientos, la gente se apoderaba de ellos y los venda, por su gran cantidad de marfil. Porque se extingui? Las dos teoras ms aceptadas entre la comunidad cientfica son: segn la primera, desaparecieron por factores climticos y la segunda, por la matanza para consumir su carne. 1.- Cul es el pariente ms cercano al mamut? a) El rinoceronte b) El elefante del desierto c) El camello d) El elefante asitico 2.- Aproximadamente hace cuntos aos vivi este animal? a) Hace 10 aos b) Hace diez mil aos c) Hace diez millones de aos 3.- De qu los protega su grueso pelaje? a) Dei fro b) Dei calor c) De los depredadores II.-Escribe en las lneas si se trata de un sujeto explcito o sujeto implcito 1.- Nosotros viajamos continuamente ________________________________ 2.-Ellas guardaron sus muecas en unas cajas __________________________ 3.-Trabaj en mi casa todo el da_______________________________ III.- Separa en slabas las siguientes palabras y escribe el nombre segn su divisin. PALABRA Pulsera Mxico Lapicero DIVISION __________________ NOMBRE ________________

__________________ ________________ __________________

________________ Helicptero __________________ ________________

IV.- Completa el cuadro, segn la clasificacin de palabras. *trbol *ptalo ||| ||| ||| V.- Rodea con azul el sujeto y con rojo el predicado de las siguientes oraciones a) Todo el ao florecen los geranios del jardn. b) Los colibres agitan rpidamente sus pequeas alas. c) Aquel libro de cuentos tiene ilustraciones muy bellas. VI.- Marca con un X las afirmaciones correctas de acuerdo al informe escrito *mostrador *cancin *sbana *maleta *popular *cscara *granizo

AGUDAS | GRAVES | ESDRUJULAS |

El informe escrito esta compuesto por entrevistador y entrevistado. Es el resultado de alguna actividad, como una investigacin, entrevista, etc. Consta de cinco partes para la presentacin. La conclusin es parte del informe escrito. En la presentacin del informe se dice que la informacin se obtuvo mediante de entrevistas. VII.- Escribe del 1 al 5 de acuerdo al orden para exponer un tema. _____ Escribir las conclusiones. _____ Elegir el tema. _____ Escribir las ideas principales del tema. _____ Buscar informacin en enciclopedias, libros y revistas. _____ Revisar a informacin y ordenarla. VIII.- Coloca las comas y escribe dos textos con sentidos diferentes.

Mariela Juan Carlos Jos Maria Y yo iremos al circo Ana la amiga de Ins y Luis Pertenecen al coro de la escuela ____________________________________________________________ ___________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________ Mariela Juan Carlos Jos Maria Y yo iremos al circo Ana la amiga de Ins y Luis Pertenecen al coro de la escuela ____________________________________________________________ ___________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________ IX.- Resume el siguiente texto para enviarlo por telgrafo Querida mam: Llegue a Guanajuato el domingo por la maana. Toda la familia se encuentra muy bien. Mi to Enrique les enva saludo muy afectuoso. Estar en esta ciudad hasta el martes; despus continuar mi viaje hacia Durango. El clima es muy agradable. Te mando un beso. Susana ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

____________________________________________________________ ________ X.- Encierra con rojo la slaba tnica y con azul subraya la slaba tona, de las siguientes palabras. Palidez Alemn Tema acciones de los personajes de la obra. Trama actitudes de los personajes. Guin Acotaciones personajes. Es el asunto central del que tratar la obra. Se colocan antes de citar palabras textuales de los Son las explicaciones e indicaciones relativas a reloj popular tratado mecnica saludable joven planeta comedor

XI.- Relaciona ambas columnas, sobre los componentes del teatro Es el texto en donde se describe los dilogos, las

AO | AO EN NMEROS ROMANOS | Muerte de Cuauhtmoc | 1525 | | Proclamacin del da mundial de los Derechos Humanos | 1948 | | Proclamacin del Plan de Iguala. | 1821 | | Expropiacin petrolera | 1938 | |

II.- Observa las pirmides y completa la tabla

Pirmide | Nm.de caras | Nm. de aristas | Nm. de vrtices | Nombre e la pirmide | 1||||| 2|||||

3||||| 4||||| 5|||||

III.- Une con lneas los nombres y los nmeros correspondientes *Ocho enteros, ocho dcimos *Ochenta enteros, ocho dcimos *Ocho enteros, ocho milsimos *Ocho mil enteros, ochenta centsimos *Ocho enteros, ocho centsimos *Ochocientos enteros, ocho dcimos 8000.80 8.8 8.08 8.008 800.8 80.8

IV.- Ordena los datos de la tabla y calcula el promedio, la mediana y la moda, as como elabora una tabla y grfica de barras.

