Morgens halb zehn im Alltag ...

18. November 2012

Jugendsonntag

Sonntag!
Bausteine fr Gottesdienst und Gruppenstunden

impressum
Herausgeber BDKJ-Dizesanverband Freiburg und Abteilung Jugendpastoral im Erzbischflichen Seelsorgeamt Freiburg, Okenstr. 15, 79108 Freiburg Redaktion Fachstelle Ministrantinnen und Ministranten Matthias Bonacker, Daniel Dombrowsky, Matthias Gsell, Katja Grohmann, Jonas Kmmerling, Doris Kleinmann, Antonia Obrecht, Julia Rochlitz, Stefan Schnekenbhl Layout/Satz Dominik Schfer Grafik cover Simon Gmpel Druck Umschlag: Hofmann Druck, Emmendingen Inhalt: Hausdruckerei des Erzbischflichen Seelsorgeamtes Auflage 1.500 Exemplare

morg

JUGENDSONNTAG 2012

bausteine und

inhaltsverzeichnis
Vorwort Seite 4 Hinweise zur Jugendsammlung Seite 5 Gottesdienstbaustein Seite 6 Gottesdienstablauf Seite 14 Bausteine fr Gruppenstunden und Aktionen Einfhrung Seite 16 Gruppenstunden Seite 17 Sonntag - Was hat das mit mir zu tun? Gruppenstunde Kinder Seite 17 Mach mal Pause! Was ich von mehr Sonntag in meinem Alltag habe. Gruppenstunde Jugendliche Seite 21 Filmworkshop Seite 23 Die Sonntagsbotschaft im Film erleben Seite 23 Aktionsideen Seite 25 Was bedeutet mit der Sonntag? Was sagen andere dazu? Seite 25 Die Sonntagsbotschaft umsetzen: Spendenflohmarkt Seite 26 Christliche Verantwortung auch im Alltag - Ein Kochduell Seite 27

Jugendsonntag 2012 3

Liebe Gruppenleiterinnen und Gruppenleiter, liebe Verantwortliche in der kirchlichen Jugendarbeit! Morgens halb Zehn im Alltag Sonntag!
Zum Thema des traditionellen Jugendsonntags im November haben wir in diesem Jahr den Sonntag gemacht. Das Wort Sonntag lst bei euch sicher unterschiedlichste Assoziationen aus: Zeit fr Familie, geschlossene Geschfte, Freunde treffen, Langeweile, Kaffee und Kuchen, Gottesdienstbesuch, Fuball spielen, Wir haben in der Vorbereitung gemerkt, dass der Sonntag fr uns ein ganz besonderer Tag ist und dass in ihm eine groe Chance auch fr den Alltag steckt. oft Fragen, die tiefer gehen als die morgendliche Frage nach der Farbe des T-Shirts. Wie wre es, sich im Alltag immer mal wieder Raum fr Gott und die Frage nach seiner Bedeutung im eigenen Leben zu stellen?

Tag des Herrn: Wenn man ruhig wird, stellen sich

Sonntag als Pausentag: Am Sonntag besteht die groe Chance, aus dem Hamsterrad des Alltags auszubrechen und Luft zu holen. Wie wre es, sich auch im Alltag immer mal wieder kleine Sonntagsmomente zu schaffen, in denen Durchatmen mglich ist?

gottesdienst steht eine Botschaft im Mittelpunkt, die an jedem Tag vorkommen will. Wie wre es, sich von dieser Botschaft auch im Alltagshandeln immer mal wieder anstecken zu lassen? Diese unterschiedlichen Facetten des Sonntags sind Hintergrund der Vorschlge fr die Gestaltung des Gottesdienstes und die inhaltliche Vorbereitung in Gruppenstunden und Aktionen. Wir laden euch ein, euren eigenen Ideen zu diesem Thema nachzugehen. Wir hoffen, ihr knnt mit unseren Vorschlgen etwas anfangen und wnschen euch gute Vorbereitungen zum Jugendsonntag 2012.

Tag mit einer groen Botschaft: Im Sonntags-

Das Vorbereitungsteam des Jugendsonntags 2012: (von links) Jonas Kmmerling, Daniel Dombrowsky, Julia Rochlitz, Doris Kleinmann, Antonia Obrecht, Matthias Bonacker, Katja Grohmann nicht im Bild: Matthias Gsell und Stefan Schnekenbhl
4 Jugendsonntag 2012

morg

JUGENDSONNTAG 2012
Hinweise zur Durchfhrung der Jugendsammlung 2012
Am Jugendsonntag findet auch die so genannte Jugendsammlung statt. Menschen, die die Jugendarbeit untersttzen mchten, werden um Spenden gebeten. Als Dank erhalten die Spender/-innen Advents- und Weihnachtskarten, die sie selbst fr die eigene Weihnachtspost verwenden knnen. Die Spenden sollen die Jugendarbeit vor Ort und auf Dizesanebene untersttzen. Damit die Jugendsammlung gut funktioniert, hier einige Hinweise: Es bietet sich an, die Spendensammlung am besten direkt am Jugendsonntag, 18. November 2012, zu machen. Sollte dies nicht mglich sein bzw. sollten Karten brig sein, darf an anderen Sonntagen natrlich auch gerne um Spenden geworben werden. Jugendliche aus der Jugendarbeit (Ministranten, Jugendverbnde, ) der Gemeinde/Seelsorgeeinheit bernehmen die Aufgabe vor und/oder nach dem Gottesdienst. Rechtzeitige Absprachen zwischen den verantwortlichen Mitarbeiter/-innen und den Jugendlichen sind dazu hilfreich. Auch in diesem Jahr stehen wieder Doppelkarten in drei Motiven zum Verteilen zur Verfgung. Die Karten drfen nicht verkauft werden, sondern nur als Dank fr eine Spende verteilt werden. Deshalb darf kein Preis mehr ausgezeichnet werden. Natrlich ist es aber mglich zu benennen, dass der Wert der Doppelkarte bei etwa 0,80 Euro liegt, wenn nach einer preislichen Orientierung gefragt wird. Ein Beispiel: Ein/-e Spender/-in spendet 5 Euro. Sie/Er erhlt nun eine beliebige Anzahl an Doppelkarten als Dank. Auf die Nachfrage der Person, wie viele sie sich nehmen darf, darf geantwortet werden, dass 5 Euro dem Wert von ca. 6 Doppelkarten entsprechen, sie aber gerne weniger oder mehr Karten erhlt. Ein Drittel des Spenden-Erlses bleibt in der Gemeinde bzw. Seelsorgeeinheit und wird fr die Jugendarbeit dort verwendet. Zwei Drittel der Spenden berweisen Sie bitte mglichst bald nach dem Jugendsonntag an die Abteilung Jugendpastoral zur dizesanen Untersttzung der Jugendarbeit: Bankverbindung: Erzbischfliches Seelsorgeamt Abteilung Jugendpastoral Stichwort Weiterleitung von Spenden im Rahmen der Jugendsammlung 2012 Kto: 2317650; BLZ: 68050101 Sparkasse Freiburg Sollten Sie Ihrer Einschtzung nach in diesem Jahr mehr Karten bentigen, als wir Ihnen haben zukommen lassen, so knnen Sie gerne weitere Karten bestellen. BDKJ-Dizesanstelle 0761 5144-168, info@bdkj-freiburg.de Nicht bentigte Karten ab 100 Stck senden Sie bitte zurck.

bausteine und

Jugendsonntag 2012 5

Der Gottesdienst
Texte, Materialien und Ideen
Einzelne Abschnitte und Bausteine werden kurz vorgestellt und erklrt. Sie dienen der Vorbereitung und dem Verstndnis. Teilweise werden alternative Texte angeboten.

Begrung und Einfhrung in den Gottesdienst

Einzug

Wir schlagen euch eine etwas andere Form des gemeinsamen Beginns vor. Dadurch wird die Aufmerksamkeit der Gemeinde sehr hoch sein. Dazu gibt es zwei Varianten: Variante 1: Es wird angelutet, dann erfolgt aber nicht wie blich der Einzug, sondern es werden die folgenden Impulsfragen gestellt. Zwischen den Fragen gibt es jeweils eine kurze Stille zum Nachdenken. Erst nach den Impulsfragen zieht der Priester mit dem liturgischen Dienst ein und das Eingangslied wird gesungen. Variante 2: Es wird angelutet, Priester und liturgischer Dienst ziehen in die Kirche bis zum Altarraum ein. Anschlieend werden die Impulsfragen mit kurzer Stille zum Nachdenken vorgelesen. Erst nach den Impulsfragen ziehen Priester und liturgischer Dienst zu ihren Pltzen und das Eingangslied wird gesungen.

Wir empfehlen, dass ihr als Vorbereitungsgruppe die Gemeinde begrt und in den Gottesdienst einfhrt. An dieser Stelle braucht es keine lange Rede, sondern kurze und sammelnde Worte. Diese Einfhrung kann so aussehen: Sprecher/-in: Und wieder ist es Sonntag. Ein Tag, an dem so manches anders ist als an den vorangegangenen sechs Tagen. Man kann nichts einkaufen und arbeiten soll man auch nicht. Der Sonntag ist aber eigentlich nicht ein Tag der Einschrnkungen und des du sollst nicht!. Im Sonntag liegt eine Chance auch fr unseren Alltag. Wir laden euch/Sie ein, mit uns in diesem Gottesdienst darber nachzudenken.

