CAPITULO I: INTRODUCCION

1. Tema de Investigacin

La seleccin del tema de investigacin nace producto de una problemtica social que se desarrolla dentro de los programas Semi Institucionales con la poblacin que se le otorga un beneficio desintitucional. La poblacin privada de libertad y su familia sufre grandes cambios producto de las repercusiones que trae consigo la pena. El empezar a descontar sentencia con una forma alternativa a la prisin, trae el beneficio de permitir integrarse nuevamente con su familia. Pasando de ser un privado de libertad a un beneficiado dentro del Programa Semi Institucional permitiendo insertarse nuevamente a la sociedad, a su familia, comunidad, y mbito laboral, despus de haber pasado un tiempo en prisin sin haber culminado el cumplimiento de su sentencia. Es aqu donde se desarrolla la problemtica social, tema para la presente investigacin: Integracin familiar de varones adultos despus de una experiencia privativa de libertad. Pues al egresar de un Programa Institucional deben contar con el apoyo socio-familiar de un grupo para ingresar al Semi Institucional siendo casi siempre su familia nuclear. Pero el haber estado en prisin ocasiona que existan modificaciones en la estructura de la familia durante el tiempo que el sujeto estaba privado de su libertad, la o el cnyuge sentimental e hijos debieron asumir nuevos roles y responsabilidades, por lo cual provoca que al regresar el miembro faltante se desarroll un proceso de ajuste o adaptacin familiar para lograr una integracin idnea.

La importancia social del presente tema de investigacin radica en que para un sujeto privado de libertad despus de estar en prisin apartado de su familia y que se le otorgue una medida alternativa a la prisin donde cumple sentencia dentro de un Programa Semi Institucional, provoca un impacto familiar. Tanto la familia y el privado de libertad tienen que ajustarse nuevamente a su sistema familiar, mediante la reestructuracin de roles y funciones que debe asumir el privado de libertad, cnyuge sentimental e hijos. La presente investigacin se basara en estudios sobre la familia y el privado de libertad desarrolladas por el Instituto Latinoamericano de Naciones Unidas para la Prevencin del Delito y Tratamiento del Delincuente especficamente el estudio sobre actitudes y opinionesde familiares de internos (1979). En el cual se explica la importancia de la familia como vnculo principal anuente a recibir al privado de libertad, capaz de brindarle contencin social para evitar que este reincida, por ello es la importante del proceso de integracin familiar especialmente despus de una experiencia privativa de libertad. Determinando la importancia de los lazos afectivos y familiares para poder sobrellevar los temores de perder a su familia y las angustias por los problemas econmicos de su hogar. As tambin datos estadsticos de la Encuesta Nacional de Seguridad Ciudadana 2006, la cual refleja dos temas importantes: el incremento de la criminalidad y el sentimiento de inseguridad ciudadana de la nacin costarricense. La cual se toma como base para orientarse a los prximos gobiernos en cuando al Plan Nacional de Desarrollo. Actualmente el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 constituye un instrumento fundamental para orientar el adecuado proceso de toma de decisiones, asignacin de los recursos y ordena la gestin estatal, as tambin trabaja en cuatro grandes ejes: bienestar social, seguridad ciudadana y paz social, ambiente y ordenamiento territorial, competitividad e innovacindentro. El eje de inters para la presente investigacin corresponde al de seguridad ciudadana y paz social pues busca una nacin ms segura reduciendo la tasa de crecimiento de los delitos de mayor gravedad y frecuencia. Segn el Plan

Desarrollo Nacional (2010:p.61-69) entre sus acciones pretende combatir la criminalidad y la violencia mediante las siguientes acciones: Fortalecimiento de la polica y el sistema penitenciario mediante la remodelacin de la infraestructura carcelaria, capacitar ms policas e incrementar los espacios carcelarios. Reforzamiento de la lucha contra el crimen organizado y actividades conexas implementado mejoras en los mecanismos deteccin y flujo de drogas. Fortalecimiento de la institucionalidad democrtica, la gobernabilidad y la convivencia pacfica buscando prevenir la violencia mediante la promocin de la paz, recuperando la seguridad de zonas de riesgo. Lo cual permite atender los fenmenos de los que emerge la violencia, realizando recomendaciones a los poderes del Estado, siendo importante mencionar el poder judicial, pues es el responsable del Sistema Penitenciario a cargo de la Direccin General de Adaptacin Social. As tambin se utilizara la distribucin de la poblacin penal del programa semi-institucional, la cual al mes de octubre corresponde a 1572 beneficiados atendidos en los once Centros de Atencin Semi Institucionales a lo largo de Costa Rica. Actualmente el Programa Semi Institucional Prez Zeledn cuenta con una poblacin de 96 beneficiados. Dentro de la operatividad de ubicacin para la presente investigacin se realizara en el Centro de Atencin Institucional Prez Zeledn. El cual cuenta con un equipo interdisciplinario formado por una Psicloga, una Trabajadora Social y una Orientadora. La importancia que aportar el desarrollo de esta investigacin para Trabajo Social ser conocimiento para esta disciplina dentro del sistema penitenciario, sobre el problema de integracin familiar que enfrenta un privado de libertad al volver a su familia despus de haber estado privado de su

libertad. Permitiendo a Trabajo Social desarrollar nuevas estrategias para resolver demandas y necesidades de la poblacin del programa Semi institucional.

2. Objeto de investigacin

Lo anterior permite delimitar el objeto de investigacin en: El proceso de Integracin familiar de varones adultos despus de una experiencia de privativa de libertad. La importancia de este objeto de investigacin radica no solo en conocer las caractersticas del ncleo familiar y desenvolvimiento del privado de libertad cuando este regresa al hogar despus de una experiencia privativa de libertad, sino que la familia corresponde al medio vital para comprender y atender el objeto de esta investigacin. La disciplina de Trabajo Social dentro del Sistema Penitenciario le compete trabajar con la situacin familiar y comunal en los Centros Semi Institucionales. Siendo de gran importancia el objeto de estudio, pues la familia es un elemento que tiende a minimizar la reincidencia de la poblacin privada de libertad como principal apoyo a la hora de la insercin comunal. As tambin identificar las redes de apoyo dirigidas a la poblacin desintitucionalizada que brindan contencin al privado de libertad, siendo la base para el desarrollo social la familia. Permitiendo a la disciplina de trabajo social fortalecer aquellas condiciones sociales que contribuyan al desarrollo de una buena integracin familiar que proporcione elementos y vnculos familiares al privado de libertad. Pues la realidad de un privado de libertad despus de provocar la dispersin del grupo familiar, agravar las condiciones econmica de la familia, generar desequilibrios emocionales y dependiendo de las caractersticas del delito, el etiquetamiento y estigmatizacin por parte de la sociedad dirigida a la familia requiere de un proceso de ajuste familiar.

La crisis que vivi la familia al ser encarcelado su progenitor provoco tensin en su estructura y organizacin. Por lo cual se considera importante investigar el proceso de integracin familiar que vive un privado de libertad al regresar a su hogar.

Introduccin

La necesidad de realizar la presente investigacin, surgi a partir de la observacin sistemtica realizada en las diferentes prcticas a lo largo de la carrera en el Centro de Atencin Semi Institucional Prez Zeledn, donde al igual que en la sociedad, el problema de la desintegracin familiar es relevante, y en especial cuando se percibe que ste tiene relacin con la conducta delictiva. La seleccin del tema de investigacin para optar por la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Libre de Costa Rica, se debe al inters por investigar interrogantes como: Cul es la estructura y dinmica familiar pasada y presente del privado de libertad?, Cmo percibe el privado de libertad el proceso de integracin familiar despus de una experiencia privativa de libertad?, Cules factores socio-familiares permiten una adecuada integracin familiar?, Qu percepcin de vida tiene el privado de libertad mientras se encuentra con una forma alternativa a la prisin?, Qu actitud tiene la familia al ser el principal soporte de contencin social?, Qu sucede con el privado de libertad si no logra insertarse nuevamente con su familia?, Cules son los grupos de apoyo que brindan atencin al privado de libertad mientras descuenta sentencia en este programa? Esta investigacin se enfocara en el proceso de integracin familiar que vive el privado de libertad despus de una experiencia privativa de libertad y que se mantienen descontando sentencia en un Centro de Atencin Semi Institucional. As tambin fortalecer estrategias de intervencin de la disciplina de Trabajo Social a nivel socio-familiar. La poblacin que se encuentra en el Centro Semi Institucional se inserta a la sociedad gracias a una serie de beneficios que le otorga el Instituto Nacional de Criminologa de Costa Rica, permitindoles descontar la sentencia bajo una modalidad de custodia con menor contencin fsica; tambin se

conoce como un proceso desinstitucionalizador, ya que desde la llegada al Centro de Atencin Semi Institucional se induce al privado de libertad a que tenga contacto paulatino con su familia y se inserte laboralmente, adems se le brinda una atencin basada en el ingreso, acompaamiento y egreso. La estructura del presente documento, consta de varios apartados que abordan el tema en cuestin, los cuales se describen seguidamente. En el apartado de la Justificacinse utiliza los criterios de Hernndez Sampieri et al (2010:40) para evaluar el valor potencial de la investigacin, tales como la conveniencia, relevancia social y valor terico. En el apartado del Problema de Investigacin, se incluye la pregunta que se pretende responder, para ello los Objetivos de la Investigacin se elaboraron utilizando la Taxonoma de Bloom (2010), la cual determina aspectos importantes en cuanto al grado de dominio cognitivo que deben presentar los verbos utilizados para la elaboracin de los objetivos. En el Estado del Arte se sintetizan veinte trabajos finales de graduacin desarrollado por estudiantes de la Universidad Libre de Costa Rica y la Universidad de Costa Rica, los cuales tienen relacin con el problema de investigacin propuesto. En el apartado del Marco Terico se presenta una gua orientada sobre como habr de realizarse el estudio sin desviarse del planteamiento original, el cual permitir analizar los resultados a los que se llegue en el presente trabajo. Se realiza una descripcin detallada de los elementos tericos que sern directamente utilizados en el desarrollo de la investigacin. Para la Estrategia Metodolgica se incluye una estructura lgica preliminar, que permitir proyectar la lgica organizativa de dicho apartado, y las propuestas de abordaje desde las tcnicas e instrumentos que se estipulan utilizar. El captulo de anlisis de resultados permite organizar el material producto de las entrevistas y tcnica de historia de vida temtica, permitiendo transcribir los datos obtenidos en la investigacin. Y el antepenltimo capitulo

corresponde a las conclusiones y recomendaciones que se desprenden del proceso investigativo. Finalmente, en el apartado de las Fuentes de la Investigacin, las citas y el formato presentes en el documento, corresponden al propuesto por American Psychological Association sexta edicin, ao 2010; la importancia de su uso radica en que determina el formato utilizado para presentar la informacin a nivel cientfico tanto nacional como internacional.

Justificacin

La dcada de los noventa trajo un nuevo abordaje en la atencin brindada al privado de libertad y cambios en la poltica criminal, surgiendo nuevas ideas sobre el cuestionamiento de la funcin de la crcel y la necesidad de fortalecer la aplicacin de medidas alternativas, lo que lleva al surgimiento del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) en 1993, el cual plantea nuevos niveles de atencin (Institucional, Semi Institucional, Comunidad y Penal Juvenil). El PDI tiene como objetivo la prevencin mediante acciones sociales que permitan al individuo su permanente integracina la sociedad, favoreciendo al desarrollo de sus capacidades. Concretando la poltica desinstitucionalizacin dirigida a los programas Semi Institucionales a nivel nacional, en la cual el privado de libertad puede desarrollar sus potencialidades. Su origen se debe al aumento en los ndices de criminalidad, la sobrepoblacin carcelaria, denuncias sobre la violacin de los derechos humanos dentro del sistema penitenciario, logrando una propuesta alternativa a la problemtica de la criminalidad. Aunada a las anteriores caractersticas descritas cada da ms poblacin sentenciada se le otorga el beneficio desinstitucional para cambio de programa, permitiendo su incorporacin al Programa Semi Institucional de Prez Zeledn, lo anterior si no poseen una sentencia por delitos agravados ni violentos. De acuerdo a la Lista de Ingresos por Ao, que elabora el Programa Semi Institucional (manuscrito interno de la direccin), se encuentra disponible los ingresos a partir de 1999 a la actualidad, desde dicha fecha se contabilizaron 28 privados de libertad que ingresaron al programa, para los aos 2000 al 2012, la cantidad de ingresos a fluctuado entre los 31 casos de ingresos anuales, hasta los 87 casos, evidencindose que la poblacin privada de libertad se ha incrementado, en su mayora procedentes del Centro Atencin Institucional Prez Zeledn, los cuales tiene que ser atendidos segn la intervencin por las disciplinas de Trabajo Social y Psicologa.

Es necesario brindar atencin al tema de investigacin, pues constituye el punto de partida para futuros estudios sobre la familia, privados de libertad y la disciplina de trabajo social, el cual se caracteriza por establecer un proceso de relacin entre el beneficiado, la institucin y la comunidad, tratando de disminuir la problemtica dirigida a la reincidencia a partir de las estrategias de insercin familiar y comunitaria. La transcendencia social de esta investigacin radica en que el privado de libertad es considerado un sujeto de derechos, abordado por profesionales de diferentes disciplinas dentro del centro, y en especial como desde el Trabajo Social se procura el adecuado seguimiento sobre las reas: familiar, laboral y comunitaria, en el marco del respeto a los Derechos Humanos dentro del Centro Semi Institucional. Los beneficiados directos con la presente investigacin sern los privados de libertad que gozan de este beneficio dentro del Centro SemiInstitucional, y de forma indirecta sus familiares que forman parte importante en las investigaciones socio familiares que ejecuta la disciplina de Trabajo Social, finalmente se beneficiar la sociedad costarricense debido a que el desarrollo de la investigacin del presente anteproyecto permite que se conozca la labor del profesional en Trabajo Social con la poblacin penitenciaria y los mecanismos de proteccin y ayuda a los privados de libertad. Se considera que el tema presentado, tiene utilidad para todos aquellos que se encuentran interesados en trabajar con la poblacin privada de libertad, ya que van a contar con una serie de informacin que le permitir ubicarse en la problemtica social que vive la poblacin penal al regresar con su familia y los mecanismos socio familiares que permiten realizar una integracin familiar idnea despus de una experiencia privativa de libertad. Actualmente no existen estudios cualitativos sobre la problemtica social relacionado con el proceso de integracin que vive el privado de libertad con su familia, despus de aos de no poder compartir en la estructura y dinmica familiar debido a la prisionalizacin. Permitiendo a la disciplina de Trabajo Social desarrollar estrategias de intervencin dirigidas a disminuir el impacto que provoca el proceso de integracin familiar en el privado de libertad.

3. Problema de Investigacin

Para el presente Trabajo Final de Graduacin enfocara la investigacin en el proceso de integracin familiar de varones adultos despus de una experiencia privativa de libertad, participando de los sujetos de investigacin comprendido como privado de libertad y el Trabajador Social con el cual comparten un vinculo institucin/ comunidad. Dentro de las estrategias que se seguirn para realizar la investigacin corresponden a la insercin en el Centro Semi Institucional para conocer la poblacin desintitucionalizada, participar y cooperar en las diferentes labores que desempea la disciplina de Trabajo Social de seguimiento familiar, comunal y laboral. Ya que por medio de las visitas dirigidas a la familia, comunidad y oferente ser el medio de incorporacin para poder desarrollar lo propuesto anteriormente. Para efectos de la presente investigacin, se delimita como el problemade estudio como: Cmo se desarrolla el proceso de integracin familiarde varones adultos y percepcin de vida despus de una experiencia privativa de libertad? El estudio ser realizado en el Centro de Atencin Semi Institucional Prez Zeledn durante agosto 2012 a agosto 2013. Algunos de los hechos que guardan relacin con el tema corresponden a las repercusiones o consecuencias que sufre la familia al mantener un miembro privado de libertad, la Poltica Desinstitucionalizacin como forma alternativa a la prisin y la insercin social del privado de libertad. Al hablar de consecuencias o repercusiones de la familia al tener un privado de libertad debe hacerse nfasis en la vulnerabilidad social a la que se enfrenta la familia. Especialmente esta se agrava cuando es el padre que entra a prisin debido a algn tipo de actividad delictiva, situacin que afecta particularmente el desarrollo de nios y nias, transformndose en un factor de

riesgo para la dinmica familiar, pues la madre debe buscar una actividad laborar para satisfacer las necesidades econmicas y materiales del hogar, incluyendo adems las de la pareja sentimental privada de libertad. Estas consecuencias varan cuando el miembro privado de libertad egresa de prisin con una forma alternativa a la prisin permitiendo nuevamente su insercin social e integracin familiar. Las formas alternativas a la prisin permiten la humanizacin de la crcel mediante el desarrollando diferentes modelos penitenciarios y as mismo estrategias de atencin profesional que minimizan el riesgo de reincidencia. Dentro de los programas Semi Institucionales los derechos humanos son el eje central de los procesos de intervencin siendo la poltica de desinstitucionalizacin el motor terico prctico de las formas alternativas para la Ejecucin de la Pena. En Costa Rica las formas alternativas a la prisin tienen un marco legal nacional e internacional comprendido por la Constitucin Poltica la artculo 40, el Cdigo Penal, Art. 64, 55, Cdigo Procesal: Art. 25, 492, Reglamento Tcnico del Sistema Penitenciario y las Reglas Mnimas de Naciones Unidas para el Tratamiento de los Reclusos: Reglas 60-61. Las cuales tienen la funcin de amparar dentro del marco de los derechos humanos al privado de libertad en los programa Semi Institucional mediante el recepcin de los beneficiados por el Instituto Nacional de Criminologa con el cambio de modalidad de custodia, atender los procesos de atencin profesional en coordinacin con las redes de apoyo comunitario entendidas como los grupos de ayuda de alcohlicos o narcticos annimos, hasta que terminar de cumplir sentencia o adquieran el beneficio de Libertad Condicional cambiando de programa. Las formas alternativas a la prisin permiten insertar nuevamente al privado de libertad a la sociedad, requiriendo para ello contar con redes de apoyo, atencin profesional, seguimiento familiar, comunitario y laboral, para controlar el desenvolvimiento del privado de libertad. Lo cual permite medir las

fortalezas y nivel de aprovechamiento de la poblacin beneficiada que se ubica en este programa de ejecucin de sentencia. Lo anterior permite explicar la transcendencia de la investigacin dirigida a la disciplina de Trabajo Social, pues ser til para que forme estrategias de intervencin durante el proceso de integracin familiar del privado de libertad con su familia. Dentro del quehacer de la disciplina de Trabajo Social le corresponde velar por el aprovechamiento del nivel de confianza otorgado para descontar sentencia bajo esta modalidad de custodia. Pues el monitoreo y seguimiento por la disciplina de Trabajo Social permiten determinan el buen comportamiento, as como el apoyo socio-familiar que recibe. El apoyo sociofamiliar corresponden en este caso a la familia que le ofrece satisfacer necesidades bsicas en alimentacin, vivienda, afecto y la comunidad comprendida como el entorno social donde se integra el beneficiado. El Trabajador Social de dicho centro debe promover estrategias de atencin profesional con la familia que regresa el privado de libertado, pues una buena integracin familiar ayuda a que no cometa otro delito y pueda continuar con la medida alternativa a la prisin dentro del programa.

