I STITUTO TEC OLGICO

MANUAL DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE REA QUMICA NOMENCLATURA INORGNICA BSICA

PROGRAMA DE NIVELACION DE COMPETENCIAS BASICAS Material Elaborado por: Marcia Fuentes Norambuena Centro Articulador Programa Nivelacin de Competencias

2013

INDICE Pg Introduccin:.4 Material bsico de laboratorio5 Reconocimiento de Materiales de laboratorio.7 Elementos metlicos de la vida..9 Nomenclatura inorgnica bsica13 Reglas del nmero de oxidacin de los elementos....14 Compuestos binarios15 Anhdridos u xidos no metlicos......17 Actividades. xidos metlicos y no metlicos..18 Hidruros metlicos y no metlicos.....20 Actividades. Hidruros e hidrcidos..22 Sales Binarias y neutralizacin24 Actividades. Sales binarias...25 Actividad experimental N 1 Sales binarias..26 Compuestos ternarios. Hidrxidos......28 Actividades. Hidrxidos......29 Oxocidos....30 Actividades oxocidos31 Actividad experimental N 2 Accin de los cidos..32 Sales Ternarias...34 Actividades Sales ternarias35 Lectura. Composicin inorgnica del suelo.37

Actividad experimental N 3 Identificacin de aniones y cationes..40 Sopa de letras44 Actividad experimental N 4 El color de los tomos..45 Lectura. Importancia de los oligometales ionizados en los seres vivos.46 Crucigrama..48 Evaluacin Nomenclatura inorgnica bsica..49 Referencias bibliogrficas.54

INTRODUCCIN

La Qumica segn el diccionario de la Real Academia de la Lengua (DRAE)- es la ciencia que estudia de la estructura, propiedades y transformaciones de la materia a partir de su composicin atmica. Los elementos qumicos son las sustancias puras ms sencillas, se consideran los ladrillos de la materia porque al unirse qumicamente forman los compuestos y todo lo que existe en nuestro planeta. En Qumica existe un lenguaje propio para nombrar las sustancias puras, ya sean simples o compuestas, este lenguaje constituye la nomenclatura qumica. El estudio del lenguaje qumico comienza con los elementos del sistema peridico. En este manual vas a aprender o recordar los nombres y los smbolos de los elementos por medio de actividades prcticas, las cuales te permitirn establecer la conexin de las ciencias con la vida cotidiana. Para aprender ciencias es importante que manipules, observes y experimentes, la idea es que seas capaz de explicar los fenmenos del mundo que te rodea. El manual comienza con una breve revisin de los materiales bsicos de laboratorio con las respectivas actividades, incluye lecturas cientficas para reflexin y anlisis, contenidos de nomenclatura inorgnica bsica con actividades para resolver incluyendo prcticas de laboratorio, investigacin para finalizar con una evaluacin de lo aprendido Te invito a leer y resolver cada una de las actividades y experimentos que se presentan en este manual de Qumica que te servirn para complementar y aplicar los conocimientos que ests adquiriendo de esta ciencia en el aula.

"Me lo contaron y lo olvid; lo v y lo entend; lo hice y lo aprend." Confucio

INVESTIGA los diferentes materiales de laboratorio que se muestran en las pginas 5 y 6 e indica el uso y manejo de cada uno de ellos.

CUESTIONARIO: 1. Nombra 5 tcnicas bsicas de laboratorio y explica brevemente cada una de ellas. 2. En qu unidades estn graduados los aparatos que sirven para medir volmenes y para masar? 3. Qu instrumento se utiliza para masar las sustancias? 4. Cuando se efecta la destilacin de un lquido qu aparato se emplea para condensar los vapores? 5. Qu material de laboratorio utilizaras para medir con exactitud 4.5 ml de un lquido? 6. Qu material de laboratorio utilizaras para medir con exactitud 50 ml de un lquido?

ACTIVIDAD N 1: RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO a) Observa los materiales que se presentan a continuacin y luego comparte con tus compaeros la informacin de la investigacin que realizaste sobre la utilidad de y manejo de los materiales de laboratorio y completa la tabla siguiente de acuerdo a lo que se solicita.

NOMBRE:______________________ USO:__________________________ ______________________________

NOMBRE:______________________ USO:__________________________ ______________________________

NOMBRE:_____________________ USO:__________________________ ______________________________

NOMBRE:______________________ USO:__________________________ ______________________________

NOMBRE:______________________ USO:__________________________ ______________________________

NOMBRE:______________________ USO:__________________________ ______________________________

NOMBRE:______________________ USO:__________________________ ______________________________

NOMBRE:______________________ USO:__________________________ ______________________________

NOMBRE:______________________ USO:__________________________ ______________________________

b) Analiza las siguientes figuras e identifica los materiales utilizados en los aparatos mostrados e indica para qu se utilizan estos dos equipos de laboratorio.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

LECTURA ELEMENTOS METLICOS DE LA VIDA Rodolfo Acevedo Chvez Informacin Cientfica y Tecnolgica vol. 10 Nm. 136. 1988 EXTRACTO DEL ARTCULO ORIGINAL Introduccin Desde hace muchos aos, los mdicos saben que algunas enfermedades y alteraciones metablicas se asocian a una deficiencia o a un exceso de ciertos iones metlicos en el organismo humano. Sin embargo, compete a la qumica y a la bioqumica, entre otras reas del conocimiento cientfico, estudiar a escala molecular el origen de estas perturbaciones, as como las funciones que desempean los iones metlicos. Sobre este problema, sumamente complejo, preguntas tales como: cules son los elementos qumicos metlicos necesarios para las formas diferentes de vida hasta hoy conocida?, y a qu estructuras se integran los iones metlicos? han encontrado algunas respuestas, apoyadas, en gran medida, por estudios sobre la qumica de los compuestos de coordinacin y de cmo intervienen los elementos metlicos en la vida dentro de la rama bioinorgnica.

Elementos metlicos esenciales para la vida Los organismos vivos estn constituidos por tomos de los elementos qumicos que existen en forma natural. No obstante, los 90 elementos qumicos naturales no fueron encontrados en los sistemas biolgicos. La tabla peridica adjunta los 30 elementos que a la fecha han mostrado ser esenciales para la vida. De ellos, el C, H, O, y N son los ms abundantes en los organismos vivos; estos constituyen ms del 99% de todos los tomos del organismo humano. Dichos elementos forman parte esencial de compuestos imprescindibles para la vida, como son los carbohidratos, los lpidos, las protenas, los cidos nucleicos y las vitaminas. Por otra parte, las propiedades electroqumicas de la materia viviente dependen en forma crtica de los elementos o combinaciones entre ellos, los que experimentan prdida o ganancia de electrones en disolucin acuosa, formando iones. As, los iones positivos (cationes) principales provienen de los metales Na, K, Ca y Mg. A su vez, los iones negativos (aniones) ms importantes son aportados por el in cloruro, y por el azufre y el fsforo como sulfato y fosfato respectivamente. Estos 7 iones mantienen en gran medida la neutralidad elctrica y los volmenes adecuados en los fluidos corporales. Uno de los rasgos sobresalientes de la distribucin de los iones es su especificidad: las clulas son ricas en K y Mg ; el plasma circundante es rico en Na y Ca . Otro grupo de elementos qumicos esenciales en la vida es el de los elementos denominados traza.
+ 2+ + 2+

El hecho de que sean requeridos por los organismos vivos en concentraciones muy bajas no disminuye en absoluto su importancia; en este sentido, son comparables a las vitaminas. En la actualidad se sabe que la gran mayora de estos elementos qumicos, en particular los iones metlicos de transicin, se relacionan a nivel celular con la actividad biolgica de las enzimas o de otras protenas, tambin con funciones vitales, tales como la hemoglobina y la hemocianina, protenas transportadoras de oxgeno. Cabe decir tan slo que de todas las enzimas hasta hoy estudiadas, aproximadamente un tercio de ellas requieren de los iones metlicos como participantes esenciales en su actividad cataltica ptima.

