Investigacin en Trabajo Social.

Una exploracin del estado de la cuestin a partir de las revistas publicadas en escuelas y facultades de Trabajo Social del sistema de educacin pblica
Aaos Mara Celina, Universidad Nacional de Rosario, ananosmariacelina@gmail.com Cantora Ana, afilippa2011@gmail.com, Universidad Nacional del Litoral Casa Evangelina, evangelina.casa@gmail.com, Universidad Nacional de Rosario

Resumen La formacin de grado de Trabajo Social incluye materias que preparan para la investigacin. En tanto que docentes de metodologa de la investigacin (UNR y UNL), nos interesamos no slo en el debate si se debe o no investigar, el cual no est cerrado. Sino tambin en el estado de la prctica de la investigacin y sus enfoques metodolgicos. Nuestros interrogantes preliminares son: Sobre qu investigan los trabajadores sociales? Desde qu enfoques epistemolgicosmetodolgicos lo hacen? Qu procedimientos y tcnicas siguen o aplican? En vista de ir generando insumos para responder a esos interrogantes, el presente trabajo tiene como objetivo hacer un repertorio de las revistas publicadas en las distintas unidades acadmicas de las universidades pblicas del sistema nacional y explorar los contenidos de su produccin a fin de ir generando una base de referencias bibliogrficas que, en una fase posterior, sern analizadas en particular. Por lo tanto, nuestra intencin en el abordaje del tema en esta instancia no es exhaustiva y nos planteamos en el futuro ampliar la exploracin a unidades acadmicas privadas y otras instancias de publicacin (tesis de grado, de maestra y doctorado; jornadas; congresos; libros; informes de investigacin, etc.).

Introduccin La prctica de la investigacin en Trabajo Social es un tema abierto y en debate que, desde hace dcadas, moviliza al colectivo profesional en Argentina (Margarita Rozas Pagaza, 2005 y 2006; Estela Grassi, 1995; Ruth Noem Parola, 2009). Entre los antecedentes ms representativos, cabe mencionar la incidencia que gener en el campo de la investigacin en trabajo social la impronta de la dcada desarrollista, caracterizada por la incorporacin de mtodos de planeamiento, poltica social e investigacin principalmente, y como influencia directa hacia la profesin, los avances logrados en el rea tras el IV Congreso Panamericano de Servicio Social (Costa Rica, 1961). No obstante, puede reconocerse que es a partir de la dcada de los 80, fundamentalmente con la vuelta a la democracia, que el debate se revitaliza. Esto se debi, principalmente, como dice Torres Daz (2006), por la necesidad de buscar

desde la profesin del trabajo social, nuevas posibilidades tericas mediante la investigacin y los nuevos modelos de intervencin. Marcaron ese desarrollo varios trabajos de investigacin presentados en el Cuarto Congreso Colombiano de Trabajo Social realizado en 1981 y los encuentros de Servicio Social y Unidad Latinoamericana efectuados en Buenos Aires en 1982 y en Porto Alegre en 1983. Trabajos que introdujeron un nuevo enfoque hacia la autenticidad, creatividad, identidad, rigor natural y autonoma de pensamiento y accin. Desde ah se instala la cuestin de romper con la adaptacin terica a modelos y formas de pensar exgenas que le haban impedido un desarrollo autnomo y genuino en el campo del hacer y del conocer. Este posicionamiento se enfrentaba con la visin de una profesin estrictamente emprica, recortada al hacer y a la ejecucin de polticas sociales del Estado. Por lo tanto, tenda a rechazar la produccin terica, sobre todo si no parta de la reflexin de una prctica concreta, y lo que no sirviera directamente a ellas. (Parola, 2009). Lo que Margarita Rozas Pagaza (2005) considera que nos hace caer en una centralidad de la prctica exagerada que nos conduce a pensar que toda reflexin terica podra contaminarnos En consecuencia, como sostiene Torres Daz (2006:174), el modelo de intervencin emprica de orientacin asistencialista, preventiva y promocional, no dio espacio a una prctica de investigacin cientfica que contribuyera al desarrollo terico de la profesin. Por ende, hubo histricamente carencia de verdaderos ncleos de investigadores cientficos que posibilitaran la construccin terica del trabajo social, respondiendo a los avances de la ciencia, segn se tratase de problemticas singulares, particulares o generales en la sociedad donde se interviene. Sin embargo estas condiciones estn en proceso de transformacin. Sin dudas impulsado por cambios en la academia y el desarrollo, a partir de los aos 90, de posgrados a nivel de maestras, doctorados y especializaciones. Transformaciones que se fueron suscitando en general en todas las Universidades Nacionales de Argentina, producto de la creacin de la Ley de Educacin Superior (LES n 24521) en 1995 y con un incipiente impacto tambin en las instituciones de Trabajo Social y en la reflexin sobre su quehacer investigativo (Grassi, 2011). Es decir, no podemos comprender los avances del debate de la relacin investigacin/Trabajo Social, sin contextualizarlos en este marco. Mara del Rosario Badano y Raquel Basso, junto a otros autores, caracterizan a este movimiento que se inicia en los 90 como una articulacin de temporalidades y planos de la realidad (2005: 20-21). Por un lado, con el establecimiento de un sistema de regulacin de las universidades nacionales, desconociendo los

