LA CLULA PRACTICA N3

ACEVEDO RUBN DARO CARVAJAL YOLANDA MILENA COMBARA WENDI LORENA ECHEVERRA CRISTIAN ANDRS GMEZ IVN GABRIEL MOLINA TORRES AMANDA

TUTORA MARTHA PAVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACULTAD DE INGENIERA, TECNOLOGA E INGENIERA DUITAMA 2013

OBJETIVOS Describir las diferentes formas y tamaos de las clulas. Identificar las diferentes estructuras y organelos que posee una clula, con base en la capacidad de ampliacin del microscopio ptico. Describir las diferentes formas y tamaos de una clula. Sealar las diferencias fundamentales entre una clula animal y una vegetal. Reconocer que una clula puede constituir un organismo. Describir la ciclosis o movimiento del citoplasma. INFORMACIN TERICA Las clulas vegetales se agrupan, al igual que las de los animales, formando tejidos. Las plantas vasculares, adaptadas a la vida terrestre y area presentan tejidos diferenciados. Los tipos de tejidos vegetales son: Meristemticos, Protector, Parenquimticos, Conductor y de sostn TEJIDO IMAGEN
Tejidos meristemticos

Son tejidos formados por clulas embrionarias con gran capacidad de divisin mittica, permiten el crecimiento de las plantas. Pueden ser de dos tipos: primario y secundario.

Tejidos protectores Tienen como funcin proteger a la planta de la desecacin y de factores externos que puedan agredirla. Pueden estar localizados en la epidermis, corcho y endodermis de races, tallos y hojas. Las clulas epidrmicas forman una capa continua sobre la superficie del cuerpo de la planta. Su forma frecuentemente es tubular.

Tejidos parenquimticos Tienen como funcin la produccin y almacenamiento de alimento, la reserva de aire y agua, se divide en: cloroflico, de almacenamiento, aerfero y acufero. La forma de sus clulas puede ser polidrica, estrellada o alargada. Tejido parenquimticos de almacenamiento tiene como funcin almacenar almidones como en la papa, lpidos, protenas. Se encuentra en races, bulbos, tallos subterrneos como tubrculos y rizomas y en las semillas.

Tejidos conductores Tienen como funcin el transporte de agua y sustancias minerales. Se divide en dos tipos: Xilema y Floema.

Tejido de sostn como su nombre lo indica permite a la planta mantenerse erguida. Hay dos tipos de tejido de sostn: colnquima y esclernquima.

rgano: Es un conjunto de tejidos que realizan una o varias funciones especficas. Sin embargo hay rganos que funcionan como parte de un grupo de rganos denominado sistema. Sistema: Es el conjunto de rganos homogneos, relacionados entre s, cada uno desarrolla actividades especficas para cumplir con una funcin comn Aparato: Es el conjunto de rganos heterogneos relacionados entre s para que cumplir una funcin comn.

SISTEMA DIGESTIVO DEL HOMBRE Existen dos tipos de nutricin: auttrofa cuando los organismos producen su propio alimento como en el caso de las plantas y hetertrofa cuando el organismo necesita alimentarse de sustancias orgnicas ya elaboradas por las plantas o de otros

organismos hetertrofos. Estas sustancias reciben el nombre de nutrientes y el conjunto de procesos que se llevan a cabo para obtenerlas y utilizarlas se llama nutricin. La nutricin comprende siete procesos: ingestin, digestin, absorcin, circulacin, respiracin, asimilacin y secrecin.

SISTEMA CIRCULATORIO El sistema circulatorio comprende el corazn que hace las veces de bomba impelente y el sistema vascular (arterias y venas) por donde circula la sangre El sistema cardiovascular contiene la sangre y es el encargado de transportar nutrientes y oxgeno a los tejidos y rganos y de recoger bixido de carbono y sustancias de desecho productos del metabolismo y llevarlas a los sistemas excretores. Este sistema transportador de lquido conserva la homeostasia interna del organismo.

HEMOSTASIS es el conjunto de mecanismos con los que se controla la prdida de sangre del organismo. Estos mecanismos se desencadenan cuando hay un traumatismo o cuando hay pequeas lesiones de forma espontnea en el organismo. Son fundamentales para la vida. Si se eliminan estos mecanismos, se ocasiona la muerte en pocas horas. SISTEMA RESPIRATORIO La respiracin implica un intercambio de gases con el medio ambiente. Durante la respiracin se realiza el transporte de oxgeno de la atmsfera a las clulas y a la inversa transporte de bixido de carbono de las clulas a la atmsfera. Para realizar esta funcin el organismo cuenta con los pulmones y con unos conductos por los que circula el aire inspirado y expirado.

Mecanismos de la Respiracin La respiracin se realiza con dos mecanismos bsicos de expansin y contraccin de los pulmones por accin de: relaja desplazndose hacia abajo alargando la caja torcica.

Durante la inspiracin el diafragma se contrae, la caja torcica se eleva, su dimetro aumenta, los pulmones se distienden y el aire entra a los alvolos. SISTEMA EXCRETOR La excrecin tiene como funcin mantener constante el volumen de los lquidos corporales, la concentracin de los electrlitos y el equilibrio cido - bsico independientemente de las variaciones en la ingesta. La homeostasis de los lquidos corporales se conserva sobre todo por la accin de los riones y est controlada por diversos mecanismos fisiolgicos todos ellos interrelacionados. Funciones del Sistema Renal metabolismo celular. La sangre oxigenada le lleva al rin nutrientes y oxgeno y la desoxigenada le trae del hgado la urea que se elimina con la orina.

bsico (pH) Controlar la presin arterial por medio de la hormona renina que tiene accin hipertensora.