Es conveniente destacar el hecho de que dichos iones metlicos desempean varias funciones, entre las que se encuentran el ser integrantes de porciones moleculares complejas que confieren la actividad biolgica a dichas protenas; ste es el caso de las metaloprotenas. Un grupo fundamental de stas es la de la metaloenzimas, en que la eficiencia y especificidad de la actividad cataltica resultan de una combinacin amplia, compleja y delicada de factores que van desde la naturaleza misma de los iones metlicos y su estado de oxidacin, as como de sus ambientes qumico y electrnico, su distribucin y orientacin espacial. Por citar un ejemplo, se encuentra el grupo de metaloenzimas, que contiene en sus centros catalticos a los iones Zn, Fe o Cu. En las enzimas de Zn, el in metlico, entre otras funciones, es un centro cido.

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En las metaloenzimas de Fe y Cu, los iones metlicos desempean la funcin de transporte de electrones, favoreciendo la oxidacin de molculas que participan en diferentes ciclos metablicos. A continuacin se presentan algunos ejemplos de metales esenciales para la vida, tanto de participacin biolgica de elementos traza como de metaloenzimas: Silicio (Si): participa en el desarrollo del tejido seo y tejido conectivo, en el desarrollo y crecimiento esqueltico de ciertos animales, como el pollo y la rata. Flor (F): participa en los huesos y dentadura, en prevencin de caries dental, en el crecimiento humano. Hierro (Fe): integrante de la hemoglobina, protena transportadora de oxgeno de los pulmones a los tejidos, en el crecimiento, para fijacin de nitrgeno, en la oxidacin aerbica de carbohidratos. Zinc (Zn): participa en el desarrollo fetal e infantil, metabolismo de carbohidratos, lpidos y protenas, en la biosntesis e hidrlisis del ADN, para la formacin de cido carbnico, en la digestin de protenas y para el metabolismo de alcoholes. Cromo (Cr): participa como componente de la enzima que interviene en el abastecimiento de los niveles de azcares en sangre por el incremento en los niveles de la insulina. Cobalto (Co): componente de la vitamina B12, requerida en la formacin de eritrocitos; componente del suero humano (Co ) y para el metabolismo de los aminocidos.
3+

ACTIVIDADES

A partir de la lectura del texto realiza las siguientes actividades.

I. Construye un mapa conceptual con la informacin anterior. II. A partir de la informacin de la lectura Elementos metlicos de la vida, completa los siguientes enunciados: 1. Los elementos metlicos esenciales para la vida se encuentran disponibles en el organismo en forma de ______________________________. Ello significa que son tomos

que___________________electrones, y por ello reciben el nombre de ______________________.

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2. Indica el nombre y smbolo de los metales de transicin presentes en el organismo.

Nombre

Smbolo

3. A los tomos que poseen carga positiva presentes en el organismo, se les llama:____________ 4. A los tomos o grupos de tomos con carga negativa, como el Cl - o el SO4-2 se les denomina, _____________________. La carga indica que _____________________ electrones. 5. El Na, K y Li son elementos que requiere el organismo y pertenecen a la familia de________________________________.

6. Indica cules son los metales alcalinotrreos que requiere el organismo para su funcionamiento:________________________________________.

7. Indica cules son los elementos no metlicos que requiere el organismo en grandes cantidades, y explica algunas de las funciones que desempean. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

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NOMENCLATURA INORGNICA BSICA

Valencia: Es el nmero de electrones de un elemento cedidos, captados o compartidos en un compuesto. En una frmula binaria, el primer elemento acta con valencia (+) y el segundo con (-) Estado de Oxidacin: Es el nmero de cargas que tiene un tomo en una molcula, si los electrones fueran transferidos completamente. Los nmeros de oxidacin pueden ser cero, positivos o negativos.

Los elementos presentan distintas valencias con los cuales se pueden unir a otros elementos formando compuestos como se indica en la tabla 1: Tabla 1:

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REGLAS DEL NMERO DE OXIDACIN DE LOS ELEMENTOS:

1. El nmero de oxidacin (n. o) de todos los elementos libres es cero, en cualquiera de las formas en que se presenten: Ca metlico, He, N2, P4, etc. (En molculas con tomos iguales, N2, H2, etc., los electrones del enlace estn compartidos equitativamente y no se pueden asignar a ninguno de los tomos). 2. El n. o. de cualquier in monoatmico es igual a su carga elctrica. As, los n.o. del S Na , K
+ + 2,

Cl ,

y Zn

2+

son, respectivamente, 2, 1, 0, +1 y +2, que coinciden con sus respectivas cargas

elctricas (reales). 3. El n.o. del H en sus compuestos es +1, excepto en los hidruros metlicos, que es 1. 4. El n.o. del O en sus compuestos es 2, excepto en los perxidos, que es 1. 5. El n.o. de los metales alcalinos es siempre +1. 6. El n.o. de los metales alcalinotrreos es siempre +2. 7. El n.o. del F en sus compuestos es siempre 1. El n.o de los dems halgenos vara desde 1 a 7, siendo positivo cuando se combina con el O o con otro halgeno ms electronegativo. 8. La suma algebraica de los n.o. de los tomos de una molcula es cero, y si se trata de un in, igual a la carga del in. Con estas reglas se puede calcular fcilmente el n.o. de cualquier elemento en una especie qumica. As, en NH3 y ClO3 los n.o. son: N = 3, H = +1, Cl = +5 y O = 2. En la Tabla Peridica s e encuentran detallados los n.o. de todos los elementos cuando forman parte de compuestos. TIPOS DE NOMENCLATURA: - Tradicional: Hipo- -oso, -oso, -ico, per- -ico. Excepcin: Mn. - Sistemtica: Mono-, di-, tri-, tetra-, penta-, hexa-, hepta-, octa-. - Stock: Valencia en nmeros romanos entre parntesis.

Excepciones: Si el primer elemento tiene una sola valencia, no se aaden prefijos. El prefijo mono- no se usa con 2 elemento que se nombra. Excepcin: Si el primer elemento tiene una sola valencia, no se indica. Comn: Un nombre distinto para cada compuesto. Los compuestos qumicos tienen la siguiente clasificacin:

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COMPUESTOS BINARIOS I. XIDOS Son compuestos binarios que se obtienen al reaccionar un metal con oxgeno.

