Gua docente de la asignatura MQUINAS ELCTRICAS

Titulacin: Grado en Ingeniera Elctrica Curso 2011/2012

Gua Docente
1. Datos de la asignatura
Nombre Materia Mdulo Cdigo Titulacin/es Plan de estudios Centro Tipo Periodo lectivo Idioma ECTS 10,5 Mquinas Elctricas Mquinas Elctricas Materias Especficas 506102004 Grado en Ingeniera Elctrica 2009 Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriales Obligatoria Anual Espaol Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) Aula 315 1C: Mircoles, 16:00 a 18:00 Viernes, 18:00 a 19:00 2C: Martes, 18:00 a 20.0 Jueves, 16:00 a 18:00 1C: Lunes, 9:00 a 11:00 2C: Jueves, 9:00 a 11:00 Curso 2

Horario clases teora

Horario clases prcticas

Lugar

Laboratorio

2. Datos del profesorado

Profesor responsable Departamento rea de conocimiento Ubicacin del despacho Telfono Correo electrnico URL / WEB Francisco de Ass Ruz Vila Ingeniera Elctrica Ingeniera Elctrica 1 Planta del Antiguo Hospital de la Marina (1091) 968 325 351 Paco.ruz@upct.es
www.upct.es/die

Fax

968 325 356

Horario de atencin / Tutoras Ubicacin durante las tutoras

Lunes, martes y mircoles de 10:30 a 12:30 Despacho del profesor

3. Descripcin de la asignatura
3.1. Presentacin
El principal objetivo en la aplicacin de esta gua docente es que el alumno sea capaz de interpretar, plantear y resolver problemas reales de MQUINAS ELCTRICAS, para lo cual debe: Reflexionar sobre la importancia del papel que desempean la energa y las mquinas elctricas en nuestra civilizacin. Reforzar los conocimientos tcnicos bsicos relacionados con el estudio de las mquinas elctricas, comprendiendo los fenmenos fsicos en que se basan y asimilando las leyes elctricas, magnticas y mecnicas que los describen y cuantifican. Conocer cules son los diferentes tipos de mquinas elctricas y familiarizarse con las caractersticas fundamentales de construccin, diseo, clculo y modos de funcionamiento de cada una de ellos. Adquirir las habilidades necesarias para construir y ensayar mquinas elctricas. Conocer cules son los criterios de seleccin de las mquinas elctricas as como sus distintas aplicaciones en el Sistema Elctrico y en la Industria. Adquirir las habilidades necesarias para poner en correcto funcionamiento las mquinas elctricas y realizar las mediciones y conexiones oportunas. Adquirir los recursos necesarios para el seguimiento de otras asignaturas de intensificacin propias de la titulacin. Adquirir las habilidades necesarias para canalizar el estudio y la bsqueda de informacin en la aplicacin y desarrollo de proyectos, pudiendo por s mismos ampliar sus conocimientos en esta materia. Adquirir las aptitudes necesarias para adaptarse a las nuevas tendencias tecnolgicas.

3.2. Ubicacin en el plan de estudios

La asignatura es anual, y se cursa en los cuatrimestres tercero y cuarto.

3.3. Descripcin de la asignatura. Adecuacin al perfil profesional

Por sus contenidos, Mquinas Elctricas guarda una estrecha relacin con la titulacin de Grado en Ingeniera Elctrica. A travs de ella, los alumnos tienen la primera toma de contacto con las mquinas elctricas, por lo tanto, esta asignatura desarrolla los conocimientos bsicos necesarios para la formacin de un ingeniero elctrico, tanto para el estudio de asignaturas posteriores como para su posterior ejercicio profesional. El estudio de las diversas mquinas, anlisis y el montaje prctico en el laboratorio, hace que la asignatura sea un pilar indispensable para conseguir futuros graduados con una base terica y prctica completa. Los conocimientos adquiridos son de utilidad en el estudio de materias como control de mquinas elctricas y automatizacin industrial entre otras.

3.4. Relacin con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

Se recomienda haber cursado con anterioridad de forma satisfactoria las asignaturas de primer curso: Matemticas I, Fsica I y II y Anlisis de Circuitos.

