Lingustica histrica (ou lingustica diacrnica) a disciplina lingustica que estuda o desenvolvimento histrico de uma lngua - como ela

a surgiu, quais lnguas influenciaram sua estrutura e uso, as mudanas que sofreu ao longo do tempo e o porqu dessas mudanas, etc. Como tal, a lingustica histrica ocupa um lugar destacado no estudo daevoluo diacrnica das lnguas e a sua relao ou parentesco gentico. Ao mesmo tempo, a Lingustica Histrica se preocupa com a reconstruo de lnguas antigas, mortas ou extintas. Nesse aspecto, ela pode se confundir com a Filologia.[1] Os resultados da lingustica histrica podem ser comparados freqentemente aos de outras disciplinas como a histria, a arqueologia ou a gentica. Nos estudos interdisciplinares deste tipo pretende-se reconstruir a cronologia relativa a contatos entre povos, rotas de expanso e influncias culturais mtuas. O nome lingustica comparada, ou gramtica comparada, refere-se especificamente a uma das tcnicas principais da antiga lingustica histrica sincrnica Lingustica a rea de estudo cientfico da Linguagem.1 considerado linguista o cientista que se dedica aos estudos a respeito da lngua, fala e linguagem. A pesquisa lingustica feita por filsofos e cientistas da linguagem que se preocupam em investigar quais so os desdobramentos e nuances envolvidos na linguagem humana.O jornalista norteamericano Russ Rymer certa vez a definiu ironicamente da seguinte maneira:2

A Lingustica a parte do conhecimento mais fortemente debatida no mundo acadmico. Ela est encharcada com o sangue de poetas, telogos, filsofos, fillogos, psiclogos, bilogos e neurologistas alm de, no importa o quo pouco, qualquer sangue possvel de ser extrado de gramticos.
Alternativamente, alguns chamam informalmente de linguista a uma pessoa versada ou conhecedora de muitas lnguas, embora um termo mais adequado para este fim seja poliglota.

ndice

[esconder] 1 Divises da lingustica 2A lingustica histrica 3 Escolas de pensamento 4 Falantes, comunidades lingusticas e universais lingusticos 5 Fala versu s escrita 6 Descrio e prescrio 7 Estudos inspirados no crebro 8 Ver tambm 9 Referncia s 10 Bibliograf ia 11 Ligaes externas

[editar]Divises da lingustica
Os linguistas dividem o estudo da linguagem em certo nmero de reas que so estudadas mais ou menos independentemente. Estas so as divises mais comuns:

fontica, o estudo dos diferentes sons empregados em linguagem; fonologia, o estudo dos padres dos sons bsicos de uma lngua; morfologia, o estudo da estrutura interna das palavras; sintaxe, o estudo de como a linguagem combina palavras para formar frases gramaticais. semntica, podendo ser, por exemplo, formal ou lexical, o estudo dos sentidos das frases e
das palavras que a integram; lexicologia, o estudo do conjunto das palavras de um idioma, ramo de estudo que contribui para a lexicografia, rea de atuao dedicada elaborao de dicionrios, enciclopdias e outras obras que descrevem o uso ou o sentido do lxico; terminologia, estudo que se dedicada ao conhecimento e anlise dos lxicos especializados das cincias e das tcnicas; estilstica, o estudo do estilo na linguagem; pragmtica, o estudo de como as oralizaes so usadas (literalmente, figurativamente ou de quaisquer outras maneiras) nos atos comunicativos; filologia o estudo dos textos e das linguagens antigas. Nem todos os linguistas concordam que todas essas divises tenham grande significado. A maior parte dos linguistas cognitivos, por exemplo, acha, provavelmente, que as categorias

"semntica" e "pragmtica" so arbitrrias e quase todos os linguistas concordariam que essas divises se sobrepem consideravelmente. Por exemplo, a divisogramtica usualmente cobre fonologia, morfologia e sintaxe. Ainda existem campos como os da lingustica terica e da lingustica histrica. A lingustica terica procura estudar questes to diferentes sobre como as pessoas, usando suas particulares linguagens, conseguem realizar comunicao; quais propriedades todas as linguagens tm em comum, qual conhecimento uma pessoa deve possuir para ser capaz de usar uma linguagem e como a habilidade lingustica adquirida pelas crianas.