Metal + O2

xido bsico

Los xidos pueden ser metlicos o no metlicos (anhdridos) Frmula general: M2Ox

M= Cualquier elemento metal o no metal O = Oxgeno x = valencia de los elementos participantes.

En el caso de los xidos metlicos y no metlicos el oxgeno actuar con estado de oxidacin (2) para formar una molcula, excepto en los perxidos donde el estado de oxidacin del oxgeno es (-1).

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LAS VALENCIAS DE LOS ELEMENTOS SE INTERCAMBIAN ENTRE ELLOS Y SE PONEN COMO SUBNDICES. (Si la valencia es par se simplifica).

Para nombrar los compuestos existen dos casos: Caso 1: Cuando el metal presenta slo un estado de oxidacin.

XIDO de Nombre del metal

Por ejemplo, el sodio (Na) tiene solamente un estado de oxidacin que es +1 y el calcio (Ca) tiene estado de oxidacin +2. Al unir el oxgeno con cada uno de los elementos mencionados anteriormente, la frmula y el nombre que reciben de acuerdo a la nomenclatura tradicional son los siguientes: Na Ca
+1

+ O

2-

Na2O CaO

xido sdico xido clcico

+2

+ O

2-

Caso 2: Cuando el metal presenta dos estados de oxidacin.

XIDO . OSO ................... ICO

Menor Mayor

Ejemplo: El oro (Au) presenta estado de oxidacin: +1 y +3. Au Au

+1 +3

+ +

O O

2-

Au2O Au2O3

xido auroso xido urico

2-

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II. ANHDRIDOS U XIDOS NO METLICOS Son compuestos binarios que se obtienen al reaccionar un no metal con oxgeno.

No Metal + O2

xido cido anhdrido

Cuando el no metal presenta ms de dos estados de oxidacin se utilizan los prefijos Hipo para indicar el menor estado de oxidacin o el prefijo Per para indicar el mayor estado de oxidacin. Tambin se utiliza los sufijos oso para el menor estado de oxidacin y el sufijo ico para el menor estado de oxidacin. Ejemplos: El Cloro (Cl) tiene 5 estados de oxidacin que son los siguientes: Cl ; Cl , Cl ; Cl ; Cl
+1 +3 +5 +7 -1

Cuando el cloro que es un no metal, se une al oxgeno que presenta estado de oxidacin (-2) el cloro utiliza sus estados de oxidacin positivos, es decir, 1, 3, 5 7 y segn la nomenclatura tradicional y Stock se escriben de la siguiente forma: ELEMENTOS FRMULA NOMENCLATURA TRADICIONAL Anhdrido hipocloroso Anhdrido cloroso Anhdrido clrico Anhdrido hiperclrico NOMENCLATURA STOCK xido de cloro (I) xido de cloro (III) xido de cloro (V) xido de cloro (VII)

Cl

+1

+ + + +

O O

2-

Cl2O Cl2O3 Cl2O5 Cl2O7

Cl Cl Cl

+3

2-

+5

2-

+7

2-

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Apliquemos lo aprendido ACTIVIDADES OXIDOS METLICOS Y NO METLICOS

1. Complete la siguiente tabla de acuerdo a lo que se indica en cada caso. FORMULA BeO Oxido de Cobalto (III) Oxido estnico Oxido de potasio Zn O Oxido Ferroso Oxido de calcio Li2O Oxido de plomo (IV) Oxido auroso Al2O3 Oxido de mercurio (I) SeO Oxido deAzufre (VI) Anhdrido carbnico Oxido de selenio (IV) N2O3 NOMBRE TRADICIONAL NOMBRE STOCK

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2 Escriba la frmula de los siguientes compuestos: a) Oxido de cobre (I) b) Oxido de estao (II) c) Anhdrido clrico d) Oxido plmbico e) Oxido de fierro (III) f) Oxido berlico g) Oxido de Niquel (II) h) Oxido de sodio i) Anhdrido hiposelenioso j) Anhdrido perydico ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

3. Completa las siguientes reacciones qumicas e indica el nombre tradicional y stock para los compuestos formados.

FORMULA

NOMBRE TRADICIONAL

NOMBRE STOCK

a) Ca

+2

-2

b) Na

+1

-2

c) Fe

+3

+ O

-2

d) Ni

+2

+ O

-2

e) Se

+4

+ O

-2

f) Cl +7

O -2

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III. HIDRUROS HIDRUROS METLICOS: Los hidruros metlicos se forman por la combinacin de un metal cuya valencia es (+) con el hidrgeno, el cual acta con valencia negativa (-1) frente a los metales. Ejemplo: Elementos Frmula del compuesto ZnH2 AlH3 Nombre tradicional Hidruro cncico Hidruro alumnico Nombre Stock Hidruro de zinc Hidruro de Alumnio Nombre sistemtico

Zn Al

2+

+ +

H H

-1

Dihidruro de zinc Trihidruro de Alumnio

3+

-1

IV. HIDRCIDOS HIDRUROS NO METLICOS: Los hidrcidos se forman por la combinacin de un no metal con valencia (-) y el hidrgeno, el cual acta con valencia positiva (+1) frente a los no metales. Ejemplo: Elementos H+1 H
+1

Frmula del compuesto HCl H2S

Nombre tradicional cido Clorhdrico cido Sulfhdrico

Nombre Stock Cloruro de hidrgeno Cloruro de hidrgeno

+ Cl -1 + S
-2

Con los grupos XIII, XIV, XV. Todos tienen nombres nicos y en ellos el hidrgeno acta con +1, aunque se escriba a la derecha (excepcin) y el no metal con la valencia inica negativa.

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A continuacin se muestra una tabla con los nombres comunes de algunos compuestos: Compuesto BH3 CH4 SiH4 NH3 PH3 AsH3 SbH3 Nombre Borano Metano Silano Amoniaco Fosfina Arsina Estibamina /Estibina

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Apliquemos lo aprendido ACTIVIDADES HIDRUROS E HIDRCIDOS

1. Completa las siguientes ecuaciones qumicas y realiza el balance qumico correspondiente, indicando el nombre tradicional en cada caso.

FORMULA
+1 -1

NOMBRE TRADICIONAL

NOMBRE STOCK

a) Na

b) Ca

+2

-1

c) Mg

+2

-1

d) Se

-2

-1

e) Cu

+2

-1

2. Complete la siguiente tabla de acuerdo a lo que se indica en cada caso.

FORMULA AuH3

NOMBRE TRADICIONAL

NOMBRE STOCK

Hidruro de cobalto (III) Hidruro estnico Yoduro de hidrgeno CuH2 Hidruro zncico

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3. Escriba la frmula de los siguientes compuestos: a) Hidruro de cobre (I) b) Acido clorhdrico c) Fluoruro de hidrogeno d) Hidruro plumboso e) Yoduro de hidrgeno f) Hidruro clcico g) Acido bromhdrico h) Hidruro de niquel (II) i) Yoduro de hidrgeno j) Hidruro de fierro (III) k) Selenuro de hidrgeno _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________
__________________

_______________

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V. SALES BINARIAS

Son combinaciones de un metal (valencia +, a la izquierda en la frmula) y un no metal (valencia -, a la derecha en la frmula). Se nombran con el sufijo uro en la raz del no metal y con las normas generales de cada nomenclatura.