Objetivos de la investigacin

6.1Objetivo General

Analizar el proceso de integracin familiar y percepcin de vida de varones adultos despus de una experiencia privativa de libertad, permitiendo la contencin social de la poblacin ubicada en el Centro de Atencin Semi Institucional Prez Zeledn, durante agosto 2012 a agosto 2013.

6.2 Objetivos Especficos

Determinar dinmica del hogar.

las

caractersticas

socio-estructurales

de

la

pareja

sentimental, hijos y el privado de libertad para familiarizarse con la estructura y

Describir la percepcin y vivencias del privado de libertad para el estudio del proceso de integracin familiar despus de una experiencia privativa de libertad. Detectar los factores socio-familiares que intervienen en un proceso de integracin idnea para la bsqueda de alternativas que eviten la desintegracin familiar de los privados de libertad. Relacionar el quehacer del Trabajador Social en relacin con la incorporacin del espacio familiar, comunal y laboral del privado de libertad, para la sensibilizacin de nuevas alternativas de atencin profesional.

CAPITULO II: MARCO TEORICO

Estado del Arte

En este apartado se presenta la sntesis de algunos trabajos finales de graduacin, que se han desarrollado en las universidades nacionales, como la Universidad de Costa Rica y la Universidad Libre de Costa Rica, dichos trabajos son de distintas carreras, sin embargo , la mayora pertenecen a la carrera de Trabajo Social, Derecho, Sociologa y algunos de la maestra en Violencia Intrafamiliar y Genero o la maestra de Derechos Humanos, En el Trabajo Final de Graduacin titulado ``Obstculos y Posibilidades para un proceso desinstitucionalizador en la fase penitenciaria de la administracin de justicia penal de los aos 1987-1992``, realizada por Marvin Snchez Arroyo egresado de la Universidad de Costa Rica de la carrera de Sociologa en 1993, Snchez desarroll los objetivos mediante el anlisis del marco jurdico de la desinstitucionalizacin a travs de estudio de las garantas y recursos legales, as tambin determina los fundamentos y los alcances del modelo penitenciario costarricense. El problema de la investigacin fue determinar cules eran las posibilidades y los obstculos formales e institucionales para lograr la desinstitucionalizacin de la poblacin sentenciada. La metodologa se oriento a elaborar el contenido de forma exploratoria-analtica. Snchez desarrollo su teora en torno a la desinstitucionalizacin como proceso que reduce el nmero de reclusos pues ofrece medidas alternativas a la ejecucin y cumplimiento de la pena. La investigacin se llevo a cabo en el Centro Penitenciario la Reforma con privados de libertad de mnima seguridad sentenciados, los cuales se encuentran en la fase prxima para el egreso a un Centro Semi Institucional. As tambin el contenido terico permite comprender que la poltica desinstitucionalizacin no es un sustituto de la crcel sino una forma de finalizar la instancia de la prisin. Entre las conclusiones que seala Snchez, existe una crisis del modelo de intervencin penitenciaria, necesitando un nuevo modelo de intervencin

tcnico-criminolgico con elementos positivos que favorezcan un proceso desinstitucionalizador, mostrando las posibilidades y los obstculosformales, institucionales y sociales para lograr la desinstitucionalizacin de la poblacin sentenciada y logra identificar una indeterminacin y vaguedad en relacin con el trmino desinstitucionalizacin, exponiendo como una alternativaa la humanizacin del sistema penitenciario, aunque la ubica dentro de un sistema progresivo, existiendo entonces una poltica zigzagueante por falta de una planificacin de una poltica criminolgica en el nivel del Estado. El contenido terico de dicha investigacin se considera valioso para utilizarlo como punto de partida que permitir desarrollar la investigacin que se desea, pues es producto del escenario que vivi el sistema penitenciario costarricense antes del cambio de modelo. Era necesario implementar el Plan de Desarrollo Institucional, junto con el Reglamento Tcnico Penitenciario el cual enmarca los lineamientos tcnico-operativos de la atencin interdisciplinaria y el Reglamento de deberes y derechos del privado de libertad. Para poder orientar la poltica que desarrolla el Sistema Penitenciario en la Costa Rica actual. En el trabajo Final de Graduacin titulado Proteccin y respeto de los Derechos Humanos a los privados de libertad: implicaciones que conllevan a la pena privativa de libertad al principio de dignidad humana, realizada en el ao 1999 por Xinia Guerrero Araya y Estela Santamara Jimnez en la Universidad de Costa Rica para optar por la licenciatura en Derecho, para ello plantean el problema de la pena privativa de libertad limita la libertad ambulatoria pero Guerrero y Santamaria demuestran que la privacin de libertad menoscaba el normal ejercicio de los derechos fundamentales. Para responder a dicho problema propone como objetivos general evaluar el funcionamiento del sistema penitenciario costarricense y comprobar la puesta en prctica de los derechos fundamentales durante el cumplimento de la pena privativa de libertad. A nivel de marco terico toma en cuenta la teora de Derechos Humanos dentro del Sistema Penitenciario, tambin se desarrolla contenidos tericos referentes a la justicia penal como sistema de derechos humanos y sus

alcances, limitaciones, garantas constitucionales, debido proceso y las sanciones previstas segn la normativa penal dentro del Sistema Penitenciario. Para el desarrollo de la investigacin Guerrero y Santamara desarrollan las tcnicas entrevista y estudio de fuentes bibliogrficas tanto doctrinales como extranjeras. As tambin realizan visitas de campo que les permite constatar las condiciones generales en que viven los privados de libertad. Como conclusiones indican que el ordenamiento jurdico costarricense est enmarcado en los derechos humanos dentro del sistema penitenciario y que no son valores normativos sino necesidades particulares de los hombres de la nacin. Los Derechos Humanos deben soportar los lmites estableciendo las garantas individuales frente a la seguridad ciudadana como el mayor compromiso social del estado. Esta investigacin fue seleccionada debido a su importancia con respecto al problema en cuanto a que dentro del Sistema Penitenciario el privado de libertad goza de derechos y deberes nacional como internacionalmente, permitindole mantenerse en contacto con su familia, los cuales protegen la dignidad del hombre a pesar de haber violado los lmites de otro individuo. El siguiente Trabajo Final de Graduacin titulado ``La crcel: Escuela del delito o escuela para la superacin personal: Estudio Cualitativo sobre mujeres privadas de libertad en el Centro de Atencin Semi Institucional para la Mujer``, desarrollada por Marlene Mora Mora y Yorleny Vargas Mora en el ao 2001, de la Universidad de Costa Rica, perteneciente a la carrera de Trabajo Social. El objetivo principal consisti segn Mora y Vargas en analizar el origen y desarrollo de la experiencia carcelaria iniciada en el Centro de Atencin Institucional El Buen Pastor desde la perspectiva de las mujeres atendidas en el Centro de Atencin Semi Institucional para la Mujer. La investigacin tiene un enfoque cualitativo, permitiendo a Mora y Vargas, comprender el significado que las mujeres privadas de libertad le dan a sus vidas y experiencias; respetando sus valores, creencias y costumbres. Para ello desarrollan un anlisis en tres fases. La primera, durante la consecucin

del delito; la segunda, una vez ingresada al Centro Institucional el Buen Pastor y la tercera, en el Centro de Atencin Semi Institucional para la Mujer. Mora y Vargas concluyen, que el proceso que viven las privadas de libertad como personas que delinquieron y luego fueron condenadas debido al acto ilcito que cometieron, y posteriormente ingresar al Programa Semi Institucionales, los cuales son los encargados de prevenir la reincidencia en el delito y fortalecer las redes de apoyo a nivel familiar, comunal y social, en vas de mejorar las condiciones de vida de la poblacin sentenciada. El presente trabajo Final de graduacin sirve para conocer el proceso que debe tener un privado de libertad desde que comete el delito hasta llevar a un Centro Semi Institucional, permitiendo analizar diferentes programas con los que trabaja la disciplina de Trabajo Social dentro del Sistema Penitenciario. Esta investigacin fue seleccionada debido a su importancia con respecto al problema propuesto, en cuanto a que identifica las oportunidades que ofrecen a la poblacin de mujeres privadas de libertad, los centros semi abiertos, a travs de la incorporacin de la familia y las comunidades en el tratamiento del delito, previniendo la reincidencia en el mismo, al fortalecerse las redes de apoyo. El siguiente trabajo final de graduacin fue desarrollado por una estudiante de la Universidad de Costa Rica, Ivette Ramrez Chinchilla en el ao 2002, tituladaEl Trabajo Social: aportes al fortalecimiento de los vnculos organizacionales del Programa de Medidas Alternativas para optar por la licenciatura en Trabajo Social. El problema de investigacin segn Ramrez (2002:21) fue planteado: Cmo el aporte del Trabajo Social en la estructuracin y mantenimiento de los vnculos organizacionales permite construir servicios de alta complejidad, que posibilitan a la poblacin adulta que presenta conflictos penales, cumplir algunas condiciones impuestas sin llegar a la prisin?. Desarrollo su objetivo general mediante la sistematizacin de la

reconstruccin de los vnculos interorganizacionales que sustentan el Programa de Medidas Alternativas, para proponer lineamientos que fortalezcan su gestin en la implementacin de los servicios alternativos a la prisin y sus familias. Lo cual permite identificar los vnculos organizacionales al programa como lo son

la Direccin General de Adaptacin Social, el Instituto Nacional de Criminologa y la Corte Suprema de Justicia; considerando que estos vnculos permiten construir servicios complejos y alternativos al empleo de la prisin como forma tradicional para tratar a la persona en conflicto con la Ley Penal. Utiliza una investigacin de tipo descriptiva-informativa y se fundamenta en el desarrollo de procedimientos metodolgicos cualitativos en las cuales desarrolla las tcnicas de entrevista profundidad, observacin participante y la revisin bibliogrfica. Ramrez introduce en sus antecedentes tericos conceptos sobre la Prisin, los privados de libertad, los medios sustitutivos a la prisiny el contexto social. As tambin realiza explicaciones tericas y contextuales en relacin con la violencia, la Conflictividad social y la estructuracin de servicios alternativos al proceso penal y a la prisin. En funcin de las conclusiones y recomendaciones seala que el Programa de Medidas Alternativas nace de un enfoque preventivo contrario al enfoque represivo, en que se ubica la prisin, para que el sujeto en conflicto con la ley no se vea perjudicado en el mbito personal, familiar, laboral y comunal. Tambin considera que la prisin no es la opcin ms conveniente para enfrentar el fenmeno delictivo, por lo cual se deben ampliar la opcin noestigmatizante que a partir de los recursos de la persona y de su realidad a la hora de cometer un delito, promuevan una reflexin y concientizacin con respecto a las consecuencias de sus actos y la motiva a cumplir con los deberes contrados ante la justicia, para beneficio de s misma y de la sociedad en la cual exista una mayor participacin de la disciplina de Trabajo Social en el mbito familiar. Este trabajo fue selecciona por su importancia con el problema planteado en la investigacin pues desarrollo contenido terico sustentado en que la crcel no debe ser nico espacio para cumplir sentencia dentro del sistema penitenciario, actualmente existen dos programas que permiten la integracin familiar del privado de libertad con su familia despus de una experiencia privativa de libertad.

El estudiante egresado en la Universidad de Costa Rica, Roy Alvarado Delgado, desarroll la tesis titulada ``Penas Alternativas a la prisin en el Sistema Penitenciario Costarricense: Anlisis del proyecto Cdigo Penal ao 2002, de la carrera Derecho. Alvarado describe su objetivo general mediante el anlisis de las penas alternativas a la prisin con la finalidad de diagnosticar la idoneidad de su ejecucin, su investigacin se baso en el mtodo deductivohistrico, exegtico. Los objetivos que desarrolla corresponden a determinar la idoneidad de la prestacin de servicios de utilidad pblica como pena alternativa a la prisin y la evaluacin del modelo poltico de las penas alternativas y las soluciones que pueden proporcionar al sistema penitenciario. La teora se enfoca en el origen de la pena y como esta se utilizo hasta llegar a la actualidad. As tambin investiga el funcionamiento de la poltica criminal, evala el modelo poltico de las penas alternativas a la prisin y las soluciones que ofrecen al sistema penitenciario. Dentro de las conclusiones y recomendaciones este trabajo investigativo permite adquirir conocimientos tericos pues el autor realiza un trabajo profundo analizando las penas alternativas a la prisin, correspondientes a todas aquellas que pueden aplicarse sin necesidad de mantener a la poblacin recluida, evitando el hacinamiento en los centros cerrados, pues las penas alternativas permiten que se descuente sentenciada a cambio del trabajo o prestacin de servicio; permitiendo su aplicacin la labor que realiza el Centro de Atencin Semi Institucional. En el Trabajo Final de Graduacin de Celenia Corrales Fallas y Andrea Vega Araya del ao 2005, titulada Las repercusiones de la Poltica de Desinstitucionalizacin del sistema penitenciario en los espacios familiar y laboral de la poblacin penal ubicada en los Centro de Atencin Semi Institucional San Luis y San Agustn en la Universidad de Costa Rica, para la carrera de Trabajo Social, desarrolla el objetivo principal analizando la poltica desinstitucionalizacin correspondiente a una poltica derechos humanos focalizada a los privados de libertad sentenciados. El mtodo por el cual Corrales y Vega (2005) abordaron el problema fue basado en la explicacin e

investigacin de los diferentes procesos que se desarrollan dentro de los programas semi abiertos. En esta investigacin se realiza una reconstruccin de la Poltica de Desinstitucionalizacin, a la cual se le determinan como precedentes las colonias agrcolas y el Programa de Prueba y Libertad Vigilada, para luego, a travs del Sistema Progresivo, realizar la transicin al establecimiento de tres niveles de atencin, mediante el Plan de Desarrollo Institucional. El marco terico fue elaborado a travs de la explicacin de diferentes componentes de la investigacin como lo son las corrientes criminolgicas, el origen del Trabajo Social Criminolgico, y definicin del espacio familiar y laboral donde se desenvuelve el privado de libertad. En funcin de los resultados Corrales y Vega concluyen que la poltica se aplica a los privados de libertad para evitar la estigmatizacin y traslacin de la pena a la familiar, al brindar la posibilidad de cumplir con la pena en una modalidad de custodia distinta a la crcel cerrada. El anterior trabajo final de graduacin se considera valioso pues permite conocer las repercusiones de la poltica desinstitucionalizacin de la poblacin penal anteriormente mencionada. Sin embargo la propuesta de investigacin se diferencia pues se basa en la reintegracin del privado de libertad con su grupo de procreacin y el impacto en la dinmica familiar. Por otra parte el Trabajo Final de Graduacin de Ana Graciela Lugo Solano y Marinala Snchez Badilla en el ao 2006, titulada Polticas Penitenciarias en Costa Rica La eterna paradoja de la igualdad de gnero 1993-2005 de la Universidad de Costa Rica, para la carrera de Sociologa. Lugo y Snchez exponen el problema de estudio relacionado segn la interrogante cmo ha elaborado y ejecutado el Estado costarricense las polticas penitenciarias con respecto a la poblacin femenina y si se ha contemplado las necesidades de las mujeres privadas de libertad dentro del proceso carcelario. As tambin los objetivos se enfatizan en indagar si el Estado Costarricense ha elaborado y ejecutando polticas penitenciarias con

perspectiva de gnero, para la poblacin femenina privada de libertad perteneciente al nivel Semi Institucional, estos autores, desarrollan una investigacin de tipo cualitativa. La teora que desarrolla la investigacin es mediante la perspectiva de gnero, incluyendo el concepto de gnero, teoras de gnero, las polticas penitenciarias enfocadas en la prisin y la mujer, y el desarrollo histrico penitenciario hasta el modelo Institucionalizador en el Plan de Desarrollo Institucional de 1993. En funcin de los resultados obtenidos Lugo y Snchez indican que con respecto a las Polticas Penitenciarias y Derechos Humanos, llegan a la conclusin que actualmente las Polticas Penitenciarias son discriminatorias y por ende sexistas pues no existe lenguaje exclusivo para referirse a la mujer. As tambin Snchez y Lugo refieren que el Plan de Desarrollo Institucional de 1993 pretendi ser el primer plan que contemplara a la poblacin penitenciaria femeninas; sin embargo identifican una clara introduccin de forma explcita del trmino mujeres dentro del contenido como parte de la poblacin privada de libertad, pero no as un abordaje desde la perspectiva de gnero, por lo que no represent un cambio en las polticas penitenciarias y por ende en la realidad de esta poblacin. Lo anterior permite considerarcomo una investigacin valiosa debido al contenido terico que desarrollo dentro del Centro de Atencin Institucional Buen Pastor y Centro de Atencin Semi Institucional para la Mujer, permitiendo conocer la ejecucin de las polticas penitenciarias dentro del centro enfocada desde la perspectiva de gnero femenino. El siguiente trabajo final de graduacin fue desarrollado por una estudiante de la Universidad de Costa Rica, Mara Fernanda Chinchilla Jara en el ao 2007, titulada Anlisis histrico del Trabajo Social Criminolgico en CostaRica de la carrera de Trabajo Social. El problema de investigacin se enfoc en la necesidad de un anlisis respecto a la comprensin del Trabajo Social y su particularidad criminolgica, a partir de su origen, desarrollo y reproduccin en Costa Rica (1870-2006).