Schuldbekenntnis

Kein Mensch ist perfekt. Oft fllt es uns aber nicht leicht, das zuzugeben. In diesem Teil der Messe hat die eigene Schuld einen Raum. Hier knnen wir zu unseren Fehlern stehen, weil wir sicher sein knnen, dass Gott uns annimmt auch mit unserem Versagen. Folgender Vorschlag fr ein Schuldbekenntnis kann im Liedblatt abgedruckt und dann gemeinsam gesprochen werden. Am Ende spricht der Priester eine Vergebungsbitte. Wir sprechen gemeinsam: Gott des Lebens, oft zieht mich der Alltag in einen Strudel aus Terminen und Zeitdruck. Dabei kann es passieren, dass vieles zu kurz kommt: Ich verliere meine eigenen Bedrfnisse aus dem Blick, ich bin zu wenig da fr Menschen, die mir wichtig sind, meine Verbindung zu dir reit ab. Gott des Lebens, oft verkenne ich die Chance des Sonntags als Tag fr mich, fr andere und fr dich. Gott des Lebens, ich bitte dich: Nimm an mein Fehlen und schenke mir immer wieder einen neuen Blick auf meinen Alltag und meinen Sonntag, damit ich diese Chance nutze und mehr vom Leben habe.

Impulsfragen (Sprecher/-in)

Was hast du fr diesen Sonntag so alles geplant? Wie gestaltest du deinen Sonntag im Gegensatz zu den anderen Tagen der Woche? Wie tankst du in deinem Alltag Kraft fr Neues? Wann gibt es in deinem Alltag kleine Momente von Sonntag? Eingeladen zum Fest des Glaubens, Kreuzungen Nr. 112 Alle meine Quellen, Kreuzungen Nr. 10 oder ein passendes Lied eurer Wahl!

Eingangslied

Dies gilt selbstverstndlich fr alle Liedvorschlge. Es lohnt sich, neue Lieder dazu zu lernen. Trotzdem sollte ein groer Teil der Gottesdienstlieder schon bekannt sein .

Liturgische Erffnung

Mit dem Kreuzzeichen erffnet der Priester den Gottesdienst. Die Formel Im Namen des Vaters und des Sohnes und des Heiligen Geistes macht deutlich, durch wen wir zum Gottesdienst eingeladen sind und in wessen Namen wir feiern.
6 Jugendsonntag 2012

18. novemb

Jugendso

Gottesdienst
Vorschlag fr eine Vergebungsbitte fr den Priester

Der Gott des Lebens nehme an unser Fehlen. Er zeige uns immer neu, dass er ein vergebender Gott ist und dass ihm unser Wohlergehen am Herzen liegt. Amen.

Sonntag!
Glorialied
Ich lobe meinen Gott, Kreuzungen Nr. 210

Kyrie

Der Ruf Kyrie eleison ist bereits in der vorchristlichen Antike bekannt als Huldigungsruf an den Herrscher, an die aufgehende Sonne oder auch an einen Gott. Besonders der Apostel Paulus verbindet den Ehrentitel kyrios mit dem Namen Jesu. Damit einher geht das Bekenntnis seiner Gttlichkeit. Das Kyrie ist zu allererst ein Lobruf, wenn man so will, ein groes Hallo!. Zu den Kyrie-Stzen wird jeweils der Kyrie-Ruf, Kreuzungen Nr. 247, gesungen. Sprecher/-in 1: Herr Jesus Christus, du hast dich mit Egoisten und Betrgern getroffen und so gezeigt, dass du uns trotz unserer Fehler annimmst. Kyrie eleison Sprecher/-in 2: Herr Jesus Christus, du hast gesagt, dass die Unterdrckten selig zu preisen sind und uns damit einen Auftrag fr unseren Alltag gegeben. Christe eleison Sprecher/-in 3: Herr Jesus Christus, du hast gesagt, dass du ein Leben in Flle fr alle Menschen willst. Dieses Leben in Flle willst du auch fr mich und fr alle Menschen, mit denen ich zu tun habe. Kyrie eleison

Tagesgebet

bausteine fr gottesdienst Mit dem Tagesgebet schliet der Erffnungsteil der Messund gruppenstunden feier. In den folgenden biblischen Lesungen und Gesngen des Wortgottesdienstes hren wir aus der Geschichte Gottes mit uns Menschen und antworten darauf mit dem Glaubensbekenntnis.
Tagesgebet vom 33. Sonntag im Jahreskreis (Messbuch) Gott, du Urheber alles Guten, du bist unser Herr. Lass uns begreifen, dass wir frei werden, wenn wir uns deinem Willen unterwerfen, und dass wir die vollkommene Freude finden, wenn wir in deinem Dienst treu bleiben. Darum bitten wir durch Jesus Christus. oder: Lasset uns ruhig werden, vor Gott ankommen und ihn bitten: Guter Gott, du bietest uns immer wieder neu an, dich Vater zu nennen. Heute bitten wir dich, lass uns erkennen, dass du uns vterlichen Schutz gewhrst. Wir wollen in deinem Haus zuhause sein, darum bitten wir durch Jesus Christus, der uns gezeigt hat, was es bedeutet, dein Sohn zu sein.

1. Lesung
Dtn 5,6-22 Einfhrung (Lektor/-in): Zur Entstehungszeit der heutigen Lesung befand sich das jdische Volk in schlimmen Zeiten, die durch Kriege und Ausbeutungen gezeichnet waren. In diese Zeit hinein gibt Gott ein Gesetz, das den Bund zwischen ihm und seinem auserwhlten Volk strken soll. Es ist kein einengendes Regelwerk, sondern die liebevolle Zusage Gottes, dass das Volk Israel auch in schwierigen Zeiten bestehen soll. - oder vom 33. Sonntag im Jahreskreis, Lesejahr B Dan 12,13
Jugendsonntag 2012 7

Gloria

Das Gloria wird an allen Sonntagen auerhalb der Fastenund Adventszeit gesungen. Darber hinaus gibt es noch einige kirchliche Feste, an denen dieser Gesang ebenfalls vorgesehen ist. Der Anfang des Liedes geht zurck auf die biblische Schilderung von der Geburt Jesu (Lk 2,14). Den Hirten erschienen Engel, die sie mit dem Ruf Ehre sei Gott in der Hhe, lateinisch: Gloria in excelsis deo auf die Geburt Jesu hinwiesen. Das Gloria ist ein freudiger Gesang.

Antwortgesang

Hoffen wider alle Hoffnung, Kreuzungen Nr. 198 Wre Gesanges voll unser Mund, Kreuzungen Nr. 375

Halleluja-Lied

Das Halleluja wird zur Begrung und Verehrung des Evangeliums gesungen. Dieser Ausruf der Freude wird immer vor und in vielen Gemeinden auch noch einmal nach dem Evangelium gesungen. Halleluja lobet Gott, Kreuzungen Nr. 164

Evangelium
Mk 3,1-6 Einfhrung (Sprecher/-in): In der vorangegangen Lesung steht die Heiligung des Sabbats im Mittelpunkt. Das Gebot zur Heiligung des Sabbats wurde in alttestamentlicher Zeit so verstanden, dass am Sabbat zur Ehre Gottes keinerlei Ttigkeit ausgefhrt werden durfte. Selbst ein Arzt durfte keinem Kranken helfen. Jesus erklrt im heutigen Evangelium, was die Heiligung des Sabbats wirklich bedeutet. - oder vom 33. Sonntag im Jahreskreis, Lesejahr B Mk 13,2432

Diesem Missverstndnis stehen zwei Elemente des Textes entgegen. So steht vor den Geboten die Zusage Gottes, seinem Volk auch in schwerer Zeit beizustehen. Diese Zusage bildet auerdem die Grundlage fr die Formulierung der Gebote, die im hebrischen Urtext ganz anders klingt. Die Formulierungen dort knnen wie in der Einheitsbersetzung mit du sollst bersetzt werden. Eine andere Mglichkeit ist, sie futurisch zu formulieren: du wirst, du wirst nicht. Diese andere Form der bersetzung gibt den Blick frei auf das, was die Zehn Gebote auch sind: Sie sind ein Hinweis darauf, wie es sein wird, wenn alle nach Gottes Wort leben. Sie werden zur Verheiung einer besseren Welt, die auf der grundlegenden Liebe Gottes zu seinem Volk ruht. Wenn alle Gottes Gebote befolgen wird niemand mehr falschen Gttern hinterher laufen. wird niemand mehr einen Mord verben. wird niemand mehr neidisch auf den anderen schielen. Bei der Anwendung des Handelns Jesu im Evangelium und dieses Gedankens auf das Sonntagsgebot zeigt sich: Es geht nicht darum, am Sonntag auf keinen Fall zu arbeiten. Sondern dieser Ruhetag soll eine Chance sein fr den Menschen: Auszubrechen aus dem Hamsterrad und den Blick frei zu kriegen fr das Wesentliche, fr Gott. Wenn der Mensch das Wesentliche in den Blick bekommt, wird ihm auch deutlich, was Gott will: Seinen Einsatz fr andere, sein Mitbauen am Reich Gottes.

Kerngedanke

Der Sonntag

Verkndigung

Wir bieten euch hier grobe Linien fr eine Predigt mit Aktion. Achtet bei Ausgestaltung darauf, fr welche Gottesdienstgemeinde ihr den Gottesdienst vorbereitet.