[editar]A lingustica histrica

A lingustica histrica, dominante no sculo XIX, tem por objetivo classificar as lnguas do mundo de acordo com suas afiliaes e descrever o seu desenvolvimento histrico. Na Europa do sculo XIX, a lingustica privilegiava o estudo comparativo histrico das lnguas indoeuropeias, preocupando-se especialmente em encontrar suas razes comuns e em traar seu desenvolvimento. A preocupao com a descrio das lnguas espalhou-se pelo mundo e milhares dessas foram analisadas em vrios graus de profundidade. Quando esse trabalho esteve em desenvolvimento no incio do sculo XX na Amrica do Norte, os linguistas se confrontaram com lnguas cujas estruturas diferiam fortemente do paradigma europeu, mais familiar. Percebeu-se, assim, a necessidade de se desenvolver uma teoria e mtodos de anlise da estrutura das lnguas. Para a lingustica histrico-comparativa ser aplicada a lnguas desconhecidas, o trabalho inicial do linguista era fazer sua descrio completa. A linguagem verbal era, geralmente, vista como consistindo de vrios nveis, ou camadas, e, supostamente, todas as lnguas naturais humanas tinham o mesmo nmero desses nveis. O primeiro nvel a fontica, que se preocupa com os sons da lngua sem considerar o sentido. Na descrio de uma lngua desconhecida esse era o primeiro aspecto estrutural a ser estudado. A fontica divide-se em trs: articulatria, que estuda as posies e os movimentos dos lbios, da lngua e dos outros rgos relacionados com a produo da fala(como as cordas vocais); acstica, que lida com as propriedades das ondas de som; e auditiva, que lida com a percepo da fala. O segundo nvel a fonologia, que identifica e estuda os menores elementos distintos (chamados de fonemas) que podem diferenciar o significado das palavras. A fonologia tambm inclui o estudo de unidades maiores como slabas, palavras e frases fonolgicas e de sua acentuao e entonao. O terceiro nvel a morfologia, que analisa as unidades com as quais as palavras so montadas, os morfemas. Esses so as menores unidades da gramtica: razes, prefixos e sufixos. Os falantes nativos reconhecem os morfemas como gramaticalmente significantes ou significativos. Eles podem frequentemente ser determinados por uma srie de substituies. Um falante de ingls reconhece que make uma palavra diferente de makes, pois o sufixo -s um morfema distinto. Em ingls, a palavra morfeme consiste de dois morfemas, a raiz morph- e o sufixo -eme, nenhum dos quais tinha ocorrncia isolada na lngua inglesa por sculos, at morph ser adotado em lingustica para a realizao fonolgica de um morfema e o verbo to morph ter sido cunhado para descrever um tipo de efeito visual feito em computadores. Um morfema pode ter diferentes realizaes (morphs) em diferentes contextos. Por exemplo, o morfema verbal do do ingls tem trs pronncias bem distintas nas palavras do, does (com o sufixo -es) e don't (com a aposio do advrbio not em forma contracta -n't). Tais diferentes formas de um morfema so chamados de alomorfos.

Os padres de combinaes de palavras de uma linguagem so conhecidos como sintaxe. O termo gramtica usualmente cobre sintaxe e morfologia. O estudo dos significados das palavras e das construes sintticas chamado de semntica.