Desarrolla una investigacin de tipo descriptiva-informativa y se fundamenta en el desarrollo de procedimientos metodolgicos cualitativos. Chinchilla proporciona en su marco terico una reconstruccin histrica del Trabajo Social como profesin, investiga los cambios realizados tanto en las percepciones y polticas sociales, como estilos de castigos, e inclusive el tipo de infraestructura utilizada en las crceles desde su origen en Costa Rica. Tambin realiza un aporte de cmo mejorar la intervencin con la poblacin penal desde el fortalecimiento de las polticas criminolgicas y como estas influenciaron en la formacin profesional actual. En funcin de las conclusiones se considera que la informacin es de carcter valioso, pues explica la forma actual de intervencin profesional del Trabajo Social en los centros de atencin penitenciario con personas privadas de libertad, que va a responder a lo que dicten las polticas sociales de tipo criminolgico, refirindose entonces al Trabajo Social como aquel que se ejerce en el mbito penitenciario. En el Trabajo Final de Graduacin de William Cambronero Ramrez y Mainor Pacheco Chaves del ao 2007, titulado Propuesta del Trabajo Social Penitenciario, para la participacin ciudadana en la ejecucin de la pena: caso del Centro de Atencin Institucional La Reforma de setiembre a mayo 2007, en la Universidad Libre de Costa Rica, para la carrera de Trabajo Social, desarrolla el objetivo mediante la elaboracin de una propuesta del Trabajo Social Penitenciario que promueva la participacin ciudadana en la ejecucin de la pena. El problema que presenta el Trabajo Final de Graduacin es como podra la intervencin del trabajo social penitenciario promover una mayor participacin ciudadana en la ejecucin de la pena. El mtodo por el cual Cambronero y Pacheco abordaron la investigacin presenta un enfoque eclctico-cualitativo-cuantitativo. En el marco terico desarrollan la historia, rol, principio, mtodos y modelos de intervencin de la disciplina de Trabajo Social, una vez que se tiene claro este aparatado, seguidamente se explica los fundamentos del Trabajo Social Criminolgico. Tambin realiza un anlisis acerca de la matriz epistemolgica y Oncolgica del Trabajo Social Penitenciario.

En funcin de los resultados, Cambronero y Pacheco realizan una serie de recomendaciones al Instituto de Criminologa, a la disciplina de Trabajo Social para mejorar la participacin ciudadana. Planifican un proyecto y programa en el Trabajo Final de Graduacin a travs del rea comunitaria mediante una red de apoyo para la poblacin privada de libertad conformada por la familia de origen, la propia, amigos y vecinos, vinculadas al quehacer del profesional en Trabajo Social en procesos de promocin y supervisin. En la cual las organizaciones de ndole privado como los son los grupos religiosos, narcticos y alcohlicos annimos, empresas deportivas, conformen tambin un comit de apoyo a la poblacin privada de libertad. El anterior Trabajo Final de Graduacin se considera valioso pues permite analizar las principales corrientes, enfoques y teoras que han influenciado el Trabajo Social y como estas se orientan al Trabajo Social Penitenciario. En el seminario de graduacin realizado en la Universidad de Costa Rica perteneciente a Marta Arias Venegas, Heilyn Das Gutirrez, Laura Lizano Quiros y Linnette Lpez Rosales 2007, titulado Reflexiones crticas acerca de la dimensin tico poltica del trabajo profesional del Trabajo Social en el Sistema Penitenciario de Costa Rica, para optar por la Licenciatura, en la escuela de Trabajo Social desarrolla el problema como se expresa la dimensin tico poltica en el trabajo profesional del Trabajo Social en el sistema penitenciario costarricense. Para responder a dicho problema propone como objetivo general analizar desde una perspectiva socio critica la dimensin tico poltica del profesional en trabajo social en el sistema penitenciario costarricense y los objetivos especifico primordial recuperar ontolgicamente los principios y valores dominantes y subalternos que determinan la dimensin tico poltica del profesional en Trabajo Social. A nivel de marco terico toma en cuenta la teora epistemolgica y ontolgica socio crtica del trabajo social, realizando una categora de anlisis del trabajo profesional, polticas pblicas y sociales, la moral y dimensin tico poltica, vida cotidiana, derechos humanos y necesidades cotidianas. As

tambin desarrollan algunas teoras criminolgicas que se desarrollaron dentro del Sistema Penitenciario. Para el desarrollo de la investigacin utilizaron una estrategia metodolgica cualitativa con las siguientes tcnicas como la entrevista y anlisis bibliogrfico, lo que permiti obtener como resultado reflexionar sobre las diferentes similitudes, contradicciones y diferencias en los criterios tericos del quehacer del profesional en Trabajo Social. Como conclusiones indican los profesionales en Trabajo Social, conciben como sujeto de intervencin a los privados de libertad, por lo que se atienden las necesidades bsicas inmediatas de acuerdo a las limitaciones institucionales de los programas. Otra conclusin la refieren a falta de inters estatal por los centros de atencin penitenciaria, pues limitan la destinacin de recursos para necesarios para dar solvencia y sostenibilidad a los programas de Trabajo Social. Finalmente recomiendanuna mayor consciencia gremial con trabajo en equipo logrando un posicionamiento tico-poltico igualitario, as como espacios de discusin para la autocritica de los procesos de trabajo y la actualizacin terica-metodolgica. Esta investigacin fue seleccionada debido a la importancia de la praxis profesional de la disciplina de Trabajo Social pues debe alcanzar un acercamiento tico poltico, permitiendo intervenir en los problemas y necesidades de cada privado de libertad. As tambin velar por la defensa de los derechos humanos en cada atencin que realicen. El siguiente trabajo final de graduacin desarrollado en la Universidad de Costa Rica, escrita por Wanda Kester Campbell en el ao 2007, titulada ``Anlisis histrico del Trabajo Social Criminolgico: aporte desde la Criminologa Critica en Costa Rica de la carrera de Trabajo Social``. El objetivo general de la investigacin consisti en identificar a partir de Criminologa Crtica y de los lineamientos polticos y legales de la intervencin profesional de nuevos espacios posibles de intervencin del Trabajo Social Criminolgico con el fin de aportar a la comprensin de los procesos de trabajo y al

posicionamiento terico-metodolgico de la profesin en el mbito de la criminologa. El problema de investigacin segn Kester (2007:16) fue Qu aportes polticos, institucionales, ticos y terico-metodolgicos brinda la Criminologa Crtica al Trabajo Social contemporneo en el rea de la criminologa? As tambin Kester desarrolla una investigacin de carcter cualitativa con acercamiento a la realidad; en funcin de los resultados consideran que la concepcin del Trabajo Social Criminolgico se debe al Licenciado Hctor Breeche, el cual se vinculo con el trabajo penitenciario conocido como Trabajo Social Criminolgico.Pero que en la actualidad no se desarrolla como debera sino de una forma identificada como Trabajo Social en el rea de la criminologa, segn la intervencin que ejecutan dentro de una institucin. Kester expone que no significa que el trabajo que se est haciendo en el campo de la criminologa desde el Trabajo Social no sea apropiado, as como una aceptacin a los aportes de concepciones ms crticas acerca de la problemtica social de la delincuencia; sin embargo en el momento de plasmar esas concepciones en la prctica profesional,argumenta que genera un vaco, ya que la intervencin se empieza a encaminar hacia prcticas que responden ms a los postulados de una criminologa positivista que crtica. Este Trabajo Final de Graduacin se considera importante por el contenido terico que desarrolla, pues el Trabajo Social Criminolgico es pionero en el trabajo penitenciario. Su contenido terico es valioso y se puede recomendar para ser utilizado en el presente investigacin, as tambin se diferencia en que el problema propuesto de desarrolla en torno al beneficio desintitucional que se le otorga al privado de libertad permitiendo reintegrarse con su familia de procreacin. El siguiente Trabajo Final de Graduacin titulado Anlisis comparativo desde un enfoque de gnero de las condicionantes internos y externos que influyen en la atencin brindada a las personas privadas de libertad en el Centro Semi Institucional para La Mujer y en el Centro Semi Institucional San Jos desarrollada por Isaura Ballestero Campos en el ao 2008, de la Universidad de Costa Rica, perteneciente a la carrera de Trabajo Social.

El anlisis propuesto en el presente Trabajo Final de Graduacin parte del principio fundamental del respeto a los Derechos Humanos desde un enfoque de gnero, identificando manifestaciones sexistas atribuibles a estereotipos de gnero, comparando similitudes y diferencias entre los condicionantes internos y externos que influyen en la atencin brindada a las mujeres y los varones privados de libertad. La investigacin se enfoca en la necesidad de analizar si existe discriminacin social o estigmatizacin contra las mujeres privadas de libertad; en el nivel de Atencin Semi Institucional con el propsito de realizar un anlisis comparativo, desde el enfoque de gnero. La presente investigacin es de tipo exploratoria-descriptiva, con un enfoque cualitativo. Las tcnicas utilizadas para la investigacin fueron la entrevista semi estructurada y el anlisis documental. Ballestero concluyen, que los modelos y programas de atencin tienen como parmetro al varn, siendo discriminatorio hacia las mujeres, desde el solo hecho de no contar con sus necesidades y caractersticas particulares. La privacin de libertad de hombres y mujeres tiene consecuencias diferentes especialmente cuando la mujer es jefa de hogar teniendo toda la responsabilidad del hogar. La ejecucin de los proyectos de vida son diferentes para hombres y mujeres, dentro del programa, las diferencias de gnero son grandes, ya que a pesar de que los convenios y remuneraciones econmicas aplican por igual a hombres y mujeres privadas de libertad, cada cual mantiene oficios estereotipadamente asignados por el sexo. Dentro de las recomendaciones ms sobresalientes se dirigen a la poltica institucional. Pues la poblacin femenina no debe adecuarse a los programas dirigidos a la poblacin masculina, pues no existe respaldo hacia la criminalidad femenina, la definicin de modelos especiales de intervencin profesional, la proteccin de los derechos humanos dirigidos a la mujer privada de libertad. El anterior Trabajo Final de Graduacin se considera valioso pues permite contar con un estudio investigativo que demuestra que la poblacin masculina cuenta con mayor establecimiento de marco legal dentro del sistema penitenciario. Inclusive dentro de la parte laborar los hombres cuentan con ms apoyo de la empresa privada dentro del Centro de Atencin Semi Institucional

Prez Zeledn contando la mujer nicamente con ofrecer sus servicios de ama de casa. En el Trabajo Final de Graduacin de Xenia Fernndez Mora y Mara Salas Ziga del ao 2009, titulada El proceso de aculturacin de los inmigrantes colombianos privados de libertad, indiciados, del Centro de Atencin Institucional San Jos: Un abordaje desde la disciplina de Trabajo Social, durante el periodo de febrero a abril 2009, en la Universidad Libre de Costa Rica, para la carrera de Trabajo Social, desarrolla el objetivo principal, analizar el proceso de aculturacin de los migrantes colombianos que se encuentran recluidos y propone desde la disciplina de Trabajo Social lineamientos de intervencin profesional para el abordaje de los procesos de aculturacin con privados de libertad del Centro de Atencin Institucional San Jos. El mtodo por el cual Fernndez y Salas abordaron la investigacin fue de carcter cualitativo, con un estudio explicativo-descriptivo. Esta investigacin permite conocer la labor del Trabajador Social y su injerencia, en los diferentes programas que se desarrollan dentro del Sistema Penitenciario incluyendo la modalidad de custodia semi institucional relacionndola como eje fundamental con la reinsercin social. As tambin como se desarrolla el abordaje de la disciplina del Trabajador Social relacionado con la crcel y los alcances en materia criminolgica segn el programa institucional. En funcin de los resultados Fernndez y Salas concluyen que la labor del profesional es importante pues participa en actividades como la valoracin tcnica para efectos del artculo 64 del Cdigo Penal (libertad condicional, indulto entre otras), y las valoraciones tcnicas para el cambio de modalidad de custodia, la atencin interdisciplinaria identificada con alguna enfermedad de trasmisin sexual, y finalmente el proceso de aculturacin que se le brinda a la poblacin colombiana en su totalidad por Infraccin a la ley de psicotrpicos. El anterior Trabajo Final de Graduacin se considera valioso pues permite conocer la injerencia de la disciplina de Trabajo Social Criminolgico dentro del Centro de Atencin Institucional San Jos y las funciones que realiza a favor de la defensa de los derechos humanos. Este Trabajo Final de Graduacin se

diferencia pues la investigacin fue realizada en un Centro Institucional, el cual trabaja con un programa diferente al de los Centro Semi Institucionales, siendo este ltimo el lugar donde se desarrollara la investigacin de la presente investigacin. En el Trabajo Final de Graduacin en la Universidad Costa Rica y Universidad Nacional Sistemas de Estudio de Posgrado en Magister en Violencia Intrafamiliar y de gnero 2009, de Guisselle Rodrguez Chaves titulado Orientaciones bsicas para generar relaciones libres de violencia: Atencin a hombres beneficiados por el Programa Semi Institucional de Liberia desarrolla su problema de investigacin (2009:19) Cmo orientar a los y las profesionales que trabajan con esta poblacin para que contribuyan con los beneficiados y sus esposas o compaeras en la generacin de relaciones de igualdad y equidad de gnero?. Para responder a dicho problema propone como objetivo general (2009: 20) Orientar la identificacin de situaciones de desigualdad e inequidad de gnero en las familias de beneficiados del Programa Semi Institucional de Liberia, con el propsito de brindar recomendaciones a los y las profesionales en la atencin de esta poblacin en la bsqueda de relaciones libres de violencia y objetivos especficos se orientan a identificar las situaciones de desigualdad e inequidad en las relaciones de pareja de los beneficiados que permita priorizar pautas para la atencin. Para el desarrollo de la investigacin, Rodrguez desarrolla una estrategia metodolgica de carcter cuantitativa y cualitativa basada en las siguientes tcnicas revisin bibliogrfica, entrevista y grupos de difusin. Como conclusiones Rodrguez indica que las relaciones sociales, familiares se desarrollan en estructuras de poder, donde el hombre es el que toma las decisiones, maneja, conduce el hogar desde una visin masculina y la mujer sufre la subordinacin, pero lo asimila como algo natural, sin darse cuenta de la violencia invisible que se genera.

Finalmente recomienda que la familia asuma un protagonismo esencial en este proceso integracin, siendo quizs el elemento ms importante para evitar factores que no permitan una adecuada vinculacin familiar. Esta investigacin fue seleccionada debido a su importancia con respecto al problema propuesto en la presente investigacin en cuanto a que permite identificar una problemtica social que ocasiona el beneficio desinstitucional en la familia siendo la violencia intrafamiliar, una de las mayores causas por las cuales el beneficiado es regresado al Programa Institucional. En el Trabajo Final de Graduacin de Jonathan Chaves Madrigal y Lidieth Martnez Guillen del ao 2010, titulada Las Repercusiones Sociales de la prisionalizacin en la organizacin de las familias nucleares de las personas ubicadas en el Centro Programa Institucional del Roble de Puntarenas, contribuyendo en el mejoramiento de la atencin social de la poblacin, desarrollada en la Universidad Libre de Costa Rica, para la carrera de Trabajo Social, su objetivo permite caracterizar a la poblacin privada de libertad, determinando los efectos generados por la prisionalizacin y las alternativas de atencin a la familia, llevadas a cabo por medio de la prctica del Trabajo Social Criminolgico con Imputados. El enfoque metodolgico por el cual se llevo a cabo la investigacin fue de carcter cualitativo siendo de tipo descriptivo-analtico. La investigacin terica de Chaves y Martnez se basa en el Trabajo Social Criminolgico y la atencin a las familias, segn los efectos de prisionalizacin, repercusin socio-econmicas, la interaccin familiar y el grupo nuclear familiar del privado de libertad. As tambin procura sensibilizar a los profesionales en Trabajo Social sobre las repercusiones que tiene ser la familia de un privado de libertad jefe de hogar. En funcin de los resultados se concluyen que la familia y la persona que cometi un delito sufren repercusiones sociales durante todo el proceso mientras cumple la pena. La familia sufre econmica y socialmente, inclusive necesitaran la ayuda de terceros para superar el dolor ante la ausencia de miembro de la familia que descuenta sentencia.

