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TECNICO EN SISTEMAS

Esta labor es una de las que ms me gusta porque aprendemos a manejar las diferentes funciones que tiene el computador tambin las diferentes redes sociales que hay en Internet y darle mantenimiento al computador. Tambin aprendemos las diferentes herramientas que tiene Word, Excel y power point . Esta labor es muy importante porque cuando salgamos del colegio nos podemos desempear en una labor la cual es tcnico laboral en sistemas Este programa que est ofreciendo el SENA nos ayuda a mejorar nuestra vida econmica, salir de pobreza y ser una persona til en la vida y no irse por el camino de las drogas. El SENA para mi es una empresa que ayuda a las personas pobres de nuestro pas, para que salgan adelante y ser un pas libre de pobreza. El sena tambin ayuda a los jvenes que van por mal camino ser jvenes de bien y que no sigan por malos pasos. El SENA tiene como objetivo dar informacin integral a los trabajadores de todas las actividades econmicas ya quienes sin serlo, requieren dicha informacin para aumentar por ese medio la productividad.

REGLAMENTO El reglamento es muy importante para seguir un orden en un establecimiento o en cualquier lugar. Lo cual est estructurado por: principios generales, derechos del aprendiz Sena, deberes del aprendiz Sena y prohibiciones. Por ejemplo tenemos algunos derechos -recibir informacin integral Este derecho es muy importante para los aprendices Sena porque as recibimos una buena educacin -ser escuchado y atendido en sus peticiones Este derecho quiere decir que los estudiantes pueden opinar -recibir por parte de la comunidad educativa orientacin acadmica Este derecho quiere decir que la comunidad que esta al nuestro alrededor nos de buena educacin

As como tenemos derechos tambin tenemos unos deberes que cumplir -acatar las decisiones contempladas en el manual de convivencia Esta regla es muy importante para un establecimiento porque as se obtiene un orden en el establecimiento -Cumplir con todas las actividades Este deber lo deben cumplir todos los aprendices porque con las actividades que nos dejan podemos aprender ms -proteger los recursos naturales de nuestra institucin Este deber es muy importante porque todo lo que tenemos en nuestra institucin hay que cuidarlo porque puede servir para ms adelante a nuestros familiares o hasta de de pronto para nuestros hijos -respetar los derechos ajenos Este deber quiere decir que debemos respetar a todas las personas que nos rodean sin importar su estado en que este

PROHIBICIONES --hurtar estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad Esta prohibicin me parece muy importante porque hay estudiantes abusan de algunas compaeras o cogen cosas del establecimiento sin permiso del coordinador -ingresar o portar al establecimiento armas que representen riesgo o puedan ser empleados contra la vida de una persona Esta prohibicin debe estar como presente en todos los aprendices de cualquier establecimiento sea publico o privado para que los aprendices no ingresen cualquier tipo de armas o objetos corto-pulsantes -escribir mensajes satricos o dibujar sobre cualquier superficie donde se desarrolla el programa de formacin Esta prohibicin se debe seguir por todos los aprendices porque en muchos establecimientos educativos se esta escribiendo mensajes vulgares que atentan contra la integridad de algunas personas

ESTILOS DE APRENDIZAJE Los estilos de aprendizaje son cuatro Terico, pragmtico, reflexivo y activo TEORICO Terico significa que el estudiante aprende ms con teora, leyendo e investigando

PRAGMATICO Este estilo de aprendizaje significa que el estudiante aprende ms con prctica desarmando y armando cosas como por ejemplo en mantenimiento de computadores REFLEXIVO Este estilo de aprendizaje quiere decir que el estudiante aprende ms con los conocimientos de los dems, es decir, con lo que saben ACTIVO Este estilo de aprendizaje quiere decir que el estudiante aprende con los cuatro estilos de aprendizajes

Estos estilos de aprendizaje requieren de mucha disciplina para as lograr nuestros sueos y nuestras metas

FIN

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