PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

PLAN DIDACTICO ANUAL AO LECTIVO 2011-2012 DEL 4 DE ABRIL AL 8 DE 78 DIAS JULIO DEL 2011

15 SEMANAS

CALCULO DEL TIEMPO ANUAL

(X) SUBTOTAL (-)%10 TOTAL PERIODOS 40 8 320 32 288 BACHILLERATO TECNICO EN: COMERCIO Y ADMINISTRACION CURSO: QUINTO ESPECIALIZACIN: APLICACIONES INFORMTICAS MDULO: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMTICAS DE GESTIN REA: TCNICA COMPETENCIA GENERAL Desarrollo de aplicaciones informticas realizando la programacin, pruebas y documentacin de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente. Colaboracin en el diseo bajo la supervisin general de responsables de categora superior. OBJETIVO Realizar el anlisis y diseo detallado de aplicaciones informticas de gestin N UNIDADES DE TRABAJO (DIDACTICAS) UT 1: Introduccin a los sistemas de informacin UT 2: Desarrollo de aplicaciones informticas 10 UT 3: Anlisis de necesidades y estudio de viabilidad 15 UT 4: Anlisis de requisitos. Anlisis estructurado. Modelizacin conceptual de funciones UT 5: Modelizacin conceptual de datos UT 6: Tcnicas de especificacin de control UT 7: Comprobaciones entre distintos modelos del anlisis estructurado UT 8: Introduccin al diseo estructurado. Diagrama de estructuras 15 UT 9: Diseo lgico de datos UT 10: Diseo de procedimientos de usuarios e interfaz de computador UT 11: Diseo fsico de datos UT 12: Pruebas del software UT 13: Gestin del desarrollo, implantacin y mantenimiento del proyecto 40 UT 14: Herramientas CASE UT 15: Anlisis y diseo orientado a objeto UT 16: Proyecto TOTAL DE PERODOS ANUALES BIBLIOGRAFIA 288 20 20 20 20 20 18 10 15 20 20 PERODOS 10 15

SEMANAS

: McGraw-Hill, pgs. 756 Martn-Pozuelo, Jos Mara Martn (2001). Hardware microinformtico : viaje a las profundidades del PC. Introduccin a la Informtica. Prieto, Lloris, Torres - 3ra Ed., McGraw-Hill, (c)2003. SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico.

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PLAN DE UNIDAD AO LECTIVO: 2011-2012 BACHILLERATO TCNICO: COMERCIO Y ADMINISTRACION CURSO: 2DO DE BACHILLERATO ESPECIALIZACION: APLICACIONES INFORMATICAS MODULO: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DE TRABAJO N PROPUESTAS: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 1 TIEMPO ESTIMADO 10 NUMERO DE ACTIVIDADES

Introduccin a los sistemas de informacin

Aproximar al alumno al entorno de la empresa CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE) - Sistemas de informacin. Concepto, objetivos, componentes y tipos - Sistemas informticos. Elementos y funciones. Software: Tipos y caracterstica. Formas de trabajo - La empresa. Niveles y funciones de gestin. Estructuras socioorganizativas. - Sistemas de informacin bsicos en la empresa. - Los servicios informticos en la empresa. Ubicacin, estructuras organizativas y funciones

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES) - Realizar esquemas de las estructuras socioorganizativas de las empresa y del departamento de informtica; de las principales tareas y flujos de datos en los sistemas de informacin tpicos en la empresa; y de la evolucin de los gastos en el desarrollo de sistemas

ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE) - Realizar los trabajos encomendados con autonoma. - Responsabilizarse de las tareas realizadas. - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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TRIMESTRE:

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MODULO PROFESIONAL: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DIDACTICA: 1 Introduccin a los sistemas de informacin. TOTAL DE PERIODOS DE TRABAJO: 10 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS 3 ACTIVIDAD # 1.1 TIPO: Terico TIEMPO ESTIMADO: 2 periodos PARTICIPANTES: Individual UBICACIN Aula

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Conocer e identificar las formas de trabajo y flujos de informacin de un sistema informtico mediante el uso de esquemas y grficos para lograr el correcto funcionamiento del rea informtica de la empresa MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS: organigramas, laptop proyector SECUENCIA/DESARROLLO PROFESOR: * Expone tericamente la estructura bsica de un sistema Informtico * Explica como fluye la informacin en un sistema informtico * Realiza ejemplos de la estructura organizativa de una empresa y la forma como operan * Elabora grficos del flujo de informacin de una empresa y de la forma como operan ALUMNO: * Presta atencin adecuada a la exposicin terica * Realiza grficos de la estructura de una empresa