SISTEMA NERVIOSO El sistema nervioso coordina y preside el funcionamiento de todos los rganos y sistemas de los seres vivos. La funcin final del sistema nervioso es la conducta. El sistema nervioso percibe estmulos e informa sobre lo que ocurre en el entorno para que los comportamientos o conductas logren adaptarse y de esta amanera actuar de manera til. Fisiolgicamente el sistema nervioso se divide en sistema nervioso central, voluntario y sistema nervioso autnomo o involuntario.

Las funciones del sistema nervioso central son: Poner en relacin al organismo con el medio exterior en que vive. Recibir informacin, coordinar y producir respuestas conscientes - funcin sensitiva. Producir movimientos musculares - funcin motora. Proporcionar integridad al organismo - funcin integradora.

Las funciones del sistema nervioso autnomo son: Inervar vsceras de los aparatos: respiratorio, circulatorio, digestivo, urinario, glandular, reproductor.

RGANO DE LA VISIN El sentido de la vista se sita en los ojos. En los animales superiores es par, ubicado en el interior de los huesos de la cara, en las cavidades orbitarias que presenta la parte anterior de la cabeza. Est constituido por el globo ocular y otros rganos anexos. Bsicamente es una cmara cerrada con la parte anterior transparente para permitir la entrada de la luz, y una zona interna sensible donde convergen los rayos luminosos para formar la imagen.

SISTEMA MUSCULO ESQUELETICO El sistema msculo-esqueltico tiene como funcin el movimiento de los animales y el hombre. La estructura funcional del sistema esqueltico est formada por los huesos los cuales forman el sistema esqueltico axial que comprende crneo y caja torcica; y

el apendicular formado por las extremidades. Los huesos se unen a travs de las articulaciones, que son mviles e inmviles. El sistema muscular recubre el sistema esqueltico, y est conformado por msculos estriados voluntarios. El sistema muscular se caracteriza por la contractibilidad, la excitabilidad y elasticidad. La contraccin muscular est determinada por dos protenas la actina y la miosina. 1. Cul es el objetivo de esta prctica? Identificar las diferentes clulas, visualizar las partes de la clula y los tamaos y formas de estas. 2. Qu materiales necesita? Los conoce todos? Cules desconoce? Lamina portaobjetos Laminilla Cuchilla o Bistur Pinza Gotero Lugol Microscopio 3. Qu temas del mdulo puede relacionar con esta experiencia? Justifique sus respuestas. La clula. 4. Qu habilidades cree que se pueden desarrollar al realizar esta prctica de laboratorio? Tener el conocimiento de la existencia de clulas de diferentes tamaos, formas, colores, etc. Realizar placas perfectas. Reforzar el manejo adecuado del microscopio. 5. Qu utilidad o aplicaciones prcticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla en estos laboratorios? Para las diversas investigaciones y el anlisis de resultados en los laboratorios clnicos. 6. Despus de observar el video Cul es la conclusin a la que llega? Las clulas tienen diferentes tamaos, formas, colores que a travs del microscopio se observa claridad cada una de sus partes por medio de los diferentes objetivos.

CUESTIONARIO PRE INFORME 1. Establezca claramente y de forma grfica las diferencias entre clula procariota y eucariota, entre una clula animal y vegetal.

Clula Procariota: Ncleo poco definido Membrana celular poca definida o desarrollada. Tamao entre 1 10 micras Presentan en el citoplasma hay pocos organelos citoplasmtico. Se reproducen asexualmente, biparticin germinacin con todas las funciones vitales. Clula Eucariotica: Ncleo bien definido Pared celular (vegetales) y membrana celular (animal). Tamao de 1 100 micras Existen todos los organelos citoplasmticos. Tienen centriolos Reproduccin Asexual (plantas) y Sexual (animales).

A grandes rasgos, la mayor diferencia entre la clula animal y la vegetal es que las animales no tienen pared celular, siendo ste el principal componente que entrega rigidez a la clula vegetal. Te has fijado que cuando muere una planta, en un comienzo podras no notar que est muerta? Ya despus de un cierto periodo, se pierde la rigidez que les entrega la pared celular. La clula animal no tiene pastidios, mientras que para la clula vegetal es de vital importancia. El nmero de vacuolas en la clula animal es mnimo, mientras que la clula vegetal presenta muchos grupos de vacuolas. La clula animal posee centrosoma, la clula vegetal no. La clula animal presenta lisosomas, la clula vegetal no. La clula animal no tiene fotosntesis, la clula vegetal s. La nutricin de la clula animal es hetertrofa, mientras que la de la clula vegetal es auttrofa.

