DESARROLLO Y EDUCACION DE LA SEXUALIDAD

Leticia Meja Cardoso

QU ES LA SEXUALIDAD

SEXO:DIFERENCIAS FSICAS Y CONTITUTIVAS DEL HOMBRE Y LA MUJER. DEL MACHO Y DE LA HEMBRA EL CONJUNTO DE CARACTERES ESPECIALES, EXTERNOS E INTERNOS QUE PRESENTAN LAS PERSONAS Y ESTAN DETERMINADAS POR EL SEXO.
CONJUNTO DE FENOMENOS RELATIVOS AL INSTINTO SEXUAL Y SU SATISFACCIN.

QU ES LA SEXUALIDAD?

MANIFESTARSE, COMUNICARSE, EXPRESARSE, SENTIR Y VIVIR COMO HOMBRE O MUJER ES PARTE INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD

Educacin de la sexualidad en la familia

INTELIGENCIA, VOLUNTAD Y AFECTIVIDAD.

 Inteligencia: Formar nios y jvenes con sentido crtico para Diferenciar entre la verdad y el error; entre lo conveniente e inconveniente. Voluntad: Se debe evitar la sobreproteccin y el pobreteo para poder fortalecer esta importante facultad que permite mantener firme en las decisiones y hacer lo conveniente. (poder decir NO cuando la situacin lo amerite). Afectividad: Cuando esta no ha sido formada se confunde al amor con solo un sentimiento y dejndose llevar por la impulsividad de las emociones. Es importante ayudar a identificar el por qu de sus sentimientos. Ensearles a mantenerse firmes en el logro de sus objetivos, independientemente de los estados de nimo

METAS DE LA EDUCACIN SEXUAL

Formar mujeres y hombres ntegros y equilibrados Cumplir con los roles sociales como hombres y mujeres

ESTA TAREA SE LLEVA A TRAVS DEL EJEMPLO:

Tratarse con amabilidad y respeto Clasificar y acordar las funciones que corresponden a cada uno. Evitar caer en la trampa del doble estndar

Cmo dar informacin a nuestros hijos con respecto a la sexualidad?

Personal Oportuna Verdadera Respetuosa de

Prudente
Delicada

la intimidad

Personal y oportuno
Personal: En privado, no porque sea algo vergonzoso , sino para que el nio exprese todas sus inquietudes con confianza Oportuno : Que el ni@ no haga preguntas, no quiere decir que no tenga dudas. La iniciativa debe ser de los padres , aprovechando detalles de la vida cotidiana. Dar informacin de acuerdo a su edad .

Prudente
El nio, cuando pregunta, lo hace desde su perspectiva, no con las implicaciones que tiene para un adulto. Utilizar un tono carioso y abierto para preguntarle: T como crees?. Esto nos puede dar la pauta para saber qu tanta informacin tiene y qu es lo que realmente quiere saber.

Responder a las preguntas sin recelo ni vacilacin. Ser sencillos; los nios son muy concretos en su pensamiento, no asimilar todas las explicaciones que les demos, si no estn de acuerdo a su edad.

Verdadera

Delicada
Tanto en el material visual, como en como se le explica, teniendo cuidado de no caer en naturalismo que presente las cosa de forma cruda, desagradable, que resulte mas perjudicial que beneficioso.

Respetuoso de la intimidad
Nuestros hijos merecen respeto y requieren de privacidad, por lo que es necesario no forzar el tema o tratarlos en el momento en que el nio quiera hablar

Gradual y convincente
No podemos dar toda la informacin a un tiempo; se debe de dar conforme nuestros hijos vayan creciendo y necesiten aclarar las inquietudes propias de la edad .

Fuente:
Secretaria de Educacin Jalisco. Manual de

Orientacin Familiar. Curso Prctico dirigido a maestros de los niveles de educacin bsica. Mxico.