El anterior Trabajo Final de Graduacin se considera valioso pues explica las repercusiones que sufre la familia del recluido y como la labor del Trabajador Social Criminolgico puede buscar alternativas en la atencin de la familia, mencionando como ejemplo establecer convenios para atencin integral de la problemtica social que enfrentan dichas familias. En el siguiente Trabajo Final de Graduacin titulado el ``Derecho al Trabajo de las Personas Privadas de Libertad``, por Maricel Gmez Murillo en el ao 2011 de la Universidad de Costa Rica, perteneciente a la carrera de Derecho. El objetivo general segn Gmez (2011:02) fue planteado mediante el anlisis de la tutela del derecho fundamental al trabajo de las personas privadas de libertad en el Derecho Penitenciario costarricense. Esta investigacin documental se desarrolla con el mtodo deductivo- descriptivo. Gmez desarrolla su Trabajo Final de Graduacin investigando el trabajo de la poblacin privada de libertad, el cual solo puede ejercerse mientras se encuentre descontando una pena en razn de una sentencia judicial firme, bajo el control y vigilancia de las autoridades penitenciarias. Establece que en lo concerniente al trabajo penitenciario, la ley debe conciliar los intereses del privado de libertad, del empresario y del Estado, desde una perspectiva que permita armonizar los intereses de todas las partes, sin violentar el derecho fundamental al trabajo de las personas privadas de libertad. Concluye que esta investigacin se considera de carcter valiosa para la presente propuesta de investigacin , ya que la poblacin desinstitucionalizada, con la cual se trabajar en el Centro de Atencin Semi Institucional debe mantenerse laborando segn una oferta laboral viable, como condicin para estar dentro del programa. Y de esta manera descontar sentencia segn el artculo 55 del Cdigo Penal, en el cual se explica que por dos das de trabajo ordinario equivale a uno de prisin. Se diferencia de la investigacin que se pretende desarrollar, pues no se pretende investigar solo el trabajo penitenciario que desarrolla la poblacin privada de libertad dentro de la empresa privada, sino el proceso de

desinstitucionalizacin que implementa la disciplina de trabajo social y como afecta a la poblacin sentenciada en el proceso de integracin familiar. El siguiente Trabajo Final de Graduacintitulado ``Intervencin Profesional en el Sistema Penitenciario Nacional: Injerencia de Actores Privados`` desarrollada por Andrea Jimnez Vargas y Cinthya Solano Quesada perteneciente a la carrera de Trabajo Social, en el ao 2011, de la Universidad de Costa Rica. El problema de investigacin segn Jimnez y Solano (2011:56) fue Cmo la injerencia de actores privados en la atencin institucional brindada desde el Sistema Penitenciario Nacional, influye en la intervencin profesional desarrollada con las personas privadas de libertad? La metodologa utilizada para el desarrollo de la investigacin es mediante el materialismo dialctico. Vargas y Solano investigan los antecedentes de privatizacin del sistema penitenciario a travs del Programa Asociacin Pro Ayuda al Condenado y las implicaciones sobre la injerencia que el programa posee en la atencin que se brinda a las personas privadas de libertad, denotando que el mismo constituye una forma de privatizacin que se presenta mediante la firma de un convenio entre el Ministerio de Justicia y Gracia y la Confraternidad Carcelaria de Costa Rica. El fundamento terico se considera valioso pues explica conceptos sobre la poltica social, lo servicios sociales, el trabajo social y sus procesos de trabajo, el sistema penitenciario y la administracin de la justica. Sin olvidar la intervencin de los actores privados dentro del Sistema Penitenciario. Concluyen que existen diferentes ONG privadas voluntarias en el mbito de la atencin penitenciaria, principalmente por grupos que trabajan a nivel espiritual con poblaciones en condicin de vulnerabilidad para mejorar los servicios que recibe la poblacin penal. Se diferencia con la investigacin que se pretende desarrollar, pues no se enfocara en las modalidades de grupos de apoyo que brindan atencin a la poblacin beneficiada, pues son parte del proceso de apoyo que recibe la poblacin penal para ingresar a los centro de atencin Semi Institucional. Pero sirve para la presente propuesta de investigacin a identificar la importancia

que tiene instituciones u organizaciones privadas dentro del proceso de atencin que se le brinda a la poblacin perteneciente a cada programa. En el caso de los Centros Semi Institucionales recurren a grupos como alcohlicos annimos segn la necesidad del beneficiado para reforzar atencin interdisciplinaria que recibe dentro del programa. En el trabajo final de graduacin de Esteban Vargas Ramrez 2011 titulado Derechos Humanos y Sobrepoblacin Penitenciaria en Costa Rica: periodo 2008-2010 de la Universidad Estatal a Distancia para optar por la maestra en Derechos Humanos para ello plantea el problemaen busca las principales consecuencias de la sobrepoblacin actual del sistema penitenciario en los derechos humanos de las personas privadas de libertad Para responder a dicho problema propone como objetivos general realizar un diagnstico de la sobrepoblacin del sistema penitenciario nacional costarricense, durante los aos 2008, 2009 y 2010, con el fin de determinar las causas del aumento repentino y sostenido de la poblacin penitenciaria y las consecuencias de la sobrepoblacin carcelaria en los derechos humanos de la poblacin privada de libertad. A nivel de marco terico toma en cuenta la teora de Derechos Humanos, con lineamientos tericos relacionados con las condiciones de la poblacin privada de libertad en situaciones de sobrepoblacin, o hacinamiento carcelario utilizando toda la jurisprudencia nacional e internacional. Para el desarrollo de la investigacin Vargas 2011, desarrolla una estrategia metodolgica basada en un el tipo de investigacin explicativo utilizando las tcnicas de entrevista y revisin bibliogrfica. Dentro de las consideraciones finalesms sobresalientes destaca una problemtica grave en la situacin de los derechos humanos de las personas privadas de libertad de Costa Rica por lo cual se debe defender el derecho a la integracin familiar y comunal entre otros. As tambin las autoridades del gobierno deben prestar inters en forma urgente a lo que est sucediendo en el sistema penitenciario. Adems de construir espacios, se requiere autorizar plazas de profesionales (en el nivel institucional y en el semi-institucional) y de

agentes de seguridad que permitan atender la demanda de la poblacin privada de libertad para no menoscabar ningn derecho. Esta investigacin fue seleccionada debido a la importancia con respecto al problema propuesto pues desarrolla su contenido terico basado en los derechos humanos dando gran importancia a la integracin familiar del privado de libertad dentro del Sistema Penitenciario. En el trabajo final de graduacin de Viviana Espinoza Sibaja del ao 2011, titulado ``La Pena Privativa de libertad y su fin rehabilitador en Costa Rica``, en la Universidad de Costa Rica de la carrera de Derecho; desarrolla el siguiente problema de investigacin, segn Espinoza (2011:4) Constituye la pena privativa de libertad un medio para lograr la resocializacin de la persona privada de libertad? El tipo de investigacin fue de carcter descriptivo utilizando tcnica de fuentes de informacin documental y entrevistas a personas que dominen el tema en cuestin. El objetivo general se enfoca en analizar la pena privativa de libertad como medio para lograr la resocializacin de la persona privada de libertad y por ende no su reincidencia delictiva. La teora se desarrolla en torno a las teoras sobre la finalidad de la pena segn el fin resocializador. En funcin de los resultados obtenidos por Espinoza, concluye que el estudio realizado con la pena privativa de libertad y la doctrina que se explica busca resocializar, reinsertar, reeducar, rehabilitar al privado de libertad, logrando prevenir la reincidencia. Sin embargo Espinoza explica para lograr este objetivo se necesita una adecuada y planificada poltica criminal objetiva, con lo que se vive en los centros penitenciarios costarricenses, por lo cual el objetivo no se cumple en su totalidad. Es de suma importancia esta investigacin ya que aporta a la investigacin el contenido terico que desarrolla, pues permite analizar la pena privativa de libertad como medio rehabilitador, permitiendo conocer cules son los modelos que se han utilizado para trabajar con la poblacin penal hasta la actualidad. Se diferencia en que se enfocar en la poblacin sentenciada que haya cumplido un tercio de la pena, egresada de un Centro Institucional e

ingresa a un Centro Semi Institucional para ser intervenido segn las funciones del trabajador social, respaldado por el Plan Desarrollo Institucional 1993 y el Reglamento Tcnico Operativo conocidos formalmente como la poltica desinstitucionalizacin Otra investigacin de importancia para la presente investigacin es el Trabajo Final de Graduacin de Luis Rojas Rishor y Hazel Hernndez Caldern en el ao 2011, titulada Anlisis del discurso resocializador de la pena privativa de libertad: Centro de Atencin Institucional Cartago, de la Universidad de Costa Rica, para la carrera de Derecho. Rojas y Hernndez (2011) exponen el problema relacionado con la coherencia del fin resocializador de la pena de la poblacin sentenciada, con las tcnicas y programas que desarrollan en la institucin. Los objetivos se enfatizan en analizar el discurso resocializador como fin de la pena privativa de libertad desde la aplicacin de la prctica institucional. Estos dos autores desarrollaron una investigacin de tipo etnogrfica pues comparan la teora con la prctica institucional de los funcionarios del Centro, que se ejecuta como medio para posibilitar el fin resocializador, realizando una investigacin documental y de trabajo de campo durante el proceso de investigacin. Ambos autores desarrollan su teora explicando la evolucin de la pena privativa de libertad, los tipos de sistemas carcelarios, la resocializacin segn la legislacin y jurisprudencia costarricense, y las posturas doctrinales sobre resocializacin. En funcin de los resultados obtenidos por Rojas y Hernndez indican que existe una vinculacin con el trabajo investigativo que se desarrolla ms adelante pues permite analizar la evolucin histrica de cmo la pena busca un fin corrector mediante la reconstruccin de procesos de aprendizaje (resocializacin), permitiendo su utilidad cuando se inserten en la sociedad. As tambin sealan que el discurso resocializador se enfoca segn el Sistema Penitenciario Costarricense en regmenes de prisin abierta planteando instituciones que no contengan muros para descontar sentencia y mientras la cumplan se incorporen a la sociedad. Sin embargo entre sus conclusiones explican que existe una confusin entre la Constitucin Poltica y algunos artculos del Cdigo Penal vigente. Rojas y

Hernndez consideran que no existe un fin resocializador sino un control gubernamental, con la poblacin que tiene penas muy altas pues se reinsertan a la sociedad a raz de su muerte. Estos autores explican que los lineamientos tcnicos operativos se desarrollan en mecanismos que ejercen poder sobre la poblacin recluida. Segn lo anterior esta investigacin se considera valiosa porque brinda sustento terico para el marco jurdico, permitiendo ser desarrollado en el futuro Trabajo Final de Graduacin, pero no se tomara en cuenta las conclusiones y recomendaciones de los autores pues existe otra manera de interpretar la teora desde el punto de vista del trabajo social, pues se considera que el Sistema Penitenciario actual si tiene un fin resocializador, inclusive se les otorgan beneficios que les permitan descontar su sentencia bajo modalidades de custodia que eviten la pena privativa de libertad. Como Balance General de los Hallazgos en el Estado del Arte, se rescata que se utilizaron veinte trabajos finales de graduacin, de las cuales los once corresponden a la disciplina de Trabajo Social, seis a la Derecho, una para optar por un Posgrado en Violencia Intrafamiliar y Gnero y otra para optar por la maestra en Derechos Humanos, todas ellas de universidades reconocidas. A partir de lo anterior se encontr que el tema en cuestin ha sido investigado por los paradigmas naturalista - humanista, y positivista. Utilizando diversas metodologas como la cualitativa, y un enfoque mixto cualitativocuantitativo, y as como el enfoque fenomenolgico. En cuanto a los tipos de investigacin estn el cientfico de tipo descriptivo, analtico, eclptico, descriptivo-informativo, exploratorio. Las tcnicas que utilizaron en los Trabajos Finales de Graduacin corresponden a entrevistas a profundidad, cuestionario, anlisis bibliogrfico y documental, entrevistas semi-estructuradas, grupos focales, dilogos cara a cara en su mayora. A partir de lo anterior se encontr que el tratamiento del tema ha sido investigado por la teora materialista-dialctica, de derechos humanos y perspectiva de gnero.

Las conclusiones y recomendaciones de los veinte Trabajos Finales de Graduacin presentados en el Estado del Arte han sido de carcter valioso para enriquecer el conocimiento del tema de la investigacin. Entre los aportes ms sobresalientes destacan conocer el marco jurdico, garantas y recursos legales de la poltica desinstitucionalizacin, analizar el proceso judicial desde la concepcin del delito hasta ingresar al programa Semi Institucional, conocer la ejecucin de las polticas penitenciarias dentro del centro enfocada desde la perspectiva de gnero femenino. As tambin reconstruir histricamente del Trabajo Social Criminolgico como profesin, y algunos aportes desde la criminologa crtica al Trabajo Social dentro del Sistema Penitenciario y las repercusiones de la poltica desinstitucionalizacin en el espacio familiar y laboral. Una conclusin valiosa corresponde a que la prisin como sancin representa la limitacin de la libertad de una persona, la cual deber vivir en un centro penitenciario hasta que termina a condena establecida. Pero actualmente existen programas que brindan atencin a la poblacin privada de libertad que se desenvuelve libremente en comunidad aun descontando sentencia. Entre las recomendaciones ms valiosas destacan a los funcionarios penitenciarios en Trabajo Social coordinar con Universidades para impulsar seminarios sobre la realidad penitenciaria en Costa Rica y participar en programas que permitan actualizar le teora y metodologa epistemologa y ontolgica en Trabajo Social. As tambin brindar programas especficos que ayuden a superar el dolor de tener un familiar en prisin mediante la interaccin familiar siendo principal apoyo la disciplina de Trabajo Social. La poblacin extranjera que se encuentra dentro de un programa en el Sistema Penitenciario, necesita que la disciplina de Trabajo Social desarrollar actividades propias de las diferentes subculturas para promover el proceso individual de reinsercin social. El objetivo primordial de los Centros Semi Institucionales es que la persona se incorpore a los espacios familiares y comunales, a partir del cumplimiento de la sentencia en un modelo de custodia diferente al que se

mantiene en un Centro Institucional, que incluye alternativas de pernoctacin, sin necesidad de que la persona privada de libertad deba mantenerse durante todo el da recluido en el Centro. Asimismo, ests investigaciones analizadas recomiendan a la disciplina de Trabajo Social realizar campaas de divulgacin que promuevan la tolerancia hacia las personas privadas de libertad y crear estrategias que permitan fortalecer el vnculo familiar, considerando que esto constituye un factor protector para la comisin de un nuevo hecho delictivo. Los anteriores Trabajos Finales de Graduacin se caracterizan porque contienen elaboraciones tericas y metodolgicas sobre el privado de libertad en relacin con la familia, y as tambin permiten conocer aspectos relacionados con las polticas criminolgicas que desarrolla el sistema penitenciario en los diferentes programas de atencin. Las investigaciones anteriormente sintetizadas se caracterizan por ser investigaciones realizadas dentro del Sistema Penitenciario a Nivel Nacional trabajando con la poblacin privada de libertad, su familia nuclear y de origen, y como afecta la ejecucin de las diferentes polticas criminolgicas a esta poblacin. Las cuales tratan la problemtica desde las corrientes tericas de Derechos Humanos y Gnero en el caso de Trabajo Social y Violencia Intrafamiliar y Gnero. En el caso de la disciplina de Derecho desarrollo su contenido sobre los elementos doctrinales de la prisin, origen de la pena, relacin entre pena privativa de libertad y las medidas alternativas a la prisin, as tambin los enfoques de la poltica criminolgica y el fin de la pena sobre los privados de libertad. La disciplina de Sociologa desarrolla su contenido en funcin de todos los elementos que posibilitan la desinstitucionalizacin de la poblacin privada de libertad. As tambin describen la situacin social penitenciaria y realiza un anlisis de contenido de las polticas penitenciarias desde un enfoque de gnero. Son similares pues trabajan con poblacin privada de libertad dentro los programas Institucional o Semi Institucional permitiendo conocer el proceso de ejecucin de las polticas criminolgicas, el trabajo que desempea la

disciplina de Trabajo Social, as tambin las consecuencias de la trascendencia de la pena en la familia y privado de libertad ubicado en un Centro Institucional. A nivel metodolgicolos Trabajos Finales de Graduacin presentan paradigmas positivistas o naturalistas, con tipo de investigaciones descriptivas, explicativas, analticas, eclpticas, o descriptivas informativas, con enfoques cualitativos o mixtos. Sus conclusiones responden a que dentro del Sistema Penitencia la labor de esta disciplina varia con la inflexin de las polticas criminolgicas las cuales actualmente favorecen los derechos humanos de aquellas personas que se encuentren indiciadas o sentenciadas por algn delito cometido. As tambin esta labor gira en torno al objetivo primordial de facilitar la incorporacin paulatina de la persona privada de libertad a la sociedad, mediante la implementacin de un proceso de atencin tcnica y profesional que favorezca el desarrollo humano y las potencialidades de la persona dentro del programa Semi Institucional. Entre sus recomendaciones ms importantes se relacionan con Trabajo Social en cuanto a que dentro del plan de estudios de la profesin debe desarrollar el tema especfico del desempeo profesional con poblacin privada de libertad, ya que es un espacio laboral importante para los futuros profesionales en esta disciplina, por la importancia que tiene el rea comunitaria para el Sistema Penitenciario actual. As tambin la poltica social de tipo criminolgico, en la cual los trabajadores sociales son ejecutores en la poblacin penal, deben procurar continuar con una lucha continua para que se cumplan los derechos de los sujetos de intervencin, ya que es el enfoque con que actualmente se trabaja en los centros penitenciarios corresponden a luchar por promover espacios de reflexin que permitan buscar estrategias de intervencin dirigida a la poblacin privada de libertad. Otra recomendacin importante para la disciplina de Trabajo Social que labora para el programa Semi Institucional corresponde a legitimar una normativa especfica que resguarde a la poltica de desinstitucionalizacin y por ende los derechos de la poblacin privada de libertad ubicada en el mismo.