2. Defina el concepto de tejido, y explique la funcin del tejido epidrmico, parenquimticos, epitelial, sanguneo.

TEJIDOS

Los tejidos son aquellos materiales constituidos por un conjunto organizado de clulas, con sus respectivos organoides iguales (o con pocas desigualdades entre clulas diferenciadas), ordenados regularmente, con un comportamiento fisiolgico coordinado y un origen embrionario comn. Un tejido puede estar constituido por clulas de una sola clase, todas iguales, o por varios tipos de clulas dispuestas ordenadamente. La parte de la biologa encargada del estudio de los tejidos orgnicos es la histologa. Si se profundiza en los detalles, existe ms de una centena de tejidos diferentes en los animales y algunas decenas en los vegetales, pero la inmensa mayora son slo variedades de unos pocos tipos fundamentales. La estructura ntima de los tejidos escapa a simple vista, por lo cual se usa el microscopio para visualizarla. TEJIDO EPIDRMICO La epidermis es la capa ms externa de clulas de hojas, tallos, races, frutos, semillas, y verticilos florales. Los tallos y races solo presentan epidermis antes de sufrir un engrosamiento secundario, ya que en ese momento aparece otro tejido. Morfolgica y fisiolgicamente las clulas epidrmicas no se consideran uniformes y adems, estn acompaadas de pelos, papilas, estomas, etc. (aunque no siempre) Se trata de un tejido vivo, posee citoplasma, cuyas funciones son:

Proteger las estructuras internas Funcin de sostn Receptor de estmulos Regula la respiracin y transpiracin en la fotosntesis Puede tener funcin glandular

Puede presentar anexos epidrmicos, como: escamas pelos y papilas, tambin llamados Tricomas. TEJIDO PARENQUIMTICOS Son tejidos vegetales fundamentales que prevalecen en la mayora de los rganos vegetales formando un tono continuo. Se localizan en todos los rganos vegetales, llenan espacios libres que dejan otros rganos y tejidos. Las clulas parenquimticos estn poco especializadas, y su forma puede ser muy variable: ms o menos isodiamtricas y facetadas, casi polidricas o alargadas, lobuladas, etc. Las paredes celulares son flexibles y delgadas de celulosa, aunque pueden presentar paredes secundarias lignificadas. Las parnquimas pueden ser considerados como meristemas potenciales ya que sus clulas si bien, han perdido su capacidad de divisin, pueden en determinadas

condiciones, des diferenciarse y retomar su actividad meristemticos, o bien re diferenciarse en otros tipos celulares. A esta capacidad se la denomina totipotencia. Esta caracterstica se pone de manifiesto por su actividad en la cicatrizacin de heridas, formacin de rganos adventicios, en la soldadura de tejidos durante la enjertacin, etctera. TEJIDO EPITELIAL El epitelio es el tejido formado por una o varias capas de clulas unidas entre s, que puestas recubren todas las superficies libres del organismo, y constituyen el revestimiento interno de las cavidades, rganos huecos, conductos del cuerpo, as como forman las mucosas y las glndulas. Los epitelios tambin forman el parnquima de muchos rganos, como el hgado. Ciertos tipos de clulas epiteliales tienen vellos diminutos denominados cilios, los cuales ayudan a eliminar sustancias extraas, por ejemplo, de las vas respiratorias.

TEJIDO SANGUNEO La sangre es un tejido fluido que circula por capilares, venas y arterias de todos los vertebrados. Su color rojo caracterstico es debido a la presencia del pigmento hemoglobnico contenido en los eritrocitos. Es un tipo de tejido conjuntivo especializado, con una matriz coloidal lquida y una constitucin compleja. Tiene una fase slida (elementos formes, que incluye a los leucocitos (o glbulos blancos), los eritrocitos (o glbulos rojos) y las plaquetas y una fase lquida, representada por el plasma sanguneo. Su funcin principal es la logstica de distribucin e integracin sistmica, cuya contencin en los vasos sanguneos(espacio vascular) admite su distribucin (circulacin sangunea) hacia casi todo el cuerpo.

CUESTIONARIO DEL INFORME Formato de observaciones y datos importantes. Epidermis de Cebolla. Dibuje o coloque las fotografas correspondientes a las observaciones con cada uno de los aumentos y describa cmo son las clulas.

Se observa las clulas de forma alargadas

10 X CON LUGOL

Se puede visualizar la clula con su nuclolo

40 X CON LUGOL

Reconozca las partes de las clulas del tejido epidermal de cebolla y selelas mediante flechas con nombres, conteste las siguientes preguntas: a. Qu forma tiene las clulas de este tejido? Tiene forma alargadas, rectangulares. b. Qu estructuras se observan en el montaje hmedo (agua) en 40X? Es una clula eucariota ya que tiene una organizacin, tambin se observa el nuclolo. c. Qu conclusiones puede sacar de la utilizacin de diferentes aumentos? Que a mayor aumento, menor rea de visin. d. Al hacer el montaje con tincin (Lugol), que sucede, qu organelos se colorean?

El ncleo de color amarillo y las membranas. e. Qu ventajas tiene el utilizar colorante? Que se pueden diferenciar los organelos. Qu desventaja? Que las clulas se pueden ver afectadas. f. Qu funcin cumple el tejido epidermal? Recubrir y proteger.

Epidermis y parnquima de Elodea. Dibuje o coloque las fotografas correspondientes a las observaciones con cada uno de los aumentos y describa cmo son las clulas.

40 X ELODEA

Reconozca las partes de las clulas que forman el tejido epidermal de la elodea. Y selelas mediante flechas con nombres, conteste las siguientes preguntas a. Qu forma tienen las clulas? Tiene forma rectangular. b. Qu partes de la clula se observan con el objetivo de 10X? Grnulos verdes que son los cloroplastos. c. Qu estructuras celulares se observan a mayor aumento 40X? Pared celular, membrana y ribosomas. d. Qu funcin cumplen los cloroplastos? Realizar la fotosntesis. e. Qu es ciclosis? Por qu se realiza? Son los movimientos regulares e irregulares que tiene el citoplasma. Se utiliza para realizar el intercambio de sustancias.

