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GRIEGO I. TEMA 3 .
singular
plural
singular singular
plural plural
HAZ EL EJERCICIO N 1
, - , - , - , - , - , - , - , - , - , - , - , -
IES Francisco Asorey.
nmero vida
GRIEGO I. TEMA 3 .
, - , - , - , - , , -
caballo fruto peligro orden, universo seor, dueo piedra palabra, discurso, razn, fbula
hpica, hipdromo, hipoptamo, hipocampo, Filipo, Hipcrates, hipfago, Policarpo, carpforo (q. produce frutos), cosmos, cosmologa, cosmtica, cosmogona megalito, litografa, monolito, aerolito, dendrolito, litosfera, Neoltico, Paleoltico -loga: ciencia, tratado, estudio; logomaquia, logopeda, fillogo, braquiloga, apologa, homlogo, lgico, monlogo, dilogo, prlogo, silogismo, tautologa mitologa, mtico necrpolis, necrofilia, necropsia autonoma, ergonoma, economa, isonoma (igualdad ante la ley) ecologa, economa, ecosistema enlogo, enfilo, enfobo hoplita, hopltico/a ptica, oftalmlogo, paraso polmica, polemizar Mesopotamia, hipoptamo, potamofobia.. filsofo, filosofa estratego, estrategia estratego hipnosis, hipntico, (ver tema 2) (ver tema 2) crnica, cronmetro, diacrnico, sincronizar, ucrona, anacronismo mtodo, Partenn astronoma, astrologa, Biblia, biblioteca, biblifilo (cf. supra) Pandora (todo regalo), Doroteo/a, Teodoro//a, Isidoro ergonmico, ergonoma, dramaturgo zoolgico, zoofilia, protozoo, metrnomo, anemmetro, cronmetro etc xilfono, hoplita pterodctilo, helicptero, monptero, quirptero (como el murcilago) farmacetico, farmacia, farmacopea (libro con recetas de los distintos remedios)
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sueldo, paga mito cadver ley casa vino arma ojo jardn guerra ro sabio general, estratego ejrcito sueo amigo, amante temor, odio tiempo camino chica joven, doncella, muchacha cuerpo celeste, astro libro rbos regalo trabajo, obra, esfuerzo animal animal salvaje medida madera, lea (en pl) arma ala arco veneno, remedio
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Los pronombres demostrativos o decticos sirven para sealar la lejana o cernana de algo respecto al hablante. Pueden funcionar como sustantivos (Este es tonto) o como adjetivos (Este nio es tonto). Los demostrativos en griego distinguen bsicamente slo estos dos aspectos: A) Lo que est cerca: este, esta, esto , , , , B) Lo que est lejos: aquel, aquella, aquello. , , Fjate que en la forma del neutro los pronombres no llevan la de los neutros de la segunda declinacin. Vamos a ver cmo se declinan:
Las formas con inicial, con -o - se corresponde con la flexin del artculo. Como norma general, -corresponde a los masculinos y neutros, mientras que el comienzo con - pertenece a los femeninos, con la excepcin del genitivo plural femenino, que ha incorporado la forma del masculino.
GRIEGO I. TEMA 3 .
Singular o
Plural
VERBOS: El FUTURO y EL IMPERFECTO El futuro de los verbos temticos: voz activa y medio-pasiva
El futuro es un tiempo verbal muy sencillo en griego antiguo. Se traduce por el futuro en castellano Se construye igual que el presente. Slo hay que poner una sigma entre la raz y las desinencias personales primarias que ya conocemos, y tendremos el futuro conjugado en todas las personas:
presente: +
raiz + desinencia primarias de persona
futuro: + +
raiz+ morfema de futuro + desinencias primarias de persona
futuro --
Cuando la raz de un verbo termina en consonante, al aadirle la del futuro, puede haber cambios fonticos:
IES Francisco Asorey. Beln Trobajo de las Matas
Adems, si se trata de un verbo contracto, alarga la vocal predesinencial. (,> >). - -- Ahora pon en futuro los siguientes verbos:
presente
futuro
presente futuro
presente
futuro
HAZ EL EJERCICIO N 12
PRESENTE () ()
IMPERFECTO
FUTURO *>
imperfecto: + + / + + +
aumento + raiz + desinencias secundarias de persona
GRIEGO I. TEMA 3 .
El imperfecto griego se puede traducir por el imperfecto en castellano (amaba) o por el imperfecto perifrstico (estaba amando). Se forma a partir del tema de presente pero hay dos cambios importantes: 1) TODOS LOS TIEMPOS DE PASADO LLEVAN DESINENCIAS SECUNDARIAS.
DESINENCIAS SECUNDARIAS (para todo lo que est en pasado) ACTIVAS PASIVAS -- -- -- --> - -() -- -- -- -- -- -- --
2) TODOS LOS TIEMPOS DE PASADO (EN EL MODO INDICATIVO) LLEVAN AUMENTO El aumento es un morfema de tiempo que se pone antes de la raz del verbo. Puede ser de dos tipos: a) aumento silbico. Ponemos una - antes de la raz del verbo cuando el verbo empieza por una consonante.
