SERIE 2000

PRIMARIA

SERIE 2000

PRIMARIA

El libro GEOGRAFA 5, SERIE 2000, es una obra colectiva creada y diseada en el Departamento de Investigaciones Educativas de la Editorial Santillana, con la direccin de Fernando Garca Corts.
AUTOR

Gabriel Hernndez Valverde

El libro Geografa 5, Serie 2000, fue elaborado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo: Revisin editorial: Gabriel Moreno Pineda. Elaboracin de actividades: Amrica Olivia Montoya Snchez y Marciano Lucero Ortega. Correccin de estilo: Javier Andrs Surez Ruiz y Alejandro Parrilla Tern. Coordinacin de Arte: Francisco Rivera Rodrguez. Coordinacin de Autoedicin: scar Tapia Mrquez. Diseo de interiores: Marisela Prez Peniche. Diagramacin: Margarita Torres Portillo y Ericka Luna Ortz. Dibujo: Ricardo Ros Delgado, Margarita Torres Portillo. Elaboracin de mapas: Ricardo Ros Delgado y Margarita Torres Portillo. Fotografa: Humberto Martnez Rentera, Ricardo Castellanos Velzquez, Eduardo Garca Cervantes, Carlos Dez Polanco, Gustavo Contreras, dgar A. Lpez Lira, Cristian Tovilla Hernndez, Gustavo Sotomayor, Armando Mora, NASA, Corel Stock Photo y Archivo Santillana. Dibujo electrnico: Ricardo Ros Delgado y Margarita Torres Portillo. Digitalizacin de imgenes: Alberto Enrquez Hernndez y Jos Perales Neria. Fotomecnica electrnica: Gabriel Miranda Barrn. Diseo de Portada: Marisela Prez Peniche. Fotografa de portada: Corel Stock Photo.

D.R. 1999 por EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V. Av. Universidad 767 03100 Mxico, D.F. ISBN: 970-642-436-9 Segunda edicin: febrero de 1999 Primera reimpresin: julio de 1999 Segunda reimpresin: febrero de 2000 Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial. Reg. Nm. 802 Impreso en Mxico

Editorial Santillana presenta una nueva edicin del libro Geografa 5, SERIE 2000, para la Educacin Primaria. Este texto se apega al programa y a la secuencia de contenidos oficiales para la asignatura Geografa de quinto grado de Educacin Bsica; enriquece dichos contenidos con varios temas complementarios y recoge las sugerencias de muchos profesores del pas. Con este texto adquirirs diversas nociones y habilidades; por ejemplo, comprenders cmo se relacionan e interactan los elementos naturales y sociales que ocurren en la Tierra, entenders que los objetos y fenmenos cambian, ubicars fenmenos y lugares con el uso de mapas, representars con smbolos hechos geogrficos en mapas y grficas, distinguirs cmo se distribuyen en el espacio los fenmenos para establecer relaciones de causas y consecuencias, as como los vnculos entre dos o ms fenmenos geogrficos. Geografa 5, SERIE 2000, se compone de seis bloques: El Universo y la Tierra, Los mapas, La corteza terrestre, Amrica, La poblacin de Amrica y Mxico en Amrica. En el primero se presenta una introduccin a la Geografa, se describe el origen del Universo y los elementos que lo componen. El bloque siguiente se dedica a los mapas, sus tipos y caractersticas. En el tercer bloque se inicia el estudio de las caractersticas fsicas de la Tierra. Los dos bloques siguientes se dedican al estudio de los fenmenos fsicos y sociales que ocurren en el continente americano y la forma como se relacionan. En el ltimo bloque se trata de analizar las relaciones que Mxico establece con otras naciones del continente. En esta obra los contenidos se agrupan en 32 temas; cada uno de ellos empieza con una imagen de grandes dimensiones, que te dar un panorama general de los contenidos que se tratarn, y una serie de preguntas, cuya finalidad es despertar tu inters por los contenidos; estas ltimas las podrs usar, cuando termines de estudiar el tema, para verificar tu comprensin de la informacin. En las pginas de los temas se distinguen dos porciones, una a la derecha y la otra a la izquierda. En la primera se presentan pequeos bloques de contenido, donde se explican de manera clara los conceptos. Cuando se introduce en la informacin algn trmino de difcil comprensin, ste se marca en color azul y su definicin se expone en la parte izquierda de la pgina, tambin en color azul. A lo largo del desarrollo informativo o al final de ste, encontrars actividades de aprendizaje estrechamente relacionadas con el texto para complementar la comprensin. Las actividades son ricas y diversas; con ellas podrs fomentar tus habilidades geogrficas y vincular lo aprendido con otros temas de la Geografa y de otras asignaturas. Los contenidos y las actividades son enriquecidos con ilustraciones, esquemas o fotografas con un sentido didctico. En el segmento izquierdo de las pginas se ubican varios elementos: Observacin, Curiosidades, Trabajo en equipo, Relatos, Valores y Mi lbum de Geografa. El objetivo fundamental de estos elementos es incrementar tu capacidad de observacin, presentar informacin interesante relacionada con el tema, proponer actividades colectivas, enlazar los conocimientos geogrficos con la Literatura, propiciar el desarrollo de valores y recopilar informacin grfica de los temas, respectivamente. Al final de cada tema se incluye una pgina llamada Proyecto, compuesta por dos secciones: una ubicada a la izquierda, denominada Investigacin documental, sugiere que consultes diversas fuentes de informacin para recopilar datos acerca de un asunto determinado; con estos datos podrs elaborar esquemas, fichas, monografas En la seccin de la derecha se propone la elaboracin de maquetas, exposiciones, peridicos murales, mapas y carteles para integrar algunos de los conocimientos del tema. Geografa 5, SERIE 2000, concluye con una Bibliografa, donde se listan los materiales que puedes utilizar para ampliar la informacin, as como cinco evaluaciones bimestrales desprendibles, con las cuales podrs examinar tus habilidades y conocimientos del bimestre.

Presentacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

5. Los husos horarios. Proyecto Representacin de la altitud. Tema 9 Elementos de los mapas . . . . . . . 1. La orientacin. 2. La escala. 3. La simbologa. 4. Lectura de mapas. Proyecto Elaboracin de un mapa.