3.5. Medidas especiales previstas

Aquellos alumnos con necesidades especiales podrn acordar con el profesorado de la asignatura, las medidas necesarias para facilitar su seguimiento de la materia.

4. Competencias
4.1. Competencias especficas de la asignatura (segn el plan de estudios)
Capacidad para el clculo y diseo de mquinas elctricas

4.2. Competencias genricas / transversales (segn el plan de estudios)

Competencias Instrumentales: T1.1 Capacidad de anlisis y sntesis. T1.2 Capacidad de organizacin y planificacin. T1.3 Comunicacin oral y escrita en lengua propia. T1.5 Habilidades bsicas computacionales. T1.6 Capacidad de gestin de la informacin. T1.7 Resolucin de problemas. T1.8 Toma de decisiones. Competencias Personales: T2.1 Capacidad crtica y autocrtica T2.2 Trabajo en equipo T2.3 Habilidades en las relaciones interpersonales. Competencias Sistemticas: T3.1 Capacidad para aplicar los conocimientos a la prctica. T3.2 Capacidad para aprender. T3.3 Adaptacin a nuevas situaciones. T3.7 Habilidad para realizar trabajo autnomo. T3.8 Iniciativa y espritu emprendedor T3.9 Preocupacin por la calidad

4.3. Objetivos generales / competencias especficas del ttulo (segn el plan de estudios)
Conocimientos disciplinares: E1.2 Conocimientos en materias tecnolgicas para la realizacin de mediciones, clculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos anlogos. Competencias profesionales: E2.1 Capacidad para la redaccin, firma y desarrollo de proyectos en el mbito de la ingeniera industrial que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos especficos adquiridos, la construccin, reforma, reparacin, conservacin, demolicin, fabricacin, instalacin, montaje o explotacin de: estructuras, equipos mecnicos, instalaciones energticas, instalaciones elctricas y electrnicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricacin y automatizacin en funcin de la ley de atribuciones profesionales. E2.2 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

El correcto aprendizaje de la asignatura, as como la superacin de los objetivos tericos y prcticos propuestos para ellos facultar a los futuros titulados, la correcta utilizacin de las

mquinas elctricas dentro de un proceso productivo en la industria. Podemos concretarlo en los siguientes aspectos: 1. Conocimientos de tecnologa elctrica, componentes y materiales 2. Conocimientos de informtica 3. Conocimientos de construccin y clculo de mquinas elctricas 4. Conocimientos del funcionamiento de mquinas elctricas 5. Conocimientos de la aplicacin de las mquinas elctricas 6. Conocimientos del control y la regulacin de mquinas elctricas

5. Contenidos
5.1. Contenidos (segn el plan de estudios)
Anlisis, diseo, ensayo, seleccin y aplicaciones de los Transformadores y Mquinas Elctricas Rotativas. Mquinas elctricas especiales. Regmenes transitorios en Mquinas Elctricas.

5.2. Programa de teora

1. Introduccin a los fenmenos electromagnticos en Mquinas Elctricas. Generalidades. Conceptos elctricos. Fundamentos electromagnticos. Materiales. 2. Funcionamiento de los transformadores. Fundamento de los transformadores. Transformador monofsico. Caractersticas del transformador monofsico en servicio: rendimiento y regulacin. Transformadores monofsicos en paralelo. Transformadores trifsicos. Grupos de conexin. Transformadores trifsicos en paralelo. Desequilibrios en transformadores trifsicos. Autotransformadores. Transformadores de tres devanados. Transformadores de medida y proteccin. 3. Construccin y clculo de transformadores. Generalidades de construccin de transformadores. Tipos constructivos de transformadores. Circuito magntico. Circuito elctrico. Proceso de construccin y montaje. Elementos accesorios. Clculo paramtrico de transformadores. 4. Introduccin a las Mquinas Elctricas rotativas. Campos magnticos giratorios 5. Mquinas Elctricas de corriente alterna sncronas. Generalidades de construccin. Principio de funcionamiento. El sistema inductor y su excitacin. El devanado inducido. La mquina sncrona en servicio como generador. La mquina sncrona en servicio como motor. Modos de funcionamiento. 6. Mquinas Elctricas de corriente alterna asncronas. Generalidades de construccin. Principio de funcionamiento. La mquina asncrona como motor. La mquina asncrona como generador. Arranque y frenado de los motores de induccin Control de velocidad en los motores de induccin. Motores monofsicos de induccin.