Gedanken zur Predigt: Einfhrende Gedanken

Die Zehn Gebote aus dem Buch Deuteronomium sind weithin bekannt. Sie bilden nicht nur die Grundlage der jdischen Religion sondern sind auch grundlegend fr das Christentum. Neben ihrer groen Bedeutung fr unsere Religion hatten die Zehn Gebote auch einen enormen Einfluss auf unseren Staat mit dem Grundgesetz ebenso wie auf die Verfassung der Menschenrechte. Auch wenn die Zehn Gebote Ausgangspunkt fr eine menschlichere Welt waren und sind, ruft die Formulierung erst einmal eine gewisse Abwehr hervor: Du sollst nicht, du sollst nicht, du sollst, du sollst nicht Das klingt nach Verbot, Beschrnkung, Bevormundung.

Am Reich Gottes mitbauen, auf eine gerechtere Welt hinarbeiten, das drfen nicht nur schne Sonntagsgedanken bleiben, sondern das muss in unseren Alltag eingebaut werden. Ein mgliches Aktionselement in der Predigt besteht darin, die Mitfeiernden einzuladen, ihre Handys anzuschalten und sich fr die kommende Woche Termine einzutragen. Mgliche Betreff-Formulierungen knnen sein: Mehr Sonntag im Alltag mach eine kurze Pause! mach einen kurzen Spaziergang! sag Gott, was dich gerade beschftigt und hre, was er dir zu sagen hat! heute schon an einer besseren Welt mitgearbeitet? Bittet die Mitfeiernden im Anschluss daran, die Handys wieder auszuschalten und einzustecken.

Aktionselement zur Predigt: Mehr Sonntag im Alltag

8 Jugendsonntag 2012

18. novemb

Jugendso

Gottesdienst
Glaubensbekenntnis Frbitten mit Symbolen
Die Frbitten sollten im Blick auf die Anliegen der jeweiligen Gemeinde verfasst sein. Auch die ganze Kirche, Welt und Gesellschaft sollen im Gebet vor Gott gebracht werden. Damit jede und jeder den Inhalt der einzelnen Frbitten nachvollziehen kann, sollten die Stze nicht zu lang sein. Wir haben euch Vorschlge zusammengestellt, eigene Formulierungen sind natrlich mglich. Nach jeder Frbitte folgt ein Kehrvers (Wenn wir das Leben teilen, Kreuzungen Nr. 392 je eine der Strophen 1-4). Whrend dessen tragt ihr in den vorgeschlagenen oder hnlichen Gegenstnden die Bitte symbolisch vor den Altar. Priester: Jesus Christus, du siehst auf unseren Alltag und auf unsere Sonntage des Lebens. Wir bitten dich Sprecher/-in 1: fr alle, denen der Sonntag nichts mehr bedeutet und fr die, die auch im Alltag nie zur Ruhe kommen. Uhr (oder Wecker, Terminkalender) wird als Symbol fr Zeit vor den Altar getragen. Sprecher/-in 2: fr die, die ihre Verbindung zu Gott verloren haben und fr alle, die auf der Suche nach einem Anker in ihrem Leben sind. Anker oder Handy als Symbol fr Verbindung Sprecher/-in 3: fr alle, denen wir im Alltag begegnen und fr die, die uns ein Stck Sonntag in die Hetze des Alltags bringen. Blume oder Wasserkrug als Symbol fr Ruhe, Auszeit Sprecher/-in 4: fr die, die sonntags arbeiten mssen und fr alle, die im Kampf ums tgliche Brot nie die Zeit haben, auszuruhen. Schaufel, Notebook oder Tafel mit Kreide als Symbol fr Arbeit Sprecher/-in 5: ... fr unsere Verstorbenen und fr alle, an die niemand mehr denkt. Kreuz als Symbol fr den Tod

Sonntag!
Priester: Jesus Christus, diese und alle unsere Bitten bringen wir vor dich. Wenn wir nun die Gaben von Brot und Wein und unsere Kollekte zum Altar tragen, legen wir auch unser Leben vor dich. Sei du uns Sttze und Halt, Zeit und Ruhe in unserem bausteine fr gottesdienst Alltag und an unseren Sonntagen. Amen.

und gruppenstunden

Gabenbereitung

Fr die Feier der Eucharistie werden nicht nur Brot und Wein zum Altar gebracht. In der ursprnglichen Form der Gabenbereitung brachten die Glubigen auch Lebensmittel und Gaben zum Altar, die zum Beispiel der Versorgung der Armen und anderen kirchlichen Belangen dienten. Auch wenn wir heute nur eine Geldspende einsammeln, so steht diese symbolisch fr unser ganzes Leben aus Alltag und Sonntag, das wir in den Gottesdienst einbringen. Daher knnt ihr zusammen mit der Kollekte oder mit der Darbringung von Brot und Wein auch zwei Schilder nach vorne tragen, auf denen Alltag und Sonntag steht.

Gabenbereitungslied

Herr wir bringen in Brot und Wein, Kreuzungen Nr. 197 Brot, das die Welt, Kreuzungen Nr. 37

Hinweis: Als Variante kann statt den Strophen der Priester die Gebete ber Brot und Wein laut sprechen. Diese werden durch die Band musikalisch untermalt. Damit ergibt sich folgender Ablauf: Refrain Gebet ber Brot Refrain Gebet ber Wein - Refrain

Gabengebet

Vom 33. Sonntag im Jahreskreis B (Messbuch) Herr, unser Gott, die Gabe, die wir darbringen, schenke uns die Kraft, dir treu zu dienen, und fhre uns zur ewigen Gemeinschaft mit dir. Darum bitten wir durch Christus, unseren Herrn.

Eucharistisches Hochgebet

Hochgebet fr Messen fr besondere Anliegen II (Gott fhrt die Kirche)

Jugendsonntag 2012 9

Prfation

Mit der Prfation beginnt das eucharistische Hochgebet. Der Priester ldt die Gemeinde ein, sich zu sammeln und die Gedanken und Herzen auf Gott auszurichten. Es gibt eine Vielzahl von Prfationen. In ihnen klingt das Hauptmotiv des eucharistischen Hochgebets an: Lob und Dank an Gott fr die Lebenshingabe Jesu. Darber hinaus auch Lob und Dank fr die Gemeinschaft mit ihm und untereinander; hier und im ewigen Leben. Jetzt im eucharistischen Hochgebet werden Brot und Wein gewandelt in Jesu Leib und Blut, wird unser eigenes Leben gewandelt, verwandelt, damit durch uns Jesus Christus erfahrbar wird.

Friedensgru

Seit der Zeit der Apostel gilt der Friedensgru als Ausdruck der Gemeinschaft der Getauften (Rm 16,16). Den Frieden und die Gemeinschaft unter einander kann nur einer stiften: der Auferstandene. Der Priester ldt die Gemeinde zum Friedensgebet ein. Darauf singen alle gemeinsam das Friedenslied. Nach der letzten Strophe ruft der Priester der Gemeinde den Gru zu: Der Friede des Herrn sei allezeit mit euch und alle geben sich ein Zeichen des Friedens.

Friedenslied

Sanctus

Komm nher Friede, Kreuzungen Nr. 266 Wie ein Fest nach langer Trauer, Kreuzungen Nr. 394

Wie das Gloria geht auch das Sanctus, also das Heilig, auf biblische Texte zurck. Propheten schildern in ihren Visionen vom Geschehen im Himmel, wie Engel das dreimalige Heilig zur Ehre Gottes singen. Wenn die Messe gefeiert wird, dann drfen jene, die mitfeiern, in diesen Ruf einstimmen.

Besondere Friedenswnsche:

Sanctuslied

Herr du bist heilig, siehe Anhang

Hinfhrung zum Vater Unser (Sprecher/-in)

Das Vater Unser ist ein Gebet, das Christinnen und Christen ber alle Konfessionen und Landesgrenzen hinweg miteinander verbindet. In diesem Gebet werden wir alle zu Shnen und Tchtern Gottes und untereinander zu Geschwistern. Wir schlagen euch vor, dies auch symbolisch zum Ausdruck zu bringen, wenn das in eurer Gemeinde mglich ist. Wir laden euch ein, beim Vater Unser unsere Verbundenheit untereinander zum Ausdruck zu bringen. Dazu legen wir unsere rechte Hand auf die Linke unseres Nachbarn. Unsere linke Hand halten wir nach oben hin geffnet und tragen so die rechte Hand unseres Nachbarn. In dieser Geste der Verbundenheit lasst uns nun gemeinsam das Gebet sprechen, das uns zu Shnen und Tchtern Gottes macht.

Alternativ zum klassischen Friedensgru laden wir euch zu einer besonderen Form ein. Dazu fertigt ihr in der Vorbereitung Karten mit Friedenswnschen an, die den Friedensgru in den Alltag bersetzen. Diese Karten klebt ihr unter die Sitze. Beim Friedensgru werden die Mitfeiernden eingeladen, die Karte zu nehmen und zu lesen. Anschlieend sprechen sie den Wunsch der neben ihnen sitzenden Person zu und schenken ihr die Karte Eine Auswahl an Friedenswnschen: Der Friede sei mit dir, dass du zufrieden mit dir selbst sein kannst. Der Friede sei mit dir, dass du friedlich zu anderen sein kannst. Der Friede sei mit dir, dass du in Frieden sein kannst. Der Friede sei mit dir, dass du wieder Frieden schlieen kannst. Der Friede sei mit dir, dass du Frieden annehmen kannst. Der Friede sei mit dir, dass du Festgefahrenes in Friede lassen kannst. Der Friede sei mit dir, dass dich Erreichtes zufrieden sein lsst.