48 49 50 50 51 52 53 54

Bloque 1 El Universo y la Tierra . . . . . 6

Tema 1 La Geografa . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1. Ramas de la Geografa y ciencias auxiliares. 7 Proyecto El peridico mural de Geografa. 10 Tema 2 El Universo y el Sistema Solar 1. Las galaxias. 2. Las estrellas. 3. El Sol y el Sistema Solar. Proyecto Las galaxias. Tema 3 Los planetas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Mercurio. 2. Venus. 3. Tierra. 4. Marte. 5. Jpiter. 6. Saturno. 7. Urano. 8. Neptuno y Plutn. Proyecto Modelo del Sistema Solar. Tema 4 La Luna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Movimientos de la Luna y sus fases. 2. Eclipses de Sol y de Luna. Proyecto La superficie lunar. Tema 5 Forma y movimientos de la Tierra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Movimiento de rotacin. 2. Movimiento de traslacin. Proyecto Consecuencias de la rotacin y la traslacin. 11 11 12 13 15 16 18 18 19 19 20 21 21 21 23 24 26 27 29

Bloque 3 La corteza terrestre . . . . . . . . 55

Tema 10 Continentes e islas . . . . . . . . . . . . 1. Los continentes. 2. Las islas. Proyecto Los continentes. Tema 11 Los ocanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Las masas ocenicas. 2. Los mares. 3. Corrientes marinas. Proyecto El ocano en una botella. Tema 12 Relieve continental y submarino 1. Relieve continental. 2. Relieve submarino. 3. El relieve y paisaje costero. Proyecto Domin del relieve. Tema 13 La Tierra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Capas de la Tierra. 2. Deriva continental y tectnica de placas. Proyecto La Tierra y las placas tectnicas. Tema 14 Montaas, zonas volcnicas y zonas ssmicas . . . . . . . . . . . . . . . . 1. La formacin de sistemas montaosos. 2. Principales cadenas montaosas. 3. Zonas volcnicas y zonas ssmicas. 4. Prevencin de desastres. Proyecto Una erupcin volcnica. 56 56 59 60 61 61 62 64 65 66 66 68 69 70 71 71 73 75

30 30 31 33 34 34 36 36 37

Tema 6 La vida en la Tierra . . . . . . . . . . . 1. El agua y el aire de la Tierra. 2. La posicin de la Tierra con respecto al Sol. 3. El desarrollo de la vida en la Tierra. Proyecto La temperatura de la Tierra.

76 76 77 77 80 81

Bloque 4 Amrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Bloque 2 Los mapas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Tema 7 Los mapas y sus usos . . . . . . . . . . 1. La Tierra y sus representaciones. 2. Las proyecciones cartogrficas. 3. Utilidad de los mapas. Proyecto Mapa topogrfico y temtico. Tema 8 Lneas imaginarias de la Tierra 1. Paralelos. 2. Meridianos. 3. Coordenadas geogrficas. 4. Localizacin de un lugar. 39 40 41 42 43 44 44 45 46 47 Tema 15 El continente americano . . . . . . 83 1. Ubicacin de Amrica en el mundo. 83 2. Mares, golfos, islas y pennsulas de Amrica. 84 3. Los pases de Amrica. 85 4. Regiones de Amrica. 88 Proyecto Pases y regiones de Amrica. 89 Tema 16 Relieve y ros de Amrica . . . . . . 90 1. Ros y lagos de Amrica. 92 Proyecto Ros, lagos y montaas americanas. 96

Tema 17 Climas de Amrica . . . . . . . . . . . . 97 1. Elementos y factores del clima. 97 2. Climas de Amrica. 98 Proyecto Clima de un pas americano. 102 Tema 18 Regiones naturales americanas 1. Tundra y taiga. 2. Bosque y pradera. 3. Selva y sabana. 4. Estepa y desierto. Proyecto Diorama de las regiones naturales de Amrica. Tema 19 Principales recursos naturales y su distribucin . . . . . . . . . . . . . . 1. Recursos naturales de Amrica. 2. Actividades econmicas. 3. La tecnologa, el aprovechamiento de los recursos naturales y el cuidado del medio. Proyecto Recursos naturales y actividades econmicas. 103 103 104 105 106 108 109 109 112 113 114 115 115 119 120 121 122 124 125 126 126 129 130 131 131 132 132 133 135 136 138 139 139 140

3. Densidad de poblacin y ciudades ms pobladas. Proyecto Grficas de poblacin. Tema 26 Diversidad tnica y cultural de Amrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Grupos tnicos de Amrica. 2. Mestizaje cultural. 3. Permanencia cultural indgena. Proyecto Grupos tnicos indgenas de Amrica.

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Tema 27 Los movimientos migratorios . . 1. Movimientos regionales de la poblacin. 2. Causas de las migraciones. Proyecto El mapa de las migraciones.

Tema 28 Niveles de bienestar social . . . . . 157 1. Nivel de bienestar social en Amrica. 158 Proyecto Mapa de bienestar social. 160

Bloque 6 Mxico en Amrica . . . . . . . . 161

Tema 29 Las comunicaciones en Amrica 1. Las vas de comunicacin. 2. Los medios de comunicacin. Proyecto El juego de las vas y los medios de comunicacin. Tema 30 Relaciones comerciales y culturales de Amrica . . . . . . . . . 1. Relaciones comerciales de Amrica. 2. Relaciones culturales de Amrica. Proyecto Importaciones y exportaciones de los pases de Amrica. 162 162 166 167 168 168 170 171 172 172 173 175 176

Tema 20

Agricultura y actividades forestales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. La agricultura. 2. Actividad forestal. Proyecto Los cultivos de Amrica. Actividades ganaderas y pesqueras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. La ganadera. 2. La pesca. Proyecto Productos de la ganadera.

Tema 21

Tema 22 Minera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. La minera. 2. Fuentes de energa. Proyecto El juego de la minera. Tema 23 La industria . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Zonas abastecedoras de materias primas. 2. Tipos de industrias. 3. Zonas industriales. 4. La tecnologa. Proyecto El maratn de la industria. Tema 24 La contaminacin . . . . . . . . . . . . . 1. Deforestacin. 2. Zonas de contaminacin en Amrica. 3. Posibles soluciones de la contaminacin. Proyecto La contaminacin en tu comunidad.

Tema 31

Patrimonio natural y cultural de Amrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Patrimonio natural de Amrica. 2. Patrimonio cultural. 3. Zonas tursticas. Proyecto El lbum.

Tema 32 Organizaciones americanas . . . 177 1. Principales organismos polticos americanos.177 2. Organismos de cooperacin econmica. 179 3. Organismos a los que pertenece Mxico. 180 4. Mxico y los tratados comerciales. 180 Proyecto Las organizaciones americanas. 181 Bibliografa. Primera evaluacin bimestral. Segunda evaluacin bimestral. Tercera evaluacin bimestral. Cuarta evaluacin bimestral. Quinta evaluacin bimestral. 182 183 185 187 189 191

Bloque 5 La poblacin de Amrica

Tema 25

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Caractersticas de la poblacin de Amrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 1. Distribucin de la poblacin en Amrica. 142 2. Poblacin urbana y rural de Amrica. 144

La Tierra es apenas un pequeo planeta que gira alrededor de una estrella de tamao mediano, la cual es slo una de las miles de millones que existen en el Universo. Este pequeo planeta, tan diminuto en medio del espacio, es el nico de los conocidos hasta ahora que presenta las caractersticas idneas para el desarrollo y mantenimiento de la vida. Para adquirir una mejor comprensin del planeta que habitamos y los fenmenos que en l ocurren, es conveniente estudiar el Universo, su origen, composicin y la forma como se agrupan los astros que lo constituyen.

Tema

La Geografa

La Tierra, escenario de los fenmenos y hechos geogrficos.