SEGUIMIENTO DEL PROFESOR Realiza un seguimiento de los trabajos individuales, respondiendo a preguntas y aclarando dudas Recoge y revisa los ejemplos realizados en clase EVALUACION DE LA ACTIVIDAD Desarrolla correctamente grficos de la estructura de una empresa Describe detalladamente los flujos de informacin que se dan en una empresa PRECAUCIONES Y / O MEDIDAS DE SEGURIDAD disciplina BIBLIOGRAFIA McGraw-Hill, pgs. 756 Martn-Pozuelo, Jos Mara Martn (2001). Hardware microinformtico : viaje a las profundidades del PC. Introduccin a la Informtica. Prieto, Lloris, Torres - 3ra Ed., McGraw-Hill, (c)2003. SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico.

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TRIMESTRE:

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MODULO PROFESIONAL: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DIDACTICA: 1 Introduccin a los sistemas de informacin. TOTAL DE PERIODOS DE TRABAJO: 10 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS 3 ACTIVIDAD # 1.2 TIPO: TIEMPO ESTIMADO: 4 PARTICIPANTES UBICACIN Terico periodos grupal Aula OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD Realizar trabajos en grupo sobre ejemplos de sistemas de informacin utilizando el internet para conseguir productos existentes en el mercado MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS: Documentos, pizarra, marcadores SECUENCIA/DESARROLLO PROFESOR: * Expone los objetivos que pretende al obtener los ejemplos bsicos de sistemas informticos. ALUMNO: * Presta atencin a la exposicin del profesor * Analizan previamente las tareas que van a realizar * Explica el mtodo de bsqueda elegido que ser mediante el uso del internet *Realizan la bsqueda en internet de la informacin solicitada. * Elaboran por grupos los informes con los resultados obtenidos

* Recoge los informes realizados por el grupo de alumnos en las que se indica las direcciones donde se encontr la la informacin.

SEGUIMIENTO DEL PROFESOR * Realiza un seguimiento de los trabajos en grupos resolviendo dudas sobre la informacin localizada en las que se indica las direcciones donde se encontr la informacin * Recoge los informes realizados por el grupo de alumnos

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD * Localizar distintas direcciones que contiene la informacin solicitada por el profesor * Describir detalladamente los software encontrados en el mercado para la gestin de sistemas informticos PRECAUCIONES Y / O MEDIDAS DE SEGURIDAD mantener el orden en el aula informtica mantener disciplina y limpieza al manipular el computador BIBLIOGRAFIA McGraw-Hill, pgs. 756 Martn-Pozuelo, Jos Mara Martn (2001). Hardware microinformtico : viaje a las profundidades del PC.

Introduccin a la Informtica. Prieto, Lloris, Torres - 3ra Ed., McGraw-Hill, (c)2003.

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AO LECTIVO: 2011-2012 TRIMESTRE: PRIMERO SEGUNDO TERCERO

MODULO PROFESIONAL: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DIDACTICA: 1 Introduccin a los sistemas de informacin. TOTAL DE PERIODOS DE TRABAJO: 10 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS 3 ACTIVIDAD # 1.3 TIPO: TIEMPO ESTIMADO 4 Terico periodos OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: PARTICIPANTES: individual UBICACIN: aula

Conversar en clase sobre un sistema informtico concreto utilizando los informes obtenidos en investigaciones previas para analizar las modalidades de trabajo que tiene este sistema MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS SECUENCIA/DESARROLLO PROFESOR: * Expone el sistema informtico que se va al debatir en clase * Plantea los motivos para la utilizacin del sistema informtico en concreto * * Plantea al grupo una serie de preguntas para comparar un sistema de informacin y un sistema informtico

ALUMNO: * Presta atencin a la exposicin del profesor * Analizan previamente las tareas que van a realizar - Analizan convenientemente las preguntas planteadas. - Responden al cuestionario planteado sobre los componentes de un sistema informatico elaborado en la Actividad n 1

SEGUIMIENTO DEL PROFESOR: Aclara dudas Controla la disciplina durante las exposiciones Corrige posibles equivocaciones EVALUACION DE LA ACTIVIDAD: Conoce la diferencia entre un sistema informtico y un sistema informacin. PRECAUCIONES Y / O MEDIDAS DE SEGURIDAD disciplina BIBLIOGRAFIA

McGraw-Hill, pgs. 756 Martn-Pozuelo, Jos Mara Martn (2001). Hardware microinformtico : viaje a las profundidades del PC. Introduccin a la Informtica. Prieto, Lloris, Torres - 3ra Ed., McGraw-Hill, (c)2003. SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico.