regionalismos que forman las comunidades cientficas, por medio de la Les. Por otro lado, con el establecimiento del sistema de categorizacin de docente investigador e incentivos a la investigacin, lo cual ha devenido un sistema eficiente de reconocimiento y recompensa, reconfigurando las representaciones y territorios de quienes investigan en la universidad pblica. Si por una parte el sistema de categorizacin juega como herramienta diferenciadora y competitiva y generara una mayor segmentacin del cuerpo de docentes universitarios. Por otra parte introduce un nuevo modo de trabajo, produccin e intercambio acadmico, convirtindose en un hito para el desarrollo de la investigacin cientfica en las universidades[1]. De acuerdo a Gonzlez (2009), la expansin de la produccin de nuevos conocimientos en el campo del trabajo social, principalmente en la ltima dcada, se visualiza a travs de la proliferacin de publicaciones y de diversas modalidades de colectivizacin de las producciones (tales como congresos, jornadas y de redes de investigacin e intercambio). La autora vincula dicho fenmeno con la intensificacin de la produccin de conocimientos en el conjunto de las ciencias sociales y la actividad cientfica en general. No obstante, en el trabajo social, se trata de una tendencia promisoria, debida a factores externos (el ya mencionado cambio en la academia que impuso exigencias al docente) e internos, demandas del campo profesional ante la fuerte competitividad con viejas y nuevas profesiones que diputan el terreno de la intervencin social; a saber: la sociologa y la antropologa, que contaban con una trayectoria ms extensa en materia de producciones cientficas. En este sentido, se comprende la reflexin de Rozas Pagaza (2005) cuando estima que existe una tendencia a la sociologizacin de la investigacin, es decir, de un corrimiento de la investigacin respecto a las problemticas que constituyen el campo problemtico de la intervencin. Dicho de otro modo, los objetos de investigacin, muchas veces estn desligados de una mirada del Trabajo Social. Por otra parte, Riegelhaupt y Hernndez Ross (2005) consideran cruciales las formas de socializacin y circulacin de conocimientos en el mbito universitario, en funcin de los modos de produccin y legitimacin de los mismos. De ah que la presencia de un rea de publicaciones resulta fundamental en la construccin de sentidos de la comunidad acadmica, ya que en el actual contexto de circulacin de la palabra en la academia, existe una apuesta que se juega entre lo individual y lo colectivo. Cabe ahora interrogarse, retomando la cuestin inicial de la polmica sobre investigacin y Trabajo Social, sobre el cul sera el objeto de la tarea investigativa.