Elementos Fe
+2

Frmula del compuesto Fe2S2 simplificando nos queda FeS

Nombre tradicional Sulfuro ferroso

Nombre Stock Sulfuro de hierro (II)

Nombre sistemtico Monosulfuro de hierro

+ S

-2

Na

+1

+ Cl

-1

NaCl

Cloruro sdico

Cloruro de sodio

Cloruro de sodio

NEUTRALIZACIN Es el proceso qumico mediante el cual un acido reacciona con una base y como producto de la reaccin obtenemos una sal y agua. A continuacin se muestra la reaccin entre el cido clorhdrico y el hidrxido de sodio que forman cloruro de sodio (sal) y agua. Ejemplo:

HCl

NaOH

NaCl

H2O

CIDO

BASE

SAL

AGUA

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Apliquemos lo aprendido ACTIVIDADES: SALES BINARIAS 1. Completa las siguientes reacciones qumicas e indica el nombre tradicional y stock para los compuestos formados. FORMULA a) Au2O3 + HCl b) HgO c) Hg d) Sn
1+

NOMBRE TRADICIONAL

NOMBRE STOCK

+ HF + H 2Se + H2S

4+

2. Escriba la frmula de los siguientes compuestos: a) Fluoruro alumnico b) Selenuro de Cobre (II) c) Yoduro cobltico d) Cloruro de niquel (II) e) Teluro sdico _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

3. Completa los espacios en blanco las siguientes reacciones de neutralizacin y realiza el balance si es necesario. a) b) c) d) e) f) H2Te H2S HI HF + + + + + + KOH NaOH Ca(OH)2 Al(OH)3 Mg(OH)2 LiOH __________ NaCl __________ __________ MgBr2 __________ + + + + + + H2O H2O H2O H2O H2O H2O

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ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N 1 Sales binarias

Objetivos: - Obtener una sal binaria por reaccin entre un cido y una base. Materiales: - cido clorhdrico. - Hidrxido de sodio disuelto en agua. - Solucin de fenolftalena. - Vaso de precipitados. - Malla de asbesto. - Trpode. - Mechero. - Tubos de ensayo. - Gradilla. - Tres goteros (uno para cada sustancia). Nota: los cidos y los hidrxidos son custicos, queman. Procedimiento: 1. Ubica dos tubos de ensayo en una gradilla. En el primero, vierte 20 gotas de cido clorhdrico y en el segundo, 20 gotas de hidrxido de sodio. Luego, vierte en cada tubo 2 gotas de solucin de fenolftalena. Escribe el color que se produce en cada caso, pues mediante el color de la fenolftalena se indica si hay un cido o una base.

2. Vierte 40 50 gotas de solucin de hidrxido de sodio en un vaso de precipitados. Luego, aade 2 3 gotas de fenolftalena. Deja caer gota a gota el cido clorhdrico hasta que el indicador, es decir, la fenolftalena cambie de color. Cada vez que caiga una gota debes agitar el vaso circularmente.

3. Calienta suavemente el vaso, como se muestra en la imagen, hasta que el lquido se evapore totalmente. Cuando esto suceda apaga el mechero, ya que si sigues calentando, el vaso se puede romper.

4. Espera que el vaso se enfre. Unta uno de tus dedos con el residuo que qued en el vaso y prueba su sabor. En este caso no hay peligro alguno, pero ten en cuenta que en otros experimentos no se deben probar las sustancias resultantes. Describe el sabor de la sustancia obtenida.

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ANLISIS Y CONCLUSIONES

1. Qu color toma la fenolftalena con el cido y qu color con la base? 2. Cuando aadiste el cido a la base, el indicador (fenolftalena) cambi de color. Da una explicacin a este hecho. 3. El sabor que notaste en el residuo del vaso, con qu sustancia lo identificaste? 4. Dada la ecuacin qumica incompleta: HCl cido clorhdrico + NaOH Hidrxido de sodio

y sabiendo que cargas contrarias se atraen, deduce las frmulas y los nombres de los dos productos. 5. De acuerdo con la ecuacin anterior, cmo justificas el sabor percibido? 6. En la evaporacin, qu sustancia se convirti en gas?

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COMPUESTOS TERNARIOS VI. HIDRXIDOS Son compuestos ternarios que se obtienen al reaccionar un metal o un xido bsico con agua.

METAL XIDO BSICO

H2O

HIDRXIDO

Para determinar la frmula:

+x -1

(OH)

M(OH)x

* El (OH) se conoce como hidroxilo u oxidrilo y tiene un estado de oxidacin (E.O) de -1 Ejemplos: Elementos Al
+3

-1

Frmula del compuesto Al(OH)3 Fe(OH)3 Ca(OH)2 Pb(OH)4

Nombre tradicional Hidrxido alumnico Hidrxido frrico Hidrxido clcico Hidrxido plmbico

Nombre Stock Hidrxido de aluminio Hidrxido de fierro (III) Hidrxido de calcio Hidrxido de plomo (IV)

+ +

(OH)

-1

Fe

+3

(OH)

-1

Ca+2 + Pb
+4

(OH)-1 (OH)
-1

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Apliquemos lo aprendido ACTIVIDADES: HIDRXIDOS

1. Completa las siguientes ecuaciones qumicas y realiza el balance qumico correspondiente, indicando el nombre tradicional en cada caso. FORMULA NOMBRE TRADICIONAL

a) Na2O b) Al2O3 c) CaO

H2O H2O H2O H2O H2O H2O H2O

d) FeO

e) BaO

f) Cu2O g) Ag2O

2. Escriba la frmula de los siguientes compuestos: a) Hidrxidode cobre (I) c) Hidrxido Frrico c) Hidrxido de Aluminio d) Hidrxido clcico e) Hidrxido de niquel (II) f) Hidrxido cobaltoso g) Hidrxido de cobre (III) _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

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VII. OXICIDOS U OXOCIDOS Son compuestos formados por Hidrgeno, no metal y Oxgeno, es decir, se forman aadiendo agua al xido del no metal (anhdrido). De acuerdo al nmero de molculas de agua se nombran de la siguiente forma: 1 H2O se antepone orto- (se omite) 2 H2O se antepone meta 3 H2O se antepone para

Ejemplos: H2O 3H2O + + CO2 P2O5 H2CO3 cido carbnico H6P2O8 se simplifica y se obtiene H3PO4 cido parafosfrico

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Apliquemos lo aprendido ACTIVIDADES: OXOCIDOS 1. Escriba la frmula de los siguientes compuestos: a) Acido Sulfrico b) Acido Nitroso c) Acido hiposelenioso d) Acido Ntrico e) Acido perclrico f) Acido Brico g) Acido Carbnico h) Acido silicioso _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