Horas al da que ven televisin los alumnos y alumnas de un grupo de 5 grado. 2, 3, 3, 2, 4, 1, 1, 0, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 2, 4, 3, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 0, 2, 1, 3, 2, 2, 2, Moda= _______ Promedio= _______ Mediana=_______

V.- Calcula el porcentaje de las siguientes cantidades a) 20% de 3879 = b) 18% de 4569 = c) 78% de 1590 = VI.- Resuelve los siguientes problemas de divisin a) Paola parti un pastel en 12 rebanadas. Cunto debe cobrar por cada rebanada si quiere obtener $98.40 por el total del pastel?

b) A Ximena le cobraron $86.10 por siete libretas iguales. Cunto pag por cada libreta?

VII.- Escribe cual es el valor de cada smbolo egipcio = _______ = _________ = _________ VIII.- Representa los siguientes nmeros de acuerdo al sistema chino-japons 10 =_________ 20 =__________ 1000= _______

IX.- Verifica los resultados de las siguientes operaciones con la calculadora

Ir a

y subraya con rojo los correctos 52.7 2.456 = 41.65 2 340 x 10 = 2340 x 200 / 20 5635 x 15 = 5635 x 5 x 3 12.6 x 3.4 = 78. 598 X.- Calcula el volumen de las siguientes figuras Volumen = _______ cm3 volumen = _______ cm3

XI.- Resuelve las siguientes sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de fracciones mixtas. 2 + 5 3/9= 12 8/6 7 2 /2 = 9 4/9 X 6 7/8 = 13 2/5 8 3/3 =

CIENCIAS NATURALES I.-Lee la informacin de la izquierda y colorea los recuadros de las afirmaciones correctas. El sonido viaja en el aire a una velocidad de 340 metros por segundo y en el agua a 100 metros por segundo El sonido viaja ms rpido en el aire que en el agua. En el aire, el sonido recorre20 400 metros en un minuto. En el agua, el sonido recorre 6000metros en 5 segundos. En el aire, el sonido viaja 1224 kilmetros en una hora. El sonido viaja en el aire a una velocidad de 340 metros por segundo y en el agua a 100

metros por segundo El sonido viaja ms rpido en el aire que en el agua. En el aire, el sonido recorre20 400 metros en un minuto. En el agua, el sonido recorre 6000metros en 5 segundos. En el aire, el sonido viaja 1224 kilmetros en una hora. II.-Encuentra en la sopa de letras, los nombres de los materiales y clasifcalos. G|X|A|G|U|A|O|R|O|P| A|K|W|Z|R|R|P|Q|N|L| R|E|S|B|T|E|V|H|K|A| E|F|Z|C|E|Z|K|I|M|S| N|Z|T|R|L|Y|X|E|O|T| A|X|G|A|A|U|T|R|N|I| F|Y|J|Q|C|O|B|R|E|C| P|L|A|T|A|Y|Z|O|W|O| I|Q|P|M|A|D|E|R|A|Z| C|A|U|C|H|O|Q|Q|B|X| CONDUCTORES AISLANTES ____________________ ___________________ ____________________ ___________________ ____________________ ____________________ ____________________ _____________________ ____________________

III.- Forma oraciones verdaderas con los elementos de cada pila y escrbelas. La electricidad y el magnetismo A travs de un electroimn Algunos aparatos elctricos La electricidad y el magnetismo A travs de un electroimn Algunos aparatos elctricos funcionan originan la corriente elctrica adquiere magnetismo. con un electroimn.

