EL CONCEPTO DE COMPETENCIA EN EL AMBITO LABORAL Y EDUCATIVO La transferencia del concepto de Competencia de la Lingstica al mbito laboral y educativo, se origina en el cuestionamiento

a los exmenes y sistemas de evaluacin que hiciera David McClelland, Psiclogo y Docente de la Universidad de Harvard, en cuanto que stos, muy a pesar que pudieran otorgar una buena nota al estudiante, simbolizando por tanto, buenos resultados acadmicos, no eran un elemento propiamente vlido para el pronstico de un desempeo laboral futuro adecuado. Ms an, se expona, finalmente dificultaban la insercin laboral de los grupos poblacionales de resultados acadmicos bajos. De esta manera surge, para este Psiclogo, la necesidad de idear un esquema, en el que los procesos formativos respondan, entre otros, a dos requerimientos establecidos a estas alturas del trabajo del seor McClelland : (i) El diseo de la formacin debe basarse, en un todo, en los requerimientos del entorno productivo. (ii) Los saberes, declarativos, procedimentales y del comportamiento, aprehendidos por el individuo, deben corresponder a aquellos que posteriormente habrn de tener valor y significado en el mundo del trabajo. Con fundamento en estos planteamientos, durante la dcada de los sesenta, se realiz, en principio, un trabajo orientado a identificar entre los diplomticos exitosos , los atributos y/o saberes (saber, hacer, ser) que inducan a tal xito. Para tal fin se llev a cabo una investigacin que, previa definicin de unos criterios de efectividad, se orient a identificar las situaciones importantes en el trabajo de estos Diplomticos, solicitndoles informacin detallada en relacin con las actuaciones asumidas en cada caso y el resultado positivo o negativo obtenido( ).

EL NUEVO ORDEN ECONOMICO Y SOCIAL La poca de posguerra marca para los pases latino americanos grandes esfuerzos por parte de sus gobiernos en la generacin de un nuevo ordenamiento econmico y social. En un intento por desestimular la influencia de las teoras econmicas Keynesianas, se da inicio al proceso de globalizacin y desregulacin de las economas, con tendencia a un creciente flujo de inversiones entre y a travs de los pases, apertura de mercados, liberalizacin de la produccin y del comercio, deslocalizacin y reubicacin internacional de la produccin, conformacin de bloques de intercambio comercial, migracin de fuerza de trabajo, etc. En conclusin, tendencia al libre trnsito de los factores: dinero, bienes y personas. Esta denominada Internacionalizacin de las economas, se traduce en fuerte presin, hacia la actividad empresarial, al establecimiento de estrategias de competitividad que origina transformaciones importantes en la organizacin de la produccin y del trabajo. Las organizaciones, independientemente de su tamao o actividad econmica, se ven obligadas a Incrementar la productividad, efectuar mejoras en la calidad de los productos y servicios, buscar nuevos mercados y llegar a ellos con innovaciones de producto, comprender, captar y adaptar nuevas tecnologas, etc., dando surgimiento a un nuevo encadenamiento empresarial que, en la medida que hace evolucionar los procesos productivos, induce cambios en la intervencin de los individuos en stos.

Se originan requerimientos de perfiles ocupacionales con capacidad de adaptacin a los cambios permanentes, mayor flexibilidad y polivalencia ( entendidas stas como la Posteriormente, durante la dcada de los setenta capacidad de la persona para movilizarse dentro y comienzos de los ochenta, partiendo de la de diferentes ocupaciones o puestos de trabajo premisa que ...las funciones de los gerentes dentro de una misma rea ocupacional ). Las consisten en tareas abiertas y complejas, que funciones productivas, en estas condiciones, evolucionan con rapidez y que no estn presentan un mayor grado de complejidad e conectadas con una oferta educativa involucran la aplicacin de mayores niveles de predeterminada. ( ), se realizaron estudios conocimiento en lo tcnico, tecnolgico y similares con gerentes de empresas, dirigidos cientfico, as como habilidades analticas y tambin a identificar los factores de xito en su comprensivas, sin dejar de lado la componente gestin y cuyo logro final fue un modelo genrico de comportamiento, tambin indispensable a la de competencia gerencial. hora de realizar un desempeo laboral. Surge entonces una primera aproximacin al concepto de Competencia Laboral, en trminos de: los motivos, caractersticas de personalidad, habilidades, aspectos de auto imagen y de su rol social, y el conjunto de conocimientos que el

individuo utiliza y le conducen a la obtencin del xito en el ejercicio laboral. Adicionalmente a esta definicin, se expresa el xito laboral como el alcance de resultados especficos (desempeo superior) en un contexto dado de polticas, procedimientos y condiciones de una organizacin y/o proceso productivo. En el lenguaje de McClelland y quien le sigui en estos estudios, Richard Boyatzis, se define entonces : Competencia Laboral - Caractersticas de fondo de un individuo que guardan una relacin causal con el desempeo efectivo o superior en un puesto .