7. Mquinas Elctricas de corriente continua. Generalidades de construccin. Principio de funcionamiento. Sistemas de excitacin. Tipos de devanados. La mquina de corriente continua como generador. La mquina de corriente continua como motor. Arranque, frenado y control de velocidad en los motores de corriente continua.

5.3. Programa de prcticas

1. Introduccin a las Mquinas Elctricas. Medidas e Instrumentacin. 2. Circuitos magnticos. Curva de histresis. 3. Transformadores trifsicos I. Determinacin de parmetros 4. Transformadores trifsicos II. Rendimiento. ndice horario. 5. Transformadores trifsicos III. Funcionamiento en rgimen desequilibrado. 6. Mquinas sncronas I. Determinacin de parmetros. 7. Mquinas asncronas I. Determinacin de parmetros. 8. Mquinas asncronas II. Arranque y frenado. 9. Mquinas asncronas III. Control de velocidad. 10. Mquinas de corriente continua I. Modos de excitacin. 11. Mquinas de corriente continua II. Regulacin de la velocidad.

5.4. Programa resumido en ingls (opcional)

5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por Unidades Didcticas (opcional)

6. Metodologa docente
6.1. Actividades formativas
Actividad Clase de Teora Clase de Problemas Descripcin de la actividad
Clase expositiva. Se tratarn los temas de mayor complejidad y relevancia. Propuesta de trabajos. Se resolvern problemas a los que se dar un enfoque eminentemente prctico. Propuesta de problemas a resolver por los alumnos. En el laboratorio, se trata de hacer tangibles los conocimientos expuestos en las clases de teora. Se plantearn problemas o cuestiones tericas de especial dificultad para que los alumnos en grupos por ellos definidos, puedan dar un salto cualitativo en su visin de la materia. En su mayor parte se realizarn individualmente, aunque se incluirn 4 sesiones de tutoras en grupo. Sobre un tema de especial relevancia tecnolgica se organizar un seminario para ampliar conocimientos. Sobre los trabajos propuestos, los grupos que intervengan debern realizar un informe con la solucin o el contenido propuesto y lo debern exponer a sus compaeros. Se realizarn varias pruebas distribuidas a lo largo del curso y su resultado se combinar con el examen oficial.

Trabajo del estudiante

Presencial: Toma de apuntes. Dudas en clase No presencial: Estudio Presencial: Resolucin de ejercicios. Planteamiento de dudas No presencial: Estudio y resolucin de propuestas. Presencial: Manejo instrumental y comprobacin de aplicabilidad de la asignatura. No presencial: Elaboracin de informes. Presencial: No presencial: Puesta en comn de soluciones planteadas a las propuestas realizadas por el profesor Presencial: Dudas en horario de tutoras No presencial: Presencial: No presencial: Presencial: Presentacin de trabajos propuestos. No presencial: Realizacin de trabajos propuestos. Presencial: No presencial

ECTS 2 2 0.7 0.7 0.8 0.8

Clase de prcticas

Actividades de trabajo cooperativo

0.8 1

Tutoras Asistencia a seminarios Preparacin y presentacin de trabajos e informes en grupo Realizacin de actividades de evaluacin sumativa

0.3

0.1 0.8 0.5

10.5

7. Evaluacin
7.1. Tcnicas de evaluacin
Instrumentos Realizacin / criterios
Las distintas pruebas realizadas constarn de entre 10 y 12 cuestiones terico/practicas Las distintas pruebas realizadas constarn de entre 1 y 3 problemas Se evaluar tanto la resolucin como la calidad formal y del lenguaje utilizado en el informe Se evaluar tanto la calidad de la materia contenida como el aspecto formal y del lenguaje utilizado en el informe

Ponderacin 50% del exmen (40% del total1) 50% del exmen (40% del total1) 10% del total