Sandra Iturrieta Olivares (2004), traza dos concepciones diferentes sobre la produccin de conocimientos en trabajo social vigentes en la actualidad: Una concepcin que aboga por la necesidad de potenciar aquello que se visualiza como propio de la profesin, que correspondera a la intervencin social. Por eso, se propone que el objeto de estudio est orientado a las actuaciones profesionales. Otra concepcin que aboga por la posibilidad de generar conocimientos desde las intervenciones como desde aquellos temas que no se han constituido an en campos de intervencin profesional, generando as dilogos internos en la profesin. Es decir, que se apela a potenciar un tipo de trabajo social en donde la produccin de conocimiento debera estar sustentada en investigaciones sobre fenmenos sociales que ayuden a comprender la realidad social. A su vez, Alejandra Marrin establece tres desafos actuales: La investigacin desde el espacio profesional cotidiano: como prctica rutinaria, con sentido esencialmente transformador, donde se hallan la gran mayora de los trabajadores sociales. Es una actividad primaria, caracterizada por su inmediatez y celeridad, constituida nicamente como componente del proceso de intervencin. De ah que en este plano el desafo sea el esforzarnos por conocer, aprender y desarrollar propuestas que mejoren la calidad del proceso de intervencin cotidiano. Posicin sostenida por Margarita Rozas Pagaza y Estela Grassi cuando plantean la nocin de actitud investigativa. La investigacin desde la estructura institucional de poder: investigacin que se realiza como producto de una necesidad operativa e institucional, la que requiere de un despliegue tcnico e instrumental, y tiene un carcter transformador de las estructuras medias de las organizaciones humanas (vinculadas al poder). En este sentido, el desafo es vincularse estrechamente con el conocimiento, buscando estrategias diversas. La investigacin desde el espacio acadmico: determinado por el sentido riguroso y pedaggico de la misma, generando un conocimiento de baja operatividad fuera del espacio acadmico. La universidad privada o estatal compartirn el desafo de contemplar entre sus principales objetivos la cultivacin del conocimiento (fortalecimiento de la profesin), as como los trabajadores sociales tendrn el reto de no reducir su actividad solo a aspectos epistemolgicos, sino tambin a aquellos cotidianos que afectan todo proceso de investigacin. Este panorama de posicionamientos y nuevo contexto institucional de la investigacin en Trabajo Social en las ltimas dcadas, presentado en forma muy esquemtica, nos abre a un conjunto de interrogantes. Sobre qu investigan los

trabajadores sociales? Desde qu enfoques epistemolgicos-metodolgicos lo hacen? Qu procedimientos y tcnicas siguen o aplican? Los mismos los formulamos por un lado, desde un lugar exgeno a la profesin y en tanto que docentes de Metodologa de la Investigacin en distintas unidades acadmicas de la Universidad Nacional de Rosario y la Universidad Nacional del Litoral; pero al mismo tiempo, desde un lugar endgeno en tanto profesional cuya trayectoria se ve atravesada por las discusiones inherentes al sector, respecto de la necesidad de generar nuevos insumos y producciones cientficas sobre el campo. Nos mueve a formularlos y en la medida de lo posible a encontrar respuestas, la intencin de aportar al desarrollo del debate en curso. Como se sabe, la formacin de grado de Trabajo Social incluye materias que preparan para la investigacin y es esencial abordar no slo si se debe o no investigar, sino tambin el estado de la prctica de la investigacin y sus enfoques metodolgicos. En vista de ir generando insumos para responder a esos interrogantes y en el marco del objetivo general de explorar la produccin actual en investigacin en Trabajo Social, en el presente trabajo nos proponemos hacer un repertorio de las revistas publicadas en las distintas unidades acadmicas de las universidades pblicas del sistema nacional que cuentan con la carrera de Trabajo Social, a fin de ir generando una base de referencias bibliogrficas que, en una fase posterior, sern objeto de un anlisis sustantivo. Por lo tanto, nuestra intencin en el abordaje del tema en esta instancia no es exhaustiva y nos planteamos en el futuro ampliar la exploracin a unidades acadmicas privadas y otras instancias de publicacin (tesis de grado, de maestra y doctorado; jornadas; congresos; libros; informes de investigacin, etc.). Los resultados volcados ac deben ser ledos como el producto de una primera fase de trabajo y son presentados para compartirlos con todas y todos. Nos proponemos continuar profundizndolo en base a un trabajo colaborativo al cual los invitamos. Metodologa Se hizo una exploracin intensiva de los sitios de todas las universidades pblicas donde se dicta la carrera de Trabajo Social y se consider el universo de la oferta acadmica. Se observ en cada sitio la existencia de publicaciones. Por un lado de la unidad acadmica de pertenencia, y si era nica a todas las formaciones, es decir que englobaba a Trabajo Social, la tuvimos en cuenta. Por otro, buscamos las publicaciones propias o particulares de la carrera.