Cromoplastos en pulpa de tomate. Dibuje o coloque las fotografas correspondientes a las observaciones con cada uno de los aumentos y describa cmo son las clulas. 10X Aqu se observa las clulas del tomate en forma dispersas.

CONCLUSIONES

Se observ las diferentes formas y tamaos de las clulas. Identificaron las diferentes estructuras y organelos que posee una clula, con base en la capacidad de ampliacin del microscopio ptico. Identifico el conocimiento entre las clulas animales y vegetales

BIBLIOGRAFA

Clula animal y vegetal, Recuperado el da 30 de abril del 2013, de la pgina web:http://www.diferencia-entre.com/diferencia-entre-celula-animal-y-vegetal/ PIA, Carmen, mdulo de Biologa, 201.

DIVERSIDAD MICROBIANA PRACTICA N4

ACEVEDO RUBN DARO CARVAJAL YOLANDA MILENA COMBARA WENDI LORENA ECHEVERRA CRISTIAN ANDRS GMEZ IVN GABRIEL MOLINA TORRES AMANDA

TUTORA MARTHA PAVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACULTAD DE INGENIERA, TECNOLOGA E INGENIERA DUITAMA 2013

OBJETIVOS Reconocer en placas de cultivo diferentes tipos de microorganismos, en especial Colonias de bacterias y hongos. Conocer y aplicar la tcnica de tincin de Gram Identificar bacterias Gram positivas y Gram negativas Observar microscpicamente mohos y levaduras. Observar microorganismos de fermentacin cido lctico y fermentacin alcohlica a partir del kumis o yogurt. Observar protozoarios y algas en muestras de agua.

INFORMACIN TERICA BACTERIAS

Las bacterias son microorganismos unicelulares que presentan un tamao de unos pocos micrmetros (entre 0,5 y 5 m, por lo general) y diversas formas incluyendo esferas (cocos), barras (bacilos) y hlices (espirilos). Las bacterias son procariotas y, por lo tanto, a diferencia de las clulas eucariotas (de animales, plantas, hongos, etc.), no tienen el ncleo definido ni presentan, en general, orgnulos membranosos internos. Generalmente poseen una pared celular compuesta de peptidoglicano. Muchas bacterias disponen de flagelos o de otros sistemas de desplazamiento y son mviles. Del estudio de las bacterias se encarga la bacteriologa, una rama de la microbiologa. Las bacterias son los organismos ms abundantes del planeta. Son ubicuas, se encuentran en todos los hbitats terrestres y acuticos; crecen hasta en los ms extremos como en los manantiales de aguas calientes y cidas, en desechos radioactivos,1 en las profundidades tanto del mar como de la corteza terrestre. Algunas bacterias pueden incluso sobrevivir en las condiciones extremas del espacio exterior. Se estima que se pueden encontrar en torno a 40 millones de clulas bacterianas en un gramo de tierra y un milln de clulas bacterianas en un mililitro de agua dulce. En total, se calcula que hay aproximadamente 51030bacterias en el mundo.2

HONGOS

Grupo de organismos eucariotas entre los que se encuentran los mohos, las levaduras y las setas. Se clasifican en un reino distinto al de las plantas, animales y bacterias. Esta diferenciacin se debe, entre otras cosas, a que poseen paredes celulares compuestas por quitina, a diferencia de las plantas, que contienen celulosa y debido a que algunos crecen y/o actan como parsitos de otras especies. Actualmente se consideran como un grupo heterogneo, polifiltico, formado por organismos pertenecientes por lo menos a tres lneas evolutivas independientes. FORMATO DE OBSERVACIN DE VIDEOS http://www.unad.edu.co/curso_biologia/biodiversidad1.htm http://www.unad.edu.co/curso_biologia/biodiversidad_2.htm 1. Cul es el objetivo para esta prctica? Identificar los tipos de colonias tanto de bacterias como de hongos y su coloracin Gram positivo o Gram negativo. 2. Qu materiales necesita? Los conoce todos? Cules desconoce? - Microscopio - Mechero - Lamina portaobjetos - Escobilln desechable - Colonias - Solucin salina - Cristal-violeta - Lugol - Alcohol acetona - Safranina 3. Qu temas del mdulo puede relacionar con esta experiencia? Justifique su respuesta. Microscopia: Adecuado uso del microscopio para correcta observacin. Clula: Descripcin de formas y tamaos de las clulas. 4. Qu habilidades cree que se pueden desarrollar al realizar esta prctica de laboratorio? Aprender el proceso que se debe realizar para la identificacin de los tipos de colonias formas y elevaciones y a aplicar la Tincin de Gram

5. Qu utilidad o aplicaciones prcticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla en estos laboratorios? Conocer la aplicacin de las bacterias en la fermentacin de cido lctico y fermentacin alcohlica como base para el desarrollo de los productos de calidad de la industria. 6. Despus de observar el video Cul es la conclusin a la que llega? Existen diversidad de bacterias con diferentes tamaos y formas que se pueden identificar como Gram positivas o Gram negativas mediante la implementacin de una tcnica de coloracin que las define con la observacin microscpica.