El trmino Geografa proviene de las palabras griegas geo, que significa tierra, y grafe, descripcin; por tanto, Geografa significa descripcin de la Tierra.
Preguntas 1. Qu estudia la Geografa? 2. Por qu la Geografa y otras ciencias se dividen en ramas? 3. En cuntas ramas se divide la Geografa y cules son? 4. Cules son las ciencias con las que se relaciona la Geografa? 5. Qu aplicaciones tienen las Matemticas en la Geografa?

Durante muchos aos, la Geografa, como disciplina, respondi a esta definicin, pues los gegrafos slo elaboraban descripciones del paisaje y realizaban catlogos de sus partes; pero esta concepcin se modific conforme la ciencia avanz. En la actualidad, la Geografa analiza la relacin que existe entre los fenmenos naturales y sociales en todos los lugares de la Tierra; es decir, en el espacio geogrfico. Por estudiar fenmenos naturales y sociales, se dice que la Geografa es una ciencia mixta.

Ramas de la Geografa y ciencias auxiliares

La Geografa, al igual que otras ciencias, se divide en ramas por la amplitud de su campo de estudio. Entre las ramas principales de esta disciplina se encuentran las siguientes: Geografa fsica. Estudia las caractersticas naturales del paisaje, su origen, sus diversas manifestaciones y la manera como stos se relacionan con el espacio geogrfico.

Algunos fenmenos que investiga la Geografa fsica son la formacin de montaas y el clima. Geografa humana. Su objeto de estudio est integrado por las relaciones recprocas de las personas con el espacio geogrfico; analiza la distribucin de la poblacin y sus causas. Un ejemplo de los fenmenos abordados por la Geografa humana es la migracin.

Migracin. Cambio de residencia, temporal o definitivo, de una o varias personas.

Uno de los fenmenos que estudia la Geografa humana es el crecimiento de la poblacin.

Geografa biolgica. Se ocupa de la distribucin de los seres vivos en el espacio geogrfico donde se desarrollan; tambin investiga la influencia de los organismos sobre la superficie terrestre. Anota un ejemplo de fenmeno natural y de uno social que conforman el espacio geogrfico donde vives. Fenmeno natural: _______________________________________________ Fenmeno social: _________________________________________________

Escribe los fenmenos geogrficos donde corresponde. Las lenguas del mundo. Los climas de la Tierra. Relacin de los ecosistemas Localizacin de montaas. con el relieve. Distribucin de las especies Ubicacin de los grupos tnicos. de aves en Amrica. Geografa fsica Geografa humana Geografa biolgica

Valores Por medio del estudio de la Geografa, es posible darse cuenta de la importancia de respetar nuestro ambiente.

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Para alcanzar sus propsitos, la Geografa se apoya en otras ciencias. De esa manera es posible estudiar con ms claridad los hechos y fenmenos geogrficos.

A continuacin se describen algunas Ciencias Naturales con las que se relaciona la Geografa: Astronoma. Estudia los cuerpos celestes del Universo, su localizacin y las leyes que los rigen. Biologa. Se ocupa de estudiar la estructura y el funcionamiento de los seres vivos. Geologa. Su objeto de estudio es el origen, la composicin, la estructura y la evolucin de la Tierra.

Las Ciencias Sociales que tienen estrecha relacin con la Geografa son las siguientes: Historia. Estudia los hechos y acontecimientos sobresalientes de la realidad ocurridos a lo largo del tiempo. Sociologa. Su objeto consiste en el estudio de todo lo relativo a las sociedades humanas y a las relaciones sociales. Antropologa. Se dedica a estudiar la especie humana relacionando su base biolgica con la evolucin histrica y cultural.

Los gelogos estudian la formacin de estalactitas en las cavernas.

Rodea, en la sopa de letras, el nombre de ocho ciencias que se relacionan con la Geografa. A G E G R A M Q S A O C A F I E E T N O L O G A W D T O I W O I D E F R R M F R V H R O T A N K C Z T G P E T U R E E C O N O M A D Y H L C L C D E G E O L O G A M U F J K G U L G A B C A D L O G S Z A V A I A E Y O V L R A R A I S I I S I A Z F C D L R T A D A G Q U M I C A

Trabajo en equipo Renete con tu equipo de trabajo y pregunten a sus padres, abuelos u otros familiares qu entienden por Geografa y qu estudia esta disciplina cientfica. Registren las respuestas que les proporcionen en el cuaderno y, con esa informacin, elaboren, en una hoja, una ficha. Anoten, en el reverso de la ficha, las diferencias que encuentren entre la definicin de Geografa de este libro con la de sus familiares.

Consulta en un diccionario la definicin de las ciencias que encontraste en la sopa de letras y clasifcalas. Ciencias Naturales __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ Ciencias Sociales __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

El peridico mural de Geografa

Material: una cartulina, una regla, plumines de colores, revistas, peridicos, fotografas, tijeras y pegamento.

Investigacin documental Busca, en libros, diccionarios y enciclopedias, la definicin de seis ciencias, diferentes de las nombradas en el texto. Analiza la definicin y determina cules se relacionan con la Geografa. Clasifica, en tu cuaderno, las disciplinas cientficas relacionadas con la Geografa en Ciencias Naturales y Sociales.

1. Forma un equipo de cinco integrantes. 2. Analicen la informacin desarrollada en este tema y redacten una definicin de Geografa. 3. Discutan cmo pueden aplicar en la vida diaria los conocimientos generados por la Geografa y anoten sus conclusiones. Elijan dos de ellas y antenlas en el cuaderno. 4. Seleccionen dos Ciencias Naturales y dos Ciencias Sociales afines a la Geografa. 5. Tracen dos lneas verticales, de diferente color, en la cartulina para formar tres secciones. 6. Escriban, en la primera parte de la cartulina, la definicin que elaboraron; en la segunda, las formas como pueden aplicar los conocimientos geogrficos y, en la ltima, las Ciencias Naturales y Sociales relacionadas con la Geografa y su definicin. 7. Busquen fotografas en revistas y peridicos y recrtenlas o elaboren un dibujo para ilustrar cada seccin. Peguen las ilustraciones en la cartulina que corresponde. 8. Expongan su cartulina ante el grupo y describan su contenido. Respondan las siguientes preguntas en su exposicin. Qu es la Geografa? Cul es el campo de estudio de la Geografa? Qu aplicaciones tiene la Geografa? Cmo se relaciona la Geografa con otras ciencias?

9. Organicen su cartulina y la de sus compaeros para formar el peridico mural. 10. Redacten un ttulo para su peridico mural y escrbanlo con letras grandes en una cartulina. 11. Seleccionen un lugar de la escuela para colocar su peridico mural.

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Tema

El Universo y el Sistema Solar

Las galaxias son agrupaciones de astros que se mueven con velocidades de hasta 100 000 kilmetros por segundo.

El Universo es todo lo que existe. Est conformado por polvo csmico, gases e infinidad de cuerpos celestes: galaxias, estrellas, planetas, asteroides, entre otros.
Preguntas 1. Cmo se form el Universo? 2. Qu tipos de galaxias existen en el Universo? 3. Cmo se miden las distancias entre los astros del Universo? 4. Cul es el ciclo de las estrellas? 5. Cunto mide el Sol? 6. Qu planetas forman el Sistema Solar? 7. Qu son los asteroides y dnde se ubican? 8. Cules son los astros ms pequeos del Sistema Solar?