[editar]Escolas de pensamento
Esta pgina ou seco no cita nenhuma fonte ou referncia, o que compromete sua credibilidade (desde junho de 2009). Por favor, melhore este artigo providenciando fontes fiveis e independentes, inserindo-as no corpo do texto por meio de notas de rodap. Encontre
fontes: Google notcias, livros, acadmico Scirus Bing. Veja como referenciar e citar as fontes. Na Europa houve um desenvolvimento paralelo da lingustica estrutural, influenciada muito fortemente por Ferdinand de Saussure, um estudioso suo de indo-europeu cujas aulas de lingustica geral, publicadas postumamente por seus alunos, deram a direo da anlise lingustica europeia da dcada de 1920 em diante; esse enfoque foi amplamente adotado em outros campos sob o termo "estruturalismo" ou anlise estruturalista. Ferdinand de Saussure tambm considerado o fundador da semiologia. Durante a Segunda Guerra Mundial, Leonard Bloomfield e vrios de seus alunos e colegas desenvolveram material de ensino para uma variedade de lnguas cujo conhecimento era necessrio para o esforo de guerra. Este trabalho levou ao aumento da proeminncia do campo da lingustica, que se tornou uma disciplina reconhecida na maioria das universidades americanas somente aps a guerra. Noam Chomsky desenvolveu seu modelo formal de linguagem, conhecido como gramtica transformacional, sob a influncia de seu professor Zellig Harris, que por sua vez foi fortemente influenciado por Bloomfield. O modelo de Chomsky foi reconhecidamente dominante desde a dcada de 1960 at a de 1980 e desfruta ainda de elevada considerao em alguns crculos de linguistas. Steven Pinker tem se ocupado em clarificar e simplificar as ideias de Chomsky com muito mais significncia para o estudo da linguagem em geral. Outro aluno de Zellig Harris, Maurice Gross, desenvolveu o lxico-gramtica, mtodo de descrio formal que d enfoque ao lxico. A lingustica de corpus, voltada ao uso de colees de textos ou corpora, se desenvolveu nos anos 1960 e se popularizou nos anos 1980. Da dcada de 1980 em diante, os enfoques pragmticos, funcionais e cognitivos vm ganhando terreno nos Estados Unidos e na Europa. Umas poucas figuras importantes nesse movimento so Michael Halliday, cuja gramtica sistmica-funcional muito estudada no Reino Unido, Canad, Austrlia, China e Japo; Dell Hymes, que desenvolveu o enfoque pragmtico "A Etnografia do Falar"; George Lakoff, Leonard Talmy, e Ronald Langacker, que foram os pioneiros da lingustica cognitiva; Charles Fillmore e Adele Eva Goldberg, que esto associados com a gramtica da construo; e entre os linguistas que desenvolvem vrios tipos da chamada gramtica funcional esto Simon Dik, Talmy Givon e Robert Van Valin, Jr. Merece tambm destacar, nos finais do sculo XX, a partir de 1995, os trabalhos do linguista Jairo Galindo com a criao das Lnguas Experimentais Umonani (Brasil) e Uiraka (Colmbia), que deu origem Lingustica Experimental. J no comeo do sculo XXI, os trabalhos so aprofundados atravs de lnguas dinmicas naturais. O que vai concluir com as linguagens dinmicas reais: Umonani e Uiraka. Esses trabalhos vo dar origem a teoria da Lingustica diversificada, Lindi. Sendo que os estudos nesta rea vo remontar a mais de 12007 anos, e os estudiosos em linguagens dinmicas reais vo se denominar, linguistas diversificados.

[editar]Falantes, comunidades lingusticas e universais lingusticos

Os linguistas tambm diferem em quo grande o grupo de usurios das linguagens que eles estudam. Alguns analisam detalhadamente a linguagem ou o desenvolvimento da linguagem de um dado indivduo. Outros estudam a linguagem de toda uma comunidade, como por exemplo a linguagem de todos os que falam o Black English Vernacular. Outros ainda tentam encontrar conceitos lingusticos universais que se apliquem, em algum nvel abstrato, a todos os usurios de qualquer linguagem humana. Esse ltimo projeto tem sido defendido por Noam Chomsky e interessa a muitas pessoas que trabalham nas reas de psicolingustica e de Cincia da Cognio. A pressuposio que existem propriedades universais na linguagem humana que permitiriam a obteno de importantes e profundos entendimentos sobre a mente humana.

[editar]Fala versus escrita

Alguns linguistas contemporneos acham que a fala um objeto de estudo mais importante do que a escrita. Talvez porque ela seja uma caracterstica universal dos seres humanos, e a escrita no (pois existem muitas culturas que no possuem a escrita). O fato de as pessoas aprenderem a falar e a processar a linguagem oral mais facilmente e mais precocemente do que a linguagem escrita tambm outro fator. Alguns (veja cientistas da cognio) acham que o crebro tem um "mdulo de linguagem" inato e que podemos obter conhecimento sobre ele estudando mais a fala que a escrita. A escrita tambm muito estudada e novos meios de estud-la so constantemente criados. Por exemplo, na interseco do corpus lingustico e da lingustica computacional, os modelos computadorizados so usados para estudar milhares de exemplos da lngua escrita do Wall Street Journal, por exemplo. Bases de dados semelhantes sobre a fala j existem, um dos destaques o Child Language Data Exchange System3 ou, em traduo livre, "Sistema de Intercmbio de Dados da Linguagem Infantil".