CUESTIONARIO PRE INFORME 1. Defina los principales linajes de organismos. Un linaje evolucionario es una secuencia de especies que forman una lnea directa de descendencia, siendo cada nueva especie el resultado directo de la evolucin desde una especie ancestral inmediata. Los linajes son subconjuntos del rbol de la vida. Generalmente se determinan por tcnicas de sistemtica moleculares. Las especies son las unidades bsicas de clasificacin biolgica. Aunque en latn especie simplemente significa "tipo" y, por lo tanto, en el sentido ms simple, las especies son tipos diferentes de organismos, se utiliza el trmino especie en sentidos distintos. El rea el conocimiento encargada de establecer las reglas de una clasificacin es la taxonoma. De este modo, la sistemtica biolgica utiliza la taxonoma para establecer una clasificacin. La clasificacin debe representar en buena medida la filogenia de todos los seres vivos que han surgido en este planeta. La sistemtica evolutiva intenta no slo hacer buenas clasificaciones sino hacerlas de manera objetiva y sin arbitrariedades. La filogenia de un grupo de especies cualesquiera puede representarse en forma de rbol ramificado. Este tipo de diagrama representa una hiptesis de las relaciones de ancestralita y descendencia de las especies que contiene. La teora sistemtica se ha nutrido del aporte y discusin de taxnomos de diferentes escuelas: la de los feneticistas, los cladistas y los evolucionistas. En este sentido, las clasificaciones en clados, slo interesadas en representar las relaciones de ancestralidad y descendencia, son a las que adhieren la mayor parte de los bilogos en la actualidad.

La clasificacin en reinos y dominios se encuentra en movimiento cambiante permanente. La discusin acerca de la validez de las clasificaciones nos hace reflexionar acerca de la facilidad con la que solemos argumentar a favor de hiptesis cargadas con valoraciones humanas, como el incremento de complejidad y el progreso evolutivo. Las clasificaciones cladsticas, aunque puedan narrar historias evolutivas incompletas en trminos biolgicos, son hiptesis objetivas y comprobables en cualquier rango de la jerarqua biolgica.

2. complete el siguiente cuadro conceptual.

PRINCIPALES CARACTERSTICAS MORFOLGICAS Y FISIOLGICAS Tamao: entre 0.5 y 5 m. Forma: esferas, barras y hlices. No tienen el ncleo definido, no presenta orgnulos membranosos internos, poseen una pared celular compuesta de peptidoglicano. Disponen de flagelos para movilizarse. Tamao: entre 10 50 m y 1 mm Reproduccin: asexual por biparticin o sexual por isogametos. Disponen de flagelos para movilizarse. Tienen membrana celular por la que absorben sus alimentos, y digieren su alimento en el estmago, tiene gusto de los comportamientos llamados vacuolas.

ORGANISMO

TIPO DE CLULA

HBITAT

IMPACTO ECOLGICO

Terrestre y Acutico

BACTERIA

Unicelular

Desempean un papel importante en el reciclaje de muchos elementos y compuestos qumicos.

PROTOZOARI O

Unicelular Eucariota

Acutico Hmedo

Los protozoos desempean un papel como los herbvoros y como consumidores en el acoplamiento del proceso de descomposicin de la cadena alimentaria. Los protozoos tambin desempean un papel vital en poblaciones y biomasa de las bacterias que controlan.

Unicelular

Poseen pared celular

Esta ampliament e difundido

Desempean un papel de primer orden en la descomposicin de los residuos orgnicos en el ambiente poniendo a disposicin: carbono,

HONGOS

Pluricelular

compuesta por quitina

en la naturaleza sobre el suelo.

nitrgeno, fosforo y otros nutrientes esencial. Son principal causa de las enfermedades en las plantas, destruyen cosechas y plantas ornamentales comerciales y silvestres. Causan muchas enfermedades en humanos y animales. Son herramientas importantes en la investigacin de procesos biolgicos fundamentales.

ALGAS

Eucariotica

Carece de diferenciados, fotosntesis

tejidos realiza

Se fijan al sustrato, formando autnticos bosques.

Originan sales al agua.

3. Investigue el fundamento de la coloracin de Gram. La tincin de Gram o coloracin de Gram es un tipo de tincin diferencial empleado en Bacteriologa para la visualizacin de bacterias, sobre todo en muestras clnicas. Debe su nombre al bacterilogo dans Christian Gram, que desarroll la tcnica en1884. Se utiliza tanto para poder referirse a la morfologa celular bacteriana como para poder realizar una primera aproximacin a la diferenciacin bacteriana, considerndose Bacteria Gram positiva a las bacterias que se visualizan de color moradas y Bacteria Gram negativa a las que se visualizan de color rosa o rojo o grosella. CUESTIONARIO INFORME

colonia Esporas de la naranja A 40x

Dibujo

conclusiones Se observa la colonia de esporas en grupos de cadenas.

Colonia de bacterias frotis bucal a 40 x

Se observa estreptococo, estafilococo

Colonia de bacterias de la tierra a 40 x

Se observa Diplocococo en parejas

Colonia de bacterias del yogurt

Se observa di`plococo, bacilos, estreptococo.

CONCLUSIONES

Se observo las diferentes clases de bacterias que hay en la colonias observadas.

BIBLIOGRAFIA

PIA, Carmen, mdulo de Biologa, 201.

