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2. O espaço português - a
consolidação de um reino
cristão ibérico
2.1. A fixação do território - - Reconhecer o senhorio como II Grupo: 70 Pontos
do termo da Reconquista ao quadro organizador da vida 2 Questões
estabelecimento e
(35+35)
económica e social no mundo
fortalecimento de fronteiras rural tradicional,
2.2. O país urbano e concelhio caracterizando as formas de
- A multiplicação de vilas e dominação exercidas sobre as
cidades concelhias; a orga- comunidades campesinas;
nização do território e do - Compreender a
espaço citadino especificidade da sociedade
- O exercício comunitário portuguesa concelhia,
de poderes concelhios; a distinguindo a diversidade de
afirmação política das elites estatutos dos seus membros e
urbanas as modalidades de
2.3. O país rural e senhorial relacionamento com o poder
- O exercício do poder régio e os poderes senhoriais;
senhorial: privilégios e - interpretar a afirmação do
imunidades; a exploração poder régio em Portugal como
económica do senhorio; a elemento estruturante da
situação social e económica das coesão do país concelhio e do
comunidades rurais dependentes país senhorial e promotor de
2.4. O poder régio, factor missões de prestígio e de
estruturante da coesão interna autonomia do Reino no
do reino contexto da cristandade
- A centralização do poder - ibérica;
justiça, fiscalidade e defesa;
a reestruturação da
administração central E local
- o reforço dos poderes da
chancelaria e z
institucionalização das Cortes
- O combate à expansão
senhorial e a promoção
política das elites urbanas
- A afirmação de Portugal no
quadro político ibérico
3. Valores, vivências e
quotidiano III Grupo: 60 Pontos
3.1. A experiência urbana - Compreender as atitudes e os 2 Questões (30+30)
- Uma nova sensibilidade quadros mentais que enformam
artística - o gótico a sociedade da época,
- As mutações na expressão distinguindo cultura popular de
da religiosidade: ordens cultura erudita;
mendicantes e confrarias - Desenvolver a sensibilidade
- A expansão do ensino estética através da identificação
elementar; a fundação de e apreciação de obras artísticas
Universidades do período medieval;
3.2. A vivência cortesã - Valorizar formas de
- A cultura leiga e profana organização colectiva da vida
nas cortes régias e senho- em sociedade.
riais: educação cavaleiresca,
amor cortês, culto da
memória dos antepassados
3.2. A difusão do gosto e da
prática das viagens: pere-
grinações e romarias; negócio
e missões político-
diplomáticas
CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
O ALUNO DEVERÁ REVELAR, NAS SUAS RESPOSTAS, AS
SEGUINTES COMPETÊNCIAS:
A – ANÁLISE DE FONTES Analisa fontes de natureza diversa,
distinguindo informação implícita e
explícita, assim como os respectivos
limites para o conhecimento do passado
Transcreve, interpreta e explora
correctamente os documentos.
B – COMPREENSÃO Situa cronológica e espacialmente
HISTÓRICA acontecimentos e processos,
contextualizando-os
Identifica a multiplicidade de factores e
a relevância da acção de indivíduos ou
grupos
Situa, caracteriza e relaciona factores
condicionantes da realidade histórica
Relaciona a História de Portugal com a
História Europeia e Mundial
Fundamenta opiniões, mobilizando
conhecimentos históricos
C – COMUNICAÇÃO EM Utiliza adequadamente noções e
HISTÓRIA conceitos básicos específicos da
disciplina de História
Apresenta um discurso organizado e
sistematizado
Elabora respostas com correcção
linguística, com organização lógica das
ideias e correcção sintáxica, ortográfica
e de pontuação.
ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ
ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE
POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS
TESTE DE HISTÓRIA
EM REGIME NÃO PRESENCIAL
MÓDULOS 4, 5 e 6
DATA: 29 de Abril 2009 TEMPO: 1 h e 30 m
MATRIZ
CONTEÚDOS OBJECTIVOS ESTRUTURA COTAÇÕES
Módulo 4 I Grupo: 50 Pontos
A Europa nos séculos 2 Questões (25+25)
XVII e XVIII –
Sociedade, poder e II Grupo: 50 Pontos
dinâmicas coloniais 2 Questões (30+20)
1. A população da Europa
nos séculos XVII e
XVIII: crises e
crescimento
1.1. Economia e evolução - Reconhecer nas crises
demográfica demográficas um factor de
agravamento das condições do
mundo rural e de perturbação
da tendência de crescimento
da economia europeia.
4. Construção da
modernidade europeia
4. A implantação do
Liberalismo em Portugal
5. O Legado do
Liberalismo na 1.ª metade
do século XIX
1. As transformações
económicas na Europa e
no Mundo
2. A sociedade industrial
e urbana
3. Evolução democrática,
nacionalismo e
imperialismo
4. Portugal, uma
sociedade capitalista
dependente
MATRIZ
CONTEÚDOS OBJECTIVOS ESTRUTURA COTAÇÕES
-Geografia política após a - Analisar transformações I Grupo: 50 Pontos
1.ª guerra mundial. A políticas e económico-sociais 2 Questões (20+30)
sociedade das Nações na Europa e em Portugal, após
a 1.ª guerra mundial
- Avaliar o papel
desempenhado pela SDN.
MATRIZ