Los anteriores trabajos finales de graduacin se relacionan con el tema de propuesto para la investigacin, pues concatenan contenido terico, metodolgico desarrollado dentro del sistema penitenciario. Lo cual es importante pues permiten realizar una investigacin ms profunda de los diferentes programas por lo que pasa un privado de libertad y el proceso que vive con su familia mientras descuenta sentencia. As tambin permiten facilitar la comprensin del fenmeno de la delincuencia como causa para estar en prisin, permitiendo comprender mejor el escenario del sistema penitenciario, polticas que ejecuta y la labor de la disciplina de Trabajo Social en funcin de las necesidades familiares y del privado de libertad. Las investigaciones anteriores permiten reflexionar sobre las vivencias cotidianas que sufre la familia cuando tiene un miembro privado de libertad, teniendo que realizar un acomodo de su estructuray dinmica familiar para poder cumplir con todas las funciones familiares. Se realiza un cambio de rol especialmente por la madre quien debe ser proveedora econmica del hogar. Finalmente, el Trabajador Social debe convertirse en mediador de las interacciones humanas en los distintos espacios donde interviene, ello con el fin de promover relaciones ms equitativas con las familiar, logrando una integracin familiar idnea que permita el desenvolvimiento adecuado del privado de libertad.

Marco Terico

A partir del planteamiento del problema: Cmo se desarrolla el proceso de integracin familiar de varones adultos y percepcin de vida despus de una experiencia privativa de libertad?, surge la necesidad de fundamentarlo tericamente. A continuacin se presenta el desarrollo del Marco Terico, en el cual se realiza una explicacin acerca de cada uno de los componentes del tema de investigacin y la relacin entre stos.

Privado de libertad con beneficio desinstitucional

El control de la delincuencia en la sociedad requiere de sanciones por parte del estado, por lo cual recurre a privar de libertad como medida sancionatoria por un delito cometido. Segn Arias y Koury (2000: 115) consideran el trmino prisin como: privar a una persona del derecho de transitar libremente se refiere al confinamiento en una institucin, llamada centro penitenciario. Actualmente en Costa Rica existen diferentes programas dentro del sistema penitenciario a partir de los 90, estableciendo cambios institucionales los cuales permiten cumplir pena a la poblacin sentenciada a travs de la participacin activa del privado de libertad en comunidad. La palabra prisin acarrea especificar lo que es un privado de libertad que segn el Manual de Buena Prctica Penitenciaria (2000:6) se refiere: a todas las personas privadas de libertad en cualquier lugar, debido a su conexin con un delito comprobado o sospechoso.

Lo

anterior

permite

explicar

que

un

privado

de

libertad

no

necesariamente debe estar encerrado para cumplir sentencia pues puede hacerlo en otro lugar, aun considerndolo como privado de libertad, en este caso mediante una forma alternativa a la prisin. Las formas alternativas a la prisin requieren de una poltica conocida como desinstitucionalizacin, la cual naci al ordenar el Sistema Penitenciario, pues se defini una poltica con prctica institucional permanente dirigida a cada programa que forma parte del sistema penitenciario. En este caso la Poltica Desinstitucionalizacin se va a enfocar segn su ejecucin a los Centros de Atencin Semi Institucional. Para comprender un poco ms sobre la desinstitucionalizacin se define segn El Plan Desarrollo Institucional (1993:59) como: Desinstitucionalizacin significa que la crcel cerrada no es el nico ni el predominante espacio para la ejecucin de la pena. Significa modificar el objetivo de contencin por el de atencin, significa involucrar activamente a la familia, comunidad nacional en la respuesta que necesita el sentenciado. La Poltica de Desinstitucionalizacin cambia la contencin fsica por una modalidad de custodia permitiendo a la poblacin dentro del programa descontar sentencia, dando respuesta a diferentes problemas carcelarios dentro del programa Institucional como lo es la violencia, el hacinamiento, adems humaniza la pena. Al ser una forma alternativa para el cumplimiento de la pena comprende mejores condiciones de vida, pues a cada privado de libertad se le otorga el beneficio de integrarse a con su familia, laborar en una empresa privada y desenvolverse en la comunidad donde resida, considerndolo como sujeto de derechos y deberes. La directora de la institucin Lic. Wendolyn Chvez Elizondo (2012) segn entrevista explica: La operatividad de la poltica desinstitucionalizacin se da a travs del proceso de atencin tcnica como lo es el seguimiento laboral, comunal, familiar, atencin individual y

grupal, as como toda accin que brinda herramientas al beneficiado para su adecuado desenvolvimiento establecido en el plan de atencin tcnica. La ubicacin y atencin profesional en este programa se concibe como la alternativa de desinstitucionalizacin para el privado de libertad a quien descuenta sentencia bajo una modalidad de ejecucin de la pena con mayor participacin a nivel comunal, no siendo una medida exclusivamente represiva partiendo de una poltica criminal que se enfoca en la desintitucionalizacion. Esta poblacin privada de libertad que ingresa al Centro Semi Institucional es conocida como poblacin desinstitucionalizada, pues ya no se encuentra privada de libre trnsito, si no que descuenta la sentencia con una medida de ejecucin de la pena diferente dentro de la comunidad, siempre y cuando mantenga las condiciones generales del programa, de lo contrario se le asigna una orden de captura y deber regresar al primer programa conocido como Institucionalizador. El programa Semi Institucional desarrolla grandes beneficios a su poblacin como lo es su libertad, convivir con la familia, mantenerse activo social y laboralmente. Un requisito necesario para poder ingresar al programa es contar con el apoyo socio-familiar, en este caso corresponden al grupo de procreacin que le ofrece satisfacer necesidades bsicas en alimentacin, vivienda, afecto y la comunidad comprendida como el entorno social donde se integra el beneficiado. El derecho a la integracin comunal y familiar no puede ser una limitante para ningn privado de libertad y entre los deberes ms importantes se encuentra el de convivencia, pues debe existir una interaccin social entre todos. Dentro de los Centros Semi Institucionales el privado de libertad debe mantener un comportamiento adecuado y es atribucin de la disciplina de Trabajo Social brindar un seguimiento estricto sobre la adecuada convivencia en el entorno social, para esto se realizar visitas a la familia, el patrn, la comunidad y fuerza pblica. Permitiendo conocer la integracin que el privado mantiene con el entorno social y redactar un informe que garantice la buena

convivencia del beneficiado para mantenerse en el Centro o ser utilizada como beneficio para el cambio a otro programa. La ejecucin de la poltica desinstitucionalizacin permite la insercin comunitaria e integracin familiar, pues se estable sobre las ideas de la criminologa critica basada en la desinstitucionalizacin, prevencin del delito y derechos humanos, permitiendo humanizar la pena. Al humanizar la pena se mantienen activos los derechos humanos al privado de libertad con garantas jurdicas universales que los protegen permitindoles desenvolverse con su familia y sociedad. La poltica de desinstitucionalizacin se basa en la teora de los derechos humanos es un marco conceptual para el proceso de desarrollo humano que desde el punto de vista normativo est basado en las normas internacionales de derechos humanos y desde el punto de vista operacional est orientado a la promocin y la proteccin de los derechos humanos, segn la teora basado en los Derechos Humanos (2006:15) define el propsito de estos mediante: El analizar las desigualdades que se encuentran en el centro de los problemas de desarrollo y corregir las prcticas discriminatorias y el injusto reparto del poder que obstaculizan el progreso en materia de desarrollo. En la teora de Derechos Humanos, los planes, las polticas y los procesos de desarrollo estn desarrollados en un sistema de derechos y de los correspondientes deberes establecidos por el derecho internacional. Ello contribuye a promoverla sostenibilidad de la labor de desarrollo, potenciar la capacidad de accin efectiva de la poblacin, especialmente de los grupos ms marginados, para participar en la formulacin de polticas, y hacer responsables a los que tienen la obligacin de actuar. El enfoque basado en los Derechos Humanos (2006:36) define sus principios dirigidos a todas las personas sin importar ser un privado de libertad los cuales corresponden:

.universalidad

inalienabilidad;

indivisibilidad;

interdependencia e interrelacin; no discriminacin e igualdad; participacin e inclusin rendicin de cuentas e imperio de la ley. Lo anterior hace referencia a que todas las personas se les atribuyen los derechos humanos, no pueden renunciar a ellos, siendo de carcter vinculante dirigidos a la poblacin marginada, y de aquellas cuyos derechos corren el riesgo de ser infringidos, basndose en la premisa de que un pas no puede avanzar de forma sostenida sinreconocer los principios de derechos humanos Segn Sols (2003: 4) manifiesta que el enfoque Derechos Humanos est ntimamente relacionado con la bsqueda de reformas en la poltica social y se diferencia pues busca garantizar el desarrollo humano y establece la poltica social como un derecho social, explicando lo siguiente: El enfoque de los derechos humanos pretende ser una nueva mirada que concibe los derechos humanos de manera integral, interdependiente y complementaria. Otra caracterstica de este enfoque es su preocupacin por la atencin a grupos marginados a travs de polticas pblicas con perspectiva de derechos. La defensa y responsabilidad de la proteccin de los Derechos Humanos est a cargo del Estado, pero tambin recae responsabilidad sobre los ciudadanos. Para abordar el tema de los Derechos Humanos dentro del sistema penitenciario es necesario explicar el modelo que se desarrolla actualmente, el cual permite ejecutar medidas alternativas a la prisin, gracias al modelo de derechos que parte del reconocimiento del delincuente como un sujeto de derechos y la intervencin profesional se convierte en la va para el acceso a esos derechos fundamentales, pasando de la represin a la prevencin. As tambin de realiza una reubicacin de la poblacin permitiendo el cambio de programa Institucional a Semi institucional. La poltica desinstitucionalizacin

integra la idea de que no solo se puede ejecutar sentencia en un centro institucional sino tambin en centros semi institucionales o comunidad. La poltica criminal orientada a la prevencin que se ejecuta en los programas Semi Institucionales permite a los privados de libertad gozar de todos los derechos humanos reconocidos en las normas nacionales e internacionales de derechos humanos, sin perjuicio de las restricciones a ciertos derechos que son inevitables durante suprisionalizacion. Sin embargo, no es posible abordar el tema carcelario sin un abordaje desde la perspectiva de un Estado Democrtico de Derecho y el respeto a los Derechos Humanos. Todas las normas internacionales tienen como base la proteccin a los valores fundamentales de la sociedad incluyendo a la poblacin privada de libertad, entre los cuales uno de los ms importantes es el respeto por la dignidad inherente de todos los seres humanos, independiente de su situacin personal o social en que se encuentren, en este caso ser un privado de libertad no quiere decir que se le deba quitaro evitar algn derecho, es un ciudadano ms que goza de la proteccin de los mismos. Dentro de los derechos humanos esta la participacin que aunado al Sistema Penitenciario permite terminar todas las redes de apoyo que tiene el privado de libertad dentro de los Centros de Atencin Semi Institucional. Las redes de apoyo son organizaciones o instituciones que apoyan al privado de libertad son importar su condicin ni delito, pues es un sujeto de derechos que al igual que cualquier otro goza de derechos que son inalienables. La principal red de apoyo que debe tener un privado de libertad corresponde a su familia, pues es la organizacin ms cercana que da soporte al privado de libertad para que este no reincida o vuelva a caer en otro delito. Como miembro familiar participa de la dinmica familiar y no puede excluirse de su participacin. Actualmente dentro del Centro de Atencion Semi Institucional este regresa con su familia refirindose a cnyuge sentimental, e hijos, o con algn miembro del grupo de origen madre, padre o hermanos. Solo

en algunos casos no cuentan con apoyo familiar entonces para formar parte del programa deben contar con el apoyo de su patrn. La familia se define en el artculo 16.3 de la Declaracin de los Derechos Humanos como el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la proteccin de la sociedad y del Estado. Lo anterior permite identificar que la familia constituye la red bsica de relaciones sociales, ncleo de la sociedad que tiene fines y funciones definidas, satisface necesidades, da proteccin a cada miembro de la familia. Dentro de las funciones de la familia en el boletn Red de Gestores Sociales (2008:7) indica: Funcin biolgica: cumple con la prolongacin de la especie... Funcin educativa o social: cumpliendo con el fin de educar e integrar a los hijos en la comunidad y en el sistema moral y jurdico establecido. Funcin econmica: est dirigida a la satisfaccin de necesidades para la subsistencia. Funcin solidaria o sicolgica: identifica el apoyo emocional y afectivo de los padres. Las funciones de la familia permiten orientarla formacin de la identidad de los miembros, su comportamiento a la hora de integrarse socialmente, permite satisfacer las necesidades materiales o afectivas y dar estabilidad econmica a cada miembro. Otra red de apoyo dentro del Centro Semi Institucional corresponde a la empresa privada. Dentro del plan de ingreso cada privado de libertad debe tener una oferta laboral viable, que le permita mantenerse activo laboralmente mientras descuenta sentencia. Lo cual permite aportar econmicamente al hogar y sentirse til dentro de la sociedad. El trabajo es un requisito para estar dentro del programa Semi Institucional el Plan de Desarrollo Institucional (1993:38) indica que dentro de las

caractersticas de la poblacin desintitucionalizada debe de existir hbitos laborales, organizacin familiar e insercin a su medio comunitario. Lo anterior determina la importancia que tiene el privado de libertad el ejercer laboralmenteno solo porque permite satisfacer necesidades propias y de su familia, sino porque es una manera de descontar su sentencia, adems le permite retomar su vida familiar y social. Las instituciones de Bienestar Social son la otra red de apoyo para los privados de libertad sobre todo aquellos que se encuentran en estados vulnerables de pobreza, corresponden a aquellas instituciones que participan en mejorar la calidad de vida de los privados de libertad. Entre estas podemos mencionar el Instituto Mixto de Ayuda Social que ofrece ayudas econmicas y el Instituto Nacional de Aprendizaje que capacita con cursos a los privados de libertad en campos que les permitan obtener ingresos como la ebanistera, panadera, repostera entre otros. Los grupos de alcohlicos o narcticos annimos corresponden a otra red de apoyo que permite a los privados de libertad mantenerse alejados de tener recadas que los lleven a cometer un nuevo delito. Mantenerse alejado de cualquier tipo de droga y alcohol es recomendable mientras se encuentran descontado sentencia dentro del Programa Semi Institucional, pues necesitan tener un buen comportamiento y desenvolvimiento social.

Integracin Familiar
El encierro de una persona en prisin supone solamente el aislamiento del privado de libertad, pero la realidad es que estos efectos los sufre igualmente su familia, para la cual implica la prdida de su presencia cotidiana, as como el soporte econmico, cuando el individuo encarcelado era quien sostena o contribua a los gastos del hogar. Las familias de las personas encarceladas, a pesar de no haber cometido ningn delito y no haber sido juzgadas, tambin estn sometidas al rgimen penitenciario. Para ellas la

crcel implica un conjunto de problemticas de orden econmico, laboral, social y familiar. Segn Orrego (2001:18) explica que la crcel afecta la composicin familiar e incluso puede generar su desintegracin, como en el caso de madres encarceladas, en donde el ncleo familiar pierde su base afectiva, y en el caso de hombres encarcelados que desempean el rol de proveedores, generan en una desestabilizacin emocional y econmica, siendo esta ltima muchas veces solventada por otros miembros. Las familias desarrollan un conjunto de funciones sociales, como la socializacin, reproduccin y otras de carcter econmico, religioso y afectivo. Estas funciones determinan la organizacin familiar y el tipo de relaciones que se dan en el grupo de procreacin. Por lo tanto, los cambios que se producen en estas funciones por la falta de uno de sus miembros, suponen tambin cambios en la organizacin interna de la familia y en el comportamiento de sus integrantes. Es por este motivo cuando alguna persona es encarcelada, toda la estructura familiar y su organizacin se ve afectada, existiendo una problemtica social cuando este regresa con su grupo de procreacin, pues se necesita de un proceso de integracin familiar. La integracin familiar requiere de la unidad de los miembros en su interaccin y organizacin, por lo tanto deben negociar manteniendo los lmites claros y especficos. La familia es el foco de mayor atencin y ms vulnerable de toda persona privada de libertad, corresponde al nico contacto, mucho ms cuando sta tambin es blanco de ataques por el entorno social a travs de la estigmatizacin. Segn Casas (1994:3) establece que la familia es: una unidad de carcter social que se encuentra en constante transformacin, adems formacin organizativa compuesta de subsistemas. Las consecuencias de la prisin altera esta unidad social. Al tener un miembro privado de libertad altera la unidad social siendo necesario un proceso de integracin familiar ajustarse nuevamente a la estructura familiar.