2. Completa las siguientes ecuaciones qumicas e indica el nombre tradicional en cada caso.

FORMULA a) SO2 b) CO2 c) P2O3 SO3 P2O5 + H2O H2O 3H2O H2O 3H2O

NOMBRE TRADICIONAL

d)

e)

f)

Cl2O7 B2O3

H2O H2O

g)

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ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N 2 ACCIN DE LOS CIDOS

REACTIVOS: - cido clorhdrico - cido sulfrico - cido ntrico - 1,3 g de cinc (granallas) - 0,5 g de magnesio (cinta) - 1,3 g de cobre (laminado) - Tiza molida - Trozo de mrmol o piedra caliza - Agua destilada PROCEDIMIENTO:

MATERIALES: - Gradilla con 8 tubos de ensayo - Pipeta - Balanza - Probeta de 100 ml - Fuente de vidrio - 2 vidrios de reloj

1) Llena con agua destilada tres tubos de ensayo hasta la mitad. Luego, con ayuda de la pipeta, agrega a cada uno de ellos 1 ml de HCl concentrado, numera los tubos del 1 al 3 y djalos en la gradilla. Adiciona el cinc al tubo 1 e inmediatamente iniciada la reaccin, coloca sobre l otro tubo de ensayo para atrapar el gas liberado. Una vez finalizada la reaccin, mide el volumen de gas liberado usando la tcnica de recogimiento de gases por desplazamiento de agua. Despus, agrega el magnesio al tubo 2 y el cobre al tubo 3 y sigue el mismo procedimiento usado para el cinc. Anota tus observaciones. 2) En el siguiente ensayo, coloca la tiza y el trozo de piedra sobre un vidrio reloj, y, por medio de la pipeta, adiciona sobre ellos unas gotas de H2SO4. Toma nota de lo ocurrido. 3) En un tercer experimento, llena con agua destilada un tubo de ensayo hasta la cuarta parte y agrgale 2 ml de HNO3 concentrado. A continuacin adiciona un trocito de cobre laminado y encierra el

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gas liberado, poniendo un tubo de ensayo sobre la salida del tubo de reaccin. Registra tus observaciones y mide el volumen de gas usando el procedimiento anterior. Precaucin: No olvides que los cidos son sustancias corrosivas, por lo cual se deben manipular con extremo cuidado. En el caso de que algn cido tome contacto con tu piel, lava la zona afectada con una solucin de bicarbonato de sodio. ANLISIS Y APLICACIN 1) Cul es el gas liberado en la reaccin entre un metal y un cido? 2) Cul de los metales (Zn, Mg o Cu) produjo mayor cantidad de gas en reaccin con el cido?. Ordena los metales de acuerdo a su grado de actividad y establece las ecuaciones qumicas correspondientes a cada reaccin. 3) Por qu las reacciones del segundo ensayo, son anlogas a los procesos que produce la lluvia cida sobre las edificaciones? Qu gas se libera en estas reacciones? 4) Registra cuatro observaciones cualitativas sobre el gas liberado en la reaccin entre el cobre y el cido ntrico. 5) Cul es el gas liberado en la reaccin anterior? Por qu este gas constituye un serio contaminante atmosfrico?

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VIII. SALES TERNARIAS Se forman de la unin de un metal con el anin proveniente de la disociacin de un oxocido. Aqu el sufijo oso se cambia por ito El sufijo Ejemplo: ico se cambia por ato

H2SO4

cido sulfrico

Anin proveniente del oxocido (cido sulfrico)

Al disociar el compuesto se obtiene el anin: SO4 Otro ejemplo:

2-

este anin recibe el nombre de sulfato

H2SO3

cido sulfuroso
Anin proveniente del oxocido (cido sulfuroso)

Al disociar el compuesto se obtiene el anin: SO3

2-

este anin recibe el nombre de sulfito

La unin de un metal con un anin proveniente de la disociacin de un oxcido forma una sal ternaria como vemos a continuacin en el siguiente ejemplo.

Ejemplo: A partir de la reaccin entre el cloruro de sodio (sal binaria) con cido sulfrico (oxcido) se obtienen como productos sulfato de sodio (sal ternaria) y cido clorhdrico (hidrcido).

a) 2 NaCl

H2SO4

Na2SO4

2 HCl

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Apliquemos lo aprendido ACTIVIDADES SALES TERNARIAS

1. Complete la siguiente tabla de acuerdo a lo que se indica en cada caso para las sales ternarias. FORMULA NOMBRE TRADICIONAL NOMBRE STOCK Sulfato de cobalto (III) Carbonato clcico Fosfato de plata Cu(NO3)2 Perclorato magnsico Hipoyodito de niquel (II)

2. Combina los cationes con los aniones para formar el compuesto correspondiente, sigue el ejemplo dado.
CATIONES

ANIONES OH
1-

SO4

2-

NO2

1-

SO3

2-

NO3

1-

PO4

3-

CO3

2-

2-

CN

1-

Mg Fe

2+

Mg(OH)2

MgSO4

Mg(NO2)2

MgSO3

Mg(NO3)2

Mg3(PO4)2

MgCO3

MgS

Mg(CN)2

2+

Fe3+ Al
3+

Cu Cu

1+

2+

NH41+ Ca
2+

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3. Observa la siguiente tabla y completa con la informacin solicitada. Observa el primer ejemplo.

OXIACIDO

ANION

NOMBRE DEL ANIN

H2CO3

CO3

2-

Carbonato

HBrO

HIO2

HClO4

HNO3

3.1. Revisa la tabla peridica, elige cualquier metal y con cada uno de estos oxcidos forma una sal ternaria, escribe la reaccin qumica e indica el nombre de los compuestos formados.

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LECTURA COMPOSICIN INORGNICA DEL SUELO

El 98% de la corteza terrestre est formada por ocho elementos qumicos (Tabla 1), de los cuales el silicio y el oxgeno constituyen el 75%. En el 25% restante podemos encontrar ms de 90 elementos qumicos en menor cantidad. La gran mayora se encuentran combinados qumicamente, formando ms de 2 mil minerales.

Oxgeno 46.6% Silicio 27.7% Aluminio 8.1% Hierro 5.0% Calcio 3.6% Sodio 2.8% Potasio 2.6% Magnesio 2.1% TABLA 1. Los ocho elementos de la corteza terrestre que se encuentran en un porcentaje superior a 1%.

Minerales Los minerales son sustancias inorgnicas naturales que poseen estructuras atmicas y composiciones qumicas definidas. La mayor parte de los minerales estn constituidos por dos o ms elementos, formando compuestos qumicos. Sin embargo, aunque existen aquellos que contienen un slo elemento, como es el caso del carbono, el cual se puede encontrar en forma de grafito o diamante. Algunos de estos minerales presentan frmulas qumicas sencillas, pero las frmulas de otros son ms complejas. Una de las clasificaciones importantes de los minerales es, de acuerdo a su funcin qumica, en xidos, hidrxidos, sales. stas ltimas se dividen en oxisales y haluros o hidrasales. Algunas de ellas poseen molculas de agua dentro de su estructura qumica, por lo que reciben el nombre de sales hidratadas. En la siguiente tabla se presentan las frmulas qumicas de algunos minerales. Consltala para poder realizar los ejercicios que posteriormente se te solicitan.