[editar]Descrio e prescrio
Provavelmente, a maior parte do trabalho feito atualmente sob o nome de lingustica puramente descritivo. H, tambm, alguns profissionais (e mesmo amadores) que procuram estabelecer regras para a linguagem, sustentando um padro particular que todos devem seguir. As pessoas atuantes nesses esforos de descrio e regulamentao tm srias desavenas sobre como e por que razo a linguagem deve ser estudada. Esses dois grupos podem descrever o mesmo fenmeno de modos diferentes, em linguagens diferentes. Aquilo que, para um grupo uso incorreto, para o outro uso idiossincrtico, ou apenas simplesmente o uso de um subgrupo particular (geralmente menos poderoso socialmente do que o subgrupo social principal, que usa a mesma linguagem). Em alguns contextos, as melhores definies de lingustica e linguista podem ser: aquilo estudado em um tpico departamento de lingustica de uma universidade e a pessoa que ensina em tal departamento. A lingustica, nesse sentido estrito, geralmente no se refere aprendizagem de outras lnguas que no a nativa do estudioso (exceto quando ajuda a criar modelos formais de linguagem). Especialistas em lingustica no realizam anlise literria e no se aplicam a esforos para regulamentar como aqueles encontrados em livros como The Elements of Style (Os Elementos de Estilo, em traduo livre), de Strunk e White. Os linguistas procuram estudar o que as pessoas efetivamente fazem, nos seus esforos para comunicar usando a linguagem, e no o que elas deveriam fazer.

Escola dos Annales

Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.

A Wikipdia possui o portal: Portal de Histria A chamada escola dos Annales um movimento historiogrfico que se constitui em torno do peridico acadmico francs Annales d'histoire conomique et sociale, tendo se destacado por incorporar mtodos das Cincias Sociais Histria; h que referir que o seu nascimento tambm um reflexo da conjunta: estava-mos em 1929, ano da Grande Crise econmica que assolou os Estados Unidos, bem como a Europa: Alemanha e Frana, em maior escala: os Annales visam ser como um retrato do espectro de '29, uma poca de mutaes, que iria ser como que a catapulta essencial para um novo tipo de histria, a econmica, a social...e empreender um corte na histria poltica, na histria individual, mas, sem a arredar de cena, como a vertente mais social vinha sendo vitima (era um pouco ostracizada, colocada num patamar secundrio, bem no fundo da histria poltica ou militar...). Fundada por Lucien Febvre e Marc Bloch em 1929, propunha-se a ir alm da viso positivista da histria como crnica de acontecimentos (histoire vnementielle), substituindo o tempo breve da histria dos acontecimentos pelos processos de longa durao, com o objetivo de tornar inteligveis a civilizao e as "mentalidades". A escola des Annales renovou e ampliou o quadro das pesquisas histricas ao abrir o campo da Histria para o estudo de atividades humanas at ento pouco investigadas, rompendo com a compartimentao das Cincias Sociais (Histria, Sociologia, Psicologia, Economia, Geografia humana e assim por diante) e privilegiando os mtodos pluridisciplinares.[1] Em geral, divide-se a trajetria da escola em quatro fases: Primeira gerao - liderada por Marc Bloch e Lucien Febvre Segunda gerao - dirigida por Fernand Braudel Terceira gerao - vrios pesquisadores tornaram-se diretores, destacando-se a liderana de Jacques Le Goff e Pierre Nora, alm de Philippe Aris e Michel Vovelle; naarqueologia, destaca-se Jean-Marie Pesez. Quarta gerao - a partir de 1989.

ndice

[esconder] 1 Histria e caracterstica s 2 Principais nomes 3 Bibliografi a 4 Referncia s 5 Ver tambm 6 Ligaes externas

[editar]Histria e caractersticas
Os fundadores do peridico (1929) e do movimento foram os historiadores Marc Bloch e Lucien Febvre, ento docentes na Universidade de Estrasburgo. Rapidamente foram associados abordagem inovadora dos "Annales", que combinava a Geografia, a Histria e as abordagens sociolgicas da Anne Sociologique[2] muitos colaboradores eram conhecidos em Estrasburgo, para produzir uma anlise que rejeitava a nfase predominante em poltica, diplomacia e guerras, caracterstica de muitos historiadores dos sculosXIX XX, liderados pelos sorbonnistas - designao dada por Febvre. Os historiadores dos Annales foram os pioneiros na abordagem do estudo de estruturas histricas de longa durao ("la longue dure") para explicar eventos e transformaes polticas. Geografia, cultura material e o que posteriormente os annalistas chamaram mentalidades (ou a psicologia da poca) tambm eram reas caractersticas de estudo.[3] Um eminente membro desta escola, Georges Duby, no prefcio de seu livro "O domingo de Bouvines", escreveu que a Histria que ele ensina, "rejeitada na fronteira do sensacionalismo, era relutante simples enumerao dos eventos, esforando-se, ao contrrio, por expr e resolver problemas e, negligenciando as trepidaes da superfcie, procurava situar no longo e mdio prazos a evoluo da economia, da sociedade e da civilizao." Bloch foi morto pela Gestapo durante a ocupao alem da Frana, na Segunda Guerra Mundial, e Febvre seguiu com a abordagem dos "Annales" nas dcadas de 1940 e 1950. Nesse perodo, orientou Fernand Braudel, que se tornou um dos mais conhecidos expoentes dessa escola. A obra de Braudel definiu uma "segunda gerao" na historiografia dos "Annales" e foi muito influente nos anos anos 1960 e 1970, especialmente por sua obra de 1946, O Mediterrneo e o mundo mediterrnico na poca de Felipe II.[4][5] Enquanto autores como Emmanuel Le Roy Ladurie e Jacques Le Goff continuam a carregar a bandeira dos "Annales", hoje em dia a sua abordagem tornou-se menos distintiva enquanto mais e mais historiadores trabalham a histria cultural e a histria econmica. A 3 gerao dos Annales conduzida por Jacques Le Goff. Ficou mais conhecida como a "Nova Histria", segundo a qual, toda atividade humana