PLAN DE UNIDAD AO LECTIVO: 2011-2012 BACHILLERATO TCNICO: COMERCIO Y ADMINISTRACION CURSO: 2DO DE BACHILLERATO ESPECIALIZACION: APLICACIONES INFORMATICAS MODULO: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DE TRABAJO N PROPUESTAS 3 NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 2 TIEMPO ESTIMADO 15 NUMERO DE ACTIVIDADES

Desarrollo de aplicaciones informticas

Realizar el diseo de aplicaciones informticas. CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE) - Ciclo de vida de un sistema. Concepto y procesos principales. Tipos de ciclos de vida. Modelos de desarrollo (lineal, evolutivo, espiral, prototipos). Fases y etapas. Integracin de modelos - Metodologa de desarrollo. Crisis del software e ingeniera del software. Concepto, evolucin y caractersticas de las metodologas de desarrollo. - Clasificacin de las metodologas de desarrollo. Estructuradas: orientadas a procesos; orientadas a datos, mixtas y orientadas a objetos. - Principales metodologas de desarrollo europeas.

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES) - Realizar esquemas generales de modelos y mtodos de desarrollo de aplicaciones informticas. - Realizar esquemas sobre las tareas a realizar en cada fase de las distintas metodologas europeas.

ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE) - Realizar los trabajos encomendados con autonoma. - Responsabilizarse de las tareas realizadas. - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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MODULO PROFESIONAL: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DIDACTICA: 2 TOTAL DE PERIODOS DE TRABAJO: 15 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS 4 ACTIVIDAD # 2.1 TIPO: TIEMPO ESTIMADO 7 PARTICIPANTES: UBICACIN: aula Terico periodos individual-grupal OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Apreciar las ventajas que tiene la adopcin de tcnicas de ingeniera del software para el desarrollo de aplicaciones informticas.

MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS SECUENCIA/DESARROLLO PROFESOR: * Realiza comparaciones del ciclo de vida de un sistema con la vida real * Plantea las etapas de ciclo de vida de un sistema Informtico. * * Plantea ejemplos de cada etapa del ciclo de vida de un sistema informtico. * proyecta videos sobre el tema

ALUMNO: * Presta atencin a la explicacin del profesor * Escribe en su cuaderno lo que el profesor escribe en la pizarra

- observan con atencin el video.

SEGUIMIENTO DEL PROFESOR: Aclara dudas Controla la disciplina durante el desarrollo de la clase Corrige posibles equivocaciones EVALUACION DE LA ACTIVIDAD: Conoce las etapas del ciclo de vida de un sistema informtico y realiza ejemplos de cada una PRECAUCIONES Y / O MEDIDAS DE SEGURIDAD disciplina BIBLIOGRAFIA McGraw-Hill, pgs. 756

Martn-Pozuelo, Jos Mara Martn (2001). Hardware microinformtico : viaje a las profundidades del PC. Introduccin a la Informtica. Prieto, Lloris, Torres - 3ra Ed., McGraw-Hill, (c)2003. SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico.

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MODULO PROFESIONAL: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DIDACTICA: 2 TOTAL DE PERIODOS DE TRABAJO: 15 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS 4 ACTIVIDAD # 2.2 TIPO: TIEMPO ESTIMADO 1 Terico periodo OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: PARTICIPANTES: individual-grupal UBICACIN: aula

- Describir los objetos, entradas y salidas de cada fase y etapa del ciclo de desarrollo. MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS: Laptop, proyector, pizarra, documentos SECUENCIA/DESARROLLO PROFESOR: ALUMNO: * Realiza ejemplos de las entradas y salidas de informacin de cada etapa del ciclo de desarrollo * * Presta atencin a la explicacin del profesor * Desarrolla un cuestionario en base a lo aprendido en la actividad 1