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MINERAL RUTILO HEMATITA GIBSITA CORINDON MAGNETITA PIROLUSITA RODOCROSITA ALABANDITA CUARZO SLICE SOLUBLE CALCITA YESO CRISTALINO SIDERITA PIRITA MAGNESITA LIMONITA OLIVINO ESPINELAS HALITA

FRMULA QUMICA TiO2 Fe2O3 Al(OH)3 Al2O3 Fe3O4 MnO2n H2O MnCO3 MnS SiO2 Si(OH)4 CaCO3 CaSO42H2O Fe(OH)3 FeCO3 FeS2 MgCO3 Fe2O33H2O MgSiO4 MgAl2O4 NaCl

MINERAL FLUORITA VIVIANITA CROCOITA NITRATO GALENA MILLERITA ARGENTITA ANGLESITA EPSONITA MELANTERITA BISMUTITA CARNALITA CALCOSINA ANTIMONITA MONACITA CALCONITA ANHIDRITA BARITINA PIRROTINA SILVITA

FRMULA QUMICA CaF2 Fe3(PO4)28H2O PbCrO4 NaNO3 PbSO3 NiS Ag2S PbSO4 MgSO45H2O FeSO47H2O Bi2SO3 MgCl2 Cu2S Sb2S3 CePO4 CuSO45H2O CaSO4 BaSO4 FeS KCl

TABLA 2. Nombres de minerales y su frmula qumica

1. Ejercicios Instrucciones: Escribe las caractersticas de los compuestos qumicos en cuanto a lo siguiente: a) Nmero de elementos que los constituyen. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

b) Mtodos de separacin de sus componentes. __________________________________________________________________________________

c) Formas de unin de sus elementos para que sea un compuesto qumico. __________________________________________________________________________________

d) Por qu hay manifestacin de energa en la formacin o ruptura de un compuesto? __________________________________________________________________________________

e) Escribe el concepto de elemento qumico. __________________________________________________________________________________

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f) A partir de su frmula qumica, cmo podras diferenciar un xido de un hidrxido? _______________________________________________________________________________

g) A partir de su frmula qumica, cmo puedes reconocer a una SAL? _______________________________________________________________________________

h) Qu elementos estn presentes en una oxisal? Indica un ejemplo de este tipo de compuesto. _______________________________________________________________________________

i) Qu elementos estn presentes en un haluro? Indica un ejemplo de este tipo de compuesto. _______________________________________________________________________________

INVESTIGA los minerales que se indican en la tabla siguiente y seala la funcin qumica a la cual corresponde cada uno de los minerales; para ello, consulta la tabla 2 (xido, sal, sal hidratada, hidrxido, xido hidratado). NOMBRE MAGNESITA GALENA YESO CALCITA HALITA CUARZO PIRITA HEMATITA MELANTERITA OLIVINO SILVITA FLUORITA MAGNESITA ANTIMONITA LIMONITA CORINDON FRMULA QUMICA FUNCIN

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ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N 3 IDENTIFICACIN DE ANIONES Y CATIONES Tcnica retomada del libro Manual de Actividades Experimentales pg. 42 a 45, de los autores: Alvarez R. Ubaldina, et.al. Procedimientos: 1. Extraccin acuosa de la muestra de suelo Pesa 10 g de suelo previamente seco al aire y tamzalo a travs de una malla de 2 mm. Introduce la muestra en un matraz y agrega 50 mL de agua destilada. Tapa el matraz y agita el contenido de 3 a 5 minutos. Filtra el extracto, y en caso de que ste sea turbio, repite la operacin utilizando el mismo filtro. Al concluir la filtracin tapa el matraz. 2. Cloruros Testigo o patrn: en un tubo de ensayo coloca 2mL de agua destilada y agrega algunos (pocos) cristales de algn cloruro; puede ser de sodio o potasio. Agita hasta disolver y agrega unas gotas de solucin de AgNO3 0.1N. Observars la formacin de un precipitado blanco, que se ennegrecer al pasar unos minutos. Esta reaccin qumica es caracterstica de este in. Muestra de suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL del filtrado. Agrega unas gotas de cido ntrico diluido hasta eliminar la efervescencia. Agrega unas gotas de solucin de AgNO3 0.1N. Compara con tu muestra testigo. 3. Sulfatos Testigo: en un tubo de ensayo, coloca 2mL de agua destilada y agrega pocos cristales de algn sulfato, puede ser de sodio, potasio. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10%. Observars una turbidez, que se ennegrecer al pasar unos minutos. Muestra de suelo: en un tubo de ensayo, coloca 2mL de filtrado. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10 %. Compara con tu muestra testigo. 4. Carbonatos Testigo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de carbonato de calcio y adiciona unas gotas de cido clorhdrico diluido. Observars efervescencia por la presencia de carbonatos. Muestra de suelo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de la muestra de suelo seco. Adiciona unas gotas de cido clorhdrico diluido. Compara con tu muestra testigo. 5. Sulfuros Testigo: en un tubo de ensayo coloca 2mL de agua destilada y agrega algunos cristales de algn sulfuro. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10% y un exceso de cido clorhdrico. Observars que se forma una turbidez, que con el paso del tiempo se ennegrecer.

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Muestra: coloca 2 mL de filtrado en un tubo de ensayo. Agrega tres gotas de solucin de cloruro de bario al 10% y un exceso de cido clorhdrico. Compara con tu muestra testigo. 6. Calcio Introduce un alambre de nicromel en el extracto de suelo y acrcalo a la flama. Si se obtiene una flama color naranja intenso indica la presencia de este catin. 7. Sodio Coloca 1 g de suelo seco y tamizado en un tubo de ensayo. Disuelve la muestra con 5 mL de solucin de cido clorhdrico (1:1). Introduce el alambre de nicromel y humedcelo en la solucin, llvalo a la flama, si sta se colorea de amarillo indicar la presencia de sodio. 8. Potasio Coloca 1 g de suelo seco y tamizado en un tubo de ensayo. Agrega 20 mL de acetato de sodio 1N y agita 5 minutos. Filtra la suspensin, toma un alambre de nicromel, humedcelo en esta suspensin y llvalo a la flama. Si hay presencia de iones potasio se obtiene una flama color violeta. 9. Nitratos Testigo: coloca 2 mL de agua destilada en un tubo de ensayo, adiciona algunos cristalitos de nitrato de sodio, y agita para disolver. Aade gota a gota H2SO4 3M hasta acidificar (verificar acidez con papel tornasol). Agrega 2 mL de solucin saturada de FeSO4. Inclina el tubo 45 y aade despacio y resbalando por las paredes 1 mL de H2SO4 concentrado. PRECAUCIN: ESTA REACCIN ES FUERTEMENTE EXOTRMICA. Evitar agitacin innecesaria. Deja reposar unos minutos y observa la formacin de un anillo caf. Muestra: coloca 2 mL de filtrado de suelo en un tubo de ensayo. Aade gota a gota H2SO4 3M hasta acidificar (verificar acidez con papel tornasol). Agrega 2 mL de solucin saturada de FeSO4. Inclina el tubo 45 , aadir despacio y resbalando por las paredes, 1 mL de H2SO4 concentrado. Sigue las indicaciones de la muestra testigo y comprala. Observaciones __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

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Resultados:
MUESTRA DE SUELO CLORUROS SULFATOS CARBONATOS SULFUROS NITRATOS SODIO POTASIO CALCIO

Anlisis de resultados

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Conclusiones

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

INVESTIGA 1. Qu es un anin? 2. Qu es un catin? 3. Indica los cationes identificados en las muestras de suelo. 4. Indica los aniones identificados en las muestras de suelo. 5. Qu es el nmero de oxidacin? 6. Para qu es til conocer el nmero de oxidacin de un tomo?