MITOSIS Y MEIOSIS PRACTICA N5

ACEVEDO RUBN DARO CARVAJAL YOLANDA MILENA COMBARA WENDI LORENA ECHEVERRA CRISTIAN ANDRS GMEZ IVN GABRIEL MOLINA TORRES AMANDA

TUTORA MARTHA PAVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACULTAD DE INGENIERA, TECNOLOGA E INGENIERA DUITAMA 2013

OBJETIVOS Manejar correctamente los materiales y reactivos especficos de la prctica. Identificar cada uno de los periodos que comprenden el ciclo celular. Relacionar cada cambio presente en las clulas meristemticos, con las diferentes fases de la mitosis. Reconocer los procesos de la meiosis con base en el material suministrado. INFORMACIN TERICA FORMATO DE OBSERVACIN DE VIDEOS http://www.unad.edu.co/curso_biologia/video_mitosis1.htm http://www.unad.edu.co/curso_biologia/video_mitosis2.htm 1. Cul es el objetivo de esta prctica? Reconocer las partes de la clula y observar cmo es la forma de los cromosomas para determinar a qu fase pertenece. 2. Qu materiales necesita? Los conoce todos? Microscopio, colorantes y los elementos que se pueden observar en estas fases. Cules desconoce? Los colorantes lquidos. 3. Qu temas del mdulo puede relacionar con esta experiencia? Justifique su respuesta. Toda la materia, ya que es muy importante reconocer las fases, lo cual se puede hacer una buena clasificacin. 4. Qu habilidades cree que se pueden desarrollar al realizar sta prctica de laboratorio? Usar el microscopio y realizar un buen enfoque para obtener una buena imagen. 5. Qu utilidad o aplicaciones prcticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla con estos laboratorios? Saber cmo estudiar el ciclo celular y sus procesos. 6. Despus de observar el video Cul es la conclusin a la que llega? Al hacer un buen enfoque de vision celular se obtien una buen resultado.

CUESTIONARIO PRE INFORME 1. Defina y explique cada una de las fases la mitosis, detallando sus etapas de manera grfica y explique en qu tipo de clulas se presenta este proceso.

Profase: Esta primera etapa, el material cromosmico llamado cromatina se condensa y aparece gradualmente como barras cortas y los cromosomas pueden comenzar a observarse con el microscopio. Cada cromosoma consta de dos hebras llamadas cromatidas, las cuales se mantienen unidas por una parte llamada centrmero, poseen adems, una zona externa llamada cinetocoro. A medida que los cromosomas se hacen ms visibles ocurren dos eventos dentro de la clula, la membrana del ncleo y una porcin contenida en l llamada nuclolo se desintegran y aparece una nueva estructura tridimensional en forma de baln de futbol americano denominada huso mittico. Consiste de micro tbulos que se extienden por la clula. Las fibras del huso mittico guan a los cromosomas en sus movimientos durante la mitosis. Metafase: Es la segunda etapa de la mitosis durante la cual los pares de los cromatidas se mueven hacia el centro del ecuador de la clula. Las cromatidas se disponen en una fila formando ngulos rectos con las fibras del huso metdico. El centrmero de cada cromatidas se pega a una fibra del huso metdico Anafase: Es la tercera fase de la mitosis; al comienzo, el centrmero de cada par se divide y los cromosomas separados son jalados hacia los polos o extremos del huso mittico por las fibras del huso que se han pegado al cinetocoro.

Telofase: Es la ltima etapa de la mitosis, los cromosomas toman la forma de hilos, se alargan y quedan como estaban al comienzo de la profase. El huso mittico se rompe, reaparece el nuclolo y se forma una membrana nuclear alrededor de los cromosomas, los cuales pasan a un estado no condensado o cromatina. En la telofase se forman dos ncleos hijos (cariocinesis) y el citoplasma tambin completa su divisin (citocinesis) mediante un plegamiento de la membrana que comienza desde la periferia en la parte media y progresa hacia el centro de la clula, de tal manera que finalmente se obtienen dos clulas hijas con igual dotacin de cromosomas y citoplasma (divisin ecuatorial). En los organismos eucariotas en todas las clulas somticas (corporales), con excepcin de las clulas germinales (que dan origen a los gametos o clulas sexuales), en las cuales se presenta como divisin la meiosis. Solo se presenta en clulas eucariotas, no en las procariotas (bacterias).

FASE INTERFACE

MITOSIS CLULAS DIBUJO

DESCRIPCIN Y CARACTERSTICAS Se presenta una esfera donde se aprecia el citoplasma de la clula. En las clulas alargadas el ncleo suele ser elptico.

PROFASE

Se inicia la formacin del huso acromtico. Los cromosomas se visualizan como largos filamentos dobles, que se van acortando y engrosando

METAFASE

ANAFASE

TELOFASE

Se hace visible el huso mittico o acromtico, formado por haces de micro tbulos; los cromosomas se unen a algunos micro tbulos a travs de una estructura proteica laminar situada a cada lado del centrmero, denominada cinetocoro Se inicia la formacin del huso acromtico. Los cromosomas se visualizan como largos filamentos dobles, que se van acortando y engrosando. Cada uno est formado por un par de cromticas que permanecen unidas slo a nivel del centrmero. En esta etapa se produce la divisin de la clula en 2 partes iguales mediante una estrangulacin transversal, en la clula animal, o a travs de la formacin de un tabique celulsico en la clula vegetal.