SEGUIMIENTO DEL PROFESOR: Aclara dudas Controla la disciplina durante el desarrollo de la clase Corrige posibles equivocaciones EVALUACION DE LA ACTIVIDAD: Conoce las entradas y salidas que se obtiene en las etapas del ciclo de desarrollo de un sistema PRECAUCIONES Y / O MEDIDAS DE SEGURIDAD disciplina

BIBLIOGRAFIA McGraw-Hill, pgs. 756 Martn-Pozuelo, Jos Mara Martn (2001). Hardware microinformtico : viaje a las profundidades del PC. Introduccin a la Informtica. Prieto, Lloris, Torres - 3ra Ed., McGraw-Hill, (c)2003. SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico.

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MODULO PROFESIONAL: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DIDACTICA: 2 TOTAL DE PERIODOS DE TRABAJO: 15 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS 4 ACTIVIDAD # 2.3 TIPO: TIEMPO ESTIMADO 6 Terico periodos OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: PARTICIPANTES: individual-grupal UBICACIN: aula

- Clasificar distintas metodologas de desarrollo y comparar las tareas a realizar en cada etapa de cada una de las metodologas europeas. MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS: Laptop, proyector, documentos, pizarrn SECUENCIA/DESARROLLO PROFESOR: ALUMNO: * explica los conceptos, tipos y caractersticas de las metodologas de desarrollo * Realiza ejemplos * Realiza preguntas * Presta atencin a la explicacin del profesor * Escribe en su cuaderno de trabajo los ejemplos que expone el docente. * Contesta las preguntas de realiza el docente

SEGUIMIENTO DEL PROFESOR: Aclara dudas Controla la disciplina durante el desarrollo de la clase Corrige posibles equivocaciones EVALUACION DE LA ACTIVIDAD: - Se han reconocido los modelos de desarrollo. PRECAUCIONES Y / O MEDIDAS DE SEGURIDAD disciplina BIBLIOGRAFIA McGraw-Hill, pgs. 756 Martn-Pozuelo, Jos Mara Martn (2001). Hardware microinformtico : viaje a las profundidades del PC. Introduccin a la Informtica. Prieto, Lloris, Torres - 3ra Ed., McGraw-Hill, (c)2003.

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MODULO PROFESIONAL: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DIDACTICA: 2 TOTAL DE PERIODOS DE TRABAJO: 15 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS 4 ACTIVIDAD # 2.4 TIPO: TIEMPO ESTIMADO 1 Terico periodo OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: PARTICIPANTES: individual-grupal UBICACIN: aula

- reconocer los modelos de desarrollo adecuados para un sistema de informacin propuesto MEDIOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS SECUENCIA/DESARROLLO PROFESOR: * Explica brevemente lo visto en la actividad anterior * Pide que desarrollen un cuestionario e informe

ALUMNO: * Presta atencin a la explicacin del profesor * Desarrolla un cuestionario en base a lo aprendido en la actividad anterior. - Entrega un informe.

SEGUIMIENTO DEL PROFESOR: Aclara dudas Controla la disciplina durante el desarrollo de la clase Corrige posibles equivocaciones EVALUACION DE LA ACTIVIDAD: - Se han reconocido los modelos de desarrollo adecuados para un sistema de informacin propuesto

PRECAUCIONES Y / O MEDIDAS DE SEGURIDAD disciplina BIBLIOGRAFIA McGraw-Hill, pgs. 756 Martn-Pozuelo, Jos Mara Martn (2001). Hardware microinformtico : viaje a las profundidades del PC. Introduccin a la Informtica. Prieto, Lloris, Torres - 3ra Ed., McGraw-Hill, (c)2003. SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico.

PLAN DE UNIDAD AO LECTIVO: 2011-2012 BACHILLERATO TCNICO: COMERCIO Y ADMINISTRACION CURSO: 2DO DE BACHILLERATO ESPECIALIZACION: APLICACIONES INFORMATICAS MODULO: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DE TRABAJO N PROPUESTAS 2 NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 3 TIEMPO ESTIMADO 10 NUMERO DE ACTIVIDADES

Anlisis de necesidades y estudio de viabilidad

Analizar las necesidades del cliente del sistema que debemos realizar, proponiendo distintas alternativas y evaluando la ms viable. CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE) ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE)

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES)

- Elaborar el documento de concepto del sistema. - Elaborar esquemas sobre procedimientos de bsqueda de informacin en sistemas nuevos o existentes. - Elaborar esquemas sobre tcnicas de recogida de informacin y desarrollo de una entrevista. - Elaborar soluciones alternativas, analizando su viabilidad y seleccionando la ms adecuada.