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ANLISIS Y APLICACIN

1. Escribe todas las reacciones qumicas que se llevaron a cabo de las muestras testigo (excepto nitratos) y balancalas por inspeccin. Es necesario que utilices toda la simbologa qumica necesaria en las ecuaciones. As, por ejemplo, (s) significa slido, precipita; y (ac) solucin acuosa.

Reacciones de identificacin de cloruros: Ejemplo: CaCl2 (ac) + 2 AgNO3 (ac) Ca(NO3)2 (ac) + 2 AgCl

Reacciones de identificacin de sulfatos:

Reacciones de identificacin de sulfuros:

Reacciones de identificacin de carbonatos:

2. Consulta la tabla Nmero 2, selecciona los minerales que son sales y clasifcalas de acuerdo al anin presente en su estructura (Sulfatos [SO4], Nitratos [NO3], Sulfuros [S]). NOMBRE Magnesita FRMULA QUMICA
MgCO3

IN Carbonato

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SOPA DE LETRAS En la sopa de letras identifica los siguientes trminos: NOMENCLATURA, SMBOLO, METALES, OXIDACIN, NEUTRA, MONOATMICOS, CATIONES, IUPAC, HIDRICO, GRUPO FUNCIONAL, FUNCIN, OXIACIDO, ENLACE, STOCK, MONOVALENTE. Luego selecciona ocho trminos e investiga su significado.

I M O L E A O S T O C K C N

M A O A S O E S L X N G O E

H H S N I N S I A I A I F O

I R I O O T N M A D F U M N

D O R I C V L B E A N I O P

R C T C A I A O O C R E P O

I A O N O U M L I I I S M D

C A P U I R D O E O E E N I

O I C F T N N U T N T T T C

C O N O M E N C L A T U R A

F L A P U C S A L A O E M X

A R T U E N C E F S L N T O

C I U R C E S O N O I C O O

T T L G O T C C O C M H S M

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ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N 4 EL COLOR DE LOS TOMOS

REACTIVOS: - HCl concentrado - Sal de sodio (NaCl, NaSO4, etc.) - Sal de cobre (CuCl2, CuSO4, etc.) - Sal de calcio (CaCl2, CaSO4, etc.) - Sal de potasio (KCl, K2SO4) - Sal de bario (BaCl2, BaSO4, etc.) MATERIALES: - Mechero Bunsen - Hilo de nicromo con mango - Vidrios reloj - Pipeta PROCEDIMIENTO: 1. En un vidrio de reloj, agrega una porcin de sal de sodio a una pequea cantidad de cido clorhdrico. 2. Humedece el extremo del hilo de nicromo en la mezcla obtenida, luego colcala en el lmite superior del rea no luminosa de la llama. 3. Observa y registra la coloracin que adquiere la llama. 4. Repite el procedimiento con el resto de las sales. 5. para cada ensayo, lava el vidrio de reloj y limpia muy bien el hilo de nicromo.

ANLISIS Y APLICACIN 1. Qu ocurre cuando calientas las sales en la llama del mechero? 2. Formula una hiptesis que explique las diferencias de color que sufre la llama. 3. Averigua qu es la espectroscopa y cul es la relacin que tiene este concepto con el modelo atmico de Bohr? 4. Qu haras para observar el espectro visible de emisin de las sales estudiadas? 5. Interpreta la siguiente afirmacin: El espectro de emisin de un tomo determinado es como su huella digital.

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LECTURA IMPORTANCIA DE LOS OLIGOMETALES IONIZADOS EN LOS SERES VIVOS

Los minerales son sustancias inorgnicas de origen natural. Estn presentes en el universo y tambin en los seres vivos. As por ejemplo, nuestro cuerpo contiene minerales de: cinc, cobre, hierro y azufre, que forman parte de algunas protenas; magnesio, potasio y sodio, presentes en nuestros fluidos corporales y lquidos celulares. Estos y muchos otros son indispensables, cuando se encuentran en equilibrio, para realizar procesos qumicos y elctricos que mantienen nuestro organismo en funcionamiento. Sin embargo, cuando alguno de ellos se encuentra en exceso o disminuye su concentracin, puede provocar enfermedades.

Los oligometales son elementos qumicos metlicos que se encuentran presentes en forma residual; se caracterizan por ser escasos y presentarse en pequesimas cantidades. En los seres vivos se han aislado unos 60, pero slo 14 de ellos se consideran comunes para casi todos. Estos son: hierro (Fe), cobre (Cu), flor (F), boro (B), vanadio (V), cobalto (Co), molibdeno (Mb), manganeso (Mn), cinc (Zn), yodo (I), silicio (Si), selenio (Se), estao (Sn) y cromo (Cr). Por ejemplo, sin la presencia del cobalto no tendramos vitamina B12, que es fundamental en la formacin de las clulas sanguneas. El selenio potencia la actividad antioxidante de la vitamina E. El yodo es parte de la estructura de las hormonas tiroideas que regulan el metabolismo. Asimismo, el cromo ayuda a nuestras clulas a aprovechar la glucosa para obtener energa. El molibdeno y el manganeso permiten que algunos mecanismos enzimticos funcionen correctamente, y el magnesio ayuda a nuestro organismo a absorber el calcio, esencial para los huesos y dientes. El corazn, por ejemplo, requiere magnesio para cada latido y potasio para la contraccin de los msculos. Nuestro cuerpo necesita aproximadamente dos tercios de todos los elementos conocidos por el hombre; por lo tanto, mantenernos sanos exige tomar estos minerales de manera balanceada en nuestra dieta para aprovechar eficazmente los dems nutrientes y vitaminas. Muchas situaciones de nuestra vida diaria, como el estrs, dietas demasiado restrictivas y pobres en nutrientes, provocan desequilibrios en nuestro cuerpo. Los sntomas de estas situaciones deficitarias pueden ser calambres musculares, cada de cabello, fatiga general, etctera. Cuando existe deficiencia, nuestro organismo intenta compensar el dficit aumentando la absorcin de minerales en el intestino, los cuales deben estar presentes en nuestra dieta en forma inica para ser ms biodisponibles. Los podemos encontrar en frutas y vegetales. Adaptacin de artculo http://www.marnys.com/

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ACTIVIDAD 1: Cuestionario:

1. Qu son los minerales y cul es su importancia para los seres vivos? 2. Cules son las propiedades qumicas de los minerales que los hacen indispensables para la vida? 3. Por qu los iones se clasifican como biodisponibles? 4. Consulta a tu profesor o profesora de Biologa cul es la importancia y funcin de las vitaminas B12 y E. 5. Investiga qu minerales estn presentes en las tres frutas que ms consumes en la semana. 6. Investiga qu es el metabolismo y qu sucede cuando las hormonas tiroideas presentan irregularidades por el exceso y deficiencia de yodo. 7. Investiga por qu los jugadores de tenis, en los tiempos de descanso, consumen pltano y chocolates.