Vater Unser

Agnus Dei Kommunion

10 Jugendsonntag 2012

18. novemb

Jugendso

Gottesdienst
Schlussgebet

33. Sonntag im Jahreskreis (Messbuch) Barmherziger Gott, wir haben den Auftrag deines Sohnes erfllt und sein Gedchtnis begangen. Die heilige Gabe, die wir in dieser Feier empfangen haben, helfe uns, dass wir in der Liebe zu dir und unseren Brdern Christus nachfolgen, der mit dir lebt und herrscht in alle Ewigkeit. oder: Lasset uns danken, vor Gott treten und ihn bitten: Guter Gott, du hast uns heute gezeigt, was es bedeutet, wenn wir zu deinen Kindern werden. Lass uns im Vertrauen auf deine vterliche Begleitung zuversichtlich in unseren Alltag blicken. Wir wollen deiner Botschaft ein Zuhause in unserer Welt geben, darum bitten wir durch Jesus Christus, der uns dafr Vorbild sein will.

Sonntag!
Segen
Sprecher/-in: Der Gott des Lebens segne uns. Er verhelfe uns zu kleinen sonntglichen Momenten in bausteine fr gottesdienst unserem Alltag: und gruppenstunden Er schenke uns die Weisheit zu erkennen, wo wir Zeit zum Atemholen brauchen und die Durchsetzungskraft zu einem Nein aus manchem Hamsterrad. Er ffne uns den Blick fr den anderen. Er helfe, dass es uns immer wieder gelingt, die Scheuklappen der Gleichgltigkeit abzulegen und die Sonntagsbotschaft in den Alltag hinein zu nehmen. Er rttle uns immer wieder auf fr seine Gegenwart. Damit wir die Verhltnismigkeit all unseres Mhens nicht aus dem Auge verlieren. Priester: Dazu segne euch der dreieinige Gott, der Vater, der Sohn und der Heilige Geist. Amen.

Infos und Dank (Sprecher/-in)

Nach dem Schlussgebet besteht die Mglichkeit, kurze Mitteilungen zu machen, die fr die Gemeinde von Bedeutung sind. Wie bei der Begrung sollen an dieser Stelle keine greren Ausfhrungen folgen. Vorkommen knnte: Dank an die Menschen, die den Gottesdienst vorbereitet und mitgestaltet haben. Hinweis auf die Bitte um eine Spende, die der Jugendarbeit zu Gute kommt. Als Dankeschn fr die Spende gibt es Jugendkarten. Ankndigung von Aktionen, die nach dem Gottesdienst geplant sind oder die ihr fr die nchste Zeit plant.

Schlusslied

Weite Rume meinen Fen, siehe Anhang

Segenslied

Gott, segne uns, Kreuzungen Nr. 152

GottesLiedvorschlge im en kt uc dr ge ab t ungen Alle hier nich Liederbuch K reuz : in ht lic nt ffe r dienst sind ve Lied Neues Geistliches ar tin Mller M er b zu beziehen 880 Sasbach Maienstrae 18, 77 0 78 41 / 70 92 19 .com info@kreuzungen m .co en ng zu ww w.kreu

Jugendsonntag 2012 11

Gottesdienstablauf

Verlauf Einzug Erffnung, Begrung Schuldbekenntnis Kyrie Gloria Tagesgebet 1. Lesung Antwortgesang 2. Lesung Halleluja Evangelium Verkndigung Glaubensbekenntnis Frbitten

Gestaltung

Verantwortlich

14 Jugendsonntag 2012

18. novemb

Jugendso

Gottesdienst

Sonntag!
Verlauf Gabenbereitung Prfation Sanctus Eucharistisches Hochgebet Vater unser Friedensgru Agnus dei Kommunion Danklied Schlussgebet Infos Segen Schlusslied Auszug Gestaltung Verantwortlich

bausteine fr gottesdienst und gruppenstunden

Jugendsonntag 2012 15

Bausteine fr Gruppenstunden und Aktionen

Morgens, halb Zehn im Alltag Sonntag! Fr uns steckt in Titel und Thema des Jugendsonntags sehr viel. Fr die inhaltliche Auseinandersetzung bieten wir euch unterschiedliche Zugnge an. Wir hoffen, dass auch fr euch etwas passendes dabei ist.

Folgende Bausteine findet ihr hier: Sonntag . Was hat das mit mir zu tun?
Dieser Gruppenstundenvorschlag fr die Arbeit mit Kindern zwischen acht und elf Jahren geht von der biblischen Schpfungsgeschichte aus. In einem kreativen Zugang knnen die Kinder nach der Bedeutung des Sonntags fr sich selbst suchen.

Sonntag bedeutet zur Ruhe kommen, Gott Raum im Leben zu geben und damit auch der Frage, was mein Leben prgen soll. In einem Film-Workshop knnen Kinder und Jugendliche unterschiedlichen Alters einen eigenen Zugang bekommen zur Frage: Was will ich im Leben erreichen und wie soll das Geschehen? Drei Aktionsideen fr unterschiedliche Altersgruppen stellen zum einen die Frage nach der Bedeutung des Sonntags und lassen die Kinder und Jugendlichen in Aktion kommen. Die Botschaft des Sonntags bleibt so nicht auf einen Tag begrenzt, sondern wird sprbar im Einsatz fr andere.

Die Sonntagsbotschaft im Film erleben

Die Sonntagsbotschaft nach auen tragen

Mach mal Pause! Was ich von mehr Sonntag in meinem Alltag habe.

Dieser Gruppenstundenvorschlag fr die Arbeit mit Jugendlichen zwischen 12 und 15 Jahren geht vom Alltag der Jugendlichen aus, der oft geprgt ist von bervollen Terminkalendern und Zeitdruck. Dabei wird ihnen der Sonntag als Chance auch fr den Alltag vorgestellt: Wenn es mglich wird, auch unter der Woche immer wieder eine kleine Sonntagsruhe einzufhren, bedeutet das ein MEHR an Lebensqualitt.

16 Jugendsonntag 2012

im alltag

18. november 2

Jugendsonn

Sonntag - Was hat Das MIT MIR ZU TUN?

Alter: Kinder von 8-11 Jahren Gruppengre: 5-20 Kinder Material: ein Schokoriegel, 7 Krtchen, jede mit einem Wochentag beschriftet, mehrere Krtchen, jeweils mit einer Ttigkeit beschriftet (siehe unten), leere Krtchen und Stifte, Schpfungserzhlung (siehe unten), 7 Bilder zur Schpfungserzhlung (Download unter http://www. jugendsonntag.kja-freiburg.de), Farbstifte und Bltter fr alle Kinder, Bohnengeschichte, ca. 10 Bohnen in kleinen Ttchen fr jedes Kind Dauer: 90 Minuten Ziel: Die Kinder erforschen ihren persnlichen und familiren Alltag auf Regelmigkeiten und Besonderheiten. Dabei lernen sie den Ursprung des Sonntags als Ruhetag kennen und wertschtzen.

GRUPPENSTUNDEN

Sonntag!

bausteine fr gottesdienst und gruppenstunden

Einstieg
D i e I n n ere Uh r
Nachdem alle angekommen sind, wird ein Stuhlkreis gebildet. Nun haben die Kinder die Aufgabe aufzustehen und leise zu sein. Auf Kommando der Gruppenleitung soll jedes Kind fr sich eine Minute abschtzen und sich danach hinsetzen. Wer mit seiner Schtzung am nchsten an den 60 Sekunden dran ist, hat gewonnen und bekommt eine kleine Belohnung (Schokoriegel oder hnliches). Nun wird zum Thema der Gruppenstunde bergeleitet. Dabei kann darauf hingewiesen werden, dass es im Leben schwierig ist, die Zeit richtig einzuschtzen. Manchmal wundert man sich, wie schnell die Zeit vergeht, manchmal zieht sie sich wie ein Kaugummi.

Nun wird das erste Kind gebeten, ein beliebiges Krtchen aus der Mitte zu nehmen und es dem Tag zuzuordnen, an dem es selbst diese Ttigkeit durchfhrt. So darf jedes Kind reihum ein Krtchen zu einem Wochentag sortieren, bis alle Karten zugeordnet sind. Anschlieend benennen die Kinder den Unterschied zwischen den Ttigkeiten am Werk- und Sonntag. Im Gesprch kann zum Beispiel folgendes erarbeitet werden: Sonntag als Ruhetag, Sonntag als Tag fr die Familie, Zeit fr Spiele, Zeit fr Ausflge, Zeit fr mich selbst,

Bringen wir mal Ordnung rein

Sch rit t 2: D i e Sach e m it d er Ru h e

Nun soll die Frage geklrt werden, warum am Sonntag geruht wird und woher das kommt. Diese Frage kann den Kindern gestellt und mit ihnen besprochen werden. Im Anschluss daran legt die Gruppenleitung die sieben Bilder aus dem Anhang aus und liest nach und nach jeweils einen Tag der folgenden Schpfungsgeschichte vor. 1. Tag: Am Anfang schuf Gott die ganze Welt. Aber dort war alles dunkel und leer. Noch lebten keine Menschen, Tiere oder Pflanzen dort. Aber Gott war da. Und Gott sprach: Es soll hell werden! Da wurde es hell. Gott freute sich ber das Licht. Er nannte es Tag und die Dunkelheit Nacht. Und Gott sah, dass es gut war. So ging der erste Tag zu Ende. 2. Tag: Am nchsten Tag sagte Gott: ber der Erde soll sich der blaue Himmel wie ein Zelt wlben. Von der Erde soll Wasserdampf aufsteigen und sich in den Wolken sammeln. Gott freute sich ber den Himmel und die Wolken. Und Gott sah, dass es gut war. So ging der zweite Tag zu Ende. 3. Tag: Am nchsten Tag sagte Gott: Das Wasser soll zurckweichen, damit Land entsteht. Gott nannte das Land Erde und das Wasser Meer. Dann befahl er: Auf der Erde sollen Bsche, Bume, Blumen und Grser wachsen, und die Erde grn und bunt machen. Gott freute sich ber die bunte Erde und das Wasser. Und Gott sah, dass es gut war. So ging der dritte Tag zu Ende.
Jugendsonntag 2012 17