- Cmo comienza un proyecto. - Definicin del problema. Identificacin de necesidades. Documento de concepto del sistema - Propuesta de soluciones alternativas. Anlisis de viabilidad. Viabilidad econmica. Anlisis coste-beneficios. Determinacin de la posibilidad de llevar a cabo un proyecto. Viabilidad legal. Viabilidad tcnica. Viabilidad operacional. - Seleccin de una alternativa. Elaboracin del plan de proyecto. Fuentes de informacin. Procedimientos de bsqueda. Tcnicas de recogida

- Realizar los trabajos encomendados con autonoma. - Responsabilizarse de las tareas realizadas. - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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PLAN DE UNIDAD AO LECTIVO: 2011-2012 BACHILLERATO TCNICO: CURSO: 2DO DE BACHILLERATO MODULO: UNIDAD DE TRABAJO N NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 4 ESPECIALIZACION: TIEMPO ESTIMADO 15 APLICACIONES INFORMATICAS 3

NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS

Anlisis de requisitos. Anlisis estructurado. Modelizacin conceptual de funciones.

Introducir los fundamentos del anlisis de requisitos y la metodologa de anlisis estructurado. CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE) - Introduccin al anlisis de requisitos (A.R.). Caractersticas de una buena especificacin de requisitos de software (E.R.S.). Documentacin de la E.R.S. - Anlisis estructurado como mtodo de A.R. Ampliaciones: Anlisis estructurado (A.E.) moderno. - Componentes. Etapas de desarrollo de un sistema con A.E. - Modelizacin conceptual de funciones. Diagrama de flujo de datos (D.F.D.). Diccionario de datos.

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES) - Elaborar esquemas sobre las etapas de desarrollo de un sistema a partir del DFD (Diagrama de Flujo de Datos) del sistema fsico actual, del sistema lgico actual, del nuevo sistema lgico hasta la obtencin del nuevo sistema fsico. - Elaborar el DFD fsico de un sistema y paso al DFD lgico del modelo actual. - Determinar el dominio del cambio, de las fronteras de mecanizacin y elaboracin del DFD lgico del nuevo sistema. - Elaborar el diccionario de datos.

ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE) - Realizar los trabajos encomendados con autonoma. - Responsabilizarse de las tareas realizadas. - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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PLAN DE UNIDAD AO LECTIVO: 2011-2012 BACHILLERATO TCNICO: COMERCIO Y ADMINISTRACION CURSO: 2DO DE BACHILLERATO ESPECIALIZACION: APLICACIONES INFORMATICAS MODULO: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DE TRABAJO N NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 5 TIEMPO ESTIMADO 18 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS 3

Modelizacin conceptual de datos.

Introducir el concepto de base de datos. CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE)

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES)

ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE)

- Realizar esquemas sobre las etapas en que se organiza el diseo de base de datos. - Representar la informacin de un sistema y sus relaciones.

- Introduccin a las bases de datos. Concepto. Arquitectura. Modelos de datos (conceptual, lgico y fsico). Modelos conceptuales. Tipos

- Realizar los trabajos encomendados con autonoma. - Responsabilizarse de las tareas realizadas. - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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PLAN DE UNIDAD AO LECTIVO: 2011-2012 BACHILLERATO TCNICO: COMERCIO Y ADMINISTRACION CURSO: 2DO DE BACHILLERATO ESPECIALIZACION: APLICACIONES INFORMATICAS MODULO: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DE TRABAJO N NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 6 TIEMPO ESTIMADO 10 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS: 2

Tcnicas de especificacin de control.

Introducir tcnicas de control para el modelado de sistemas de tiempo real. CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE)

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES)

ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE)

- Representar un sistema de informacin mediante tcnicas de control.