el electromagnetismo funcionan originan la corriente elctrica adquiere magnetismo. con un electroimn. el electromagnetismo

*____________________________________________________________

________________________________ *____________________________________________________________

_______________________________ *____________________________________________________________

_______________________________

*____________________________________________________________

________________________________ *____________________________________________________________

_______________________________ *____________________________________________________________

_______________________________

IV. Completa el cuadro OBJETOS QUE TRANSFORMAN ENERGIA ELECTRICA | Nombre del objeto | Transforma la energa en | Nombre del objeto | Transforma la energa en .. | Foco | | Licuadora | | Radio | | Parrilla | | Tostador | | Plancha | |

V.- Remarca los recuadros de las medidas para evitar accidentes por electricidad. No utilizar aparatos elctricos con las menos hmedas. Utilizar guantes para arreglar cualquier desperfecto elctrico. Etiquetar los recipientes que contengan sustancias txicas No conectar varios aparatos elctricos en el mismo enchufe. No introducir objetos en los enchufe elctricos No dejar recipientes con agua caliente en las orills de los muebles. No utilizar aparatos elctricos con las menos hmedas. Utilizar guantes para arreglar cualquier desperfecto elctrico. Etiquetar los recipientes que contengan sustancias txicas No conectar varios aparatos

elctricos en el mismo enchufe. No introducir objetos en los enchufe elctricos No dejar recipientes con agua caliente en las orills de los muebles.

VI.- Completa el siguiente cuadro sinptico

CONDUCCIN _________________________________

_______________________________________ ______ _______________________________________ ______ _______________________________________ ______

CONVECCIN____________________________ _______ INTERCAMBIO _______ DE ________ ENERGIA ________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________________

RADIACIN ____________________________________ _______________________________________ _______ _______________________________________ _______ _______________________________________ _______

HISTORIA I.- Subraya la respuesta correcta 1.-A la organizacin creda para cumplir ciertos fines, se le llama:

a) Sindicatos

b) Iglesias

c) Instituciones

2.- Es la actividad econmica que mediante el uso de materias naturales produce mercancias o bienes materiales. a) Tianguis b) Mercado c) Industria

3.-A travs de esta secretaria se garantiza el derecho constitucional a la educacin. a) Secretaria de Relaciones Internacionales b) Secretaria de Eucacin Pblica c) Secretaria de Agricultura y Campo 4.-Presidente

que inaguro el nuevo gobierno, surgido de la Revolucin Mexicana. a) Benito Jurez Carranza 5.- A la dotacin o restitucin de tierras, aguas, bosques y apoyos tcnicos y financieros realizadas por el gobierno federal de les llama: a) Agricultura agrarios 6.-El presidente Calles expidi una ley que: a) Cerrar templos y conventos catlicos. monasterios. c) Abrir bibliotecas A A C C II.- Escribe en cada recuadro la letra que corresponda b) Ayudar a los sacerdotes y b) Sembradios c) Repartos b) Porfirio Daz c) Venustiano

B B Guerra Cristera releccin F F E E D D El Maximato Sufragio efectivo, no

Partido poltico

PRI

Fraude electoral

Asi se le llamaba al perido en que al presidente Plutarco Elas Calles, se auto nombraba Jefe Mximo.

Se le denomina a la violacin del proceso y resultados de una eleccin.

Siglas del Partido Revolucionario Institucional.

Son organizaciones reconocidas por la ley que al competir en las elecciones se proponen Ocupar las instituciones de gobierno.

Se le llamo as, al enfrentamiento entre la iglesia y el gobierno.

Fue uno de los principios defendidos en la Revolucin.

III.- Con la informacin del recuadro, completa el siguiente resmen.

*18 de Marzo * huelga *expropiacin *18 de Marzo * unin * huelga *expropiacin

*Porfirio Daz * Pemex *bancarios *Porfirio Daz

*empresarios *Lzaro Cardenas *compra *empresarios

* unin * 18 de Mayo *CFE

* Pemex *bancarios

*Lzaro Cardenas *compra

* 18 de Mayo *CFE

El _______________________ de 1938 la industria del petrleo que operaba en Mxico era propiedad de los _____________________ britanicos y estadounidenses. En varias ocasiones el gobierno mexicano tuvo conflicto con las compaias lo que provoco que surgiera la ______________________ de trabajadores, a raz de estos moviientos surgi la _________________________ petrolera con el nombre de ______________________.