Existen muchas teoras para explicar cmo se form el Universo. La ms aceptada es la del llamado big bang o de la gran explosin. Esta teora expone que hace millones de aos toda la materia se encontraba concentrada en una gran masa, densa y ardiente. Debido a una gran explosin, la materia contenida en esa masa se expandi y se enfri en el espacio. Con el paso del tiempo, se formaron las primeras partculas y despus las estrellas y las galaxias. La fuerza de aquella explosin an provoca que las galaxias se alejen unas de otras; por ello, se dice que el Universo est en expansin.

Las galaxias
En el Universo, cantidad de astros y de materia csmica se agrupan y forman cuerpos que reciben el nombre de galaxias. Hasta ahora se conocen ms de 100 millones de ellas. De acuerdo con su forma, las galaxias se clasifican as: Galaxias elpticas. Se parecen a una burbuja alargada. En ellas predominan las estrellas viejas, de color rojo. Hay poco gas y polvo csmicos en este tipo de galaxias.

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Relatos El nombre de la Va Lctea proviene de una leyenda de los antiguos griegos. Esta leyenda dice que cuando Hera, diosa de la maternidad, dio de amamantar a Hrcules, ste le apret el pecho con tal fuerza que derram mucha leche por el cielo. Esta leyenda dio origen al nombre de Va Lctea, que significa camino de leche.

Galaxias espirales. Tienen brazos en forma de espiral. Se componen de estrellas jvenes, amarillas y blancas, as como de abundante polvo y gas csmicos. La galaxia en la que se encuentra nuestro planeta es espiral y se denomina Va Lctea. Galaxias irregulares. Estas galaxias no tienen una forma definida porque el polvo y el gas csmicos que las componen se encuentran dispersos. En ellas hay muchas estrellas jvenes, de color blanco. Anota el nombre del tipo de galaxia representado en cada figura.

____________________ ____________________ ____________________ Las galaxias se encuentran muy alejadas unas de otras y tienden a agruparse en lo que se llama cmulos galcticos. Las galaxias, igual que otros cuerpos celestes del Universo, se mueven a grandes velocidades y en todas direcciones. Existen en el Universo unos cuerpos celestes denominados quasares. Se cree que estn formados por estrellas y gases, los cuales irradian cantidad de energa.
Va Lctea, nuestra galaxia.

Los quasares son los objetos ms distantes del Universo que se conocen, y slo se detectan por medio de radiotelescopios. Su dimetro es cien veces menor que el de la Va Lctea, pero su luminosidad es cien veces mayor.

Radiotelescopio. Instrumento que capta seales de radio emitidas por ciertos astros, no visibles con telescopios convencionales. Con l se detectan los agujeros negros y los quasares.

Las estrellas
Los astros ms visibles desde la Tierra son las estrellas, es decir, los astros con luz propia. Estn formadas por gases a temperaturas muy altas que envan luz y calor al espacio. Las estrellas tienen un ciclo de vida. Se forman a partir de una nube gaseosa de hidrgeno. Cuando este gas se condensa, brillan y duran millones de aos.

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Observacin Mira el cielo del lugar donde vives una noche despejada. Fjate en la coloracin de las estrellas y su tamao. Dibuja en tu cuaderno algunas de las estrellas que recuerdes y clasifcalas por su temperatura y tamao.

Cuando se consume el hidrgeno de las estrellas, stas pierden luminosidad y pueden encogerse, convirtindose en un cuerpo oscuro, denso y pequeo cuyo nombre es agujero negro, o explotar y su gran brillantez las har parecer estrellas nuevas, de ah su nombre de nova; en algunos casos, la brillantez es extraordinaria y por ello se dice que se trata de una supernova. La temperatura de las estrellas determina su color. Las blancas son las ms calientes, le siguen las amarillas y anaranjadas y, por ltimo, las rojas, que son las ms fras. Ordena el ciclo de una estrella. Escribe 1, 2, 3 y 4.

Colorea las estrellas de acuerdo con su temperatura.

R. de Andrmeda (1 400 C)

Sirio (11 500 C)

Antares (3 000 C)

Sol (6 000 C)

El Sol y el Sistema Solar

La estrella ms cercana a la Tierra es el Sol; por su tamao, ste es una estrella mediana y, por su luminosidad, es una estrella amarilla. El Sol gobierna los movimientos de los planetas del Sistema Solar, adems de que los ilumina y calienta. Gracias a esta luz y calor existe vida en la Tierra. El Sol, como todos los astros, tiene movimientos de rotacin y traslacin. Su dimetro mide un poco ms de 109 veces que el de la Tierra. Alrededor del Sol gira un conjunto de astros sin luz propia: planetas, satlites, asteroides, cometas y meteoritos. Estos astros y el Sol forman el Sistema Solar. Los planetas, ordenados del ms cercano al ms alejado al Sol, son Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutn. El planeta ms grande es Jpiter y el ms pequeo, Plutn.

Se calcula que el Sol tiene una edad de 5 500 millones de aos.

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Los satlites son astros menores que los planetas y giran alrededor de estos ltimos. Existen satlites en torno de los siguientes planetas: Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutn.
Marte Neptuno Cometa Venus Sol Mercurio Cinturn de Asteroides Urano Saturno
Plutn

Tierra

Jpiter

Los planetas giran alrededor del Sol en sentido contrario a las manecillas del reloj.

Curiosidades Existen otros sistemas solares en el Universo? En aos recientes, algunos astrnomos han descubierto que alrededor de algunas estrellas giran planetas. Una de estas estrellas pertenece a la constelacin de la Osa Mayor; y el planeta que gira a su alrededor es tres veces mayor que Jpiter. Hasta ahora, no se ha podido determinar si los planetas descubiertos poseen condiciones propicias para la vida.

Los asteroides son fragmentos de un planeta que explot o no lleg a formarse. La mayor parte de ellos se encuentran entre Marte y Jpiter. Los cometas son astros, formados por polvo, agua y gases congelados, que giran alrededor del Sol en rbitas muy alargadas. Cuando se acercan al Sol, se vuelven luminosos y se les forma una cola muy llamativa. Los meteoritos son fragmentos rocosos, ms pequeos que un asteroide, que cuando los atrapa la atmsfera terrestre se vuelven incandescentes y es posible observarlos. Elige palabras de los bloques y forma oraciones verdaderas. Saturno Plutn Venus Saturno no posee satlites. tiene anillos muy vistosos. es el ms alejado del Sol.

El planeta

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Calcula. El cometa Halley aparece regularmente; en el siglo XX fue visto en 1910 y en 1986. Cundo sern sus dos prximas apariciones? Las prximas apariciones del cometa sern en _______ y _______.

