Tema 1 - Variables y distribuciones de frecuencias 1.

La distribucin del color del pelo de los alumnos de una clase es la siguiente:
X (color del pelo) ni pi

rubio moreno castao pelirrojo (a) Qu tipo de variable se est estudiando? Cualitativa no ordinal (b) Calcular el tamao de la muestra
N = ni /pi = 48/0.32 = 150

33 63 48 6

0.22 0.42 0.32 0.04

(c) Calcular las frecuencias absolutas de cada categora Ver tabla (ni ) (d) Calcular las frecuencias relativas de cada categora Ver tabla (pi ) (e) Cantos alumnos son pelirrojos? 6 (f) Qu porcentaje de alumnos son rubios? 22% 2. Las marcas de un grupo de lanzadores de martillo se resumen en la siguiente tabla: Distancia (en m) 60.1-65.1 65.2-70.2 70.3-75.3 75.4-80.4 80.5-85.5 60.05 65.15 70.25 75.35 80.45
L i

65.15 70.25 75.35 80.45 85.55

L+ i

Xi

ni

pi

Ni

Pi

62.6 67.7 72.8 77.9 83.0

20 26 31 18 5

0.20 20 0.26 46 0.31 77 0.18 95 0.05 100

0.20 0.46 0.77 0.95 1

(a) Qu tipo de variable se est estudiando? Cuantitativa continua (b) Calcular los lmites reales de los intervalos + Ver tabla (L i , Li ) (c) Calcular la amplitud de los intervalos
c = L+ i Li = 5.1

(d) Calcular las marcas de clase Ver tabla (Xi ) (e) Cal es el tamao de la muestra?
N = 100

(f) Cantos atletas hay en cada intervalo? Ver tabla (ni ) Estadistica - CAFD

Tema 1 - Variables y distribuciones de frecuencias (g) Calcular las frecuencias relativas acumuladas y sin acumular Ver tabla (pi , Pi ) (h) Cantos atletas tienen una marca inferior a 80.45 m? 95 (i) Qu porcentaje de atletas tienen una marca inferior a 75.35 m? 77 % 3. En un test para evaluar las aptitudes psicolgicas de un grupo de atletas de alta competicin se obtienen los siguientes resultados: 44 57 43 49 45 40 64 36 45 46 62 52 52 51 48 56 72 46 53 61 50 39 51 56 43 37 57 47 52 54 44 49 62 46 61 47 48 42 41 50 56 47 44 55 45 64 53 67 60 53 58 50 36 46 51 51 40 42 56 54 43 55 55 57 48 39 65 48 47 29 27 33 60 54 68 44 59 50 59 49

(a) Agrupar los valores en intervalos No de intervalos:k = N = 80 9 intervalos Rango de la distribucin:C = X + X = 72 27 = 45 45 Amplitud de los intervalos:c = C k = 9 =5
L i

27 32 37 42 47 52 57 62 67

L+ i

Xi

ni

Ni

pi

Pi

32 37 42 47 52 57 62 67 72

29.5 2 34.5 4 39.5 7 44.5 18 49.5 18 54.5 16 59.5 9 64.5 4 69.5 2

2 6 13 31 49 65 74 78 80

0.0250 0.0500 0.0875 0.2250 0.2250 0.2000 0.1125 0.0500 0.0025

0.0250 0.0750 0.1625 0.3875 0.6125 0.8125 0.9250 0.9750 1

(b) Calcular las frecuencias absolutas acumuladas y sin acumular Ver tabla apartado anterior (Ni ,ni ) (c) Calcular las frecuencias realtivas acumuladas y sin acumular Ver tabla apartado anterior (Pi ,pi ) (d) Dibujar el histograma de frecuencias relativas y el correspondiente polgono de frecuencias
pi 0.2 0.15 0.1 0.05 32 37 42 47 52 57 62 67 72 X

Estadistica - CAFD

Tema 1 - Variables y distribuciones de frecuencias (a) Dibujar el histograma de frecuencias relativas acumuladas y el correspondiente polgono de frecuencias
Pi 1 0.8 0.6 0.4 0.2 X

32

37

42

47

52

57

62

67

72

4. Se realiza un estudio sobre resistencia fsica a un conjunto de 2300 corredores acionados de medio fondo. La prueba consiste en medir la distancia recorrida en un intervalo de tiempo de 1 h 30 min. Se obtuvieron los siguientes resultados:

A partir del grco sabemos: X = 8.5, X + = 14.5 y k = 6 Por tanto: -Rango de la distribucin: C = X + X = 6 6 -Amplitud de los intervalos: c = C k = 6 =1
El grco proporciona Pi 100. Por lo tanto podemos rellenar la columna Pi leyendo directa-

mente los valores del grco. La columna pi se calcula restando los valores de Pi La columna ni se calcula como ni = pi N 8.5 9.5 10.5 11.5 12.5 13.5
L i

9.5 10.5 11.5 12.5 13.5 14.5

L+ i

Xi

ni

pi

Pi

9 10 11 12 13 14

345 483 805 322 184 161

0.15 0.21 0.35 0.14 0.08 0.07

0.15 0.36 0.71 0.85 0.93 1 Estadistica - CAFD

Tema 1 - Variables y distribuciones de frecuencias (a) Determinar los lmites exactos y puntos medios de los intervalos. + Ver tabla (L i , Li , Xi ) (b) Calcular las frecuencias relativas acumuladas y sin acumular Ver tabla (Pi , pi ) (c) Cantos corredores hay en cada intervalo? Ver tabla (ni )

Estadistica - CAFD