Processos

Emocionais II
Psicologia

Jorge Barbosa - 2009

Processos Emocionais II
Sumário
Abordagens Teóricas sobre a Emoção
• Perspectiva Evolutiva
• Perspectiva Fisiológica
• Perspectiva Cognitiva
• Perspectiva Sociocultural
Emoção e Tomada de decisão
• Perspectiva de António Damásio
 Perspectivas
•  Perspectiva Evolutiva (Darwin e P.
Ekman)
•  Perspectiva Fisiológica (W. James, C.
Lange, W. Cannon, P. Bard)
•  Perspectiva Cognitiva (Derryberry, Reed,
Frijda)
•  Perspectiva Sociocultural (Dortier, Shields)
 Perspectivas
Perspectiva Evolutiva

•  Darwin constatou que as expressões faciais

dos seres humanos eram universais.
•  Comparou expressões emocionais de seres
humanos com as de outros animais.
 Perspectivas
Perspectiva Evolutiva
Darwin concluiu:
•  As expressões faciais dos seres humanos são inatas,
não aprendidas.
•  As emoções nos seres humanos fazem parte e
reflectem o processo evolutivo geral.
•  As emoções são um poderoso instrumento de
adaptação.
 Perspectivas
Perspectiva Evolutiva
Na tentativa de confirmar hipóteses
culturalistas, Ekman verificou que:
•  Há emoções universais e independentes dos
processos de aprendizagem e da cultura.
•  Não existem influências da cultura nas expressões
emocionais
•  Há regras comuns que orientam essas influências
culturais
 Perspectivas
Perspectiva Fisiológica
Recorde:
• As teorias de William James e de Carl Lange defendem que a
emoção resulta dos estados fisiológicos, provocados pelos
estímulos do ambiente.
• As teorias de Walter Cannon e de Philip Bard defendem que as
emoções e as reacções fisiológicas ocorrem simultaneamente.
Embora este assunto ainda seja objecto de muito debate, o certo é
que nenhuma teoria científica está de acordo com o senso comum,
isto é, que sejam as emoções a provocar as reacções fisiológicas.
 Perspectivas
Perspectiva Cognitiva
As teorias cognitivas da emoção partem
da premissa de que as emoções têm
sempre componentes cognitivos.
•  Teoria dos dois factores;
•  Debate sobre a Primazia.
 Perspectivas
Perspectiva Cognitiva
Teoria dos dois factores (Singer, 1962):
•  A emoção é determinada por dois factores:
–  Activação fisiológica
–  Marcadores Cognitivos
Por ex.: o comportamento eufórico ou colérico à
nossa volta influencia a interpretação cognitiva do
nosso estado fisiológico, o que, por seu turno,
intensifica as nossas emoções no mesmo sentido.
 Perspectivas
Perspectiva Cognitiva
Debate sobre a Primazia(Lazarus vs Zajonc):
•  Lazarus (1991) defendeu a primazia do
pensamento:
–  Nós fazemos apreciações cognitivas a nosso
respeito e a respeito das nossas circunstâncias.
–  Estas apreciações – que incluem valores,
objectivos, compromissos, crenças, expectativas –
determinam as nossas emoções.
 Perspectivas
Perspectiva Cognitiva
Debate sobre a Primazia(Lazarus vs Zajonc):
•  Zajonc (1984) defendeu a primazia da
emoção:
–  Argumentou que as “preferências não carecem de
inferências”; as nossas emoções e o que sentimos
não requerem pensamento.
 Perspectivas
Perspectiva Cognitiva
Actualmente, pensa-se que:
•  Algumas das nossas reacções emocionais
são virtualmente instantâneas e não
envolvem apreciação cognitiva;
•  Outras circunstâncias emocionais, como
estados emocionais prolongados (cólera para
com uma pessoa, por ex.) envolvem muito
provavelmente apreciações cognitivas.
 Perspectivas
Perspectiva Cognitiva
Actualmente, sabe-se que: (lembrar ppt. anterior)
•  A existência de circuitos cerebrais directos e
indirectos apoia a ideia de que:
–  Algumas reacções emocionais não envolvem
pensamento deliberado;
–  Há reacções emocionais que envolvem
pensamento deliberado.
•  Em todo o caso, as emoções implicam sempre os dois
circuitos
 Perspectivas
Perspectiva Sociocultural
Cultura e Expressão das Emoções
•  Os investigadores actuais concordam, em
regra, que:
–  As expressões emocionais, sobretudo a
expressão facial, contêm fortes laços biológicos,
como defendia Darwin.
•  Por ex.: uma criança cega aprende a sorrir do mesmo modo
que as crianças não cegas, apesar de nunca ver um rosto
sorridente.
 Perspectivas
Perspectiva Sociocultural
Cultura e Expressão das Emoções
•  Os investigadores actuais concordam, em
regra, que:
–  Ao contrário do que pensava Ekman, as regras
que determinam quando, onde e como as
expressões devem ser exprimidas, variam com a
cultura e a condição social.
 Perspectivas
Perspectiva Sociocultural
Influências do Género nas Emoções
•  Os investigadores actuais concordam, em
regra, que:
–  As mulheres e os homens são mais parecidos na forma
como experienciam as emoções, do que o que nos indicam
os estereótipos.
–  Os homens e as mulheres usam as mesmas expressões
faciais, adoptam a mesma linguagem e descrevem as suas
experiências emocionais de forma muito idêntica.
 Perspectivas
Perspectiva Sociocultural
Influências do Género nas Emoções
•  Os investigadores actuais concordam, em
regra, que:
–  Os estereótipos são mais válidos no que diz respeito à
compreensão das emoções:
•  As mulheres interpretam melhor o conteúdo emocional da expressão
facial;
•  As mulheres, em regra, mantêm as emoções por um período de tempo
mais longo.
Emoção e Decisão
Perspectiva de António Damásio
O Organismo tem algumas razões que a razão tem de utilizar
(Damásio, O Erro de Descartes, pº. 211)

•  Duas vias para a tomada de decisão

–  Representação das consequências de uma acção
–  Activação da memória de experiências emocionais
anteriores.
Emoção e Decisão
Perspectiva de António Damásio
Marcadores Somáticos
•  Conceito:
–  Mecanismos automáticos que reduzem o espaço de decisão
–  Imagens “marcadas” no corpo como sensações evocáveis
Por ex.: a sensação de “nojo” (visceral) que se experimenta,
quando nos é sugerido que tomemos uma refeição num
restaurante, onde nos foi servida sopa com uma mosca a
espernear dentro dela.
Emoção e Decisão
Perspectiva de António Damásio
Marcadores Somáticos
•  Função
–  Reduzindo o número de opções (espaço de decisão), os
marcadores somáticos aumentam a precisão e a eficiência
na tomada de decisão.
–  Os marcadores somáticos, simulando as consequências
esperadas, orientam as escolhas.
Ninguém está
Perguntas
dispensado de
responder ao
questionário do
Exercício Emoções 2

As respostas podem
ser dadas:
1.  On-line (através do
“Moodle”)
2.  Em papel (fornecido
pelo professor)

O exercício será feito

em sala de aula.