El resultado de la meiosis es que se han formado cuatro clulas haploides a partir de una clula madre diploide. Gracias a la meiosis se reduce el nmero de cromosomas a la mitad, permitiendo la fecundacin y la combinacin de los genes de los dos padres. Durante la primera divisin de la meiosis se produce el repartimiento al azar de los cromosomas homlogos paternos y maternos. A causa del entrecruzamiento cromosmico, que tiene lugar durante la profase de la primera divisin de la meiosis, se produce la recombinacin entre los cromosomas homlogos paternos y maternos

CUESTIONARIO INFORME El informe debe incluir el siguiente formato donde se registra cada una de las fases de la divisin celular observadas.

Adems se deben resolver las siguientes preguntas: a. Qu etapas de la meiosis y mitosis observo? Se observa anafase, metafase y telofase. b. Qu proceso se est desarrollando en las etapas observadas? El proceso de la mitosis. c. Qu tipo de clulas se estn observando? Clulas vegetales d. Cuntos cromosomas poseen las clulas en mitosis? MITOSIS: 1 clula madre: diploide es decir tiene 46 cromosomas (23pares) 2 clulas hijas diploides es decir tienen 46 cromosomas cada una (23 pares c/u) e. Cuntos cromosomas poseen las clulas en meiosis? MEIOSIS: 1 clula madre: diploide, tiene 46 cromosomas (23 pares) 4 clulas hijas: haploides, tienen 23 cromosomas cada una

CONCLUSIONES

Se identific cada uno de los periodos del ciclo celular.

BIBLIOGRAFA

PIA, Carmen, mdulo de Biologa, 201.

TEJIDO VEGETAL Y ANIMAL PRACTICA N6

ACEVEDO RUBN DARO CARVAJAL YOLANDA MILENA COMBARA WENDI LORENA ECHEVERRA CRISTIAN ANDRS GMEZ IVN GABRIEL MOLINA TORRES AMANDA

TUTORA MARTHA PAVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FACULTAD DE INGENIERA, TECNOLOGA E INGENIERA DUITAMA 2013

OBJETIVOS Comprobar la diversidad y especializacin de las clulas vegetales y sus agrupaciones en tejidos. Agudizar el sentido de la observacin de las estructuras vegetales, aspecto importante para comprender la morfologa vegetal. FUNDAMENTACION TEORICA FORMATO DE OBSERVACION DE VIDEOS http://www.unad.edu.co/curso_biologia/tejorgsist.htm#ancla2 http://www.unad.edu.co/curso_biologia/video_Tej_vegetales.htm 1. Cul es el objetivo de esta prctica? Reconocer las partes del tejido vegetal y cul es su funcin. 2. Qu materiales necesita? Los conoce todos? Cules desconoce? Microscopio Mechero Lamina portaobjetos Escobilln desechable Colonias Solucin salina Cristal-violeta Lugol Alcohol acetona Safranina

3. Qu temas del mdulo puede relacionar con esta experiencia? Justifique su respuesta. Se pueden relacionar todo lo que es la parte de la biodiversidad vegetal. 4. Qu habilidades cree que se pueden desarrollar al realizar sta prctica de laboratorio? Conocer todas las partes que poseen las plantas para su reproduccin y vida. 5. Qu utilidad o aplicaciones prcticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla con estos laboratorios? La habilidad de poder conocer el tejido vegetal de toda la diversidad que existe.

6. Despus de observar el video Cul es la conclusin a la que llega? Conocer las partes de las plantas es muy importante porque nos lleva a clasificaciones esas etapas. CUESTIONARIO PRE INFORME 1. Describa los diferentes tipos de tejidos vegetales explicando su funcin. TEJIDOS VEGETALES TEJIDOS MERISTEMTICOS Constan de clulas que se dividen activamente dando origen a otras nuevas cosas en tu cuy que se diferencian posteriormente para constituir los distintos tejidos definitivos. Las clulas meristemticos se caracterizan por ser de pequeo tamao y poseer un ncleo muy voluminoso. Los embriones de plantas estn constituidos en un principio solo por tejidos meristemticos. En los adultos, sin embargo, los meristemas se localizan nicamente en las zonas donde se produce el crecimiento. TEJIDOS ADULTOS TEJIDOS PROTECTORES EPIDERMIS: Es el tejido que recubre la superficie externa de los tallos y las hojas y protege a estos rganos de la desecacin y las lesiones mecnicas. Por lo general est constituido por una sola capa de clulas que tienen sus paredes externas cutinizadas, es decir recubiertas por una sustancia impermeable denominada cutina. EXODERMIS: Es el tejido que recubre externamente la raz. Es muy similar a la epidermis, con la diferencia de que sus clulas estn protegidas de la desecacin por una sustancia impermeable denominada suberina.

SBER O CORCHO: Es el tejido secundario producido por el cambium subergeneo o felgeneo de las races y los tallos.

TEJIDOS ABSORBENTES RIZO DERMIS: Es un tejido absorbente que recubre la superficie de las partes jvenes de la raz. Est integrado por un estrato de clulas no impermeables que se encargan de absorber activamente el agua.

TEJIDOS MECNICOS

COLNQUIMA: Se dispone por debajo de la epidermis en los tallos herbacos y los pecolos de las hojas. Sus clulas tienen las paredes engrosadas parcialmente, lo que permite el intercambio de sustancias entre s.

