Mejorando el Cableado Cerebral

KINESIOLOGA PEDAGGICA

MEJORANDO EL CABLEADO CEREBRAL

Kinesiologa es la ciencia que estudia el movimiento corporal, centrndose en la reaccin del msculo ante situaciones de estrs. El mtodo que utilizamos es un test muscular por el cual podemos detectar la causa del estrs. Estrs es la reaccin de alarma del organismo ante una sobrecarga prolongada, si esta es excesiva el organismo se desequilibra produciendo tensiones y bloqueos que pueden afectar a rganos y msculos que reaccionan para compensar. La causa del estrs puede ser: Fsica - como son reflejos primitivos activos, de estructura, lateralidad confusa, dislexia etc. Qumica frmacos, alergias a conservantes, ondas, mviles, ordenadores. Sobrecargas energticas, etc. Mental y emocional Se repiten pensamientos y emociones y no se encuentra solucin. El ser humano se desarrolla a travs de los sentidos y a travs del movimiento en sus primeros meses de vida. REFLEJOS PRIMITIVOS Son movimientos automticos dirigidos desde el tronco enceflico o cerebelo y realizados sin intervencin de la voluntad (cortex). Son esenciales para la supervivencia del beb y son la base del posterior aprendizaje, estn diseados para asegurar una respuesta correcta al nuevo entorno y a sus necesidades. Estos una vez hecha su funcin deberan inhibirse o ser controlados por centros superiores del cerebro. Si estos no se han desarrollado o inhibido en el momento adecuado pueden impedir reflejos posturales posteriores necesarios para desarrollarse. Si se mantienen pueden aparecer patrones de comportamiento inmaduro.

Mara Docavo Alberti

Mejorando el Cableado Cerebral MORO

Sntomas fsicos
Problemas de mareos Dificultad con equilibrio Problemas oculomotores Fotosensibilidad Mala discriminacin auditiva Inmunologa deficiente Infeciones de odos, garganta, asma.

Emociones inestables Hipersensibilidad Cambios de humor

Comportamiento

Miedo Movimientos incontrolados Inseguridad y dependencia

REFLEJO ESPINAL GALANT

Sntomas
Mala postura escoliosis. Modo de andar, rotacin de la cadera. Inquietud motora. Enuresis nocturna. Mala concentracin. Pobre memoria a corto plazo.

R Spinal Galant

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Mejorando el Cableado Cerebral R. TNICO LABERNTICO

Tnico Laberntico hacia delante

Sntomas
Tono muscular dbil. Mala postura, se sujeta la cabeza. No le gusta el deporte. Dificultad con la secuenciacin Pobre sentido del tiempo.

Sntomas
Mala postura, anda de puntillas. Mala coordinacin y equilibrio. Hipertono muscular, rigidez. Mala organizacin

Tnico Laberntico hacia atrs

R. TNICO ASIMTRICO DEL CUELLO

Sntomas Problemas de equilibrio al mover la cabeza. Movimientos homo laterales, amblar. Dificultad para cruzar la lnea media. Movimiento de seguimiento ocular pobre. Lateralidad confusa, ambidiestros. Mala grafa y expresin escrita. Dificultad en la percepcin visual de figuras simtricas.

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Cerebro Triuno

El cerebro se ha ido especializando a travs de la evolucin. El cerebro esta compuesto de diferentes partes y cada uno cumple una funcin especifica y a su vez esta interconectado entre cada una de las reas cerebrales por la capacidad que tienen las neuronas de interconectase entre si (neuroplasticidad) Mara Docavo Alberti

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Desarrollo de las conexiones neuronales

El bulbo raqudeo, cerebelo, el sistema lmbico y el cortex deben trabajar juntos. El aprendizaje ser ptimo cuando hay comunicacin entre las diferentes partes. Todos los bebs con un desarrollo normal hacen unos movimientos rtmicos en una secuencia determinada: rota, se balancea, incorpora la cabeza y el tronco, se arrastra, repta, gatea, escala y finalmente se pone de pie y anda.

El cerebro reptil

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Se denomina as por ser el primer cerebro que controla las funciones vegetativas, respiracin, pulso, movimientos sin conocimiento, ste almacena informaciones aprendidas que repetir automticamente en situaciones de peligro. Es el cerebro de los peces, anfibios y reptiles.