IV.- Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con la sopa de letras. I|N|D|U|S|T|R|A|L|I|Z|A|C|I|O|N| C|M|X||O|J|H|K|U|Y|V|E|R|D|U|P| O|D|C|M|S|O|T|N|E|I|M|I|C|E|R|C| M|Y|B|D|E|R|H|L|X|Z|W|Q|G|T|B|O| U|N|N|J|R|L|R|T|V|Y|E|S|D|M|A|Y| N|B|Y|T|G|A|Z|V|O|T|O|G|H|L|N|G|

I|G|S|R|N|J|D|Q|W|U|Y|H|N|V|A|| D|K|A|K|I|D|J|E|U|R|T|A|U|O|I|L| A|L|F|L|S|F|F|G|J|L||P|Q|W|N|K| D||G|X|C|A|M|P|E|S|I|N|O|S|K|B| E|R|J|A|A|H||R|U|R|A|L||F|A|H| S|T|K|E|Z|L||O|P|E|R|T|G|Z|Q|G| Q|E|F|U|F|S|O|T|A|C|I|D|N|I|S|D| S|W|D|H|J|L|U|Y|E|R|C|I|U|D|A|L|

1.- ________________________ favoreci el desarrollo del sector agricola. 2.- Los ___________________ que se obtenian de la venta de productos agricolas proporcionaron recursos para el desarrollo industrial. 3.- Un gran nmero de ______________________ practicaban una agricultura para sus uso personal.

4.- La organizacin en _______________________ y otras asociaciones fortaleci la capacidad de los trabajadores para hacer valer sus demandas. 5.- Las ________________________ rurales y ciudades se beneficieron con la introduccin de servicios pblicos. 6.- Con la mejora en la economa y en las condiciones de vida se logro el ________________________ de la poblacin.

7.-La poblacin _____________________ empez a revasar a la poblacin _________________.

8.-Las mujeres mexicanas tuvieron derecho al ___________________ para poder

elegir a sus gobernantes.

GEOGRAFIA

I.- Une ambas columnas

Son las actividades primarias de la prouccin de las

Consume el mayor porcentaje

maderas blandas La agricultura de riego Se encuentran en grandes zonas mineras

La ganaderia extensiva agricultor y su familia

Cubre las necesidades del

La pesca animales alimentos procesados

Se les proporciona a los

y se les cria en establos

La explotacin forestal de la naturaleza

Todas aquellas que provienen

Los minerales por sistema de riegos

El agua llega a los cultivos

La agricultura de subsistenca y hay pastos suficientes

Se realiza en terrenos grandes

La gandera de intensia

El mar proporciona alrededor

del 90%

La industria del papel recursos maderables

Los rboles proporcionan

II.- Subraya la respuesta correcta

1.- Consiste en la transformacin de las materias primas en prouctos elaborados a) El comercio agricultura 2.- Genera bienes b) La industria c) La

de consumo directo, es decir, elabora productos de primera necesidad a) Industria pesada b) Industria bsica c) Industria ligera 3.- La industria manofacturera es: a) Una actividad econmica que transforma una amplia gama de materias primas en artculos. b) Dependiente e la temporada de lluvias, solo es posible cosechar una vez al ao. c) La practica de toda la familia para satisfacer las necesidades. 4.- Su fucin de esta actividades la de vender, distribuir y dar mantenimiento a diversas cosas a) Sector primario b) Sector secundario c) Sector terciario 5.-A la actividad mediante la cual se intercmbian, venden o compran productos, se le llama: a) Agricultura b) Turismo c) Comercio 6.- Se le denomina as, a la persona que compra un proucto:

a) Comerciante

b) Comercial

c) Consumidor

III.- Completa el crucigrama de acuerdo a las preguntas 1.- Agrupan las actividades que proporcionan bienestar y esparcimiento. 2.- Los medios de trnporte facilitan el ____________ De personas y mercancias. 3.- Es la actvidad que implica viajar de un lugar a otro. 4.- La ___________________ de vida al nacer es una Proyeccin del nmero de aos que esperan vivir los Habitantes. 5.- El ___________________ eductivo de la poblacin Sirve para determinar la capacidad de un pas para Proporcionar servicios de educacin.