ESCLERNQUIMA: Est compuesto por clulas muertas que tienen sus paredes muy engrosadas. Se encuentra en las paredes ms viejas del vegetal, que han dejado de crecer. Se distinguen dos tipos de clulas: clulas ptreas, cortas y de paredes lignificadas generalmente, y fibras de esclernquima, alargadas, fusiformes y de paredes ms delgadas que las anteriores, lignificadas o no. TEJIDOS FUNDAMENTALES PARNQUIMA: Constituye la mayor parte del cuerpo de los vegetales herbceos y est formado por clulas de gran tamao con numerosas vacuolas en el citoplasma y paredes delgadas. Puede desempear diversas funciones y ello permite distinguir distintos tipos de parnquimas. Existe un parnquima de reserva constituido por clulas que almacenan diversas sustancias nutritivas, un parnquima conductor se encarga de transportar sustancias de unos tejidos a otros, un parnquima aerfero que posee numerosos espacios intercelulares llenos de aire que comunican con los estomas, y un parnquima asimilador que realiza la sntesis activa sustancias orgnicas en sus abundantes cloroplastos. TEJIDOS CONDUCTORES XILEMA: Se compone de clulas parenquimatosas, fibras de esclernquima y vasos leosos. Estos ltimos estn integrados por dos tipos de clulas:

Traqueida: las traqueidas son clulas alargadas, de aspecto fusiforme que se superponen para formar un tubo conductor. Sus tabiques transversales de separacin estn perforados por

numerosas puntea duras que permiten el paso del agua y las sustancias que lleva disueltas. Trqueas: las trqueas se disponen de forma anloga a las traqueidas para formar conductos que en este caso son continuos pues las clulas acaban perdiendo los tabiques transversales que los mantenan separadas.

FLOEMA: Est constituido por clulas parenquimatosas, fibras de esclernquima, tubos cribosos y clulas anexas. Los tubos cribosos estn formados por clulas alargadas y vivas, que se superponen quedando separadas unas de otras por tabiques transversales con numerosas perforaciones, lo que les confiere el aspecto de una criba. Su misin es transportar las sustancias sintetizadas en las hojas principalmente (savia elaborada) a los restantes rganos de la planta.

TEJIDOS GLANDULARES Generalmente estn constituidos por agregados de clulas que se hallan incluidos en la epidermis o el parnquima. Dichas clulas vierten a travs de sus paredes determinados productos que han sido sintetizados en su citoplasma. A veces los productos glandulares son expulsados al exterior de la planta. Un ejemplo de tejido glandular es el que constituye los nectarios de algunas flores, que produce el nctar, una sustancia azucarada que atrae a los insectos.

2. Nombre las diferencias en las plantas vasculares y no vasculares; y entre plantas dicotiledneas y monocotiledneas. PLANTAS VASCULARES La mayora de las plantas del mundo son vasculares. En este grupo se incluyen todas las plantas con flores, las conferas, como pinos, pceas y abetos, y los helechos. Hay aproximadamente 235.000 especies de plantas vasculares. PLANTAS NO VASCULARES Las planas no vasculares no disponen de un sistema de conduccin interna especfico para recibir y repartir los nutrientes. En lugar de eso, toda la planta absorbe los nutrientes que son almacenados directamente en las clulas.

PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE DICOTILEDNEAS Y MONOCOTILEDNEAS

PLANTAS DICOTILEDONEAS Muchas son hierbas, pero predominan las plantas leosas: rboles y arbustos. Los vasos conductores se disponen formando anillos concntricos en el tallo. La raz suele tener un eje central que se ramifica. El tallo suele ser ramificado. Las hojas suelen tener pecolo y sus nervios se ramifican. Suelen tener cuatro o cinco ptalos y estambres, o mltiplos de cuatro o cinco.

PLANTAS MONOCOTILEDONEAS La mayora son hierbas. Los vasos conductores se disponen dispersos al azar por el tallo. Las races son fasciculadas. El tallo no tiene ramificaciones. Las hojas no suelen tener pecolo y envuelven al tallo. Sus nervios suelen ser paralelos. Suelen tener tres ptalos y estambres, o mltiplos de tres.

CUESTIONARIO INFORME

El informe debe incluir el siguiente formato donde se registra: Objeto observado Dibujo anlisis Se observa la membrana celular con filamentos en su corteza

Geranio a 10x corte transversal

Algas a 40 x

Se observa filamentos del tejido en forma de tbulos

Buchn a 10 x

Se observa en el interior un tbulo ramificado.

Ortiga a 4 x

Se observa el tejido de la hoja por secciones cuadradas separada por una membrana

Sbila a 10 x

Se observa el borde y en su interior filamentos con separaciones, diferentes puntos

Pollo a 10 x

Se observa filamentos de los tejidos en formrasgada.

Tejido de carne a 40 x

Se observa un filamento del tejido alargado.

Tejido del pulmn a 10 x

Tejidos de diversas alargados y redondeados

Tejido del aparato digestivo de la gallina a 10 x

Tejidos alargados, liso.

Tejido seo a 10 x

Tejidos esparcidos, Son clulas aplanadas y con Prolongaciones citoplasmticas, y son capaces de concentrar calcio en su citoplasma.

Tejido del aparato Urinario a 10 x

Se observa tejido liso

Tejido circulatorio

Se observa filamentos con ramificaciones

Tejido nervioso a 40 x

Se observa filamento unido entre s, est representado por una parte con estructura microscpica definida

CONCLUSIONES

Con lo observ los diferentes tejidos animales y de vegetales reconociendo su forma, tamao en diferente escala.

BIBLIOGRAFA

PIA, Carmen, mdulo de Biologa, 201.