PRESENTE
IMPERFECTO
PRESENTE
IMPERFECTO
b) aumento temporal. Cuando el verbo empieza por vocal, entonces el aumento consiste en aumentar o alargar esa vocal. Se hace de la siguiente forma: los que empiecen por , > / , > pres: impf: pres: impf: los que empiecen por > / > pres: impf: los que empiecen por , > , (se quedan igual) pres: Conjugaremos ahora dos verbos en imperfecto, en voz activa y en voz pasiva, uno con aumento temporal y otro con aumento silbico:
IMPFERFECTO del vb
ACTIVO: llevaba /estaba llevando PASIVO: era llevado / estaba siendo llevado
IMPFERFECTO del vb
ACT:escuchaba/ estaba escuchando PAS: era escuchado/ estaba siendo escuchado
1 2 3 1 2 3
PASIVAS - -- - --> - -- - -- - -- - --
ACTIVAS -- -- - -- -- --
PASIVAS -- --> - -- -- -- --
Beln Trobajo de las Matas
Hacer ejercicios 13 - 17
MS PREPOSICIONES: , , , , , .
Ejemplos:
O . O . . . . , . . K . .
Los ciudadanos bajaban al gora. Los ciudadanos bajaban a la acrpolis. Los diudadanos corran alrededor de los enemigos. Los ciudadanos deliberaban sobre la victoria. A un lado y a otro del ejrcito los soldados iban a caballo. Los ms jvenes quieren estar con los ms jovenes, mientras que los mayores quieren estar con los mayores. Despus de la victoria los soldados quieren ms dinero. Los que estaban con Ciro se dirigan a la ciudad a travs del ro. Por causa de estas cosas, el general ordenar la huda.
TRUCO: aprndete el significado bsico de cada preposicin. Si en el texto que vayas a traducir ese significado no acaba de encajar, entonces busca en el diccionario la preposicin y el valor que tiene dependiendo de en qu caso est el sintagma preposicional. HAZ EL EJERCICIO 18
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, .
Por un lado la vida es hermosa, suerte incierta. por otro la
la vida es hermosa mientras que la suerte es incierta la vida es hermosa pero la suerte... la vida es hermosa y la suerte...
la vida es hermosa, la suerte incierta B) Si se repiten precedidos por un artculo que tambin est repetido, y que parece que queda suelto, sin ninguna expresin a la que determine, entonces las partculas convierten al artculo en un prononbre, suele acompaarse de un GENITIVO PARTITIVO y se traduce as: ....... .......... Unas ...... otras ...... ..... ......... Uno ...... otro ...... ...... ...... A unos ..... a otros ...... ....... Una ...... otra ...... ...... etc ........ .......... Unos ...... otros ......
EJEMPLOS:
,
Unos de los soldados huan, otros luchaban valientemente.
, .
Algunas de las diosas tenan hijos, otras eran vrgenes. HACER EJERCICIO N
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y en Hispania (Ampurias). Se desarrolla el comercio y la navegacin. La antigua sociedad feudal se est transformando en otra sociedad preindustrial donde una nueva clase burguesa con poder econmico empieza a exigir cambios en las leyes y en las formas de gobierno. Son estas colonias el primer contacto que los romanos van a tener con la cultura griega.
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en torno al 1200-1100 a. de C. (el asedio y el incendio de la ciudad de Troya), pero los poemas se pusieron por escrito casi cuatro siglos despus, en el s. VIII a. C. La historia fue creciendo en boca de los aedos, engrandeciendo las hazaas y recogiendo aspectos culturales propios de estos cuatro siglos, creando una obra compleja, con una lengua literaria propia. Poco queda por decir en la literatura universal que no est ya en las obras de Homero: aqu hay poesa, ritmo, narraciones trepidantes de luchas cuerpo a cuerpo, grandes discursos, figuras poticas inigualables, conmovedores dilogos de los personajes, apariciones fantasmagricas de dioses y diosas. Son historias de aventura y de amistad, de grandes pasiones y grandes empecinamientos, de superacin y de fatalidad. La ILIADA cuenta la historia de la Guerra de Troya en el dcimo ao de la misma, cuando el orgulloso y valiente Aquiles se enemista con Agamenn y con sus propios compaeros del ejrcito griego, abandonando el combate. Slo la muerte de su gran amigo Patroclo har que vuelva a la lucha. El inmenso dolor que siente ofusca totalmente su razn y busca la venganza ms terrible. Aquiles asesina a Hctor, el hroe troyano que haba matado a Patroclo confundindolo con Aquiles ya que llevaba su armadura. Pero no slo lo asesina delante de toda su familia. Ultraja su cadver y se lo lleva al campamento griego. La obra termina cuando Aquiles, por fin, se compadece de Pramo, el rey de Troya y padre de Hctor, que se humilla yendo al campamento griego para suplicar al asesino de su propio hijo que le devuelva su cadver. Con los funerales del hroe troyano concluye esta maravillosa obra literaria. Pero no nos cuenta nada del final de la guerra, ni el episodio del caballo de Troya, ni el regreso de los hroes. Aunque Aquiles es el gran motor de la