PEZ -Motricidad- Musculatura dbil, problemas de coordinacin, de equilibrio dificultad para relajarse, no le gusta el agua o no quiere salir de ella. -Habla- desarrollo retrasado del habla. Situacin en la vida- dbil, miedo a ser herido, -Comportamiento-inseguridad, huida instintiva, sin iniciativa, pasivo, espera que se lo hagan todo. Falta de confianza en si mismo. -Problemas de autonoma e independencia. -Hipersensible a ruidos y olores

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ANFIBIO -Timidez, poca curiosidad, desprotegido. -Conciencia de su propio cuerpo (poco equilibrio). -No se arriesgan, se esconden, se camaleonizan. -Movimientos inseguros, se esconde entre los dems. -No puede mover los ojos de izquierda a derecha. -No se concentra en lo que ve. -Rigidez del cuello, postura de la cabeza

REPTIL -Motricidad- Problemas para seguir con los ojos una lnea. -Habla- problemas para expresar los pensamientos e ideas. -Escritura- ilegible. -Comportamiento- agresivo o por el contrario incapaz de defenderse. -Delimitacin del territorio, puede ser agresivo cuando es invadido por sorpresa. -Miedo -Regulacin de la temperatura corporal. -Sexo, problemas de excesiva demanda de sexo, agresivo o sumiso. -Problemas de concentracin, problemas de aprendizaje. -Reacciones repetitivas ante una situacin.

-Hipoactividad e hiperactividad

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El sistema lmbico esta formado por la parte interna del cortex cerebral, hipotlamo, hipocampo y amgdala. Controla las emociones, motivacin ,aprendizaje y memoria .

Cerebro Lmbico
MAMIFEROS -Motricidad- descoordinacin, andar en amblar. -No coordina manos y ojos. -Problemas de concentracin y de motricidad gruesa. -Emociones. -Miedo. -Alegra. -Problemas de comunicacin. -Necesidad de ser aceptado. -No acepta la crtica, o critica todo -No reconoce el peligro.

MONO -Motricidad, problemas con el espacio tridimensional; de movimiento, en el deportes, el baile, o por exceso por defecto. -Integracin de brazos y piernas as como de la parte superior e inferior del cuerpo. -Sentido de la amistad, de grupo, contacto social, nio que anda de

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Neocrtex
HOMBRE PRIMITIVO -Problemas de comunicacin. -Problemas de habilidad manual. -Problemas con el habla, de relacin, contacto, conflictos de expresin verbal. -Memoria inmediata.

HOMBRE -Inteligencia social, discusiones. -Sacar conclusiones y actuar. -Sentido de grupo. -Expresin artstica, pintar, cantar, modelar. -Identidad propia, seguridad emocional. -Capacidad de planear. -Creatividad

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Mejorando el Cableado Cerebral DOMINANCIA CEREBRAL

El cortex esta dividido en dos hemisferios, el hemisferio derecho dirige la parte izquierda del cuerpo y el izquierdo la parte derecha, estos dos deben trabajar juntos para mantener el equilibrio fsico y emocional. En situaciones de estrs uno de los dos se puede bloquear impidiendo el trabajo conjunto necesario para el aprendizaje. Si la dominancia cerebral no esta clara el nio tendr problemas de coordinacin, agujeros negros de memoria, se saltar palabras y letras debido a que la informacin no le llega tan rpidamente como a los diestros consecuentes o zurdos consecuentes

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Tres Dimensiones

Nosotros nos movemos en tres dimensiones que reflejamos en el cerebro, dependiendo de la dominancia visual, auditiva, y podal podemos bloquearnos de la manera siguiente. - Bloqueo-izquierda/derecha Dificultad de reconocer izquierda y derecha Mala letra-se junta toda a un lado o a otro. No puede pintar un crculo en dos direcciones. No puede mover los ojos de izquierda a derecha sin mover la cabeza. No cruza la lnea media con los ojos. Torpe a nivel motriz

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-Bloqueo-arriba/abajo Pequeo adulto, pregunta constantemente Analizan todo. Quieren analizar sus sentimientos, ataques de rabia por que no comprenden Es mejor para mi leer que perder el tiempo jugando. Torpes a nivel motrico, no tienen los pies en el suelo.

-Bloqueo- delante/detrs Ojos fijos en un punto o estn en la luna Inflexibles, cabezotas. Se cansan al hacer los deberes de tanto concentrarse Dolor de cabeza. Sujetan el lpiz con mucha fuerza. Agresivos. Ojos que no se centran, siempre en movimiento parpadean con mucha frecuencia.

BIBLIOGRAFIA Mi hijo no es un Problema, tiene un problema Mara Docavo Alberti, Ed. CEPE Reflejos, aprendizaje y comportamiento. Sally Goddard; Ed. Vida kinesiologa. Qu fcil es aprender sin estrs; Ed. Vida kinesiologa. Los dos cerebros en el aula. Tea ediciones .Marie Joseph Chalvin. Mi hijo es zurdo. Editorial Pirmide. Juan Ortigosa Quiles

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Ejercicios para todos los das

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