Para cada publicacin se trat de conocer su historia: fecha de inicio, orientacin temtica, y el formato de edicin (papel, digital o ambos). Los resultados se sintetizaron en tablas. Cuando fue posible tomamos conocimiento de los contenidos a travs de los ndices y constituye un material que se analizar en futuros trabajos. Una vez reunida la informacin se establecieron contactos y consultas con colegas de Trabajo Social para ampliar, completar y evaluar algunos datos en la medida de lo posible[2].

Resultados La exploracin de los sitios web de las universidades nacionales arroj que de las 47 existentes a la fecha, 29 ofrecen estudios en Trabajo Social (Tabla I). La exploracin, sin embargo, se acot a 28 instituciones dado que la Universidad Nacional de Mercedes est asociada a la Universidad de San Luis. La casi totalidad de las carreras otorga ttulo de Licenciatura y en dos instituciones la formacin se ubica como Ciclo de licenciatura.

Tabla I : Universidades Nacionales con Carreras de Trabajo Social. Argentina, 2012 Ao creacin Universidades con carrera de Trabajo Social Crdoba Buenos Aires La Plata Tucumn Litoral Cuyo Rosario Comahue Catamarca Lomas de Zamora Entre Rios Jujuy Lujn Misiones Universidad 1613 1821 1905 1914/1921 1919 1939 1968 1971 1972 1972 1973 1973 1972 1973 Carrera 1950/1986 1935 1938/2009 1991 2010 s/d 1986 s/d s/d s/d 1960/1976/1986 s/d 1973 s/d

San Juan San Luis Santiago del Estero Provincia de Buenos Aires/Tandil/Azul/Quequen Mar del Plata Patagonia San Juan Bosco Matanza La Rioja Patagonia Austral Lans Villa Mara Rio Negro Jos Clemente Paz Moreno Villa Mercedes (asociada a San Luis)

1973 1973 1973 1974 1975 1980 1989 1994 1994 1995 1995 2007 2009 2009 2009

s/d s/d s/d s/d s/d s/d s/d s/d 2007 s/d s/d 2009 s/d s/d s/d

Fuente: informacin pgina web de las instituciones.

La visita al sitio de cada carrera, permiti saber que de las 28 instituciones, 18 tienen publicaciones, ya sea especfica de Trabajo Social o bien de la unidad acadmica en la que se alberga. Indagando la pestaa Publicaciones (Tabla II), se encontr en general una variedad amplia de alternativas: revistas; libros; boletn informativo; carta informativa; anuarios. Y no siempre es evidente distinguir, sin adentrarse en las mismas, aquellas publicaciones particulares de Trabajo Social, de las interdisciplinarias o de otras disciplinas. Es decir, la informacin de los sitios no permite a veces un conocimiento preciso de los medios propios o especficos y de lo que es compartido. Tambin las distintas unidades acadmicas son muy heterogneas en cuanto a la cantidad de alternativas de material publicado y su desarrollo en el tiempo. Hay unidades que presentan un nico tipo de material, desde una poca relativamente reciente, mientras que otras tienen una amplia produccin y con muchos aos de experiencia editorial. En ese sentido se destaca la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ros, cuya labor editorial se compone de la revista

Utopas, editada desde 1993, as como de cuadernillos, libros, publicaciones especiales, etc. La exploracin deja una cantidad importante de interrogantes sin que podamos por el momento responderlos. Estos abarcan, segn los casos, la fecha de inicio de algunas publicaciones; la cantidad de nmeros publicados; si estn digitalizados o no; etc. Estas cuestiones repercuten al momento de estimar la labor de indagacin en profundidad de los contenidos de la produccin. Una alternativa para subsanar los vacos de informacin fue justamente recurrir a la comunicacin digital, facilitada ampliamente por los nuevos recursos en las tecnologas de la comunicacin. Con ese fin, se han cursado mensajes electrnicos a las distintas universidades procurando llegar en forma lo ms directa posible a los contactos de las carreras de Trabajo Social. Actividad que est en curso y a la espera de resultados. Tambin pensamos que la instancia de socializacin de nuestros objetivos que abre la presentacin en estas VI Jornadas de Investigacin en Trabajo Social es un medio para ir completando y enriqueciendo nuestro trabajo.