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Las galaxias
Material: medio pliego de cartulina, lpiz, plumines, pegamento lquido, diamantina, chaquira y lentejuela de diferentes colores.
Investigacin documental Busca informacin acerca de uno de los siguientes programas espaciales: Apolo Soyuz Transbordador espacial Estacin espacial MIR

1. Organiza un equipo de tres integrantes y consigan todo el material necesario. 2. Escojan uno de los tres tipos de galaxia: elptica, espiral e irregular. 3. Dibujen, en la cartulina, la forma de la galaxia seleccionada. 4. Peguen diamantina, chaquiras y lentejuelas de acuerdo con el color de las estrellas predominantes en ese tipo de galaxia. 5. Renanse con los otros equipos del grupo y realicen una representacin de la expansin del Universo; sigan estas instrucciones: Seleccionen a un representante por cada equipo. Los representantes y su dibujo de galaxia se colocarn juntos en el centro del patio de la escuela. Cada alumno dar un paso, alejndose del centro y en distintas direcciones, a cada palmada que d el profesor. Los alumnos se detendrn despus de ocho palmadas.

Con los datos obtenidos, elabora en una hoja un informe que contenga los puntos siguientes: Nombre del programa. Pas de origen. Objetivos del programa. Actividades realizadas o datos importantes obtenidos en el programa espacial.

Guarda tu informe y el de tus compaeros en una carpeta y proporcinasela a tus compaeros para que lo lean.

6. Observen la distancia a la que se encuentran los dibujos de las galaxias despus de la actividad anterior y respondan. Qu se represent con la actividad del patio? _____________ ____________________________________________________________ Qu cambios hubo en la distancia de los dibujos de las galaxias conforme se alejan del centro? _________________________ ____________________________________________________________ Si cada paso equivale a una distancia de 1 200 km, a cuntos kilmetros del centro se encuentran los dibujos a los tres, cinco y ocho pasos? ________________________________________ ____________________________________________________________ 7. Clasifiquen los dibujos de galaxias por su forma y colquenlos en un lugar visible del saln.

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Tema

Los planetas

Saturno es uno de los planetas que ms llama la atencin por la belleza de sus siete vistosos anillos.

Preguntas 1. Cul es la diferencia entre un planeta y una estrella? 2. Cules son los planetas que componen el Sistema Solar? 3. Cmo se formaron los planetas? 4. Cmo se clasifican los planetas? 5. Cules son los planetas que poseen ms satlites? 6. Cul es la relacin que existe entre la distancia de los planetas al Sol y el tiempo que tardan en recorrer su rbita?

Los astros no luminosos ms importantes del Sistema Solar son los planetas; stos describen rbitas elpticas alrededor del Sol. Algunos de los planetas se distinguen a simple vista porque reflejan la luz solar. Existen varias ideas acerca de cmo se formaron los planetas del Sistema Solar. La ms aceptada es la teora nebular o evolutiva. Dicha teora supone que hace millones de aos existi una gran masa compuesta por gas y polvo csmico, con dimensiones mayores a las del actual sistema planetario y con un movimiento de rotacin lento. En esta masa ocurrieron diversas reacciones que transformaron la mayor parte de ella en una estrella caliente. La parte restante continu girando alrededor de la estrella recin formada, debido a la atraccin que esta ltima ejerca, y con un dimetro similar al del Sistema Solar. Despus, el gas y el polvo se condensaron, lo que dio lugar a los protoplanetas o planetas nuevos, cuyas masas fueron aumentando al captar ms materia. As surgieron los nueve planetas que actualmente se conocen. Los planetas que forman parte del Sistema Solar son Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutn.

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De acuerdo con su localizacin, los planetas del Sistema Solar se dividen en dos grupos: los planetas interiores y los planetas exteriores. Los planetas interiores se localizan entre el Sol y los asteroides. Son Mercurio, Venus, Tierra y Marte. Estos planetas son pequeos, tienen una superficie slida y poseen pocos satlites o carecen de ellos. Los planetas exteriores se localizan despus de la zona de asteroides: Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutn. Son de gran tamao y se consideran gaseosos por poseer una atmsfera de gran espesor. Los planetas exteriores cuentan con muchos satlites. Plutn es el nico que no comparte dichas caractersticas y ms bien se parece a los planetas interiores.

Jpiter es el primero de los planetas exteriores; se cree que genera ms calor que el que recibe del Sol.

En las siguientes pginas se describirn las caractersticas ms notables de los nueve planetas del Sistema Solar. Descifra el mensaje con la clave del recuadro y escrbelo. f=a m=e r=i c=o s=u

Ml Srstmmf Sclfr trmnm snf mstrmllf, llfmfdf Scl, flrmdmdcr dm lf csfl grrfn lcs plfnmtfs y sss sftlrtms.

__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

Completa el cuadro con las palabras con letras azules del mensaje anterior.
Observacin Consulta un atlas astronmico para determinar la posicin de los planetas y en una noche despejada observa el cielo con un adulto y traten de distinguir algunos planetas; stos, a diferencia de las estrellas, brillan pero no titilan. Es un conjunto de astros no luminosos que describen rbitas alrededor de una estrella. Se form a partir de una nube de hidrgeno. Es de color amarillo y su tamao es mediano. Se dividen en dos grupos de acuerdo con su ubicacin. Son astros que no poseen luz propia. Son astros que no poseen luz propia y giran alrededor de los planetas.

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 Anota los nombres de los planetas. Planetas interiores ___________________________________________ __________________________________ _ _ ____________________________ Planetas exteriores ___________________________________________ __________________________________ _ _ ____________________________

Curiosidades Venus posee las temperaturas ms elevadas del Sistema Solar porque su atmsfera rica en dixido de carbono hace que se produzca el efecto invernadero. Este efecto ocurre porque parte de la radiacin solar que entra en el planeta no escapa al espacio y esto hace que se incrementen las temperaturas.

Mercurio
El planeta ms cercano al Sol es Mercurio, cuyo tamao equivale a un dieciseisavo del tamao de la Tierra. Tarda 88 das en dar una vuelta al Sol y 59 en girar sobre s mismo. Mercurio no tiene satlites y su atmsfera es muy delgada. La temperatura de su superficie llega a 400 grados Celsius o centgrados en el da y en la noche alcanza casi 180 grados bajo cero. Debido su cercana al Sol, Mercurio no se observa claramente; sin embargo, las naves espaciales han enviado imgenes que muestran que su superficie est cubierta por miles de crteres.

Venus
El segundo planeta interior y el sexto por su dimensin es Venus. Tiene un tamao similar al de la Tierra. Venus realiza su movimiento de traslacin en 225 das y el de rotacin en 243. Este planeta tampoco tiene satlites. Venus posee una atmsfera densa, compuesta sobre todo por dixido de carbono, que impide la observacin de su superficie y ejerce una presin semejante a la que hay a un kilmetro de profundidad en los ocanos. La temperatura de Venus va de los 120 grados Celsius hasta cerca de los 500.

Mercurio es el octavo planeta del Sistema Solar por su tamao.

La nave espacial Magallanes realiz, un mapa detallado de la superficie de Venus.

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Tierra
La Tierra ocupa el tercer lugar por su distancia al Sol y el quinto por su tamao. La Tierra tarda 365 das y 6 horas (un ao) en dar una vuelta alrededor del Sol, lo que provoca que cada cuatro aos se agregue un da al calendario (ao bisiesto), y en 24 horas (un da) da un giro completo sobre s misma.
Valores Las misiones de exploracin del espacio que se realizan actualmente estn integradas por diferentes pases. En estas misiones, las naciones aportan tecnologa y personas capacitadas. Esto es una muestra de la cooperacin para conseguir metas comunes.