Die Schpfungsgeschichte

Hauptteil
Sch rit t 1: Zeit - D i e Ei n h eit d es L eb ens
Die Leitung legt die Krtchen mit den sieben Wochentagen in die Mitte des Kreises, so dass diese von allen gut gesehen werden knnen. Zustzlich legt die Gruppenleitung Krtchen mit alltglichen Ttigkeiten der Kinder und deren Familien aus, wie zum Beispiel: Schule, Arbeit, Rasenmhen, Auto waschen, Staub saugen, Fuball spielen, Oma besuchen, Kuchen essen, Training, Zimmer aufrumen, Geschirr splen, Diese Liste kann beliebig erweitert werden. Fr jedes Kind sollte mindestens ein Krtchen dabei sein. Auerdem knnen auch Ttigkeiten, die von den Kindern benannt werden, auf weitere Krtchen geschrieben werden.

4. Tag: Am nchsten Tag sagte Gott: Am Himmel sollen Lichter leuchten. Gott schuf zwei groe Lichter: Die Sonne fr den Tag und den Mond fr die Nacht. Dann machte er noch viele kleine Lichter dazu: die Sterne. Gott freute sich ber Sonne, Mond und Sterne. Und Gott sah, dass es gut war. So ging der vierte Tag zu Ende. 5. Tag: Am nchsten Tag sagte Gott: Im Wasser und in der Luft sollen Tiere leben. Und so schuf er die groen und kleinen Fische, die Krebse, die Adler, die Spatzen und noch viele Tiere mehr. Gott freute sich ber die Tiere im Wasser und in der Luft. Er sprach zu ihnen: Vermehrt euch und bevlkert die Meere und die Luft! Und Gott sah, dass es gut war. So ging der fnfte Tag zu Ende. 6. Tag: Am nchsten Tag sagte Gott: Auch auf dem Land soll es Leben geben. Er machte die vielen Tiere, die auf dem Land leben, wie die Khe, die Lwen, die Raupen und die Schnecken. Gott freute sich ber die Landtiere. Er sprach zu ihnen: Vermehrt euch und breitet euch ber die ganze Erde aus! Und Gott sah, dass es gut war. Dann sagte Gott: Jetzt will ich noch etwas erschaffen, das mir hnlich ist. Ich will Menschen machen. Und er erschuf den Menschen nach seinem Bild einen Mann und eine Frau. Gott freute sich ber die Menschen. Er sprach zu ihnen: Vermehrt euch und breitet euch ber die ganze Erde aus! Ich vertraue euch alles an, was lebt: Fische, Vgel und die brigen Tiere, den Wald mit allen Bumen, die Blumen und brigen Pflanzen. Geht sorgsam mit ihnen um. Gott sah alles an, was er geschaffen hatte und er sah: Es war alles sehr gut. So ging der sechste Tag zu Ende. 7. Tag: Am siebten Tag ruhte Gott von seiner Arbeit aus. Er sagte: Dieser Tag gehrt mir. Er ist ein heiliger Tag. Ein Ruhetag. Autorin: Maike Brumberg Ein Kind darf nach dem jeweiligen Tag das passende Bildchen aus der Mitte zum jeweiligen Wochentag (1. Tag der Geschichte - Montag, 2. Tag - Dienstag, ... , 7. Tag - Sonntag) legen. Der siebte Tag wird mit einem Fragezeichen versehen. Gott ruhte- was soll das bedeuten? Wie kann ich mir das vorstellen?

Sch rit t 3:
Diese Frage sollen die Kinder selbst beantworten, in dem sie ihre Vorstellungen in einem Bild ausdrcken. Hier drfen die Kinder ihrer Phantasie freien Lauf lassen und Bilder ihrer Vorstellungswelt malen (vom Fernseh schauenden bis hin zum Zeitung lesenden Gott )

Der Galeriegang

Wenn alle Kunstwerke fertig sind, werden sie auf einem Tisch oder an einer Wand ausgestellt. Die Kinder drfen nun wie in einer Galerie an den Werken der anderen Kinder vorbeigehen und jedes einzelne betrachten.

Abschluss
Nachdem die Kinder die verschiedenen Ideen der anderen Kinder gesehen haben, kommen sie noch einmal in den Stuhlkreis. Die Gruppenleitung stellt Fragen, die die Kinder zum Nachdenken und Reflektieren anregen sollen. Wie sieht mein nchster Sonntag aus? Ruhe ich am Sonntag und an Werktagen? Woraus schpfe ich im Alltag Kraft fr meine Aufgaben? Woraus habe ich in der vergangenen Woche Kraft geschpft? Nach jeder Frage sollte ein Moment Stille zum Nachdenken sein. Nach der letzten Frage wird die Bohnengeschichte aus dem Anhang vorgelesen oder in eigenen Worten nacherzhlt. Danach erhlt jedes Kind ein Ttchen mit ein paar Bohnen und die Aufgabe, eine Woche lang alle schnen Momente, aus denen es Kraft schpfen konnte, mit Hilfe der Bohnen zu zhlen.

18 Jugendsonntag 2012

im alltag

18. november 2

Jugendsonn

GRUPPENSTUNDEN

Sonntag!

bausteine fr gottesdienst und gruppenstunden

Es war einmal ein Bauer, der steckte jeden Morgen eine Hand voll Bohnen in seine linke Hosentasche. Immer wenn er whrend des Tages etwas Gutes erlebte, wenn ihm etwas Freude bereitete oder wenn er einen Glcksmoment empfunden hatte, immer dann, nahm er eine Bohne aus der linken Hosentasche und gab sie in die rechte. Ein frhlicher Schwatz auf der Strasse, ein kstliches Brot, ein Moment der Stille, das Lachen der Menschen, eine Tasse Kaffee oder Tee, eine Berhrung des Herzens, ein schattiger Platz whrend der Hitze fr alles was seine Sinne und sein Herz erfreute, lie er also eine Bohne von der einen in die andere Hosentasche wandern. Am Anfang kam das nicht so oft vor. Aber von Tag zu Tag wurden es mehr Bohnen, die von der linken in die rechte Hosentasche wanderten. Schon der Duft der frischen Morgenluft, oder der Gesang der Vgel, das nette Gesprch mit jemandem reichte, dass eine Bohne von der linken in die rechte Tasche wanderte. Bevor er am Abend zu Bett ging, zhlte er die Bohnen in seiner rechten Hosentasche. Und bei jeder Bohne konnte er sich an das Gute erinnern. Zufrieden und glcklich schlief er ein auch dann, wenn nur eine Bohne die Tasche gewechselt hatte. (Autor unbekannt, Quelle: www.bohnenschmuck.de)

Die Bohnengeschichte

Bilder
zum Download unter www.jugendsonntag.kja-freiburg.de

Jugendsonntag 2012 19

 20 Jugendsonntag 2012

im alltag

18. november 2

Jugendsonn

M ach m al Pause! Was i ch von m eh r Sonntag in m einem Alltag habe.

Alter: Jugendliche von 12-15 Jahren Gruppengre: 6-20 Jugendliche Material: Lied Nur noch kurz die Welt retten sowie Keine Zeit von Tim Bendzko, Eddings, zwei Tennisblle, ein Kuscheltier (Affe oder hnliches), Stifte und DIN-A4-Papier, groes Plakat, mehrere Bgen Adressetiketten Zeit: 90 Minuten Ziel: Die Jugendlichen reflektieren ihren Alltag und lernen den Sonntag als Tag kennen, der Ressourcen auch fr den Alltag bietet. Sie erhalten eine Idee, wie diese Ressourcen im Alltag umgesetzt werden knnen.

GRUPPENSTUNDEN

Sonntag!

bausteine fr gottesdienst und gruppenstunden

Einstieg
N u r n o ch ku r z d i e Welt re t ten
Nach Begrung und berblick ber die Gruppenstunde wird den Jugendlichen das Lied Nur noch kurz die Welt retten (Tim Bendzko) vorgespielt. In einer kurzen Runde sagen diese ihre Eindrcke zum Lied. Anschlieend deutet die Gruppenleitung das Lied: Wohl jede und jeder von uns kennt das Gefhl, irgendwie spt dran zu sein und dass die Zeit mir davon luft. Oft ist unser Alltag durch Aneinanderreihung von Terminen geprgt und das Luft holen kommt zu kurz.