Tabla II: Relevamiento de Universidades Nacionales con Carreras de Trabajo Social y Publicaciones. Argentina, 2012. Universidad/ fecha de fundacin y cambios institucionales Trabajo Social ao de inicio de la formacin y de cambios institucionales significativos Escuela de Trabajo Social/1950/1986 Publicaciones/ao de inicio/total de nmeros publicados/formato

Universidad Nacional de Crdoba Ao de Fundacin 19/06/1613 Nacionalizada 11/09/1856 Universidad de Buenos Aires Edicto Ereccional 12/08/1821

Astrolabio: Nueva poca/ ?/8/formato digital Estudios (Centro de Estudios Avanzado-CEA)/1994/26 Debate Publico/2011/2/formato digital Producciones docentes/2011/2/formato digital Boletn /2010/formato digital Jornadas de la carrera /publicacin con resultados del encuentro/2009-2010-2011 Libros: varios ttulos Escenarios (revista)/?/?/formato papel Libro: Vida ocupa/2008/formato papel

Licenciatura en Trabajo Social/1935

Universidad Nacional de la Plata Ley N 4.699 del 12/08/1905

Facultad de Trabajo Social/ Licenciatura en Trabajo Social/1937/1987/200 9 Carrera de Trabajo

Universidad Nacional de

Revista Humanitas (dividida en:

Tucumn 1914 Nacionalizada Ley N 11.027 de 1921

Social/1914/ 1991

Revistas, Series y Colecciones)/1953 e interrumpida entre 1977 y 1994/?/formato papel y digital Libros: varios ttulos ( El Pacto; Autopresentacin; Escenas de Provincia; etc)/formato papel y pdf. Bajo pedido

Universidad Nacional del Litoral Ley N10.861 del 17/10/1919 Universidad Nacional de Cuyo Ley 12.578 del 21/03/ 1939

Licenciatura Trabajo Social/1942/2010

Licenciatura en Trabajo Social/

Revista Confluencias (Facultad de Ciencias Polticas y Sociales)/2011/1/formato papel, a la venta Ctedra Paralela/1998/8/formato papel y digital

Universidad Nacional de Rosario Ley N 17.987 del 29/11/1968 Universidad Nacional del Comahue Ley N19.117 del 15/07/1971 Universidad Nacional de Catamarca Ley N19.831 12/09/1972

Licenciatura en Trabajo Social/ 1986

Licenciatura en Servicio Social 1972

Revista de la Facultad de Estudios Sociales /1998/4/formato papel Revista cultural (de la Facultad de Humanidades)/Sin mayores datos/ Los sitios de investigacin, editorial y Revista Cultural estn en construccin El Cruce/?/?/ construccin Pgina en

Licenciatura en Servicio Social/?

Universidad Nacional de Lomas de Zamora Ley N 19.888 13/10/1972 Universidad Nacional de Entre Ros Ley N 20.366 del 10 /05/1973

Licenciatura en Trabajo Social

Facultad de Trabajo Social/ Licenciatura en Trabajo Social 1960 1976/1986

Utopas (revista)/1993/18 / formato papel (1-7 agotadas) Revista Ciencia Docencia y Tecnologa + Suplemento/2011/?/formato papel y digital Desde el Fondo (cuadernillo)/1987/46/formato papel Serie Intervencin en Trabajo Social (cuadernillo)/?/?/formato papel Miradas y fragmentos (cuaderno)/2001/4/formato

papel Libros : La investigacin en Trabajo Social /distintas fechas/9/formato papel Libro: Llegar a viejo/?/formato papel Libro: Apuntes sobre Trabajo Social. Construyendo el oficio Libros: I y II Jornadas de Investigacin en Ciencia Poltica/?/formato papel y digital Publicaciones especiales: A lo hecho dicho (articulo)/?/5/formato digital Publicaciones especiales: Gua de recurso para la investigacin (articulo)/?/? Revistas digitales Nivel IV/?/1/? Universidad Nacional de Jujuy Ley N 20.579 13/11/1973 Universidad Nacional de Lujn Decreto Ley N 20.031 del 20/12/1972 Universidad Nacional de Misiones Ley N 20.286 del 16/04/1973 Universidad Nacional de San Juan Ley N 20.367 del 10/05/1973 Ciclo de Licenciatura en Trabajo Social No se encontr informacin

Licenciatura en Trabajo Social 1973

No se encontraron publicaciones especficas de Trabajo Social/pgina en construccin

Carrera de Trabajo Social

Estudios regionales/?/?/?