La Tierra tiene un satlite natural, la Luna; sta es aproximadamente 50 veces ms pequea que la Tierra. Al igual que Venus, nuestro planeta est cubierto por una atmsfera.

Marte
Marte, el ltimo de los planetas interiores, ocupa el cuarto lugar por la distancia que lo separa del Sol. Su tamao equivale a una sptima parte del tamao de la Tierra. Marte realiza su movimiento de traslacin en 687 das y el de rotacin en un da. Marte cuenta con una atmsfera muy delgada y dos satlites: Fobos y Deimos. La superficie marciana es de color rojizo por la existencia de arcillas ricas en hierro, y las temperaturas varan de los 123 grados Celsius bajo cero a los 25 grados. El paisaje desrtico est lleno de crteres, causados probablemente por meteoritos.

Imagen de la superficie de Marte tomada por el Pathfinder en 1997 .

Anota dos diferencias y semejanzas de los planetas interiores.

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 Colorea los cuadros como se indica.

Mi lbum de Geografa Busca, en revistas y peridicos, fotografas e ilustraciones de los planetas del Sistema Solar y las naves espaciales enviadas a explorar algunos astros. Recorta las imgenes y pgalas en hojas blancas. Anota un pie que describa alguna de las caractersticas del astro o la misin de la nave espacial. Agrega las hojas a tu lbum de Geografa de quinto grado.

De De De De

anaranjado los que se refieren a Mercurio. amarillo los que describen a Venus. azul los relacionados con la Tierra. rojo los referentes a Marte.

Su superficie es Desde el espacio En la mitologa El 71% de su ms caliente que se observa de romana era el superficie esta la de Mercurio. color azul. dios de la guerra. cubierta por agua. Es el tercer planeta del Sistema Solar. Tiene grandes variaciones de temperatura. Su tamao es similar al de la Tierra. Posee dos satlites llamados Fobos y Deimos. Su da tiene una duracin casi igual que su ao. En la mitologa griega se llamaba Hermes.

Su superficie Su atmsfera es Es el planeta tiene una rica en nitrgeno ms cercano coloracin rojiza. y oxgeno. al Sol. En la mitologa griega se llam Afrodita. Tiene el volcn ms grande del Sistema Solar. Tiene crteres en su superficie como la Luna.

Elabora una ficha ilustrada para cada planeta con los datos anteriores que tienen el mismo color.

Jpiter
Jpiter es el planeta de mayor tamao del Sistema Solar y ocupa el quinto lugar con respecto a su distancia al Sol. Tiene un tamao 1 312 veces mayor que el de la Tierra. Este planeta es el cuarto ms brillante en el cielo, despus del Sol, la Luna y Venus. Jpiter tarda 12 aos en dar una vuelta al Sol y en 10 horas realiza una vuelta completa sobre su eje. Se conocen 16 satlites de este planeta; dos de ellos, Ganmedes y Calisto, son los satlites ms grandes del Sistema Solar. Jpiter tiene una temperatura promedio de 30 grados Celsius bajo cero y posee una gruesa atmsfera que se observa como bandas paralelas, debido a la gran velocidad de su movimiento de rotacin. Jpiter est rodeado por unos anillos, que no se observan desde la Tierra porque son muy delgados.

La sonda espacial Galileo, lanzada en 1989, tiene como misin estudiar y analizar Jpiter y sus satlites ms grandes.

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Saturno
El sexto planeta por su distancia al Sol y segundo por su tamao es Saturno. Tiene un tamao 765 veces ms grande que el de la Tierra. Saturno tarda 29 aos en dar una vuelta completa alrededor del Sol y en diez horas completa su movimiento de rotacin. Hasta ahora se conocen 23 satlites que giran a su alrededor; entre ellos, Titn es el tercero por su tamao en el Sistema Solar. Saturno se caracteriza por poseer una atmsfera que tambin forma bandas, como sucede en Jpiter. Adems, cuenta con un sistema de amplios anillos y su temperatura media es 159 grados Celsius.

Curiosidades Los planetas Venus y Urano tienen un movimiento de rotacin retrgrado, es decir, giran alrededor de su eje de rotacin en sentido contrario al resto de los planetas. Este fenmeno explica que Venus tenga un da tan largo.

Urano
El sptimo planeta del Sistema Solar y el tercero por su dimetro es Urano. Este planeta es 52 veces mayor que nuestro planeta. Urano tarda 84 aos en recorrer su rbita y 17 horas en completar su rotacin. Su eje de rotacin tiene una inclinacin cercana a los 90. Alrededor de l giran 15 satlites. Urano tiene una temperatura promedio de 210 grados bajo cero y tambin est rodeado por un sistema de anillos, pero stos son menos vistosos que los de Saturno.

Neptuno y Plutn
El octavo lugar en nuestro sistema planetario y el cuarto por su tamao es ocupado por Neptuno, el cual es 42 veces ms grande que nuestro planeta. Neptuno completa su rbita en 165 aos y su rotacin en 16 horas. Este planeta posee dos anillos incompletos. Tambin tiene ocho satlites; el ms importante es Tritn. Plutn es el planeta conocido ms alejado del Sol y el ms pequeo del Sistema Solar. Su tamao es menor que el de la Luna. Plutn tarda 248 aos en dar una vuelta alrededor del Sol, en una rbita tan alargada que provoca durante cierta poca que Neptuno este ms lejos del Sol. Su rotacin la realiza en poco ms de seis das. Tiene un satlite: Caronte.

Neptuno

Urano

Urano, Neptuno y Plutn tienen una temperatura promedio de 200 grados Celsius bajo cero y fueron los ltimos planetas en descubrirse.

Plutn

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En seguida se presentan algunos datos de los planetas.

Planeta Mercurio Venus Tierra Marte Jpiter Saturno Urano Neptuno Plutn Trabajo en equipo Renete con tu equipo y discutan cul es la relacin de los nombres de los planetas con los que tienen los das de la semana. Anoten su conclusin y comprtanla con el resto del grupo. Dimetro (en km) 4 880 12 104 12 756 6 794 142 984 120 536 51 118 49 532 2 274 Distancia (en Perodo de miles de km) traslacin 5 7910 88 das 108 200 225 das 149 600 365 das 227 940 687 das 778 330 12 aos 1 429 400 29 aos 2 870 990 84 aos 4 504 300 165 aos 5 913 520 248 aos Da Satlites solar 59 das 0 243 das 0 24 horas 1 24 horas 2 10 horas 16 10 horas 23 17 horas 15 16 horas 8 6 das 1

Analiza el cuadro y contesta.

Qu planeta tiene la rbita ms pequea? _________________ Por qu Jpiter, Saturno, Urano y Neptuno se consideran planetas gigantes? __________________________________________ Resuelve el crucigrama. Horizontales 1. Su satlite es Caronte. 2. El llamado planeta rojo. 3. Es el planeta gigante. 4. Tiene anillos vistosos. 5. Satlite de Jpiter. Verticales 1. Astro ms cercano al Sol. 2. nico planeta con vida. 3. Es el planeta ms caliente.
3 1 3 1 2 2

Observa el esquema y dibuja lo que falta.