Die Gruppenleitung wirft einer Person im Kreis einen Tennisball zu. Diese sucht sich eine andere Person, die den Ball noch nicht hatte. Diese wirft den Ball wiederum weiter, Wenn jede Person einmal den Ball hatte, wird dieser zur Leitung zurck geworfen. In der zweiten Runde wird der Ball in der gleichen Reihenfolge geworfen. In der dritten Runde kreist der Ball wie in den ersten beiden. Zustzlich dazu kommt der zweite Ball ins Spiel. Dieser wird in einer anderen Reihenfolge von Person zu Person geworfen. Die beiden Blle wandern in ihren jeweiligen Reihenfolgen einige Runden durch die Gruppe. Wenn beide Schritte problemlos parallel laufen, deutet die Leitung das Ballkreisen in Bezug auf unseren Alltag: Auch im Alltag gibt es Termine, die durch Verabredungen entstehen, die man sich merken muss: Treffen mit Freunden, Nachhilfestunde, Musikunterricht, Sport, Die Schritte eins und zwei werden parallel durchgefhrt. Wenn dies problemlos funktioniert, wird der Chaos-Affe eingefhrt. Dieser wird mglichst schnell und ohne Vorwarnung zu einer beliebigen Person geworfen. So wirbelt das Kuscheltier unkontrolliert durch die Gruppe. Wenn alles im Chaos versinkt, beendet die Gruppenleitung diesen Schritt und deutet ihn in Bezug auf den Alltag. Auch im Alltag gibt es Faktoren, die Chaos in meinem Leben anrichten: Zu sptes Lernen auf die nchste Mathearbeit, unvorhergesehene Ereignisse wie unangekndigter Besuch, ein zu voll gestopfter Tag, bei dem die Gefahr grer wird, Termine zu vergessen,

Schritt 2:

Hauptteil
Was ich so alles jonglieren muss Eine Gruppen jongl age
Die Gruppe stellt sich im Kreis auf. Ein Edding wird im Kreis herum gegeben. Er wandert von Hand zu Hand. Nach zwei Runden deutet die Leitung diesen Vorgang in Bezug auf unseren Alltag: Auch im Alltag gibt es Dinge, die laufen ab, ohne dass man sich noch viele Gedanken dazu machen msste, ohne dass man diese extra in einen Terminkalender schreiben muss: das morgendliche Frhstck, die Schule,

Schritt 1:

Schritt 3:

Jugendsonntag 2012 21

Die Jugendlichen haben nun die Aufgabe, sich zu ihrem Alltag Gedanken zu machen. Sie haben zuerst zehn Minuten Zeit, sich in Einzelarbeit folgendes zu berlegen und aufzuschreiben: Welche Termine meines Alltags laufen Hand in Hand, ohne dass ich mir Gedanken dazu machen muss? Welche Termine gibt es, die nicht selbstverstndlich in meinem Alltag sind, sondern die ich mir merken muss? Welche Faktoren frdern Chaos in meinem Alltag? Anschlieend bilden die Jugendlichen Gruppen von drei bis fnf Personen und haben 20 Minuten Zeit, sich in einem Gesprch ihren Alltag vorzustellen.

Mein Alltag

Auch der beste Tellerjongleur braucht irgendwann eine Pause. Auch er kann nicht durchgngig die Maximalzahl an Tellern jonglieren.

Die Leitung verweist auf den Sonntag als Tag, der Menschen zum Aufatmen dienen kann, da er nicht so viele Teller wie im Alltag jonglieren muss. In einem Brainstorming wird auf ein groes Plakat geschrieben, was fr die Jugendlichen ihren Sonntag prgt. (Zum Beispiel: gemtliches Frhstck mit der Familie, Freunde besuchen, Gottesdienstbesuch, Kaffeeklatsch mit Oma, Langeweile, Ausflge, ) Anschlieend berlegen die Jugendlichen in Einzelarbeit, welche positiven Erfahrungen des Sonntags sie gerne in ihren Alltag bernehmen wrden. (Zum Beispiel sich in der Woche eine Stunde fr nichts verplanen, ein Abendessen mit der Familie einplanen, eine halbe Stunde auf dem Sofa liegen und Musik hren, Zeit fr ein kurzes Gebet einplanen, )

Mehr Sonntag im Alltag

Was wir vom Tellerjongleur lernen knnen

Die Gruppe trifft sich wieder im Kreis und die Leitung liest folgenden Text vor: Im Zirkus gibt es Artisten, die nicht nur mit Bllen oder Keulen jonglieren. Manche jonglieren mit mehreren Tellern gleichzeitig. Wo aber liegt der Unterschied zwischen dem Tellerkunststck und dem von uns gepflegten Multitasking-Wahnsinn? Der Tellerjongleur setzt klare Prioritten: Er wei genau, welchem Teller er sich zu welchem Zeitpunkt widmen muss und konzentriert sich zumindest fr eine Sekunde voll auf diesen, whrend die anderen automatisch weiterrotieren. Multitasking bedeutet dagegen, dass du mehrere Aufgaben gleichzeitig in Angriff nimmst, so dass du dich auf keine davon richtig konzentrieren kannst. Der Artist wei brigens genau, wie viele Teller er fr sein Kunststck maximal am Rotieren halten kann. Mute dir nur so viele Teller zu, wie du realistischerweise schaffen wirst. Verzichte lieber auf ein paar Teller (hier noch eine Zusatzaufgabe, da noch ein Ehrenamt), als dass die Teller deines Lebenskunststcks irgendwann zu Boden fallen. (angelehnt an einen Text von Werner Kstenmacher, Rechte bei VNR Verlag fr die Deutsche Wirtschaft AG) In einer Ausdeutung des Textes hebt die Leitung die wichtigsten Punkte hervor. Dazu zhlen folgende Gedanken: Zu viele Aufgaben gleichzeitig fhren zwangslufig in die berforderung. Konzentration auf das Wesentliche heit nicht, nur eine Sache zu tun, sondern sich auf die wichtigste Sache voll zu konzentrieren und die anderen nebenher laufen zu lassen.
22 Jugendsonntag 2012

Abschluss
Wi e d er So n ntag i n d en A l ltag kom mt
Die Jugendlichen gestalten sich Aufkleber fr ihre Terminkalender. Dazu schreiben sie auf Adressetiketten Stze wie Sonntag! Weniger Teller! oder Sonntag! Nimm dir eine Stunde fr ein gutes Buch! Wenn die Jugendlichen ihre Termin-/ Schlerkalender dabei haben, knnen sie die Aufkleber direkt einkleben. In einer Abschlussrunde wird jeweils ein Sonntags-MerkKleber vorgestellt. Zum Ausklang der Gruppenstunde hrt die Gruppe gemeinsam das Lied Keine Zeit von Tim Bendzko an.

Di e Sonntagsbotschaf t i m Fi l m erleben - FILMworkshop

Alter:

FILMWorkshop

Sonntag!

Kinder von 9-11, Jugendliche von 12-16 sowie Leiterinnen und Leiter ab 16 Jahren (je nach rtlicher Gegebenheit knnen verschiedene Gruppen gebildet werden.) Dauer: ca. 2,5 Stunden bausteine fr gottesdienst Gruppengre: 5-20 Personen pro Altersklasse und gruppenstunden Material: Filme: Der Sinn des Leben von Monty Python, Happy-Go-Lucky von Mike Leigh (118 Minuten), Der Junge mit dem Fahrrad von Jean-Pierre und Luc Dardenne (87 Minuten), The Tree of Life von Terrence Malick (138 Minuten) DVD-Player, Projektionsmglichkeiten wie Fernseher oder Beamer, bunte A5Karten, Eddings Ziel: In den Filmen werden den Teilnehmerinnen/ Teilnehmern verschiedene Modelle von Lebensfhrung vorgestellt. Die Sonntagsbotschaft von gegenseitiger Liebe kann so anhand der Filme diskutiert werden.

Impuls zum Einstieg

Als gemeinsamer Einstieg dient die erste Sequenz (0:241:28) des Satirefilms Der Sinn des Leben der Gruppe Monty Python. Diesen Filmausschnitt knnen einleitende Worte ergnzen: Was prgt mein Leben, meinen Alltag? Wovon lass ich mich prgen? Was sind Vorbilder? Erhalte ich sonntags Anregungen fr mein Leben? Wonach will ich handeln und urteilen? Erhalte ich Hilfestellung fr meine Lebensausrichtung? Danach werden die Kinder und Jugendlichen in Altersgruppen eingeteilt.

Der Junge mit dem Fahrrad Zugang der Jugendgruppe

Die Gruppe der Jugendlichen sieht sich den Film Der Junge mit dem Fahrrad von Jean-Pierre und Luc Dardenne an. Dieser thematisiert die Suche des zwlfjhrigen Cyril nach seinem Vater. Cyril findet seinen Vater zwar, wird von ihm aber kalt abgewiesen. In diesem persnlichen Tiefpunkt erlebt Cyril ein groes Glck: In einer unbekannten Frau findet er die ihn liebende Person, die sein Vater fr Cyril nie sein wollte. Die ltere Gruppe kann ber den Austausch bei der jngeren Gruppe hinaus auch die Personenkonstellation diskutieren: Wen oder was knnte der Vater personifizieren, wen stellt Samantha dar oder welche Haltung der Protagonisten wre auch fr das Leben der Jugendlichen erstrebenswert? Wie stehen die Charaktere zueinander? Wo erkennen die Jugendlichen Handlungsmuster, die sie aus ihrem eigenen Alltag in hnlicher Weise kennen? Auch hier steht das Festhalten zentraler Filmaussagen auf DIN-A5-Karten am Ende.

Happy-Go-Lucky Zugang der Kindergruppe

Die jngste Gruppe sieht sich den Film Happy-Go-Lucky von Mike Leigh an. Dieser zeigt, wie die Hauptdarstellerin Polly die Welt mit ihrem berbordenden Optimismus verbessern will. Dabei begegnet sie allerlei Widersachern und dennoch kann sie sich bis ans Ende treu bleiben wie der Titel suggeriert. Sie findet schlielich ihre Liebe und alle Hektik weicht von ihr. Im Anschluss an den Film findet eine moderierte Austauschrunde statt. Im Vordergrund knnen folgende Fragen stehen: Was ist die Motivation fr Pollys Handeln? Wie steckt sie die anderen Personen im Film an? Am Ende schreiben die Kinder die Szene oder Filmaussage auf DIN-A5-Karten, die sie am meisten berhrt hat.

