PLANO DE ENSINO

CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO SRIE: 1 SEMESTRE DISCIPLINA: HOMEM E SOCIEDADE CARGA HORRIA SEMANAL: 2 HORAS CARGA HORRIA SEMESTRAL: 40 HORAS

I- EMENTA A disciplina tem como eixo bsico o conceito de cultura, facilitado por uma abordagem antropolgica. Parte das explicaes sobre a origem humana, considerando a base biolgica e cultural de nossa espcie, e enfatiza a complexidade do conceito antropolgico de cultura, assim como seu uso pelo senso comum em comparao com o cientfico. Demonstra a importncia da diversidade cultural e do como lidar neste mbito com as relaes tnicoraciais, incluso social e fronteiras nacionais por meio da compreenso dos conceitos de etnocentrismo e relativismo cultural. Identidade cultural e multiculturalismo.

II OBJETIVOS GERAIS A Antropologia uma cincia que se caracteriza por considerar o ser humano em sua diversidade. O contato com a disciplina pode criar oportunidades para que os discentes se constituam como indivduos crticos e ativos na constituio de uma sociedade tica e democrtica. Para isso so propostos os objetivos abaixo: Instrumentalizar o corpo discente para analisar e interpretar a realidade social como processo de contato com as diferenas. Possibilitar uma compreenso crtica do ser humano em sua relao com a herana cultural e as constantes transformaes da sociedade. Caracterizar a Antropologia como uma cincia que permite compreender os processos de constituio de identidades nas suas variadas expresses tnicas, religiosas, profissionais e polticas. Oferecer aos alunos espao para a discusso de temticas que permitam a compreenso das manifestaes culturais que ocorrem na sociedade contempornea seja de ordem da construo de identidades, da concepo de corpo, da cultura organizacional, da construo de valores e direitos, dos fenmenos e contedos da comunicao, e assim por diante.

III- OBJETIVOS ESPECFICOS - Desenvolver o senso crtico e analtico dos futuros profissionais para identificarem os aspectos significativos das aes individuais e coletivas. - Permitir aos alunos uma reflexo sobre o significado da cultura e suas implicaes na construo e transformaes das relaes sociais.

- Capacitar o aluno enquanto cidado construtor e transformador da realidade social e das relaes interpessoais no trabalho, na famlia e na vida pessoal. - Capacitar o aluno na promoo de estratgias e movimentos culturais de combate aos preconceitos tnico-raciais e de construo da identidade cultural. IV CONTEDO PROGRAMTICO 1. O HOMEM 1.1 - Principais vises sobre a origem humana: o evolucionismo e o debate das determinaes biolgicas versus processo cultural. 1.2 - O conceito de cultura atravs da histria. 2. A CULTURA 2.1 - A Antropologia e o estudo da cultura - senso comum e cincia; a diversidade cultural e as culturas nacionais. 2.2 - As principais caractersticas da cultura como viso de mundo: herana cultural e formas de compreender o mundo, a participao dos indivduos na cultura. 3. A SOCIEDADE 3.1- As relaes tnico-raciais preconceito, excluso e questes da convivncia com a diversidade. Etnocentrismo e Relativismo Cultural. 3.2 - Identidade cultural na atualidade e multiculturalismo. V ESTRATGIAS DE TRABALHO Aulas expositivas e de apresentao de trabalhos de pesquisa com incentivo participao dos alunos no questionamento e discusses. Indicao de leituras adicionais de livros, revistas, jornais e artigos bem como de recursos audiovisuais como filmes e produo videogrficas pertinentes s relaes indivduo-cultura e contato com a diversidade cultural. VI AVALIAO Sero respeitados os critrios de avaliao/aprovao definidos pela Universidade como provas regimentais e trabalhos acadmicos. Pode ser sugerido aos alunos trabalhos de pesquisa bibliogrfica ou breves trabalhos de campo com a metodologia da aplicao de questionrios ( surveys) como forma de estimular a reflexo antropolgica atravs do contato com a diferena. Esses trabalhos podem ser apresentados em aula ou na forma de trabalhos acadmicos. VII BIBLIOGRAFIA BSICA GOMES, M. P. Antropologia cincia do homem, filosofia da cultura. So Paulo: Contexto, 2009. LARAIA, R. de B. Cultura - um conceito antropolgico. 21 ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2007. ROCHA, E. O que etnocentrismo. So Paulo: Brasiliense, 2011. VIII BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CASTRO, C. (org.) Franz Boas - Antropologia Cultural. 2 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.

GUERRIERO, S. (org.) Antropos e Psique. O outro e sua subjetividade. So Paulo: Ed. Olho Dgua, 2005. LAPLANTINE, F. Aprender Antropologia. 24 ed. So Paulo: Brasiliense, 2011. SANTOS, J. L. O Que Cultura. 19 ed. So Paulo: Brasiliense, 2010. MUNANGA, K. (org.). Superando o Racismo na escola. 2. ed. rev. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade, 2005. <http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co _obra=103321>