Casa (1994:4) analiza y explica la estructura de la familia como aquella que organiza el comportamiento de la misma, determinando la forma en que los miembros se relacionan entre si, por lo cual la define como: El conjunto invisible de demandas funcionales que organiza las maneras en las cuales los miembros de la familia interactan dan lugar a un arreglo o composicin especfica en el sistema familiar. El concepto de la estructura familiar permite conceptualizar la naturaleza de las conductas y reglas que rigen a la familia, las cuales se crean por interacciones repetitivas a travs del comportamiento, la conducta y los patrones de interaccin que tiene cada miembro que conforma el grupo de procreacin. Das et al exponen (1993: 3) que una estructura familiar regula las conductas de los miembros, permitiendo que se adapten a la nueva situacin a travs de la reestructuracin de las funciones de cada uno de sus miembros a la nueva realidad indicando el concepto de estructura familiar como: El conjunto invisible de demandas funcionales que organizanlos modos en que interactan los miembros de una familia. Las interacciones, registradas como secuencias reiteradas en el tiempo, llegan a configurar pautas relacionales que dan cuenta de la organizacin del sistema. La estructura familiar corresponde a la organizacin jerrquica que permite el adecuado funcionamiento e interaccin del grupo de procreacin con el beneficiado. Otro aspecto relevante dentro del proceso de integracin familiar corresponde a la dinmica familiar permitiendo entender cmo funciona cada familia, pues describe y analiza un conjunto amplio de caractersticas tales como: ``La propia definicin de familia; los aspectos relacionados a la composicin y grado de parentesco de los miembros del grupo familiar; las relaciones entre ellos,

incluidos su nivel de integracin o disociacin, proximidad o rechazo; sus roles, lmites e interacciones; los sub-grupos constituidos al interior del grupo familiar``. (Introduccin al Estudio de la Dinmica Familiar, 2006, p. 38) El estudio de la dinmica familiar ayuda a comprender mejor los componentes, funciones e interacciones al interior de la familia. Estos conocimientos son de gran utilidad para identificar los factores socio-familiares que conllevan a un proceso de adaptacinidneo. Como explica Viveros (2008:396) los componentes de la dinmica familiar corresponden a: .los roles, la autoridad, las normas, los lmites, las relaciones afectivas, la comunicacin y el uso del tiempo libre conforman la dinmica familiar. El proceso de integracin familiar requiere de habilidades y atribuciones familiares en respuesta a las demandas del nuevo entorno. El grupo familiar es alterado producto de las consecuencias de la prisin, pero buscan preservar su funcionalidad y restaurar su equilibrio entonces es posible que se realice una integracin idnea. Pero para lograrlo requieren organizarse, estructurarse y buscar habilidades de comunicacin para no llegar a problemas de violencia intrafamiliar. Adems no todos los miembros familiares enfrentan los cambios de la misma manera. La ausencia de un miembro de la familia produce necesariamente un desequilibrio y, por ende, es un desafo al cambio cuando este regrese producto del tiempo que no se encontr presente en las relaciones del grupo familiar. Durante este proceso adaptativo participan factores socio- familiares internos y externos se ejercen sobre el sistema familiar como reflejo de una realidad cambiante que exige al grupo de procreacin una permanente adaptacin. Segn Das et al (1993: 4) explica que: .las fuerzas extrafamiliares corresponden a todas las situaciones sociales que afectan a la familia como lo es la discriminacin, en este caso producto del encarcelamiento, y

los intrafamiliar corresponden a aquellos que necesitan el reordenamiento interno de la familia como lo es mantener un miembro privado de libertad, pues requiere una nueva organizacin jerrquica. Pero la habilidad del sistema familiar puede combinar su estructura de poder, sus roles y reglas para adaptarse ante el cambio. Una familia se desarrolla a travs de una serie de hechos; tomando como base el regreso de un miembro privado de libertad al grupo familiar gracias a una medida alternativa a la prisin, debe volver a organizarse para poder acceder exitosamente al proceso de adaptacin familiar pues requiere cambios en el funcionamiento familiar. El concepto de adaptacin es conocido como la habilidad del sistema familiar para cambiar su estructura de poder, las relaciones de roles, las normas y reglas de relacin en funcin de las demandas situacionales o de desarrollo. (Las dimensiones de la vida familiar, p.4) Lo cual explica que el proceso de adaptacin familiar requiere de un cambio en la una estructura jerrquica, relaciones de autoridad, as como las normas y reglas que debe seguir cada miembro del grupo de procreacin. Para comprender el proceso de integracinfamiliar es necesario analizar su estructura, los procesos y dinmicas relacionales tanto internas como externas As tambin el conjunto de valores y creencias del grupo de procreacin y beneficiado en funcinde los factores socios familiares en que se desenvuelven. La disciplina de Trabajo Social debe velar por el bienestar familiar de todo el grupo del privado de libertad, esto incluye su cnyuge sentimental e hijos. Pues las relaciones y vnculos afectan la integracin familiar una vez que el miembro regresa con su familia. La familia ha sido protagonista de constantes estudios para poder comprenderla integracin familiar. Segn Paredes (2008:9) explica que el estudio de la familia naci orientado al estudio de la dinmica familiar:

La epistemologa sistmica en su aplicacin a la terapia familiar adquiri desarrollo desde las dcadas de 1950 y 1960Debido a que en sus comienzos se desarroll especialmente estudiando la dinmica de la organizacin familiar Permitiendo el estudio de la organizacin familiar, caractersticas de la estructura e interaccin del sistema familiar, ocasionando que se pueda determinar las relaciones funcionales o disfuncionales entre sus miembros. El Enfoque Sistmico es uno de los postulados que se relaciona con Trabajo Social, pues estudia los fenmenos humanos desde una perspectiva sistmica. El Trabajo Social ve al individuo como un sistema, que a su vez, es miembro de otros sistemas que tienen su propia dinmica, afectndose unos a otros. De esta manera permite abordar diferentes problemas sociales mediante procesos de intervencin social. El Enfoque Sistmica ve los sistemas como entidades dinmicas que segn Casas (s.f. p 2) necesitan de dos fuerzas: Una morfogentica vinculada con el cambio, el crecimiento y el desarrollo. Una morfoesttica (homeostasis), conceptualizada como un conjunto de mecanismos reguladores tiles para mantener la estabilidad, el orden y el control de los sistemas en funcionamiento. Lo cual indica que cada parte del sistema se relaciona con otros subsitemas, y que un cambio en alguna de las partes ocasiona un cambio en el sistema total. La familia es el sistema mayor comprendido por cada miembro que forma un subsistema diferente, formando una constante interaccin que lleva a la unidad del sistema. Identificando que si un individuo por una determinada situacin se aleja los otros deban modificar su sistema de vida para sobrellevar la crisis existente. Casas (s.f. p1) explica una sntesis de la teora sistmica la cual se encarga de: 1. Estudiar el contexto social primario: la familia.

2. nfasis en la conducta real, al otorgrsele relevancia a la comunicacin e interaccin dentro de la familia. 3. La conducta real tiene lugar en forma observable en el presente ms que en el pasado. 4. Considera la conducta problemtica en relacin con su contexto inmediato. 5. Se centra en la forma en que un sistema est organizado o como funciona errneamente. El punto de estudio en el Modelo Sistmico corresponde al comportamiento y dinmica familiar. La teora de Sistemas requiere de un intercambio o no en la interaccin de la dinmica familiar, determinando los sistemas abiertos o cerrados cuando dentro del sistema se da un intercambio de informacin modificando el sistema en su totalidad. Lo anterior determina que durante el sistema abierto o cerrado la decisin de un miembro afecta a los otros durante el intercambio de informacin determinada porla interconexin entre los miembros de un sistema. Un sistema siempre est compuesto de un conjunto de partes o elementos que estn en una organizacin. Segn Montenegro (2007:2) explica que dentro de la teora general de sistemas existe una organizacin con las siguientes caractersticas de totalidad, lmites, jerarqua, control, homeostasis, entropa, tiempo y espacio. La teora sistmica permite estudiar las diferentes etapas de desarrollo del sistema familiar (noviazgo, matrimonio, procreacin; o niez, adolescencia, adultez, vejez). De esta manera cobra importancia no slo lo que ocurre en cada unade esas fases, sino tambin las crisis que acompaan el paso decada fase evolutiva hacia otra. La manera en que se modifican los sistemas, la modificacin de la estructura familiar, de pareja, de relacionarse y las nuevas organizaciones producto de un cambio. Las familias atraviesan una crisis al mantener a su progenitor en prisin teniendo que modificar su sistema y mantenerlo mientras este pueda salir, y nuevamente volverlo a cambiar cuando regrese. La concepcin sistmica

permite modificar su organizacin permitiendo realizar una integracin idnea con el tiempo mediante una adecuada estructuracin y dinmica familiar. A partir de lo anterior, se puede observar la importancia que tiene el medio socio-familiar para la intervencin del Trabajo Social, debido a que se ve involucrado en la situacin actual en que se encuentra el privado de libertad con su familia. Esta disciplina puede participar para desarrollar estrategias que permitan un adecuado proceso de integracin familiar brindando apoyo y soporte para lograr la estabilidad del grupo de familiar. Pues el cambio familiar producto del impacto que genera el estar en un Centro de Atencin Semi Institucional al nivel socio-familiar se establece como positivo en la medida que retoman nuevamente el control de sus vidas y la oportunidad de establecer relaciones ms saludables con los miembros de sus familias.

Masculinidad Hegemnica
Los estudios de la masculinidad muestran que hacerse hombre dentro de una sociedad tiene una enorme influencia por parte de la socializacin de gnero, por lo cual la construccin de la masculinidad est influenciada segn Botello por los siguientes aspectos: 1. La identidad se construye a partir de no ser femenino 2. Necesidad de probar la virilidad 3. Ejercicio del poder a partir del control 4. Negacin de necesidades emocionales (construccin social de la masculinidad: pag, 266) Las caractersticas anteriores determinar cmo socialmente el hombre debe rechazar todos aquellos aspectos relacionados con su identidad masculina rechazando sus necesidades y sentimientos, caractersticas propias de la parte femenina.De esta forma, se dividen las tareas, los roles, las funciones, los espacios y las interacciones de cada gnero. En manos del hombre descansa toda la responsabilidad productiva y econmica del hogar,

dejando atrs el afecto, crianza y educacin de los hijos, por lo tanto el gnero corresponde a las conductas atribuidas a hombres o mujeres socialmente. La masculinidad alude a una manerade vivir la sexualidad, la afectividad, el trabajo, la vida diaria la forma de cumplir con roles sociales, sexuales, lograr ser el smbolo de jerarquas familiar, en el cual los varones ejercen poder sobre otros hombres, los nios y las mujeres. Por eso, podemos afirmar que se asocia la masculinidad con el poder y con la autoridad. (Connell, 1997, p. 35). El gnero clasifica la especie a la que pertenecen las cosas o seres vivos, gnero femenino o gnero masculino. Segn Stoller (Teoras Sexo Genero: pag, 56) estudia la identidad de gnero no solo en el sexo biolgico sino estudia las experiencias, costumbres desde el nacimiento que se consideran masculinas o femeninas lo cual permite plantear tres instancias bsicas de gnero: La atribucin y asignacin de gnero, que se realiza en el momento que nace el bebe a partir de la apariencia de sus genitales externos. La identidad de gnero se establece en el momento que el infante adquiere el lenguaje El papel de gnero, que es el conjunto de normas y prescripciones que cada sociedad establece sobre lo que es femenino y masculino. Segn Palacios (s.f. p 3) explica el ciclo de la masculinidad de la siguiente forma: La construccin de la personalidad y de las identidades de gnero se elabora incluso desde antes de nacer y se consolida en cada etapa del desarrollo humano;la infancia, la adolescencia y la adultez. Lo anterior explica que a travs de la familia se orienta y aprende a diferenciar el gnero por medio de los mensajes, los juegos, los valores, la

educacin, los roles y funciones para cada sexo. En fin la masculinidad es una construccin social en la que influyen factores histricos y culturales Connell (1995:77) definen la masculinidad hegemnica como: ...la configuracin de la prctica del gnero que personifica la respuesta actualmente aceptada al problema de la legitimidad del patriarcado, la cual garantiza (o se toma para garantizar) la posicin dominante de ciertos hombres y la subordinacin de las mujeres. La masculinidad hegemnica est asociada directamente con el patriarcado como lgica de relacin y de comprensin del mundo, donde el varn es el gnero predominante en la condicin humana. Formando un orden social donde el hombre es el que tiene el poder en los entornos socializadores como la familia, escuela y medios de comunicacin. La construccin del rol del hombre se desarrollo por la tradicin familiar y el sistema poltico, social y cultural, en fin el entorno social en el cual se desarrolla el hombre. De acuerdo con Briceo y Chacn (2001:16-19) existen ciertos modelos que comprender la masculinidad hegemnica entre estos el todopoderoso, insensible, fuerte, preador, heterosexual, mujeriego, tomador. Permitiendo describir los modelos que asume el varn para desarrollarse en la vida cotidiana, determinando que el hombre de ser trabajador, valiente fuerte y no asumir ningn modelo que sea femenino, donde debe buscar la valenta, ser un gran macho, aspectos que son admirados por la sociedad. Inclusive el evitar pedir ayuda o tener miedo es una caracterstica femenina dentro de la masculinidad hegemnica. Otras caractersticas corresponde a ser hombres protectores, dominador, fros sentimentalmente las emociones son vistas con debilidad. El gnero masculino corresponde a toda conducta aprendida

socialmente, la cual se asocia con el sexo masculino. Cada sexo tiene definida sus roles, ideas y costumbres construyendo su identidad. Se refiere los

conceptos sociales de las funciones, comportamientos, actividades y atributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres. La masculinidad hegemnica, gnero y construccin masculina permite analizar la familia y el proceso de integracin familiar del privado de libertad despus de una experiencia en la crcel, pues fomenta la comprensin del rol que asume el progenitor al regresar al hogar. Por lo tanto es de suma importancia explicar la relacin que existe entre gnero y familia, los cuales se encuentran presenten en todas las relaciones de pareja comprendidas por hombre y mujer. Pues el gnero como conducta atribuida establece diferentes comportamientos para el privado de libertad, su pareja sentimental e hijos segn el nivel jerrquico de la familia. La familia es una organizacin social dinmica y compleja, por lo cual cada uno de los roles que desempean sus integrantes en sus relaciones tiene efectos en la calidad de vida de los otros miembros. La unidad familiar busca las mejores condiciones entre ellos sin llegar a conflictos, pero muchas veces los roles de gnero afectan al estructura familiar pues todos tienen necesidades diferentes que atender. El proceso de integracin familiar se desarrolla en torno al gnero, la identidad, los papeles o roles familiares, y la emergencia de la nocin de construccin social, permiten comprender la experiencia que vive el privado de libertad al regresar con su familia.

CAPITULO III: ESTRATEGIA METODOLOGICA

Metodologa

La estrategia metodolgica permiti realizar la investigacin a travs de fases comprendidas desde el diseo y elaboracin del proyecto investigativo hasta culminar la investigacin. Este orden lgico propici delimitar las actividades durante el transcurso del ante proyecto, para lo cual se tom como referencia a Rodrigo Barrantes Echavarra (2003:146) indicando tres fases mas el trabajo de campo. A continuacin se explican cada una de ellas:

Fase preparatoria: se define la propuesta de Investigacin

Durante esta fase se reflexiona sobre el posible tema de investigacin y sus respectivos objetivos. Seguidamente se realizo una revisin bibliogrfica y documental sobre la temtica con el propsito de conocer antecedentes e investigaciones acerca del mismo. Al elegir el tema, se hizo necesario delimitarlo y especificar sus alcances tericos, metodolgicos para intensificar la revisin documental permitiendo aumentar el conocimiento. Y de esta manera sustentar el marco terico mediante la exposicin de diferentes teoras desde las cuales se analizo la temtica. As tambin se realizo una bsqueda detallada de quince Trabajos Finales de Graduacin acorde a los sujetos y problema propuesto para ser utilizados en el estado del arte. La estrategia metodolgica se planteo con el propsito de guiar y orientar la investigacin y delimitar el tipo de estudio, enfoque, paradigma tcnicas e instrumentos.

Permitiendo

la

elaboracin

del

ante

proyecto

de

investigacin

conformado por la Introduccin, Justificacin, Problema, Objetivos, Estado del Arte, MarcoTerico, Cronograma y Estrategia Metodolgica. Se llevo a cabo las gestiones correspondientes ante el Ministerio de Justicia y Paz, concretamente con el Departamento de Investigacin y Estadstica para realizar las entrevistas y poder acceder a la poblacin privada de libertad y realizar la propuesta con la tcnica historia de vida temtica. . Se contacta y inserta a Centro de Atencin Semi Institucional para

conocer la labor que desarrollo la disciplina de Trabajo Social dentro del programa. Estrategia que sirvepara analizar la realidad social que vive el privado de libertad ubicado en la institucin. Finalmente, la misma se present a la Comisin de Trabajos Finales de Graduacin, de la Sede Desconcentrada de Prez Zeledn, para su respectiva revisin y aprobacin.

Etapa Trabajo de Campo: Replanteamiento y ejecucin de la propuesta de investigacin

Una vez que la Comisin de Trabajos Finales de Graduacin aprob elante proyecto, se procede a elaborar todas las correcciones sugeridas por el comit. As tambin se integra cinco Trabajos Finales de Graduacin ms para completar el estado del arte. Se procede a esperar la aprobacin por parte del Departamento de Investigacin y Estadstica del Ministerio de Justicia para poder realizar la investigacin. Con los permisos aprobados se procedi a la revisin de expedientes judiciales de cada privado de libertad para seleccionar los sujetos de estudio que cuentan con las caractersticas especficas para poder formar parte de la

investigacin. Se analizan los expedientes de los ingresos para seleccionar a los privados de libertad pertenecientes a la regin Brunca que se ajustan al estudio, se procede a planear una reunin junto con la directora del Centro de Atencin Semi Institucional para solicitar la participacin en dicha investigacin, pues solo podrn formar parte del estudio aquellos privados de libertad que acepten de manera voluntaria. Una vez que se conoce a los privados de libertad sujetos de investigacin se negocia para formalizar el consentimiento para realizar las entrevistas y poder realizar la tcnica historia de vida con el privado de libertad. Con la poblacin dispuesta a participar en la investigacin, se inici con la elaboracin de los instrumentos para la recoleccin de la informacin. Una vez elaborados, se coordin con la profesional en Trabajo Social del centro penal, cada privado de libertad para su aplicacin tomando en cuenta la disponibilidad de tiempo de cada uno para poder aplicar el instrumento. Para recopilar la informacin se aplico la tcnica historia de vida temtica y entrevista semi estructurada con el propsito de acceder aquellos datos que son importantes para la investigacin. El propsito de dichas tcnicas permitir conocer ampliamente el proceso de integracin familiar de valores adultos despus de una experiencia privativa de libertad. Al realizar la historia de vida y entrevista semi estructurada a la poblacin sujeta de estudio que cumpli los criterios de seleccin se decidi trabajar con solo tres privados de libertad, debido a las condiciones con que se conto para llevar a cabo la investigacin, pues existe normativas de seguridad y se debe contar con la asistencia dentro de la institucin de la Trabajadora Social. La aplicacin de la tcnica permiti conocer las vivencias, experiencia y percepciones que tienen los privados de libertad al regresar con su familia despus de una experiencia privativa de libertad, permitiendo reflexionar a la disciplina de Trabajo Social sobre la implementacin de nuevas alternativas que eviten la desintegracin familiar.

