CES Centro de Explicaes de Sacavm

Matemtica 5 Ano Fraes

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___ I - FRAES Frao uma forma de se representar uma quantidade a partir de um valor, que dividido por um determinado nmero de partes iguais. Como representar a quantidade referente ao nmero 1 que foi dividida em 8 partes iguais?

A FRAO REPRESENTA UM QUOCIENTE (=1:8)

Em toda frao, o termo superior chama-se de numerador e o termo inferior chama-se denominador. II - LEITURA DE FRAES
Ao lermos uma frao, a leitura do numerador realizada de forma direta, j a leitura do denominador segue as regras descritas abaixo. Denominador 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 Leitura Meios Teros Quartos Quintos Sextos Stimos Oitavos Nonos Dcimos Centsimos Milsimos

Exemplos de leitura de frao: 1 /2: um meio. 2 /3: dois teros. 3 /4: trs quartos. 4 /5: quatro quintos. 5 /6: cinco sextos. 6 /7: seis stimos. 7 /8: sete oitavos. 8 /9: oito novos.

Para denominadores a partir 10, devemos ler o numerador, o denominador e acrescentar o termo " avos". Exemplos: 1/12: um doze avos. 2/20: dois vinte avos. 3/74: trs setenta e quatro avos. 1- Representa os quocientes indicados na forma de frao:
a) 13 : 5 = b) 9 : 12 = c) 1 : 8 = d) 22 : 35 =

2- Completa a tabela, indicando: o numerador e o denominador. Faz tambm a sua leitura.

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3- Escreve a leitura de cada uma das seguintes fraes:

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

III REPRESENTAO DE FRAES

Desenho uma figura dividida em 4 partes e pinto 1.

1 Escreve a frao correspondente parte colorida de cada figura.

__________

________

_________

_________

2 Pinta a parte da figura correspondente frao indicada.

3 5

1 4

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3- Escreve as fraes que correspondem s partes coloridas de cada figura (as figuras esto divididas em partes iguais) e faz a leitura dessas mesmas fraes:
____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

4- Pinta as partes correspondentes s fraes indicadas (as fraes esto divididas em partes iguais) e faz a leitura dessas fraes:

________________________

____________________

______________________

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5- Completa, a legenda de cada uma das figuras:

6- Escreve a frao correspondente parte colorida de cada uma das seguintes figuras:

7- Completa a tabela seguinte. Frao

1 4

Quociente

Numeral decimal

Figura

Leitura da frao

0,5 Trs quartos 1,2

7 4

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IV FRAES DECIMAIS So fraes cujo denominador igual a 10, 100, 1000, 10000, 100000, . Exemplos: 1/10; 45/100; 312/10
Como passar de frao decimal a numeral decimal?

Para se transformar uma frao decimal em nmero decimal, basta dar ao numerador tantas casas decimais quantos forem os zeros do denominador.

Como passar de numeral decimal a frao decimal?

Um nmero decimal igual frao que se obtm escrevendo para numerador o nmero sem vrgula e dando para denominador a unidade seguida de tantos zeros quantas forem as casas decimais.

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1 Escreve sob a forma de nmero decimal as seguintes fraces. a)

4 = ____ 10 1378 = 10

b)

16 = ___ 100 139 = 100

c)

3 = ____ 6

d)

7 = ____ 2

2- Escreve sob a forma de numeral com vrgula:

a) b) c)

17 = 1000

3- Escreve as fraes que representam os nmeros:

a) 61,23= b) 2, 7= c) 0,09=

4- Escreve sob a forma de frao decimal:

a) 0,2 b)0,05 c)1,25 d)2,321

5- Representa sob a forma de numeral decimal as seguintes fraes:

6- Escreve na forma de frao decimal:

V COMPARAO DE FRAES COM A UNIDADE (1) Fraes menores que 1 ou fraes prprias:

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Fraes maiores que 1 ou fraes imprprias:

Fraes iguais a 1 tm o numerador e o denominador iguais. 1 Considera as fraces:

3 2 2 5 1 4 28 10 9 9

1.1 Indica as que representam nmeros maiores que 1: _________________ 1.2 Indica a que representa o nmero 1: _____________________________ 1.3 Indica as que representam nmeros fraccionrios menor que 1: ________

2- Considera as seguintes fraes:

5 14 5 8 77 130 9 ; ; ; ; ; ; . 4 7 5 4 100 100 9

2.1. Indica as que representam nmeros inteiros: ______________________________ 2.2. Escolhe uma frao que represente o nmero 1 ___________________________ 2.3. Indica as que representam nmeros menores que 1 _________________________ 2.4. Indica as que representam nmeros maiores que 1 __________________________ 2.5. Indica as que so fraes decimais _____________________________________ 3 - Considera as fraes apresentadas em baixo e indica:
1 3 4 1 5 10 16 20 5 1 7 10 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 2 2 2 10 10 100 10 1000 5 5 5 5

- as que representam um nmero maior que 1. _______________________________________________ - as que representam o nmero 1. _________________________________________________________ - as que representam um nmero menor que 1. ______________________________________________ - as fraes decimais. _________________________________________________________________

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4. Assinala as respostas corretas:

VI- Numeral misto: As fraes maiores que 1, podem ser escritas na forma de numeral misto. Exemplo:

1. Escreve o numeral misto fracionrio que cada uma das fraes representa:
a)

19 = 5

b)

28 = 6

c)

5 = 2

d)

21 = 4

2. Escreve a frao imprpria que cada numeral misto representa:

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a) 3

2 = 4

b) 2

1 = 8

c) 5

1 = 2

d) 3

7 = 10

VII- FRAES EQUIVALENTES 1. Completa de modo a obteres fraes equivalentes.

a)

15 = 6 3

b)

2 = 7 21

c)

2 20 = 5

d)

30 15 = 48

2. Escreve uma frao equivalente dada: a)

3 = ____ 4

b)

5 = ____ 10

c)

12 = ____ 16

3. Completa de modo a obteres fraes equivalentes. a)

8 = 4 2 1 2

b)

3 9 = 27

4. Escreve: a) quatro fraes equivalentes a b) trs fraes equivalentes a c) duas fraes equivalentes a 5. Mostra que:
a)

2 3 8 8

2 4 e so fraes equivalentes. 3 6

VIII COMPARAO DE FRAES Se tiverem o mesmo denominador: a maior a que tiver maior numerador. Se tiverem o mesmo numerador: a maior a que tiver menor denominador. 1 Completa com os smbolos =, < ou >
23 .1 22 3 ....1 4 6 6 . 12 14 5 7 . 3 3 12 .1 12

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IIX FRAES IRREDUTVEIS 1. Simplifica o mais possvel at obteres a frao irredutvel:

a)

21 = 7

b)

36 = 48

c)

130 = 40

d)

45 = 50

IX- OPERAES COM FRAES 1. Calcula o valor das seguintes somas e diferenas: a)
7 5 + = 9 9

b)

6 1 = 3 3

c)

1 2 + = 5 10

d)

4 1 = 8 4

2. Calcula o valor da seguinte expresso numrica:

6 1 1 - + = 2 8 4

3. A Joana tem trs gatos. Comprou uma lata de comida para os trs. Prof: Carla Santos Pgina 10

O Pintas comeu

1 2 1 , a Trincas comeu e o Fintas comeu . Que quantidade de 4 6 6

comida comeram os trs gatos juntos? 3. A Tocas leu 3/9 de um livro e o Zzinho leu 6/9 do mesmo livro. a) Quem leu mais? b) Que frao do livro falta ler ao Zzinho? 4. Os pais do Tiago compraram um apartamento por 65000 euros. No ato da compra entregaram trs quintos dessa quantia. Quanto tero ainda de pagar?

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