ACTIVIDAD 2: 1. EXTRACCIN DE VOCABULARIO DISCIPLINARIO a) En base al texto ledo, registra las palabras que no conozcas, luego bscalas en el diccionario y escribe su significado de acuerdo al contexto.

2. EXTRACCIN DE INFORMACIN a) Inferir la idea principal y secundaria por prrafos. Anota, empleando tus palabras, la idea principal, es decir, lo que hayas entendido o concluido de cada prrafo y luego elige la ms importante. Luego anota, empleando tus palabras, 3 ideas secundarias, pero que se relacionen con la idea ms importante del texto. 3.- ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN A partir de las palabras e ideas que trabajaste anteriormente, ORGANIZA la informacin de tal modo que se exprese y se sintetice la totalidad de las principales ideas del texto.

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CRUCIGRAMA Resuelve el siguiente crucigrama de acuerdo la informacin entregada.

VERTICALES: 2. Conjunto de reglas que se utilizan para nombrar compuestos qumicos 3. Combinacin de los elementos con el oxgeno 4. Representacin escrita de una molcula 5. Entidad internacional que se encarga de establecer las reglas de nomenclatura de los

compuestos qumicos 6. Capacidad de un cuerpo para realizar un trabajo

HORIZONTALES 1. tomo o grupo de tomos con carga negativa 5. Tipo de molculas que tiene diferentes clases de tomos 7. Elemento que tiende a ceder electrones en un enlace 9. Producto formado por la reaccin de un oxcido con el agua 11. Carga aparente de un elemento en un compuesto 12. Sistema de clasificacin y organizacin de los elementos 13. Reaccin entre cidos e hidrxidos 14. In cuya frmula es (OH)
-

15. Conjunto de propiedades comunes que caracterizan a una serie de sustancias

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Evaluemos lo aprendido EVALUACIN NOMENCLATURA INORGNICA BSICA

I. PARTE. SELECCIN MLTIPLE: Encierre en una circunferencia la respuesta correcta. 1. La frmula del sulfuro frrico es: a) Fe3S2 b) FeS3 c) Fe2S3 d) FeS

2. De dos xidos XO y ZO2 al combinar X con Z, conservando sus valencias, qu frmula forman? a) X Z2 b) X2 Z c) X Z d) X Z4 3. En el anin dicromato Cr2O7 a) +3 b) +4 c) +5 d) +6 4. El nombre del compuesto NaClO es: a) Cloruro de sodio b) Clorato de sodio c) Clorito de sodio d) Hipoclorito de sodio
2

; el estado de oxidacin del cromo es:

5. Cul de los siguientes compuestos son xidos cidos? I. Na2O a) Slo I b) Slo III c) I y II d) II y III II. CaO III. I2O

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6. Cul de los siguientes compuestos corresponde a un hidruro? a) NaOH b) NaH c) KHS d) NH4Cl 7. De la reaccin entre una molcula de xido de cloro (V) (Cl2O5) con una molcula de agua resulta un producto nico de frmula: a) HCl b) HClO c) HClO3 d) HClO4 8. Qu frmula de los siguientes sulfatos est INCORRECTA? a) Fe2(SO4)3 b) CuSO4 c) CaSO4 d) KSO4 9. El nombre del compuesto NaClO es: a) Cloruro de sodio b) Clorato de sodio c) Hipoclorito de sodio d) Perclorato de sodio 10. Si se hace reaccionar un hidrxido con un compuesto desconocido, se obtiene una sal y agua, segn la siguiente reaccin: Hidrxido + Compuesto desconocido Sal + Agua

Por lo tanto, podemos decir que el compuesto desconocido es un(a): a) Hidrxido b) Sal c) Acido d) Oxido

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11. De la reaccin entre una molcula de xido de cloro (V) (Cl2O5) con una molcula de agua resulta un producto nico de frmula: a) HCl b) HClO c) HClO3 d) HClO4 12. La siguiente frmula Co(NO3) 3 se denomina: a) Nitrito cobltico b) Nitrato de carbono (III) c) Nitrato cobltico d) Nitrito de cobalto (III) 13. Cul es el nmero de oxidacin del Mn en el ion MnO4 a) +7 b) + 4 c) +6 d) +2 14.Qu frmula de los siguientes carbonatos est INCORRECTA? a) ZnCO3 b) MgCO3 c) AgCO3 d) SrCO3 15. Cul de las siguientes frmulas qumicas es un oxicido? a) CaCO3 b) HBr c) H3PO4 d) Al(OH)3 16.Cul par nombre - frmula es incorrecto? a) Nitrato de potasio b) Acido sulfhdrico c) Anhdrido sulfrico = KNO2 = H2S = SO3
2-

d) Oxido de selenio (II) = SeO

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17. De los xidos que se anotan a continuacin en cul de ellos se presenta el ms alto estado o nmero de oxidacin? a) K2O b) CaO c) Cl2O3 d) SO2 18. De los siguientes compuestos, indique aquel que sea un hidrxido: a) NaNO3 b) NaCl c) NaOH d) LiH 19. Al reaccionar completamente 1 mol de P2O5 con 3 moles de H2O se obtienen dos moles de: a) H3PO3 b) H4P2O7 c) H3PO4 d) HPO3 II. PARTE. TERMINOS PAREADOS: 20. Aparee cada tipo de compuesto con la frmula que corresponde. Indique en la lnea punteada de la columna B la letra correcta de la columna A. (1 pto c/u) COLUMNA A a) Oxido bsico b) Anhdrido u oxido cido c) Hidruro d) Hidrcido e) Sal f) Hidrxido g) Oxicido COLUMNA B _____ K2O _____ P2O3 _____ HF _____ KH _____ H2Te _____ CuI _____ FeO _____ HBrO _____ NaOH _____ CoS

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21. Completa el siguiente mapa conceptual con los conceptos que faltan.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

guila, E., Lpez, J. y Marambio, L. (1994). Ciencias Qumicas I. Santiago. Chile: Editorial Santillana. Burns, R. (2003). Fundamentos de Qumica. Mxico. Pearson Educacin. Garritz, A., Gasque, L. y Martnez, A. (2005). Qumica Universitaria. Mxico. Pearson Educacin.

REFERENCIAS ELECTRNICAS http://www.cobach.edu.mx/media/descargas/laboratorios/Qu%C3%ADmica/Quimica_I.pdf http://www.marnys.com/artic/art02-01.asp http://www.rae.es/

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