Para llevar a cabo el trabajo de campo es necesario el proceso metodolgico el cual define la direccin de la investigacin en cuanto al tipo, enfoque y paradigma investigativo. As tambin las tcnicas de recoleccin de informacin y la manera en que se desarrolla todo el contenido metodolgico. 9.2.1 Paradigma: El paradigma utilizado para desarrollar la investigacin corresponde al naturalista humanista. Segn Barrantes (2012:57): Puede concluirse que un paradigma es un esquema terico, una va de percepcin y comprensin del mundo, que un grupo de cientficos ha adoptado Para realizar una investigacin se pueden elegir dos paradigmas: el positivista y el naturalista. Sin embargo, la presente investigacin se desarrolla a partir del paradigma naturalista humanista o interpretativo, permitiendo el estudio de la vida social. Lo cual es de suma importancia pues se necesita conocer la experiencia de vida de los sujetos de investigacin y el significado que tiene despus de una experiencia privativa de libertad. El paradigma naturalista se caracteriza por fundamentarse en la fenomenologa permitiendo comprender la experiencia de integracin familiar despus de una experiencia privativa de libertad dentro de su contexto, mostrando la realidad a partir de las experiencias, los sentimientos y la percepcinde los privados de libertad. La fenomenologa comprender las vivencias de los privados de libertad, permitiendo or y reconstruir las experiencias vividas, dndole significado mediante la descripcin detallada del proceso al interpretar la realidad. 9.2.2 Tipo de Investigacin: Partiendo del problema planteado se realiza una investigacin descriptiva explicativa, ya que segn la clasificacin de criterios son los que permiten darle profundidad a la investigacin. Segn Barrantes (2012:64) clasifica la investigacin segn algunos criterios, en este caso se tomaran dos segn profundidad u objetivo:

Descriptivo: su objetivo central es la descripcin de fenmeno Usa la observacin. Explicativo: Explica los fenmenos y el estudio de sus relaciones para conocer su estructura y los aspectos que intervienen con su dinmica. Permitiendo orientar la investigacin a travs del anlisis y descripcin del proceso de integracin familiar del privado de libertad despus de una experiencia privativa de libertad. 9.2.3 Enfoque: la investigacin seleccionada se ubica dentro del enfoque cualitativo, ya que busca la comprensin de un fenmeno a travs de la realidad cotidiana del privado de libertad. Lo cual permite ubicarse desde el punto de vista, entorno y significado del sujeto de investigacin. Este enfoque permite acceder al proceso de integracin familiar que vive y percibe sujeto de investigacin despus de una experiencia privativa de libertad siendo una herramienta importante para analizar los datos segn la percepcin de los sujetos participantes. Segn Barrantes (2012:68) explica: El enfoque cualitativo busca llegar al conocimiento desde dentro, por medio del entendimiento de intenciones y el uso de la empata. Los enfoques cuantitativos buscan llegar al conocimiento desde fuera, por medio de la medicin y el clculo. Desde este punto de vista, ya usted habr inferido que el enfoque cualitativo tiende a ser mas inductivo que deductivo y el enfoque cuantitativo todo lo contrario. Lo anterior tiene gran importancia pues el enfoque cualitativo busca comprender un hecho particular a partir de las experiencias de otros, permitiendo llevar a cabo el propsito de la investigacin. Pues al aplicar la investigacin cualitativa describe la situacin especfica de la vida que interesa estudiar.

9.2.4 Sujetos, criterios y fuentes de investigacin: la poblacin participante en la investigacin, corresponde a hombres jefes de hogar, caracterizadas por haber estado en prisin y que actualmente se encuentran ubicados en el Centro de Atencin Semi Institucional (programa abierto) de Prez Zeledn. Dicha seleccin se hizo con base a la consulta de registros y expedientes oficiales de cada privado de libertad. Se seleccionaron los privados de libertad pertinente para la recoleccin de informacin, con base al potencial de cada caso, y de la tcnica de historia de vida temtica, la cual requiri de tres sesiones por privado de libertad. Desde el inicio la poblacin seleccionada para participar del estudio fue nicamente el privado de libertad con el fin de obtener la percepcin de estos sobre el proceso de integracin familiar despus de una experiencia privativa de libertad. Los criterios utilizados para la seleccin de la poblacin sujeta de estudio fueron los siguientes: 1. Hombres privados de libertad ubicados en el programa Semi Institucional y residentes de la Regin Brunca. 2. El privado de libertad debe tener menos de cuatro meses de estar ubicado en el programa Semi Institucional Prez Zeledn. 3. Se tomara en cuenta todos los delitos por los cuales se encuentran descontando sentencia dentro del programa. 4. Los sujetos de investigacin se encuentran en una edad aproximada de 18 a 50 aos y de nacionalidad costarricense. 5. Los privados de libertad deben mantener una relacin de pareja estable durante todo el proceso privativo de libertad, ya sea que se encuentren en unin libre o casados. 6. La relacin de pareja mnimo debe tener un ao de convivencia antes de que el progenitor ingresara a prisin.

Las fuentes de informacin permitieron el anlisis documental desde el momento que se inicia la elaboracin del diseo hasta concluir con el proceso investigativo. Por lo tanto permite profundizar el conocimiento a travs de

investigaciones anteriores a nivel nacional e internacional, para mencionar algunos corresponden a los Trabajos Finales de Graduacin, as como revistas electrnicas, blogs, programas a nivel nacional e internacional y libros referidos al problema investigativo. As tambin informacin relevante perteneciente al Centro de Atencin Semi Institucional y el departamento de Investigacin y Estadstica del Ministerio de Justicia que se relaciones con la poblacin sujeta de estudio. La revisin documental permite lograr el sustento terico metodolgico que se necesita para conocer el tema de investigacin y que permite dar respuesta al problema y objetivos planteados. 9.2.5 Tcnicas: las tcnicas de investigacin corresponden a las distintas formas de obtener la informacin necesaria, especialmente durante el trabajo de campo a travs de los instrumentos de recoleccin de informacin. Para la presente investigacin la tcnica principal corresponde a la historia de vida temtica, la cual es una tcnica similar a la entrevista a profundidad se tratan de entrevistas flexibles y dinmicas, no directivas, abiertas, e implica encuentros reiterados cara a cara entre el investigador e informante. (La historias de vida: una tcnica de investigacin cualitativa, parra. 2) La tcnica historia de vida permite comprender la perspectiva que tiene el privado de libertad respecto al proceso de integracin familiar despus de una experiencia privativa de libertad, se necesita establecer un ambiente de confianza para poder realizar el intercambio de la gua instrumental con las preguntas y que el privado de libertad pueda contestar las respuestas, avanzando lentamente para que este se sienta cmodo y poder comprender lo que es importante para l durante el proceso. Pues la investigacin debe destacar las experiencias de la vida del privado de libertad con sus propias

palabras y modo de ver la situacin para construir la historia de vida. (Ver Anexo # 2) Esta tcnica tiene la facilidad que permite describir los acontecimientos de inters a travs de los sentimientos y experiencias que tiene el privado de libertad al volver con su familia despus de haber estado en prisin. Los relatos de la vida de cada persona tienen que ser claros, reunir todos los datos que permitan interpretar la vida y experiencias, sin atribuir cambios en las palabras del protagonista. (Barrates, 2012, p.216) El objetivo de esta tcnica es conocer la problemtica social para brindar soluciones que permitan mantener unidas a las familias que pasan por tener el padre privado de libertad. Segn Mckernan (1996:157) existen tres tipos de historia de vida que permite estudiar la experiencia y definiciones mantenidas por un individuo: La historia completa que cubre la extensin de vida del sujeto, la historia de vida temtica delimita la investigacin a un periodo particular de la vida del sujeto y la historia de vida editada que es la intercalacin de los comentarios y explicaciones de otra persona que no es el sujeto principal. Lo anterior permite desarrollar la historia de vida temtica en el proceso de integracin familiar del privado de libertad despus de una experiencia en prisin. Esta tcnica se escogi pues permite realizar un anlisis social y construccin terica del problema planteado para ser utilizado por la disciplina de trabajo social para establecer estrategias de intervencin que permitan guiar al privado de libertad en la integracin familiar una vez que sale de prisin. Aunado a lo anterior es necesario utilizar la tcnica de observacin permitiendo a la investigadora obtener informacin sobre las aptitudes y conductas de los sujetos de investigacin asociados al relato de vida que van desarrollando. Segn Barrantes (2012: 202) indica que ``la observacin es un proceso sistemtico por el que un especialista recoge por si mismo informacin

relacionada al problema, beneficiando a la investigadora pues percibe e interpreta los hechos tal como se presentan. As tambin es necesario aplicar la tcnica conocida como entrevista semi estructurada, pues permitir recolectar informacin detallada por expertos del fenmeno investigado. En este caso el proceso de integracin familiar de varones adultos despus de una experiencia privativa de libertad, aplicada a los profesionales del Centro de Atencin Semi Institucional Prez Zeledn y director nacional del Programa de Atencin Semi Institucional a travs de una conversacin diseada con preguntas flexibles semi abiertas y abiertas que permiten recolectar informacin. Corbetta (2003) la define como una conversacin provocada por un entrevistador siendo flexible, dinmica, no directa. (Ver anexo # 3) 9.2.5 Categoras de anlisis: a continuacin se presentan las categoras de anlisis las cuales se elaboraron al inicio de la presente investigacin, como una gua para facilitar la integracin de la estructura de la investigacin.

Problema

Cmo se desarrolla el proceso de integracin familiar de varones adultos y percepcin de vida despus de una experiencia privativa de libertad?

Objetivo General

Analizar el proceso de integracin familiar y percepcin de vida de varones adultos despus de una experiencia privativa de libertad, permitiendo la contencin social de la poblacin ubicada en el Centro de Atencin Semi Institucional Prez Zeledn, durante agosto 2012 a agosto 2013.

Objetivos Especficos

Categoras Investigacin

de

Subcategoras de Investigacin

Tcnicas

Privados de libertad

Trabajadora Social CASI del

Director Nacional del Programa Semi Institucional Instrumento

Determinar las Caractersticas caractersticas del grupo familiar socioestructurales de la pareja sentimental, hijos y el privado de libertad para familiarizarse con la estructura y dinmica del hogar.

Edad. Estado civil. Ocupacin. Escolaridad. Historia de Lugar de vida temtica residencia. Nmero de Hijos Observacin Experiencias laborales Orden jerrquico de la familia Estructura familiar Solo privado de libertad Tipo de delito. Sentencia. Tiempo de permanencia en el CAI PZ

Instrumento Gua Cuaderno de notas. Registro de audio.

instrumento

Describir percepcin

la Caracterizar el Vulnerabilidad y suceso estada en familiar

Gua Historia de

Fase analtica

Esta fase est comprendida por la sistematizacin de los datos que se van obteniendo durante el trabajo de campo que permite interpretar los resultados de la investigacin. La interpretacin de los datos tiene como fin comprender desde la perspectiva de los sujetos participantes la realidad en el proceso desenvolvimiento del privado de libertad con su familia. La fase analitica permite la formulacion de nuevas preguntas que al volver al campo permiten dar respuesta a interrogantes sobre el desarrollo del tema propuesto, permitiendo realizar el hallazgo de nuevas cuestiones para la redaccion del informe final. Asi tambien se realiz un anlisis de las categoras, permitiendo determinar las tecnicas e intrumentos que permitieron obtener los datos para la obtencin de resultados. El trabajo de campo se desarrollo en dos tecnicas una compuesta por la entrevista semi estructurada que permite completar datos de la tcnica historia de vida. Para realizar el anlisis de los datos se debe comprender a profundidad la experiencia del privado de libertad, a travs de la recoleccin de la informacin del tema de inters, lo cual va a permiten interpretarlos en el contexto que se desarrollan, lo cual facilito el proceso de sistematizacin de esta fase. Se considera importante para la fase analitica interrrelacionar el contenido teorico con los hallazgos del trabajo de campo, con el fin de complementar el contenido de la investigacion. Pues los datos registrados permiten explicar la situacion particular de interaccion que refleja la realidad de los privados de libertad en el proceso de integracion familiar despues de una experiencia privativa de libertad. As tambin dentro de esta etapa se realizo la triangulacin de datos la cual permiti realizar una comparacin de los datos obtenidos a travs de la

aplicacin de los instrumentos a los sujetos. En este caso los privados de libertad ubicados en el Programa Semi Institucional, los funcionarios en Trabajo Social, Psicologa, Orientacin y el director a nivel Nacional del Programa. Segn Barrantes (2006, p.101) la misma se puede realizar desde diferentes perspectivas en este caso, la triangulacin de datos utiliza una gran variedad de fuentes de informacin en el estudio de la problemtica seleccionada. La triangulacin de datos permite elevar la validez de los datos, pues supone el empleo de distintas estrategias de la recogida de informacin permitiendo enriquecer las conclusiones y dar confiabilidad en la investigacin que se desarroll.

Fase informativa:

Esta fase consisti en presentar los resultados de la investigacin ante el Tribunal Examinador de Trabajos Finales de Graduacin de la Universidad Libre de Costa Rica, para la aprobacin de la defensa dela misma. Una vez concluido este requisito se procedi a realizar la devolucin de resultados a las siguientes instancias. 1. Direccin de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Libre de Costa Rica 2. Biblioteca de la Universidad Libre de Costa Rica 3. Departamento de Investigacin y Estadstica del Ministerio de Justicia 4. Departamento de Trabajo Social del C.A.S.I. Prez Zeledn.

CAPITULO IV: MARCO CONTEXTUAL

mbito de estudio

10.1.

mbito Mundial

A nivel de Latinoamrica y el Caribe se ha desarrollado una serie de programas y proyectos en el cual participa el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (ILANUD). En 1992 se realizo un proyecto conocido como sistemas penitenciarios y alternativas a la prisin de Amrica Latina y el Caribe: El cual incluye pases como Antillas Holandesas, Barbados, Bolivia, Cayman, Colombia, Chile, Salvador, Guatemala, Honduras, Honduras, Jamaica, Montserrat, Repblica Dominicana, Santa Lucia, Trinidad y Tobago, Uruguay, Venezuela, Martinica, Nicaragua, Costa Rica entre otros. Este proyecto se divide en cuatro partes la primera expone la situacin y perspectivas penitenciarias en Amrica Latina y el Caribe como necesidad de alternativas a la prisin, la segunda explica el panorama de las alternativasa la prisin en Amrica Latina (pases de sistema penal de herencia continentaleuropea), la tercera el panorama de las alternativasa la prisin en el Caribe (pases de sistema penal de herencia anglosajona) y la ultima la excarcelacin bajo caucin juratoriacomo una de las alternativas para reducirel nmero de presos sin condena. Este informe constituir un balance general de las alternativas y del estado actual de la prisin, as tambin el uso excesivo de la prisin lo que ocasiona el crecimiento de la poblacin penal, traslacin de la pena a familiares y allegados del preso, y los resultados negativos que revierten sobre la comunidad. El aumento de presos produce sobre poblacin y hacinamiento razones vlidas para procurar reducir el uso de prisin en pases desarrollados como en

vas de desarrollo y sustituirlo por formas alternativas a la prisin. Este proyecto recolecta las distintas formas alternativas a la prisin aplicadas que permiten buscar opciones a la persona que delinque, permitiendo explicar las alternativas que utilizan en cada pas, pues el derecho penal latinoamericano est enfermo de pena de prisin; el abuso de la privacin de libertad ha llevado a un franco deterioro de todo el sistema penal permitiendo que se acrecienten los fenmenos de prisionalizacin, estigmatizacin y etiquetamiento. Por lo anterior existe, una preocupacin por el problema penitenciario la crcel, como institucin total de carcter punitivo, genera por naturaleza violencia y patologas propias que daan a quienes la habitan, ocasionando que el trato humano se desarrolle por la corriente de resocializacin, denominndola en varias formas (reeducacin, readaptacin social, rehabilitacin, reincorporacin social). Este estudio se relaciona con la investigacin plantea pues se desarrolla dentro de una forma alternativa a la prisin que se implemento a partir de 1993 donde los privados de libertad descuentan sentencia en un programa abierto permitindoles la reincorporacin a la sociedad. As tambin la ILANUD con ayuda del Instituto Raoul Wallenberg y la Agencia Sueca de Desarrollo Internacional promueven los derechos fundamentales de las personas privadas de libertad y los funcionarios penitenciarios teniendo como parmetro las normas de las Naciones Unidas en la materia. A travs de diferentes Programas dentro de los Sistemas Penitenciarios y Derechos Fundamentales en Amrica Latina El objetivo de estos proyectos o programas en Latinoamrica a partir de 2007 es imprentar las Reglas Mnimas de Naciones Unidas para el tratamiento de los privados de libertad, medidas especficas dirigidas a la resolucin del problema de crceles con mucha poblacin y medidas alternativas de rehabilitacin. A nivel de pases como Guatemala, Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica gracias al apoyo de la Embajada Real de Noruega se lleva a cabo

un programa de Medidas de Prevencin del Delito y la Violencia consistente en formular estrategias de prevencin del delito de a nivel nacional e internacional. Segn los Planes de accin para la aplicacin de la Declaracin de Viena sobre la delincuencia y la justicia: frente a los retos del siglo XXI (2000:54) algunas de estas corresponden: Medidas Nacional: e) La formulacin y ejecucin de programas de prevencin de situaciones crimingenas y de otra ndole, teniendo en cuenta la necesidad de evitar que se vulneren las libertades individuales; Medidas Internacional: f) Alentar a los Estados Miembros a que incorporen en las estrategias y normas de prevencin internacional del delito medidas destinadas a prevenir y combatir la delincuencia asociada con el racismo, la discriminacin racial, la xenofobia y otras formas conexas de intolerancia, teniendo en cuenta las medidas ya adoptadas por los Estados Miembros; g) Formular proyectos de cooperacin tcnica en la esfera de la prevencin del delito destinados a los Estados que lo soliciten y prestar asistencia en su ejecucin Permitiendo a los pases que forman parte del programa contar con el conocimiento en medidas de prevencin del delito y la violencia, a travs del desarrollo de diferentes actividades dirigidas a funcionarios del Ministerio de Justicia que atiende a la poblacin penal. Actualmente en el Anuario Derecho Humanos de la ILANUD (2012: 37) presenta un artculo de la Situacin Penitenciaria en Amrica Latina y el Caribe, la cual expone el deterioro de los Sistemas Penitenciarios a partir de la ltima dcada debido: i) Porque hay ms delito. Esta respuesta considera las tasas penitenciarias como indicadores decriminalidad; y ii) Porque hay polticas que promueven un mayor uso de la justicia penal y la prisin.