FORMACION CIVICA Y ETICA I.- Completa el siguiente mapa conceptual Democracia directa Democracia directa Gobierno ______________________ Gobierno ______________________

principios principios

II.- Escribe de que trata cada artculo Artculo 3 ____________________________________________________________ _______________ ____________________________________________________________ __________________________

Artculo 24 ____________________________________________________________ _______________ ____________________________________________________________ __________________________ Artculo 6 ____________________________________________________________ _________________ ____________________________________________________________ __________________________ Artculo 31 ____________________________________________________________ _________________________ ____________________________________________________________ __________________________ Artculo 4 ____________________________________________________________ _________________ ____________________________________________________________ __________________________ III. Coloca en cada recuadro los conceptos bsicos sobre la democracia. Conceptos Centrales de la democracia Conceptos Centrales de la democracia IV.- Completa la informacin, sobre las formas de gobierno a) En la monarqua el poder lo ejerce _______________________________ b) En la olarqua las decisiones las toma _______________________________

c) La dictadura se caracteriza por ________________________________________ d) La democracia se caracteriza por _______________________________________ V.- Escribe A que personas protegen las siguientes leyes Ley | Personas a las que protege | Ley federal para prevenir y eliminar la discriminacin. | | Ley de los derechos de las personas adultas mayores. | | Ley para la proteccin de los derechos de nios, nias y adolescentes. | |

CENTRO EDUCATIVO PEDAGGICO NACIONES UNIDAS PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2010 2011 EXAMEN CUARTO BIMESTRE 5 GRADO PRIMARIA NO. LISTA ______

NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________________ ______ GRUPO_______ MATERIA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIFICACIN | ESPAOL | | | | MATEMATICAS | | | | CIENCIAS NATURALES | | | | HISTORIA | | | | GEOGRAFIA | | | | FORMACIN CIVICA Y ETICA | | | |

MATEMATICAS INSTRUCCIONES: Elige la opcin correcta a cada pregunta y contesta en la hoja para responder.

1.- Cul de las opciones es verdadera?

a) EI sistema de numeracin chino es posicional.

b) EI sistema de numeracin egipcio es posicional.

c) EI sistema de numeracin chino slo se puede escribir de manera horizontal.

2.- Cul es la operacin que corresponde al nmero 0.029?:

a) 2/10 + 9/100 b) 2/100 + 9/1000 c) 2/100 + 9/10

3.- Cul es el nmero que completa la siguiente operacin?

8.321 - ________= 5.4

a) 2.021 b) 2.721 c) 2.921

4.- Cul es el total de la siguiente suma? 0.18 + 0.02 + 0.106 a) Trescientos seis centsimos. b) Doscientos seis centsimos.

c) Trescientos seis milsimos

5.- Cul de los siguientes nmeros slo tiene 2 divisores?

a) 31 b) 42 c) 63

6.- En un curso de natacin se inscribieron 144 alumnos. Se formaron grupos,

cada uno con el mismo nmero de estudiantes. Cuntos estudiantes habr en cada grupo si se forman seis grupos y no sobra nada?

a) 14 b) 24 c) 34

7.- En una fbrica se quieren empacar 50 focos en cajas. Cuntas cajas diferentes con el mismo nmero de focos se pueden hacer?

|Cajas |1 | | |

|No. de focos |50 | | | |50 |50 |50 |50

|Total de focos | | |

EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA CUARTO BIMESTRE QUINTO GRADO ___ ALUMNO(A)__________________________________________ LEE DETENIDAMENTE CADA CUESTIN Y ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA. 1-. CANTIDAD DE HABITANTES QUE LLEGO A TENER TEOTIHUACN EN SU MOMENTO DE APOGEO. A) ENTRE 125 MIL Y 250 MIL B) ENTRE 1,000 Y 100,000 B) ENTRE 100 MIL Y 150 MIL D) ENTRE 50 Y 100 HABITANTES

2-. TEOTIHUACN EST SITUADO A 45 KM. DE A) NUEVO LEON LINARES B) GUADALAJARA C) CD. DE MXICO D)

3-. TODOS SON DIOSES QUE ESTABAN REPRESENTADOS EN PINTURAS Y ESCULTURAS EN TEOTIHUACN, MENOS UNO.