Jugendsonntag 2012 23

The tree of life Der Film zur Vorbereitung des Leitungsteams

Das Leitungsteam des Workshops kann sich inhaltlich und methodisch in gleicher Weise mit dem Film The Tree of Life vorbereiten. Der Film zeigt zwei kontrre Lebensmuster, die beide einer Haltung der Liebe entspringen. Zum einen die Liebe der Mutter, die sich einer christlichen Demut verschrieben hat und zum anderen die Liebe des Vaters, der aufgrund seiner eigenen Biographie selbst verbittert und seine Kinder in scharfer Strenge erzieht. Es ist ein Streit zwischen menschlichen Handlungswegen: Der Vater wird aufgrund seiner Hrte als der Verursacher des Todes seines Sohnes dargestellt. Die Mutter nimmt diesen als Opfer an Gott hin. Die Gruppe kann folgende Fragen zur Lebensgestaltung und -fhrung diskutieren: Gibt es einen Zusammenhang zwischen meinem Handeln und meinem Wohlergehen? Habe ich einen festen Platz in Gottes Schpfung? Gibt es diese Schpfung berhaupt? Ist sie gut? Neben diesen Fragen kann die Auseinandersetzung mit dem eigenem Glauben im Vordergrund stehen. Hilft mir die Sonntagsbotschaft fr mein eigenes Leben? Erfahre ich Sicherheiten, die mich im Alltag auf bestimmte Weise handeln lassen? Oder durchdringt anderes mein Handeln?

Varianten
Die Mediathek Freiburg hat auf ihrer Website ein Dokument mit weiteren Methoden fr die Arbeit mit Filmen zusammengestellt. www.mediathek-freiburg.de/html/film_praxis.html Die mit den Filmzitaten beschriebenen Pappkarten knnen zum Jugendsonntagsgottesdienst von allen wieder mitgebracht werden, um sie anonym in den Gesangbchern zu verstecken; sie dienen dann auch noch anderen als Denkansto ber den Film-Workshop hinaus. Mitte Oktober erscheint der Film Gnade von Matthias Glasner in den Kinos. Es handelt sich um ein deutsches Familiendrama: Erst durch die Fahrerflucht der Mutter entdeckt die Familie sich neu, es lsst sie nher zusammen kommen. Es werden Rollenmuster der einzelnen Personen hinterfragt. Ebenso wird die Schuld der Mutter thematisiert und wie Schuldigen vergeben werden kann. Der Film versucht, eine Lsung des Konflikts durch ein liebevolles Zusammenleben aufzuzeigen. Auch dieser Film eignet sich fr das Leitungsteam als methodischer Zugang, der zur Nachbereitung einldt.

Abschluss
Nach der Arbeit in den Altersgruppen treffen sich alle in der Gesamtgruppe. Hier skizzieren die Kinder/ Jugendlichen kurz ihren jeweiligen Film. Auerdem werden einige der aufgeschriebenen Filmaussagen vorgestellt. Danach knnen die eingangs gestellten Fragen erneut vorgestellt werden, um sie nun von Freiwilligen beantworten zu lassen. Die Karten knnen von allen nach dem Workshop mitgenommen werden, um weiter an diese Fragen oder Personen des Films im Alltag zu denken.

24 Jugendsonntag 2012

18

Ju

Was bedeutet mir der Sonntag? Was sagen andere da zu?

Alter: Gruppengre: Dauer: Material: Ziel:

AKTIONSIDEE

Jugendliche von 12-15 Jahren 6-15 Personen ca. 4 Stunden Stifte, DIN-A4-Papier, Tennisball Die Jugendlichen werden zur Beschftigung mit der Frage angeregt, was fr sie den Sonntag ausmacht. Sie bringen mit dieser Frage auch andere Menschen auerhalb der Gemeinde zum Nachdenken.

Sonn

Einstieg Was sagst du dazu?

Die Jugendlichen stellen sich in einen Kreis. Sie werden eingeladen, in einer kurzen Stille darber nachzudenken, was fr sie persnlich den Sonntag ausmacht. Impulsfragen knnen dabei sein: Was schtze ich am Sonntag, was schtze ich nicht? Wie sieht mein Sonntag aus? Anschlieend wirft die Gruppenleitung einen Tennisball zu einer Person. Diese sagt kurz, was fr sie den Sonntag ausmacht. Dann wirft sie den Ball zu einer beliebigen Person. Der Ball wird solang weitergeworfen, bis alle dran waren. Die Gruppenleitung notiert die jeweiligen Aussagen auf einem groen Plakat.

Abschluss

bausteine fr gotte und gruppens

Die Antworten der Jugendlichen vom Anfang werden mit dem Gesamtergebnis verglichen. Was ist hnlich? Was ist anders? Anschlieend kann noch darber diskutiert werden, warum es Unterschiede oder Gemeinsamkeiten gibt.

Hinweis

Bei Interviews auf einem Privatgelnde, also zum Beispiel vor Supermrkten, muss die Erlaubnis des Betreibers eingeholt werden.

Der Fragebogen Was interessiert mich an anderen?

Nun setzen sich die Jugendlichen zusammen und erstellen Fragebgen zum Thema Was bedeutet dir/ Ihnen der Sonntag? Dabei werden verschiedene Ankreuzfragen aufgeschrieben. Optimal sind fnf bis sechs Fragen. Der Fragebogen kann in folgende Richtung gehen: Der Sonntag ist mir sehr wichtig/ ist mir wichtig/ ist mir egal/ nervt mich/ sollte abgeschafft werden. Ich schtze am Sonntag, dass ich Zeit mit Familie verbringen kann/ ausschlafen kann/ Freunde treffen kann/ alles etwas ruhiger ist /nichts.

Das Interview
Die Gruppe legt fest, wie viele Personen befragt werden sollen, und wie lang dazu Zeit ist. Die Gesamtgruppe wird in Kleingruppen von drei Personen eingeteilt. Anschlieend wird besprochen, wie man die Passanten anspricht. Jede Gruppe stellt sich nun auf einen belebten Platz, zum Beispiel in die Fugngerzone oder vor einen Supermarkt. Passanten, die sich interviewen lassen wollen, werden von den Jugendlichen befragt. Danach werden die Ergebnisse im Gruppenraum zusammengetragen. Die Jugendlichen vergleichen die Antworten miteinander und fassen sie zusammen. Dazu knnen sie Strichlisten machen, wie oft eine Antwort angekreuzt wurde.
Jugendsonntag 2012 25

Die Sonntagsbotschaft umsetzen: Spendenflohmarkt

Alter: Gruppengre: Dauer: Material: Ziel: Kinder und Jugendliche von 8-16 Jahren 6-20 Personen Flohmarkt ohne Vortreffen ca. 6 Stunden Flohmarktartikel von den Kindern/Jugendlichen, von Gemeindemitgliedern oder Unternehmen, Tische (Biertische), Plakate, Kasse Die Kinder und Jugendlichen erleben, wie die Botschaft des Sonntags im Alltag konkret werden kann und erfahren, dass es Spa macht, Gutes zu tun.

Entfernte Vorbereitungen (einen Monat vorher)

Die Gruppe sucht sich ein Projekt aus, welches sie untersttzen mchte. Sinnvoll ist ein Projekt, zu dem die Kirchengemeinde bereits Kontakt hat. Eventuell gibt es auch Flyer oder Plakate von dem Projekt, welche beim Flohmarkt ausgelegt werden knnen. Wenn eine Genehmigung der Stadt notwendig ist, sollte diese zeitnah besorgt werden. Im Gemeindeblatt werden Ort und Zeit verffentlicht, an dem die Brgerinnen/Brger Flohmarktartikel abgeben knnen. Auch knnen Unternehmen angefragt werden, ob sie etwas fr den Flohmarkt spenden wollen. Schlielich knnen die Gruppenkinder Flohmarktartikel von zuhause mitbringen.

unter anderen hindurchkrabbeln oder darbersteigen. Dabei drfen die Hnde nicht losgelassen werden. Ist der Knoten gelst oder gilt er offiziell als unlsbar, ist das Spiel vorbei. Anschlieend gehen die Kinder/Jugendlichen an die vorher vereinbarten Pltze und der Flohmarkt beginnt.

Der Abschluss Tu Gutes und rede darber!

Je nach Projekt und Betrag der Spende kann diese unter Anwesenheit der Lokalpresse bergeben werden.

Variante:

Kurzfristige Vorbereitungen
In der Gruppenstunde vor dem Flohmarkt bringen die Kinder und Jugendlichen ihre Artikel mit. Die Gegenstnde, die in der Gemeinde gesammelt wurden, werden sortiert. Die Kinder erstellen ein Plakat mit Informationen zum untersttzten Projekt. Anschlieend werden die Preise fr die Artikel festgelegt.

Ist das Spiel der Gordische Knoten bereits bekannt, kann folgendes Spiel gemacht werden: Alle stehen im Kreis, legen die Arme auf die Schultern von Nebenmann/-frau. Auf Kommando der Leitung schauen alle auf den Boden. Wenn die Leitung ein Signal gibt schaut jede Person einer anderen im Kreis in die Augen. Wenn sich bei zwei Personen die Blicke treffen, verlassen diese unter lautem Kichern den Kreis und eine neue Runde beginnt. Das geht so lange, bis keine Person mehr im Kreis ist oder eine brig bleibt.