Iliada, esta es una obra plural, donde dioses y hroes alternan el protagonismo, as como las desdichadas familias de los troyanos. El verdadero protogonista de la obra no es un hroe, sino un sentimiento: la clera de Aquiles y sus trgicas consecuencias. La ODISEA se centra en la figura de su protagonista, Ulises u Odiseo, quien regresa a su patria, la isla de taca, al terminar la guerra de Troya. All le espera su esposa Penlope y su hijo Telmaco. Es una joya universal de las novelas de aventuras, siendo ella la primera de todas, llena de imaginacin. Es una obra obligatoria para todo el que quiera saber algo sobre mitologa y tcnica narrativa. Los cclopes, las sirenas, la maga Circe o la bella Calope, los monstruos marinos, las tentaciones humanas y divinas llenan esta obra de una fantasa nica e irrepetible. En el anexo de lecturas puedes ver alguno de los episodios ms conocidos. Homero ha sido el gran maestro de los griegos. Sus obras se estudiaban en los colegios. Se utilizaban para aprender a leer o para estudiar retrica. Los griegos saban muchos de sus versos de memoria. Fueron durante mucho tiempo su principal forma de entretenimiento. Se agolpaban delante de los aedos para oirles contar las historias de los hroes y sus desdichas. Son el punto de partida de la civilizacin griega y de la cultura occidental. Homero fue ms que un escritor. Ha pasado a la historia como el maestro de todos los griegos.
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didctica. De Hesodo conservamos dos obras que son, junto con Homero, las grandes fuentes para conocer la mitologa griega: Los trabajos y los das y la Teogona. Su obra no es comparable a la de Homero en repercusin ni en calidad, pero sigue siendo uno de los autores imprescindibles en la historia de la cultura occidental. En los Trabajos y los das aconseja a su hermano cmo administrar su hacienda, sus bienes y su familia. Pone como ejemplos para ilustrar sus enseanzas algunos mitos griegos como el de la creacin de la primera mujer (Pandora), el mito de Prometeo, el de las Edades del hombre, etc. En la Teogona explica el orgen del universo de forma genealgica, en la que los primeros elementos son tambin los primeros dioses que luego darn lugar a la gran familia olmpica. Un poco ms adelante tienes un esquema genealgico de estos primeros seres divinos y monstruosos. Tambin consulta el apndice de lecturas y vers el principio de la Teogona.
La poesa lrica
Los cambios polticos y sociales de la poca arcaica se van a manifestar tambin en los individuos, que cambiarn profundamente su forma de pensar. Ya no importa tanto la pertenencia a una tribu o a una familia. Se empieza a valorar la individualidad. Los artistas por primera vez firman sus obras y dan datos biogrficos personales. No interesa tanto la gloria y las hazaas de los antepasados. Se comienda a valorar el presente, el hic et nunc. Los viejos ideales, la homrica, se vienen abajo. Los poetas se desinteresan por el pasado y desconfan del futuro, ya que est claro que todo puede cambiar en un momento: enriquecerse o empobrecerse, enfermar, viajar, conocer otras realidades. Se ampla el mundo y la visin de la vida pero esa amplitud de miras tambin causa vrtigo. Todo es efmero e incierto. Ante esta situacin los poetas hablan de aprovechar el momento presente (la idea del carpe diem es ya griega), de ser conscientes de nuestra debilidad como seres humanos, de disfrutar de los placeres del amor, los banquetes y el vino, e incluso de que se puede exaltar tanto el valor guerrero como la propia cobarda, abandonando el escudo como Arquloco, gesto impensable para la poesa pica. De estos temas trata la poesa de poca arcaica que ms ha influido en la poesa posterior: la poesa lrica. Se llama as porque se cantaba acompaada por la msica de instrumentos de cuerda, fundamentalmente la lira. Ese era el significado de la palabra . Haba otro tipo de poesa que los griegos hacan acompaar de instrumentos de viento; son el yambo y la elega. Ellos no lo incluan dentro de la poesa lrica, pero nosotros s. Haba tambin una distincin importante entre la lrica coral (destinada a ser cantada por un coro, como en el Teatro) y la lrica mondica (poesa cantada por una sola persona). Los poetas lricos ms importantes son Alceo, Safo, Anacreonte y Arquloco. No os puedo contar con palabras la altitud literaria, la delicadeza, la emocin y la perfeccin de la lrica griega. Resumir en unas pocas lneas la poesa lrica griega es hacerle una tremenda injusticia. Hacer un listado de caractersticas estilsticas, temas principales, ritmos y dems sera una forma de odiarla antes de conocerla. Por eso slo me voy a limitar a pasaros un esquema con los principales escritores y algunos de mis poemas preferidos que podrs leer en el apndice de lecturas.
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