Competencias genricas (4.2)evaluadas

Resultados (4.4) evaluados

Prueba escrita individual (teora) Prueba escrita individual (problemas) Informes de laboratorio Informes y presentaciones de trabajos propuestos

T1.1 ,T1.2 ,T1.3 T1.6 , T1.8, T2.1 T3.1, T3.2, T3.7 T1.6, T1.7 ,T1.8, T2.1, T3.1, T3.2, T3.7 T1.5, T1.6, T1.8 T2.2,T2.3, T3.3, T3.8,T3,9 T1.5, T1.6, T1.8, T2.2, T2.3, T3.3, T3.8,T3.9

3,4,5,6

3,4,5,6

1,2,5,6

10% del total

1,2,5,6

1. Para aprobar el examen, la nota media en las dos partes debe ser superior a 5 puntos, necesitndose un mnimo de 3.5 puntos en cada parte para poder promediar el resultado.

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

El seguimiento del aprendizaje se realizar mediante las siguientes actividades: Cuestiones propuestas en clase. Tutoras en grupo. Supervisin del trabajo presencial en las clases de problemas y en el laboratorio. Pruebas objetivas distribuidas durante el curso.

7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluacin de los resultados (opcional)

Ejercicios propuestos Trabajos e informes Trabajo en grupo Prueba ejercicios Clases ejercicios Clases de teora

Resultados esperados del aprendizaje (4.4)

Prueba teora

8. Distribucin de la carga de trabajo del alumno

ACTIVIDADES PRESENCIALES Convencionales TOTAL CONVENCIONALES No convencionales TOTAL NO CONVENCIONALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Trabajos / informes individuales TOTAL NO PRESENCIALES Trabajos / informes en grupo

Exposicin de trabajos

Evaluacin formativa

Trabajo cooperativo

Clases problemas

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Temas o actividades (visita, examen parcial, etc.) Tema 1 Tema 1 Tema 1 Tema 1 Tema 2 Tema 2 Tema 2 Tema 2 Tema 2 Tema 3 Tema 3 Tema 3 Tema 3 Tema 3 Tema 3 Tema 4 Tema 4 Tema 4 Tema 4

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 3 2 3 2

1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 3 4 3 4 4 3 3 5

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2,5 2 2,5 3

1 1 1 4 1 1 3,5 1 1 1 1 1 1 4 5,5 1 1 1 1

2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 6 4 6 5 6 4 6 4 6 5 6 5 6 6 5 5 7

TOTAL HORAS 5 5 11 10 11 8 13,5 7 11 7 11 9 11 12 15,5 11 9 9 13

ENTREGABLES

Aula informtica

Clases teora

Laboratorio

Seminarios

Evaluacin

Tutoras

Estudio

Visitas

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Periodo de exmenes Otros TOTAL HORAS

Tema 5 Tema 5 Tema 5 Tema 5 Tema 5 Tema 6 Tema 6 Tema 6 Tema 6 Tema 6 Tema 6

3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3

0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2

3 5 3 5 3 5 4 5 4 3 4

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2,5 5 1 2,5

1 1 1 3,5 1 1 1 1 1 5 3,5 5

3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

5 7 6 7 5 7 6 7 4 4 4 5

9 13 10 15,5 9 13 11 13 9 12 11,5 315

60

21

24

105

30

52

84

50

24

9. Recursos y bibliografa
9.1. Bibliografa bsica
1. Mquinas Elctricas Jess Fraile Mora, Ed Mc Graw Hill, ISBN: 8438001807 2. Mquinas Elctricas Javier Sanz Feito, Ed. Pearson- Prentice Hall, ISBN: 8420533912

9.2. Bibliografa complementaria

1. Transformadores de potencia, de medida y de proteccin. Enrique Ras Oliva, Ed. Marcombo, ISBN: 8426706908 2. Fundamentos de Mquinas Elctricas Rotativas Luis Serrano Iribarnegaray, Ed. Marcombo, ISBN 8426707637 3. Control of electrical drives. Werner Leonhard, Ed. Springer, ISBN 3540593802

9.3. Recursos en red y otros recursos

En el aula virtual se podrn consultar documento adicionales elaborados por el profesor para temas especficos, y colecciones de cuestiones.