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Modelo del Sistema Solar

Material: nueve esferas de unicel del nmero 4, pintura de agua de los siguientes colores: caf, verde, azul, rojo, anaranjado, amarillo, gris, morado y negro, pinceles, una esfera de unicel del nmero 6, diamantina amarilla y anaranjada, pegamento, alfileres con cabeza de color, ligas de colores, estambre, una aguja de canev, dos ganchos metlicos para ropa y pinzas.

Investigacin documental Busca informacin, en libros, enciclopedias y revistas, sobre una nave espacial que haya explorado los planetas del Sistema Solar. Redacta con la informacin obtenida una noticia en una hoja, en la cual describas lo siguiente: Planetas que visit la nave. Descubrimientos que realiz. Ilustra tu noticia con un dibujo, lela ante el grupo. Organiza tu noticia y la de tus compaeros en un flder para que las consulten cuando lo deseen.

1. Organiza un equipo de tres integrantes y consigan el material. 2. Pinten las esferas de unicel del nmero 4, que representarn los planetas, como se indica en el cuadro. Pinten la esfera grande de amarillo y pguenle la diamantina. Planeta Mercurio Venus Tierra Marte Jpiter Color caf amarillo azul rojo anaranjado Planeta Saturno Urano Neptuno Plutn Color verde gris morado negro

3. Siten los alfileres de cabeza en las esferas de unicel de acuerdo con el nmero de satlites que posee cada planeta. 4. Acomoden las ligas en las esferas que representan los planetas que poseen anillos. 5. Corten diez tramos de estambre de 20 cm de longitud. Atraviesen cada esfera con un estambre, auxliense con la aguja. Anuden uno de los extremos de cada estambre para que no se salgan las esferas. 6. Pidan ayuda a un adulto para deshacer los ganchos, usen las pinzas. Estiren los alambres de los ganchos hasta que queden casi rectos. Coloquen los alambres de forma perpendicular y amrrenlos con estambre. 7. Aten el estambre con la esfera que representa al Sol en el cruce de los alambres. El resto de las esferas acomdenlas en los cuatro alambres de acuerdo con el orden que se encuentran en el Sistema Solar. 8. Inventen una crnica de un viaje a travs de los planetas del Sistema Solar, en la cual describan algunas de sus caractersticas, y nrrenla a sus compaeros de grupo.

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Tema

La Luna

Estados Unidos de Amrica fue el primer pas que envi astronautas a explorar la Luna.

El nico satlite natural de la Tierra es la Luna; sta es una esfera slida cuya composicin es similar a la de nuestro planeta.
Preguntas 1. Cul es el dimetro de la Luna con respecto al de Tierra? 2. Cules son las caractersticas de la Luna? 3. Cmo es la superficie lunar? 4. Por qu no existe vida en la Luna? 5. Por qu desde la Tierra siempre se observa la misma cara de la Luna? 6. Por qu ocurren las fases lunares? 7. Por qu suceden los eclipses? 8. Cuntos tipos de eclipses hay?

La Luna se encuentra a unos 384 000 km de la Tierra y tiene un dimetro aproximado de 3 476 km, una cuarta parte del dimetro terrestre. A causa de su tamao, la fuerza de gravedad con que la Luna atrae los objetos hacia su superficie equivale a una sexta parte de la de la Tierra. La Luna carece de una cubierta protectora de gases, es decir, no tiene atmsfera. Esto trae como consecuencia que sea un mundo seco y sin vida. Nuestro satlite no posee luz propia, pero refleja casi el 7% de la luz solar que recibe; el resto de la radiacin se absorbe en forma de calor, el cual hace subir la temperatura de la regin iluminada. A medioda la temperatura de la superficie lunar es 100 grados Celsius (100 C) y por la noche desciende hasta 150 grados Celsius bajo cero (150 C). Al parecer, los cambios de temperatura, junto con la ausencia de agua, impiden el desarrollo de la vida. En la superficie lunar se distinguen tres tipos de relieve o accidentes geogrficos, los cuales se describen en seguida.

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Mares. Son extensas llanuras de origen volcnico, que desde la Tierra se observan como superficies lisas y oscuras, y vistas a distancia recuerdan el aspecto de grandes masas de agua. Cordilleras. Son regiones elevadas y muy abruptas, semejantes a las formaciones montaosas de la superficie terrestre. Crteres. Son accidentes circulares con paredes escarpadas en cuyo interior hay una depresin del terreno. Los producen los impactos de los meteoritos. Cuando se contempla la superficie lunar con un telescopio, es posible observar cerca de 30 000 crteres de todos tamaos.

Curiosidades El primer ser vivo que viaj al espacio fue la perra rusa Laika, en 1957; el primer ser humano fue el astronauta ruso Yuri Gagarin, en 1961, y el primer hombre que descendi en la Luna fue el astronauta estadounidense Neil A. Armstrong, en 1969, quien, junto con su compaero Edwin Aldrin Jr., dej una placa que dice lo siguiente: Here Men From Planet Earth First Set Foot Upon The Moon. July 1969 A.D. We Came In Peace For All Mankind. (Aqu hombres del planeta tierra pisaron por primera vez la Luna. Julio de 1969 d. de C. Nosotros venimos en paz en nombre de la humanidad. )

Paisaje lunar, donde se observan sus crteres.

Colorea las caractersticas de la Luna y escribe en las lneas las tres oraciones que se forman. tiene una gruesa capa protectora de gases. atrae los cuerpos con ms fuerza que la Tierra.

posee una superficie plana, sin relieve. tiene un dimetro de 3 476 km.

no refleja la luz solar. tiene temperaturas extremas slo en el da. La Luna

tiene abundante agua. es el nico satlite de la Tierra.

es igual a la Tierra.

_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 25

 Contesta. Emplea la calculadora. Si en la Luna slo pesas la sexta parte de lo que en la Tierra, cul es tu peso en ese lugar? ___________________________________

Movimientos de la Luna y sus fases

La Luna, como todos los satlites del Sistema Solar, se mueve alrededor de un eje y tambin en torno de la Tierra; es decir, tiene un movimiento de rotacin y otro de revolucin. Nuestro satlite tarda el mismo tiempo en completar un giro sobre s mismo que en dar una vuelta alrededor de la Tierra, por eso desde la superficie terrestre siempre se observa la misma cara de la Luna, lo que da la impresin de que no lleva a cabo un movimiento de rotacin. El perodo en que la Luna realiza un giro sobre su eje es un poco ms de 27 das y tarda unos 29 das en recorrer su rbita.

Cara visible Cara oculta El da lunar dura ms de 255 horas.