Lo cual indica que la poblacin privada de libertad crece debido a la comisin de delitos y que la poltica penal aumenta con fuerza en la pena de prisin en Amrica Latina, pues es la zona que posee ms inequidad en la distribucin de los ingresos del mundo. Por lo tanto el sistema penal funciona posteriori del delito para castigar con prisin, pero el fenmeno social del delito no se est trabajando por lo cual la criminalidad aumenta provocando el hacinamiento carcelario. As tambin el artculo explica que la sobrepoblacin carcelario es un fenmeno mundial, debido al poco espacio fsico para poder mantener la gran cantidad de privados de libertad y poco personal penitenciario disponible para atenderlos. Las soluciones que ofrece el artculo se dirigen a cruzar las polticas criminolgicas con las polticas sociales pues se necesita una distribucin de ingresos equitativa sin poblacin excluida as como uso prudente de la prisin, y una prisin adecuada al modelo de derechos yobligaciones de las Naciones Unidas. Este artculo es relevante para la presente investigacin pues permite conocer datos estadsticos de Amrica Latina y el Caribe sobre la situacin penitenciario y hacinamiento que sufre los privados de libertad .aun contando con formas alternativas a la prisin debido al fenmeno social conocido como delincuencia. Un plan que llamo la atencin para la presente investigacin fue desarrollado en Ecuador con la ayuda de Ministerio de Bienestar Social, Instituto Nacional del Nio y la Familia, Direccin Nacional de Rehabilitacin Social, y el Instituto Latinoamericano de Naciones Unidas para la Prevencin del Delito y Tratamiento del Delincuente. Este plan nacional de atencin integral a nios, nias y adolescentes, hijos de privados de libertad se dirige a minimizar la traslacin de la pena que sufre su familia principalmente los nios y nias por la desestructuracin familiar y todas aquellas situaciones vulnerables producto encarcelamiento de uno de los

padres como la desercin escolar, el abandono, el deterioro constante de la calidad de vida debido a la pobreza. La familia es una de las reas que le brindan ms atencin, segn el Plan Nacional Plan Nacional de Atencin Integral a Nios, Nias y Adolescentes, Hijos De Privados De Libertad (1998: 7) tratando de minimizar las siguientes problemticas familiares producto de la situacin: 1) La desestructuracin de la familia se agudiza durante la detencin o prisin de los padres o madres. 2) Desestructuracin de la familia, relacionada con una

inadecuada condicin econmica por los efectos de las polticas econmicas impuestas, que crean ms pobreza. 3) Existe una fragilidad en los vnculos afectivos; stos se mantienen a nivel del padre y/o madre o hijos. 4) Los vnculos afectivos se dispersan en la familia ampliada; sus miembros crean otros vnculos afectivos ms slidos en la relacin laboral. 5) La Ley Penal no contempla la disfuncin familiar ni la red de conflictos que se crean cuando los padres son detenidos o apresados. 6) La desestructuracin en la mayora de casos suele estar presente antes, durante o despus de la detencin o sancin penal. Por lo tanto busca fortalecer el rol que tiene el padre o madre privado de libertad con el nio, fortalecer la familia, el autoestima de la persona privada de libertad, as como brindar alternativas de ayuda a nios cuyos padres presentan esta situacin son lneas de accin de este Plan Nacional.

10.2.

mbito Nacional

El Sistema Penitenciario se encuentra formado por cuatro programas de atencin conocidos como Institucional, Semi Institucional, Comunidad y Penal Juvenil, pertenecientesa la Direccin General de Adaptacin Social, la cual se encarga de administrar todo el sistema penitenciario y depende del Ministerio de Justicia. El Programa Semi Institucional busca el acceso a los derechos como eje central de los procesos de intervencin profesional en lo Tcnico, Administrativo y Seguridad. Actualmente existen once centros contando con cobertura nacional para atender a la poblacin privada de libertad. Para aclarar este programa explica Barrantes A. (2009: Diapositiva 8) en el taller de informacin del Centro de Atencin Semi Institucional corresponde: Es el programa que favorece la desinstitucionalizacin de la poblacin penal a travs de los beneficios otorgados por el Instituto Nacional de Criminologa y Juzgados de Ejecucin de la pena, que permitenel cumplimiento de sentencias en centros bajo control y seguimiento en el medio familiar, laboral y comunitario. Dentro de los Programa Semi Institucional se ejecuta la Poltica Desinstitucionalizacin considerada como una de las polticas criminolgicas a nivel nacional dirigido a los Centros Semi Institucionales, la cual tiene como eje central promover las formar alternativas para la ejecucin de la Pena. Su origen segn el Plan de Desarrollo Institucional (1993; 58): fue aproximadamente desde 1950 con el programa de Prueba y Libertad Vigila. La oficina de Prueba y libertad Vigilada tena el propsito de brindar seguimiento y control a la poblacin con el beneficio de libertad vigilada utilizada en el Modelo Progresivo. La concepcin de la poltica se estableci formalmente con el Plan Desarrollo Institucional de 1993, permitiendo dar

oportunidad a la poblacin privada de libertad, basndose en la prevencin del delito disminuyendo los efectos nocivos y estigmatizacin del Sistema Penitenciario, as como dar cabida a los derechos humanos. Al ordenar el Sistema Penitenciario, se defini una poltica con prctica institucional permanente dirigida a cada centro. En este caso la Poltica Desinstitucionalizacin se va a enfocar segn su ejecucin a los Centros o Programas de Atencin Semi Institucional. Para comprender un poco ms sobre la desinstitucionalizacin se define segn El Plan Desarrollo Institucional (1993:59) como: Desinstitucionalizacin significa que la crcel cerrada no es el nico ni el predominante espacio para la ejecucin de la pena. Significa modificar el objetivo de contencin por el de atencin () Significa involucrar activamente a la familia, comunidad nacional en la respuesta que necesita el sentenciado. La Poltica De Desinstitucionalizacin cambia la contencin fsica por una modalidad de custodia permitiendo a la poblacin dentro del programa descontar sentencia, dando respuesta a diferentes problemas carcelarios dentro del programa Institucional como lo es la violencia, el hacinamiento, adems humaniza el sistema penitenciario. Al ser una alternativa para el cumplimiento de la pena comprendiendo mejores condiciones de vida, pues a cada privado de libertad se le otorga el beneficio de integrarse a con su familia, laborar en una empresa privada y desenvolverse en la comunidad donde resida, considerndolo como sujeto de derechos y deberes. La poltica desinstitucionalizacin permite dar las pautas para desarrollar los diferentes procesos de trabajo establecidos para la poblacin beneficiada, ya sea de forma disciplinaria o interdisciplinaria. La operatividad de la Poltica Desinstitucionalizacin se desarrolla dentro del programa Semi Institucional permitiendo diferenciarse de la poblacin del programa Institucional, pues la poblacin beneficiada participa activamente en la sociedad y no se encuentra privada de su libertad. Siendo una de las acciones de atencin de la disciplina

de Trabajo Social Criminolgico basarse en el seguimiento de la poblacin beneficiada en la comunidad. La ubicacin y atencin profesional en este programa se concibe como la alternativa de desinstitucionalizacin para el privado de libertad a quien descuenta sentencia bajo una modalidad de ejecucin de la pena con mayor participacin a nivel comunal. La poblacin que se encuentra en el programa Semi Institucional se debe encontrar sentenciada, permitiendo atender a hombres y mujeres. Pero debe tener una relacin estrecha con la familia y tener la posibilidad de insertarse laboralmente inmediatamente que ingresa al programa Semi Institucional.

10.3.

mbito Regional Local

Cantn

Distrito

Ubicacin Geogrfica del Centro de Atencin Semi Institucional Prez Zeledn

Enmarcado en la Regin Brunca, a 8 kilmetros de San Isidro de El General Cantn de Prez Zeledn, en Palmares distrito de Daniel Flores, el Centro Penal se encuentra ubicado, a 800 metros SurOeste del Restaurante El Caaveral o de la carretera Interamericana Sur,

Antecedentes histricos

Segn documentos Institucionales este centro abri las puertas en el ao 1972, su primer director fue seor Oscar Rodrguez, seguidamente Abel vila Ugalde, posteriormente el seor Jos Mara Rojas Soto, luego el seor Vctor Hugo Infante Segura, en cuarto lugar el seor Francisco Nez Espinoza, en quinto lugar el seor Humberto Alvarado Garita asume la direccin de los dos centros Institucional y Semi Institucional, continuando la misma direccin de los dos centros la Licda. Yamileth Valverde Granados hasta el 2001 cuando la direccin del Centro de Atencin Semi Institucional queda a cargo del Lic. Antonio Barrantes. Actualmente la direccin del Centro de Atencin Semi Institucional se encuentra a cargo de la Lic. Wendolyn Chvez Elizondo. El Centro Semi Institucional abre sus puertas con tan solo ocho privados de libertad donde albergaba a toda la Regin Brunca: Prez Zeledn, Buenos Aires, Osa, Golfito, Coto Brus y Corredores. Dentro de sus caractersticas se puede mencionar que en su mayora son personas que provienen de zonas

rurales, con vocacin agrcola, algunos de ellos indgenas procedentes de Trraba o Boruca. En el ao 2006 se hacen cambios de restructuracin (nuevas oficinas y dos pabellones (capacidad para 32 personas), adems se le quitan al centro los 5 agentes de seguridad con que se contaba, dos funcionarios uno del pabelln agrcola, y un tcnico, la poblacin penal de este pabelln agrcola al igual que estos funcionarios pasan a ser parte de la direccin del Centro Institucional de Prez Zeledn. Posterior a estos cambios se le devuelven a este centro dos agentes de seguridad. Luego de este cambio la poblacin penal debe laborar en la empresa privada, y sus pernoctaciones son de diferentes modalidades a mencionar: una vez a la semana, cada quince das, una vez al mes, dos das a la semana. Este programa poco a poco se ha ido individualizando, pero si se mantiene la misma administracin compartida con Programa Nivel Institucional de Prez Zeledn

CAPITULO V: ANALISIS DE RESULTADOS

CAPITULO VI: REFLEXIONES FINALES Y RECOMENDACIONES

Fuentes de la Investigacin
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Anexo # 1

Esquema Marco Terico

Anexo # 2

Gua de Historia de Vida Temtica

UNIVERSIDAD LIBRE DE COSTA RICA SEDE AULA DESCONCENTRADA PEREZ ZELEDON CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

INSTRUMENTO PARA LAS HISTORIAS DE VIDA TEMATICAS Fecha: Hora: Lugar:

La presente entrevista forma parte de una historia de vida temtica que se pretende llevar a cabo como parte de la investigacin, que se est realizando dentro del Programa Semi Institucional Prez Zeledn, ejecutado por la estudiante en Trabajo Social Bach. Jessica Rojas Calvo, la misma es de carcter confidencial y con fines acadmicos.

Nombre Privado de libertad: ______________________________________ Seudnimo utiliza dentro de la Tesis: _______________________________

PRIMERA SESIN: Caractersticas Socio-Estructurales del Privado de libertad y su familia. Privado de libertad Qu edad tiene el privado de libertad? Cul es su nivel escolar? Cul es su ocupacin actual? Cul fue el tipo delito por el que fue sentenciado? Cul fue el tiempo de permanencia en el CAI PZ y cuanto tiene de estar en el programa CASI? Familia Privado de libertad Donde reside con su familia actualmente? Tiene casa propia o alquilan? Cunto tiempo tienen de permanecer juntos como pareja? A qu edad decidi establecerse con su pareja? Qu tipo de relacin tiene con su pareja? Estn casados o en unin libre. Cuntos hijos tienen en comn? Cul es su conformacin familiar? Mencionarlos en orden jerrquico Cmo percibe el proceso de integracin familiar despus de una experiencia privativa de libertad? Segn su opinin Cules factores socio-familiares permiten una adecuada integracin familiar? Qu percepcin de vida tiene mientras se encuentra con una forma alternativa a la prisin? Qu actitud tiene la familia al ser el principal soporte de contencin social?

Qu sucede si no logra insertarse nuevamente con su familia? Cules son los grupos de apoyo que brindan atencin al privado de libertad mientras descuenta sentencia en este programa?

SEGUNDA SECCION: Percepcin y vivencia del privado de libertad despus de una experiencia privativa de libertad.

Rememoracin antes de cometer el delito

Donde residan antes de ingresar a prisin? Existan problemas con el grupo familiar antes de ingresar a la crcel? Donde trabajaba en esta poca y que suelto tenia? Cmo era la situacin econmica de la familia? Qu rol tena como padre y esposo antes de ingresar a prisin? A que se dedicaba su pareja sentimental e hijos? Cmo se desenvolva en su comunidad, exista algn problema, ya sea usted, su pareja o hijos?

Durante la permanencia en la crcel

Cmo fue la situacin personal que vivi cuando ingreso a prisin? Cmo se comporto su familia durante este proceso privativo de libertad? Lo visitaba regularme su pareja sentimental e hijos a la crcel? Cmo fue la situacin econmica de la familia?

Recibieron ayuda econmica de alguna institucional de bienestar social o personal? Cree que en este momento existi algn tipo de vulnerabilidad vivida por su familia o su persona? Existi apoyo familiar que lo motivara durante la estada en prisin? Por la estada en prisin existi algn tipo de desequilibrio en cuanto a costumbre o hbitos en la vida personal de cada miembro de la familia? Qu percepcin tuvo su familia durante el proceso privativo de libertad y que lo declararan culpable? Qu aprendi de la experiencia privativa de libertad? Qu opinin tiene su familia de este proceso?

TERCERA SESION: caracterizacin Socio-familiar durante el proceso de integracin familiar despus de la experiencia privativa de libertad

Cmo es la relacin con los miembros de la familia al regresar al hogar? En algn momento a sentido que no forma parte del grupo familiar? Cmo se ha integrado a formar parte de las actividades familiares cotidianas? Cmo son los roles familiares al regresar al hogar? Quien se encarga de tomar las decisiones en el grupo familiar? Quin representa la autoridad del grupo familiar? Cmo se distribuyen las tareas en el hogar?

Qu actitud tiene cada miembro al regresar usted al hogar? Ha tenido algn problema con sus hijos o pareja sentimental? Qu normas y limites tiene su familia actualmente para desenvolverse socialmente? Cmo utiliza actualmente el tiempo libre? Toma tiempo para pasar con sus hijos y pareja sentimental? Ha mejorado el proceso de comunicacin con su familia despus de esta experiencia? Han existido modificaciones en el estilo de vida de su familia? Cmo se ha desarrollado el funcionamiento familiar? Ha cambiado la estructura del hogar con su regreso? Cules han sido las conductas familiares de los miembros del grupo familiar? Qu factores considera que permiten una adecuada integracin familiar? Cmo ha vivido el proceso de integrarse nuevamente a su comunidad? Cree que existe algn limitante socialmente por haber estado en prisin? Usted piensa que afecta socialmente a su familia el que estuviera preso? Segn su opinin esta experiencia le ha dejado algn tipo de aprendizaje?

Anexo # 3

Gua de entrevista semi estructurada dirigida a funcionarios del Programa Semi Institucional.

La presente gua de entrevista forma parte del Trabajo Final de Graduacin denominado Integracin familiar de varones adultos despus de una experiencia privativa de libertad, el cual tiene como propsito analizar el proceso de integracin familiar y percepcin de vida del privado de libertad, segn las modificaciones en la estructura de la familia cuando regresa al hogar, ocasionando un proceso de ajuste o adaptacin que permita lograr una integracin familiar idnea. Por lo anterior, le agradecemos la informacin que nos brinde, la cual ser utilizada para fines acadmicos, con un adecuado manejo tico. De acuerdo con sus conocimientos y percepcin: Cuales considera que son las modificaciones en la estructura familiar que vive el privado de libertad al regresar al hogar? Cual considera que es el principal vnculo de apoyo para lograr una integracin familiar idnea? Segn su experiencia personal existen riesgos de que el privado de libertad ubicado en el Programa Semi Institucional no logre integrarse con su familia? Cules son las razones que propician que los privados de libertad no puedan integrarse nuevamente con su familia? Considera un problema que el privado de libertad no logre insertarse con su familia como consecuencia de la pena privativa de libertad? Cuales considera que son las condiciones familiares idneas que permitan integrarse nuevamente al privado de libertad?

Tiene el personal a cargo del programa las posibilidades de brindar ayuda en materia de integracin familiar? Cuales factores familiares considera que puedan ayudar a una buena integracin familiar del privado de libertad? Cuales factores sociales considera que puedan ayudar a una buena integracin familiar del privado de libertad? Cmo considera que debe ser el rol de un privado de libertad al regresar a su hogar despus de una experiencia privativa de libertad?