considerada histria. Alm de Le Goff, nesse perodo se destaca Pierre Nora. Vale lembrar que, enquanto alguns autores, como Peter Burke, consideram a gerao de historiadores franceses da gerao de Jacques Le Goff em uma perspectiva de continuidade em relao ao movimento dos Annales (e os prprios historiadores deste grupo tambm se vem desta maneira), j outros autores - como o Franois Dosse de "A Histria em Migalhas" - procuram enfatizar a ruptura entre a Nouvelle Histoire e o movimento dos Annales de Bloch a Braudel (BARROS, 2010, p. 77). Para Franois Dosse, por exemplo, o princpio de "Histria Total" - to zelosamente cultivado por Bloch, Febvre e Braudel - teria sido trado por uma perspectiva historiogrfica fragmentada,que j seria tpica dos historiadores ligados Nouvelle Histoire.

[editar]Principais nomes
Marc Bloch Fernand Braudel Pierre Chaunu Georges Duby Lucien Febvre Marc Ferro Jacques Le Goff Pierre Nora Emmanuel Le Roy Ladurie Jacques Revel

[editar]Bibliografia
Franois Dosse. The New History in France: The Triumph of the Annales. University of Illinois Press, 1994. Lynn Hunt and Jacques Revel (eds). Histories: French Constructions of the Past. The New Press, 1994. (Uma coleo de ensaios com muitos excertos dos "Annales": a extensa Introduo recomendada e contm muitasboas referncias). Philippe Poirrier. Aborder l'histoire, Paris: Seuil, 2000. BLOCH, Marc. Apologie pour lhistoire ou le Mtier dhistorien. Paris: A. Colin, 1941. BOURD, Guy et MARTIN, Herv. Les coles historiques. Paris: ditions du Seuil, 1983, pp. 215243. BRAUDEL, Fernand. crits sur lhistoire. Paris: Flammarion, 1969. BURGUIRE, A. Dictionnaire des sciences historiques. Paris: PUF, 1986. BURKE, Peter. A Escola dos Annales: 1929-1989. So Paulo: Edit. Univ. Estadual Paulista, 1991. FEBVRE, Lucien. Combats pour lhistoire. Paris: A. Colin, 1953. LE GOFF, Jacques et alii. La Nouvelle Histoire. Paris: CEPL, Retz, 1978. LE GOFF, Jacques et NORA, Pierre (dir.). Faire de lhistoire. Tomo I, Nouveaux Problmes ; Tomo II, Nouvelles Approches; Tomo III, Nouveaux Objets. Paris: Gallimard, 1974.

Referncias
1. JAPIASSU, Hilton e MARCONDES, Danilo. Dicionrio Bsico de Filosofia. 3 edio, Rio de Janeiro: Jorge
Zahar Editor, 2001; apud Vocabulrio da Filosofia

2. Revista fundada em 1898, por mile Durkheim. 3. Colin Jones, "Olwen Hufton's 'Poor', Richard Cobb's 'People', and the Notions of the longue dure in
French Revolutionary Historiography," Past & Present, 2006 Supplement (Volume 1), pp. 178203 Project

Muse

4. BRAUDEL, Fernand. O Mediterrneo e o Mundo Mediterrnico na poca de Felipe II. So Paulo: Martins
Fontes, 1983.

5. Prefcio primeira edio de O Mediterrneo e o Mundo Mediterrnico.