A) DE LA LLUVIA QUETZALCATL.

B) EL SOL Y LA LUNA

C) JESUCRISTO

D)

4-. CULTURA QUE FLORECI AL NORTE DE VERACRUZ A FINALES DEL PERIODO CLASICO. A) AZTECAS B) EL TAJIN C) HUALAHUITAS D) LOS ZAPOTECAS.

5-. PERIODO DE LA HISTORIA DE MESOAMRICA QUE INICIA EN EL AO 800 Y TERMINA EN 1521 CUANDO LOS ESPAOLES LLEGAN A AMRICA. A) POSCLSICO B) CLASICO C) PRECLASICO D) ANTICLSICO

6-.REGION DE AMERICA CARACTERIZADA POR LLUVIAS ESCASAS E IRREGULARES. A) MESOAMRICA BAJIO. B) LA HUASTECA C) ARIOAMRICA D) EL

7-.CULTURA QUE SE DESARROLLO EN LOS VALLES DEL ACTUAL ESTADO DE HIDALGO, E HICIERON GRANDES ESCULTURAS DE GUERREROS LLAMADAS ATLANTES. A) LOS MAYAS TOLTECAS B) AZTECAS OLMECAS D)

8-. FUE LA LTIMA TRIBU QUE EMIGR DE ARIDOAMRICA HACIA

MESOAMRICA Y LLEG A SER LA CULTURA MS PODEROZA DEL PERIODO POSCLSICO. A) LOS TOLTECAS OLMECAS B) LOS AZTECAS C) LOS MAYAS D) LOS

9-. NOMBRE DE LA CIUDAD FUNDADA POR LOS AZTECAS. A) TENOCHTITLAN TAJIN B) TEOTIHUACN C) CHICHEN ITZ D) EL

10-. LUGAR DONDE LOS AZTECAS FUNDARON SU CIUDAD SEGN LAS INDICACIONES DE SU DIOS HUITZILOPOCHTLI. A) EN UNA LLANURA B) EN UN CERRO C) EN UN LAGO D) EN

UNA PLAYA 11-. DENTRO DE LA SOCIEDAD DE LOS AZTECAS, ERAN EL GRUPO UBICADO EN LA CSPIDE, LOS CUALES ERAN MIEMBROS DE LA NOBLEZA Y OCUPABAN LOS PUESTOS DE GOBIERNO, EL EJRCITO Y SACERDOCIO. A) LOS CALPULLIS SIERVOS. B) LOS MACEHUALTIN C) LOS PIPILTIN D) LOS

12-. ERA EL GOBERNANTE ELEGIDO POR LOS NOBLES Y SIGNIFICA EL QUE HABLA Y DURABA GOBERNANDO HASTA SU MUERTE. A) TLLOC JAGUAR B) EL TLATOANI C) CHINAMPAS D) EL

13-. TIPO DE ESCUELA DESTINADO A LOS HIJOS DE FAMILIAS COMUNES Y CORRIENTE Y EXISTA UNA EN CADA BARRIO. A) EL CALMCAC UNI B) EL CALPULLI C) EL TEPOCHCALLI D) LA

14 TIPO DE ESCUELA DESTINADA A LOS HIJOS DE LAS FAMILIAS DE LA NOBLEZA, QUE TENIAN COMO PROPSITO LA FORMACIN DE LOS NUEVOS DIRIGENTES. A) EL CALMCAC TEPOCHALLI B) EL CALPULLI C) LA MACEHUALI D) EL

15-. JEFE MILITAR CON EL QUE LA SOCIEDAD AZTECA LLEG A LO MS ALTO Y FUE QUIEN RECIBI A LOS ESPAOLES EN 1519. A) CUAHUTEMOC B) MOCTEZUMA C) TIZOC D) CORTES