Der Aktionstag
Die Gruppe trifft sich am vereinbarten Ort. Die Tische werden aufgebaut, Plakate und Flyer werden verteilt. Sollten viele Kinder/Jugendliche in der Gruppe sein, knnen auch mehrere Verkaufstische aufgebaut oder mehrere Schichten eingeteilt werden. Zum Einstieg am Aktionstag stellen sich die Kinder/ Jugendlichen in einem Kreis auf. Alle gehen drei Schritte zurck, schlieen die Augen und strecken die Arme nach vorne. Auf Kommando der Gruppenleitung laufen alle mit geschlossenen Augen aufeinander zu und halten die ersten beiden Hnde, die sie erwischen knnen, fest. Hlt jede Person zwei Hnde fest, ffnen alle die Augen. Nun versuchen sie gemeinsam, den entstandenen Gordischen Knoten zu lsen. Dies wird mglich, indem die Kinder/Jugendlichen
26 Jugendsonntag 2012

18

Ju

Christli ch e Ver ant wortun g au ch i m Alltag Ein Ko chdu ell

Alter: Gruppengre: Dauer: Material: Ziel:

AKTIONSIDEE

Jugendliche ab 12 Jahren 6-14 Personen ca. 5 Stunden Lied Guten Appetit von Rapucation (Download unter http://www.nachhaltigkeitsrat.de/de/ dokumente/audio-video/), Abspieler und Lautsprecherboxen, Herdplatten, Kochgeschirr (Tpfe, Teller, Besteck, etc.), DIN A4 Papier (Grn und wei), Stifte, 2 verschiedene Sorten Obst (zum Beispiel pfel und Birnen), Augenbinden, Rezepte mit Einkaufslisten (Vorschlge finden sich im Anhang). Die Jugendlichen setzen sich mit ihrem Einkaufsverhalten bei Lebensmitteln auseinander und werden sich bewusst, dass fair produziertes und hochwertiges Essen Wertschtzung fr meinen eigenen Krper gotte bausteine fr ausdrckt, wie fr die Produzenten der Lebensmittel. und gruppens

Sonn

Einstieg Guten Appetit

Die Jugendlichen sitzen im Kreis. Die Gruppenleitung spielt ihnen den Rapsong Guten Appetit von Rapucation vor. Dieser handelt von den alltglichen Konsumgewohnheiten und der Macht des Verbrauchers zu mehr Nachhaltigkeit. Anschlieend fhrt die Leitung anhand des Liedes in das Thema ein. Folgende Gedanken knnen dabei vorkommen: Mit unserem Einkaufsverhalten und unseren Essgewohnheiten haben wir einen groen Einfluss auf die Art der Nahrungsmittelproduktion. Wer ohne nachzudenken immer nur billige Massenware kauft, trgt zu einer Ausbeutung der weltweiten Ressourcen strker bei als Konsumenten, die versuchen, regional, saisonal, biologisch und fair produzierte Waren zu kaufen.

Das Kochduell
Mit den Herdplatten und dem Kochgeschirr wird nun eine kleine Koch-Arena aufgebaut werden. Die Gruppen bekommen den Auftrag, in mglichst der gleichen Zeit das gleiche Essen zu kochen. Davor haben sie 10 Minuten Zeit, um sich abzusprechen, Aufgaben zu verteilen und Unklarheiten bezglich des Rezeptes zu beseitigen. Sind beide Gruppen mit dem Kochen fertig, verteilt die Gruppenleitung die Gerichte auf Teller. Dabei werden die Teller so markiert, dass nur die Leitung wei, auf welchen Tellern sich welches Gericht befindet. Alle essen zusammen, dabei bekommt jede Person zwei Teller mit den jeweiligen Gerichten. Die Jugendlichen versuchen nun herauszufinden, welches Gericht aus welchen Zutaten hergestellt wurde. Anschlieend sollen sie bewerten, welches Gericht ihnen besser geschmeckt hat. Dazu bekommt jede Person ein grnes Blatt Papier, auf das geschrieben wird, warum das entsprechende Gericht besser war. Dieses Blatt wird dann zu dem Teller gelegt, auf dem sich das Gericht befand. Haben sich alle entschieden, wird aufgedeckt, welcher Teller welches Gericht beinhaltet hat.

Gruppeneinteilung
Die Jugendlichen stellen sich in einen Kreis. Alle verbinden der/dem Jugendlichen rechts neben sich die Augen. Die Gruppenleitung gibt nun jedem ein Stck Apfel oder Birne, das gegessen werden darf. Dabei soll die Verteilung ungefhr gleich sein. Danach drfen alle die Augenbinden abnehmen und sich in den jeweiligen Obstgruppen zusammenfinden. In diesen Gruppen werden sie spter auch bleiben. Die beiden Gruppen bekommen jeweils ein Rezept mit Einkaufsliste ausgeteilt. Alle gehen gemeinsam einkaufen. Whrend die eine Gruppe mit den gnstigsten Produkten kochen soll, die sie finden kann, soll die andere Gruppe Wert auf regional, biologisch und fair produzierte Lebensmittel legen.

Abschluss
Nachdem alle gemeinsam abgesplt haben, treffen sie sich in einem Kreis. Nun wird reflektiert. Dabei wird der inhaltliche Einstieg mit einbezogen. In einer entstehenden Diskussion sollte die Leitung auf Differenziertheit achten. Sie kann dabei folgende Gedanken einbringen: Es geht nicht darum, Menschen negativ abzuwerten, die sich aufgrund ihrer Einkommensverhltnisse keine biologisch produzierten Lebensmittel leisten knnen. Oft sind Fertigprodukte teurer als selbst Gekochtes.

Jugendsonntag 2012 27

Der richtige Einkauf ist nicht immer leicht. Zum Beispiel wird bei einem regionalen Apfel, der im Mai gekauft wird, mehr CO2 frei gesetzt, als bei einem Apfel, der frisch geerntet mit dem Schiff aus Neuseeland kommt. Wichtig ist vor allem der bewusste Einkauf und der Versuch, im Alltag achtsam gegenber der Schpfung zu sein.

Anhang: Rezeptvorschlag
Gemseeintopf mit Nudeln: 2 Paprika 4 Karotten 4 Kartoffeln 500 g kurze Nudeln Sellerieknolle 200 g weie Bohnen (aus der Dose oder ber Nacht eingeweicht) 2 Zwiebeln 2 El l Salz, Pfeffer, Zucker 1. Paprika, Karotten, Kartoffeln und Sellerie bei Bedarf schlen, waschen und in grobe Wrfel schneiden. Die Zwiebeln in feine Wrfel schnei- den. 2. Das l in einem tiefen Topf erhitzen, Zwiebeln, Karotten, Kartoffeln, Sellerie und Paprika ca. 1 min. anbraten, salzen und pfeffern. Mit ca. 1 l Wasser ablschen. Salz, Pfeffer und etwas Zucker nach Geschmack dazugeben und die Nudeln und die abgetropften Bohnen in die Brhe geben. Alles etwa zehn Minuten kochen. Eventuell nachwrzen.

Variante
Ist ein Bauernhof mit Hofladen in erreichbarer Nhe, kann das Kochduell mit einer vorhergehenden Fhrung durch diesen Hof beginnen. Die regionale Gruppe kann auch mit Produkten aus dem Hofladen kochen.

Hinweis
Fr diese Aktion wird Geld fr den Einkauf und eventuell fr die Fhrung durch den Bauernhof bentigt. Das Rezept gilt fr 8 Personen, bei der Hochrechnung auf die Gruppengre sollte beachtet werden, dass pro Person nur eine halbe Portion gerechnet wird, da jede Person zwei Teller bekommt.

28 Jugendsonntag 2012

morg

JUGENDSONNTAG 2012

bausteine und

Fachstelle Ministrantinnen und Ministranten

www.mehr-als-messdiener.de

Jugendsonntag 2012 29

4 7

AUSGABEN IM JAHR

JETZT ABONNIEREN!
e d . t r e i v i t o m t @ech
Das Magazin fr motivierte Leute in der kirchlichen Jugendarbeit: Infos zu Politik, Bildung, Spiritualitt und Freizeit Ideen fr Gruppenstunden, Freizeiten und Aktionen Highlights aus der Jugendarbeit Themen, Termine und Tipps

www.echt-motiviert.de

30 Jugendsonntag 2012

Bestellschein fr die Materialien zum Jugendsonntag

Plakat (Din A3, gefalzt) Stck Bausteine fr Gottesdienst und Gruppenstunden (DIN A4) Stck echt motiviert Magazin 3/2012 Stck

Dem Bestellschein bitte 1,45 EUR in Briefmarken fr das Porto beilegen. Pro echt motiviert Magazin bitte zustzlich 1,45 EUR in Briefmarken beilegen. Ab 5 Hefte stellen wir eine Rechnung aus.

Bestellerin/Besteller: ________________________________________________________ Vorname, Name ________________________________________________________ Strae _________________________________________________________ PLZ, Ort _________________________________________________________ Telefonnummer E-Mailadresse Bestellung bitte schicken an: BDKJ Dizesanstelle Okenstrae 15 79108 Freiburg Fon: 07 61 / 51 44-1 68 Fax: 07 61 / 51 44-1 71 E-Mail: info@bdkj-freiburg.de www.bdkj-freiburg.de