Licenciatura en Trabajo Social

Dos puntas /?/?/ formato digital Revista La Universidad/2004/?/formato papel de distribucin gratuita Libros: numerosos ttulos ( Ciudad para Todos; Discapacidad y Representaciones Sociales; El Derecho a un Ingreso Ciudadano; Formacin en Red; Juventud y Universidad a finales del siglo XX; etc.)/formato papel

Tambin cuenta con otra serie de libros del Catalogo de Ciencias Sociales y del Catalogo de Tesis, Maestras e Inf.de Investigacin Universidad Nacional de San Luis Ley N 20.365 del 10/05/1973 Licenciatura en Trabajo Social Kairos. Revista de temas sociales/1997/29/formato papel y digital Libro: La Identidad Juvenil en relacin al uso del espacio pblico/2012/formato papel Conferencias/2011/4/formato papel Discursos/2011/formato papel Boletines/?/4/formato papel Entrevistas/?/9/formato papel Textos de Inters/?/2/formato papel Libros: numerosos ttulos (Nuevos Escenarios y Prctica Profesional; Militancia y Compromiso en Trabajo Social; El Trabajo Social desde una mirada histrica; etc) Boletn Informativo Plural /?/41-53/formato papel y digital Trabajo y Sociedad/?/?/publicacin online formato digital Poblacin, Estado y Sociedad/1999/18/formato digital Otras publicaciones: Indo Amrica/50 Aniversario (dos nmeros)/Documentos Testimoniales de la historia de Santiago del Estero/formato papel No es accesible el rea de Investigaciones Plaza Publica/2008/4/formato papel y digital Estudios Socio-Territoriales (Revista de Geografa)

Universidad Nacional de Santiago del Estero Ley N 20.364 del 16/05/1973

Carrera de Trabajo Social a distancia

Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires/Tandil/Azul/Queque n Ley N 20.753 del 09/10/1974 Universidad Nacional de Mar del Plata Ley N 21139 del 30/09/1975 Universidad Nacional de la

Licenciatura Trabajo Social

Licenciatura de Trabajo Social

Escenarios/1996/formato papel Libro Vida ocupa/2008/formato papel No hay publicaciones

Licenciatura de Trabajo

Patagonia San Juan Bosco Ley 22173 25/02/1980 Universidad Nacional de la Matanza Ley N 23.748 del 29/09/1989

Social

/investigaciones de Trabajo Social Carta Informativa realizada por la Junta de Estudios Histricos, Geogrficos y Estadsticos del Partido de la Matanza/2000/?/formato digital Varias investigaciones en el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales pero solo se accede al ttulo /1996 a presente

Licenciatura en Trabajo Social

Universidad Nacional de la Rioja Ley N 24299 del 05/01/1994 Universidad Nacional de la Patagonia Austral Ley N 24.446 del 23/12/1994 Universidad Nacional de Lans Ley N 24.496 del 07/06/1995

Carrera de Trabajo Social

Licenciatura de Trabajo Social 2007

No aparece el rea de investigacin especfica en TS (slo hay un proyecto que est relacionado) Tiene un desarrollo editorial amplio de libros que cubren distintas temticas (Ediciones UNLa; Edun La Cooperativa y Ediciones compartidas) Tambin edita varias revistas: En el lmite; Perspectivas de Polticas Pblicas; Perspectivas Metodolgicas; Salud Colectiva; Salud Ambiental y Comunidad; Viento Sur; Voxes. De estas revistas la ms cercana a Trabajo Social sera la de Polticas pblicas pero no se encontr especficas de la Licenciatura Colecciones: Poliedros/?/?/formato papel Cuadernos de Investigacin/?/?/formato papel Debates/?/?/formato papel Manual de Ctedras/?/?/formato papel Primeros Pasos/?/?/formato papel Actas de reuniones/?/?/formato papel y CD Libros: varios ttulos (V Coloquio de Investigadores en estudios del discurso; II Jornadas

Licenciatura en Trabajo Social + Ciclo

Universidad Nacional de Villa Mara Ley N 24.484 del 05/04/1995

Licenciatura en Trabajo Social

Internacionales de Discurso e Interdisciplina ;Todas las Voces Todas; etc)/formato papel Solidaridad Global +Suplementos/2011/19/format o papel y digital

Universidad Nacional de Ro Negro Creada por Ley 26330 del 19/12/07 Universidad Nacional de Jos Clemente Paz Ley N 26577 /2009

Ciclo de Licenciatura en Trabajo Social 2009/20010?

