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ROTEIRO PARA ELABORAO DO PLANO DE ESTGIO Identificao do Campo de Estgio (capa) Identificao do Projeto de Ao Profissional (contra-capa) Instituio/programa a que se vincula o projeto Ttulo do projeto Equipe Tcnica ou autor do projeto (qualificao e funo no projeto) Data Sumrio 1- Introduo Apresentar a instituio, a rea de interesse e abrangncia do projeto, definindo a temtica e o local. Resgatar os antecedentes histricos, descrevendo o trabalho realizado e as questes que indicaram a necessidade do projeto. 2- Justificativa e Problematizao do Tema Problematizar o objeto de interesse do projeto, a justificativa da sua escolha e a importncia de sua realizao, considerando: - as demandas, interesses, necessidades, prioridades e perfil dos usurios; - as demandas, recursos e poltica da instituio empregadora; - a direo social e potencialidades da ao profissional. Destacar a importncia do trabalho dentro da Instituio, o segmento da populao usuria a ser atingido, as referncias terico-metodolgicas e o contedo tico-poltico que norteiam a proposta de ao profissional. 3- Objetivos Definir o objetivo geral do projeto, levando em conta: - o perfil, os interesses, as demandas e as prioridades da populao usuria; - o papel, a natureza, os recursos e as prioridades da instituio; - a direo social e os recursos do Servio Social; Definir os objetivos especficos, indicando as aes que sero realizadas a curto, mdio e longo prazo para a consecuo do objetivo geral. 4- Metodologia Definir de que forma o trabalho ser realizado a partir das prioridades estabelecidas. Especificar as aes e atividades internas e externas, sua freqncia e distribuio (estudos, pesquisas, levantamentos, reunies, entrevistas, visitas, contatos, assessorias, treinamentos, encaminhamentos, socializao das informaes e etc.). Sinalizar as rotinas, os instrumentos utilizados e as estratgias de execuo e avaliao da ao profissional. Apontar os recursos financeiros, materiais e humanos utilizados no projeto. Definir o sistema de registro e sistematizao do trabalho realizado (fichas de cadastro, formulrios de entrevista, atas de reunio e etc.). Definir o sistema de informaes e de socializao do conhecimento produzido no projeto (sistemas informatizados, levantamentos, relatrios, publicaes, cadastros e etc.)

5- Avaliao Indicar os mecanismos de avaliao que atravessam o processo de execuo das atividades, a partir do estabelecimento de critrios para a mensurao dos resultados (avaliao dos impactos sobre o pblico-alvo / realidade). 6- Estgio Supervisionado a) Contedo programtico Definir como ser estabelecida a relao terico-prtica para subsidiar a participao do aluno no desenvolvimento dos programas institucionais e das atividades profissionais; Indicar o contedo terico-metodolgico e tico-poltico que ser tratado com o aluno para lhe possibilitar a compreenso, problematizao, investigao e ao sobre a temtica com a qual o supervisor trabalha (observar os graus diferenciados para Estgio I, II, III, IV, conforme descrito em anexo); Estabelecer como se efetivar a articulao do ensino, da pesquisa e da extenso a partir da insero do aluno no campo de estgio e da relao com a Faculdade de Servio Social (reunies, encontros, seminrios, assessoria aos projetos, etc.). Sinalizar como ser estabelecida a avaliao do desenvolvimento do aluno no campo de estgio em conjunto com o professor responsvel pela superviso acadmica. b) Objetivos Definir o que se pretende alcanar com a insero do estagirio, tendo como perspectiva a habilitao do mesmo para as atividades supervisionadas no campo de estgio. Definir como se pretende contribuir para a capacitao do estagirio no planejamento/execuo do trabalho profissional e no desenvolvimento do seu potencial crtico-analtico. c) Metodologia Sinalizar como o aluno ser gradualmente introduzido no campo a partir da observao direta e da consulta a documentos (leis, projetos, estatsticas, pesquisas e etc.). Estabelecer como ser efetivado o treinamento do estagirio, tendo por base a discusso das rotinas de trabalho e a superviso do desenvolvimento das aes profissionais (entrevistas, reunies, visitas, planto de atendimentos, documentao, projetos, registro das atividades, estatsticas, etc.). Definir as atividades ou projetos em que o aluno ser inserido. d) Superviso Explicitar como ser a dinmica de superviso do estagirio e a sua participao. Expor como o acompanhamento do aluno ser sistematizado, considerando o momento de sua aprendizagem (observar os graus diferenciados para Estgio I, II, III, IV, conforme descrito em anexo). Bibliografia Relacionar o material bibliogrfico que ser consultado na execuo do projeto e do plano de estgio. Anexos Juntar o material de trabalho utilizado da execuo do projeto e do plano de estgio.

CONTEDOS TERICOS-METODOLGICOS POR NVEL DE ESTGIO ESTGIO I - Articulao de contedos para a anlise da experincia no estgio: conhecimento do movimento institucional; observao do cotidiano e da dinmica institucional (recursos, servios, rotinas, parcerias, relaes interinstitucionais, etc.); leitura de documentao (poltica social especfica, projetos, levantamentos, pesquisas, estatsticas, histricos, programas e projetos do Servio Social); levantamentos e estudos sobre a populao usuria (perfil e demandas) treinamento para incio do atendimento aos usurios (seminrios, dinmicas, observao, discusso das situaes de trabalho, etc.). sistematizao e anlise do trabalho realizado: dirio de campo e relato de atividades.

ESTGIO II - Sistematizao e anlise dos dados para incio da problematizao do quadro institucional, objetivando a futura elaborao do projeto de prtica. sistematizao e anlise do trabalho realizado: dirio de campo e relato de atividades.

ESTGIO III - Elaborao do Projeto de Prtica e/ou anlise crtica do trabalho desenvolvido com indicao de alternativas (relao entre trabalho do Servio Social, a poltica setorial e as condies de vida e de trabalho dos usurios). sistematizao e anlise do trabalho realizado: dirio de campo e relato de atividades.

ESTGIO IV - Execuo e Avaliao do Projeto ou anlise da experincia vivenciada a partir da descrio da dinmica do trabalho realizado pela equipe/estagirio. sistematizao e anlise do trabalho realizado: dirio de campo e relato de atividades.