Realiza las operaciones para obtener el tiempo exacto que tarda la Luna en efectuar su rotacin y revolucin. Rotacin
Observacin Mira hacia el cielo nocturno, fjate en la forma de la Luna, su tamao y alguna otra caracterstica que te llame la atencin. Dibuja en una hoja tu observacin y registra las caractersticas ms notables del satlite de la Tierra. Comparte tus observaciones con las de los compaeros de grupo. 5 5 + 9 2 2 + 11 = _____ das 28 7 5 5 + 2 10 = _____ horas 9 5 + 5 10 + 38 = _____ minutos

Revolucin
2 8 + 4 2 + 20 1 = _____ das 80 10 4 8 2 = _____ horas 4 5 2 + 10 6 = _____ minutos

Calcula la diferencia entre los resultados de estos movimientos. _________________________________________________________ El disco solar siempre aparece iluminado; en cambio, el disco lunar lo vemos iluminado por completo slo algunas noches. Las variaciones que se observan cada mes en la Luna se deben a las distintas posiciones que ocupan en el espacio la Luna, el Sol y la Tierra. Las fases de la Luna constituyen cambios de iluminacin de nuestro satlite natural y son cuatro: Luna nueva o novilunio. Es el inicio del mes lunar. Ocurre cuando la cara que no se observa desde la Tierra est iluminada y, por tanto, desde nuestro planeta no es posible ver nuestro satlite. Cuarto creciente o primer cuarto. En esta fase, la Luna aparece iluminada con una franja que va aumentando de tamao y, ms o menos a los siete das, se observa el primer cuarto o cuarto creciente. Es el paso entre la Luna nueva y la Luna llena.

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Luna llena o plenilunio. La Luna sigue su recorrido y 14 das despus de la Luna nueva, su superficie es totalmente visible. Esto se debe a que la cara de la Luna que da a la Tierra recibe la luz solar en toda su superficie. Cuarto menguante. La superficie iluminada del disco lunar disminuye a partir de la Luna nueva y, 21 das despus del novilunio, empieza la fase llamada cuarto menguante. Durante sta, de nuevo se aprecia la cuarta parte del disco iluminado. El cuarto menguante es el paso entre la Luna llena y la Luna nueva. A los 28 das se completa el ciclo lunar y se inicia de nuevo.

La Luna es un astro importante para la Tierra. En combinacin con el Sol, determina las mareas, que son los movimientos peridicos y alternativos de ascenso y descenso de las aguas del mar, las cuales invaden y abandonan sucesivamente la orilla.

Relatos Los pueblos antiguos tenan diversas ideas acerca de la Luna, las cuales se transmitan como leyendas. Una de las ms curiosas pertenece a la tradicin de los pueblos de la India. Esta leyenda dice que un dios del cielo llevaba una linterna, que era la Luna, la cual era colocada en diferentes puntos. Cuando la linterna enfocaba hacia abajo, se vea redonda (Luna llena): si no, se vea slo una fraccin de la lmpara.

Aspectos sucesivos con que se deja ver la Luna durante 28 das.

Escribe los nmeros 1 a 4 para ordenar las fases lunares. Plenilunio Primer cuarto Cuarto menguante Novilunio

Eclipses de Sol y de Luna

Una consecuencia de los movimientos de traslacin de la Tierra y de la Luna son los eclipses, que se producen cuando estos astros se hallan en el mismo plano que el Sol. Un eclipse consiste en la ocultacin total o parcial de un astro por la interposicin de otro. En la Tierra se aprecian dos tipos de eclipses: de Sol y de Luna. Eclipse de Sol. Cuando la Luna se coloca entre el Sol y la Tierra, se produce un eclipse de Sol; durante el cual el satlite terrestre oculta parcial o totalmente la luz solar produciendo un cono de sombra y una rea de penumbra sobre la Tierra.

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Cuando una persona se encuentra en el cono de sombra producido por la Luna, ver un eclipse total de Sol; si se ubica fuera del cono de sombra, en el rea de penumbra, slo observar un eclipse parcial. Los eclipses totales son los ms espectaculares, pues en pleno da se produce una oscuridad similar a la de la noche. Por medio de los eclipses solares, los cientficos estudian el Sol, por ejemplo, su corona, y otros fenmenos astronmicos.
Zona afectada por el eclipse total

SOL

LUNA TIERRA

Trabajo en equipo Pregunta a tus familiares si han observado algn eclipse de Sol o de Luna. Pdeles que te comenten lo que observaron. Registra en el cuaderno los datos que te proporcionen tus familiares. Con la informacin que recopilaste y la de tus compaeros, elaboren una descripcin de lo que ocurre durante los eclipses solares y lunares.

Zona afectada por el eclipse parcial

La Luna cubre el disco solar durante un eclipse total.

Eclipse de Luna. Cuando la Tierra se pone entre el Sol y la Luna, su sombra se proyecta sobre la Luna cubrindola total o parcialmente. En el primer caso se produce un eclipse total de Luna y en el segundo, un eclipse parcial. Los eclipses de Luna se observan desde todos los lugares de la Tierra donde es de noche. Completa el esquema del eclipse lunar.

SOL

TIERRA

Agrupa las expresiones en el campo semntico correspondiente. total oscuridad novilunio Fases lunares Eclipse Movimientos de la Luna alrededor ocultacin parcial eje de rotacin la misma cara cuarto creciente 7 das ciclo lunar 28 das

___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

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La superficie lunar
Material: un globo del nmero 9, papel crep blanco y gris, pegamento blanco, estambre y una linterna de mano.

Investigacin documental Averigua, en libros y enciclopedias, la siguiente informacin acerca del telescopio. Qu es un telescopio? Quin invent el telescopio? Quin fue la primera persona que utiliz el telescopio para observar la superficie lunar? Cuntos tipos de telescopios existen? Cul es la utilidad de este instrumento para observar la Luna y otros astros? Con la informacin obtenida, elabora en una hoja una monografa e ilstrala con dibujos o recortes de fotografas. Comparte tu trabajo con tus compaeros y despus archvala en una carpeta.

1. Renete con un compaero y consigan el material necesario. 2. Inflen el globo hasta dos terceras partes de su capacidad y aten la salida de aire. 3. Humedezcan el papel crep con el pegamento hasta obtener una masa moldeable. 4. Peguen la mezcla de papel crep y pegamento en el globo, denle la forma de crteres, cordilleras y mares de la Luna. 5. Realicen una exposicin del relieve lunar en su grupo y simulen las fases lunares de la siguiente manera: Oscurezcan la habitacin donde se encuentran. Uno de ustedes tome el modelo de la Luna con la mano izquierda y sostngala a la altura de los ojos. El otro compaero encender la lmpara, que representar el Sol, y dirigir la luz hacia el modelo de la Luna. El compaero que tiene el modelo nombrar la fase que se observara desde la Tierra. En seguida, sin cambiar de posicin la lmpara, el que tiene el modelo girar un cuarto de vuelta hacia la izquierda lentamente y nombrar la fase que se observa. Se contina con el giro hacia la izquierda, un cuarto de vuelta a la vez, y se nombrar la fase lunar que se observe. Por ltimo, intercambien los papeles y repitan todo el procedimiento anterior.

6. Contesten. Dnde se ubica la Luna con respecto al Sol y la Tierra en el novilunio? ____________________________________________ Qu posicin ocupa la Luna en el cuarto menguante y cuarto creciente? __________________________________________ Por qu se ilumina completamente la Luna en el plenilunio? ______________________________________________________

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