No se encontr informacin

Licenciatura en Trabajo Social

No se encuentran mayores datos. Nombran las estructuras que tienen pero no hay produccin todava No se encontr informacin

Universidad Nacional de Moreno Ley N 26575/2009 Universidad Nacional de Villa Mercedes Ley N 26542 /l 2009

Licenciatura en Trabajo Social

Licenciatura en Trabajo Social Dentro de la de San Luis

Ver San Luis

Fuente: elaboracin propia en base a informacin proveniente de pginas web de las universidades nacionales; Ministerio de Educacin; Bazn, 2011; comunicacin personal de Mara Eugenia Garma.

A modo de cierre La exploracin que nos propusimos dej algunos resultados importantes para ir avanzando en el camino que nos propusimos. Esta nos permiti ver que una parte de las universidades han desarrollado desde hace algunos aos sus propias producciones acadmicas, proceso que parece ligarse, en algunos casos, a una larga trayectoria institucional. Asimismo, es un hecho muy positivo que una parte de la produccin acadmica est accesible en forma digital. Lo cual es relevante para la socializacin del conocimiento y en nuestro caso para el avance del anlisis. Sin embargo, a la hora de ingresar a los sitios web de cada unidad, tambin observamos que sera necesario contar con ms y mejores datos sobre el desarrollo histrico de la institucin: universidad y/o de la carrera de Trabajo Social, y la historia de su desarrollo editorial. Para finalizar, deseamos subrayar que los avances que ac compartimos se encuentran an en fase muy preliminar, requiriendo ser profundizados. No obstante, lo ponemos a disposicin como material de consulta para ser socializado entre diferentes unidades acadmicas, al mismo tiempo que corregido y realimentado. Pero, sobre todo, anhelamos que el trabajo salde algunos interrogantes del mbito del trabajo social y la necesidad actual de contar con una

base de datos que facilite la bsqueda y sondeo de temticas a la hora de realizar investigaciones. Consideramos que para que eso sea alcanzado requiere del aporte de cada uno de los profesionales, ya que esto permitira tener un conocimiento ms exhaustivo y profundo de los temas de inters de cada universidad, como de aquellos que siguen siendo compartidos por el colectivo profesional en su totalidad. Y adems, la exposicin de nuevos saberes y su circulacin enriquecern las miradas, y posibilitar el acercamiento a lo producido en otras partes de la Argentina.

Bibliografa
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Rozas Pagaza, Margarita. Janeiro a junho de 2005. Temporalis - Pesquisa e Produo de Conhecimento em Servio Social ). Rozas Pagaza, Margarita (2006 - Coordinadora). La profesionalizacin en Trabajo Social: Rupturas y continuidades, de la Reconceptualizacin a la construccin de proyectos tico-polticos. Foro Debate. 1 ed. Buenos Aires. Editorial ESPACIO. Torres Daz, Jorge (2006). Historia del Trabajo Social.-1 ed. Buenos Aires. Editorial LUMEN.

[1]

En 1998, Fernndez Lamarra 2002) sostiene que se haban generado ms de 6000 proyectos de investigacin. Sin embargo, la CONADU consideraba que la cantidad de investigadores no se haba alterado, sino que los docentes que tenan esa tarea fueron adaptndose a los caprichos del sistema para poder cobrar los incentivos, dado el congelamiento de sus sueldos. La produccin editorial en la academia, comenz a acompaar ese desarrollo y a ser evaluado (Casarin, Irastorza y Paez, 2006; Cazzaniga, 2009; Gonzalez, 2009).

[2] Agradecemos la colaboracin de Biviana Travi (va mail) y de Mara Eugenia Garma (entrevista
personal).