- Modelizacin de sistemas en tiempo real. - Tcnicas de control. Ampliaciones de Ward y Mellor. Lista de eventos. Diagramas de transicin de estados. Redes de Petri

- Realizar los trabajos encomendados con autonoma. - Responsabilizarse de las tareas realizadas. - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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PLAN DE UNIDAD AO LECTIVO: 2011-2012 BACHILLERATO TCNICO: COMERCIO Y ADMINISTRACION CURSO: 2DO DE BACHILLERATO ESPECIALIZACION: APLICACIONES INFORMATICAS MODULO: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DE TRABAJO N NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 7 TIEMPO ESTIMADO 10 NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS: 3

Comprobaciones entre distintos modelos del anlisis estructurado. Establecer el balanceo de los distintos modelos de sistema (funciones, datos y tiempo). CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE) - Comprobaciones entre la dimensin de funcin, informacin y tiempo. Plano informacin-funcin. Plano informacin-tiempo. Plano tiempo-funcin - Tcnicas matriciales. Matriz entidad-proceso. Matriz entidad-cantidad. Matriz eventoentidad - Modelado evento-entidad. Historia de vida de la entidad (HVE) ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE) - Realizar los trabajos encomendados con autonoma. - Responsabilizarse de las tareas realizadas. - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES) - Elaborar matrices para la comprobacin de los procesos obtenidos en los DFD, del modelo Entidad/ Relacin y de la especificacin de control en el anlisis del sistema. - Elaborar la historia de vida de la entidad (HVE) de las entidades del modelo Entidad/Relacin. - Mantener la documentacin del anlisis

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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Introduccin al diseo estructurado. Diagrama de estructuras

Introducir al diseo lgico mediante diagrama de estructuras

CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE)

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES)

ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE)

- Obtener y representar la arquitectura modular de un sistema a partir de las especificaciones funcionales de la fase de anlisis. - Aplicar las medidas de calidad al diseo modular obtenido.

- Introduccin al diseo estructurado. Metodologas segn su orientacin - Criterios para definir subsistemas. - Diseo modular: Fundamentos y propiedades. - Metodologa orientada a flujo de datos: Diagrama de estructuras. Elementos y representacin. Tipos de mdulos y conexin entre ellos - Estrategias de diseo de diagramas de estructuras. Anlisis de transformacin. Anlisis de transaccin. - Atributos de la calidad de un diseo.

Realizar los trabajos encomendados con autonoma.

- Responsabilizarse de las tareas realizadas. - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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Diseo lgico de datos.

Disear el modelo lgico de la base de datos.

CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE)

PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES)

ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE)

- Elaborar esquemas de la arquitectura de un sistema gestor de base de datos y de su funcionamiento. - Pasar de esquemas Entidad/Relacin (E/R) a esquemas lgicos. - Normalizar las tablas Relacionales.

- Objetivos del diseo lgico de datos. - Sistemas de ficheros y de base de datos. - Sistema de gestin de base de datos (SGBD). Conceptos y funciones. Lenguajes. Bases de datos distribuidas. El diccionario de recursos de informacin - El administrador de la base de datos. - Proteccin de datos - Modelos lgicos de datos. Relacional, jerrquico y en red. Modelo relacional. Normalizacin - Paso del esquema E/R al esquema lgico

Realizar los trabajos encomendados con autonoma. - Responsabilizarse de las tareas realizadas. - Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora. - Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia. - Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin de los trabajos realizados - Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de los recursos disponibles

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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DIRECTOR DE REA FECHA DE PRESENTACIN:

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PLAN DE UNIDAD AO LECTIVO: 2011-2012 BACHILLERATO TCNICO: COMERCIO Y ADMINISTRACION CURSO: 2DO DE BACHILLERATO ESPECIALIZACION: APLICACIONES INFORMATICAS MODULO: ANALISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMATICAS DE GESTION UNIDAD DE TRABAJO N NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (UT) OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO PROCEDIMIENTOS (CONTENIDOS ORGANIZADORES) CONTENIDOS HECHOS/CONCEPTOS (CONTENIDOS SOPORTE) ACTITUDES, VALORES, NORMAS (CONTENIDOS SOPORTE) TIEMPO ESTIMADO NUMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS:

BIBLIOGRAFIA

SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

PROFESOR(A) MARIUXI SOLIZ

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SENN, James A. (1992) Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Segunda Edicin. Editorial McGrawHill. Mxico. Anlisis y Diseo de Sistemas Autor: Henry F. Korth & Abraham Silberschatz

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