UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

I. E. EMBLEMTICA SAN JUAN

SESIN DE APRENDIZAJE N 02 I. DATOS INFORMATIVOS 1. I.E.E.: 2. rea: 3. Grado: 4. Seccin: 5. Tema: 6. Docente Responsable: 7. Profesor Asistente: 8. Asesor de Prcticas: 9. Duracin: 10. Fecha: Mara Negrn Ugarte Comunicacin 5to. G La oracin gramatical Teresa Avalos Zegarra Karol Quipuzco Marn Zoran Herrera Meja 90 minutos (2 horas pedaggicas) 23 de Mayo de 2013

II.

CAPACIDADES, APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS ESPECIFICOS: CAPACIDAD ESPECFICA Reconocen la estructura de la oracin gramatical. Identifican los tipos de oracin gramatical. APRENDIZAJES ESPERADOS Reconocen la estructura de la oracin gramatical identificando sus funciones mediante ejercicios propuestos. Identifican los tipos de oracin gramatical mediante ejemplos propuestos. CONTENIDOS ESPECFICOS

CAPACIDAD DE REA

La Oracin Gramatical:
1. Estructura de la oracin gramatical. 2. Tipos de oracin gramatical.

Comprensin y produccin de textos.

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III.

SECUENCIA METODOLGICA ACTIVIDADES ESTRATGICAS MEDIOS Y MATERIALES -Recurso verbal. -Papelote. -Pizarra. -Plumones. 10 min. TIEMPO

MOMENTOS

REFLEXIN DIAGNSTICA

El docente coloca en la pizarra un texto en papelote: El liderazgo escolar.(Anexo 01) Las alumnas leen y analizan acerca del tema del texto. Resaltan las oraciones ms importantes del texto ledo. Comentan brevemente sobre las oraciones resaltadas. El docente anota el tema y el aprendizaje esperado.

NIVELACIN COGNITIVA.

Las alumnas leen las pginas 26 y 27 de su libro de comunicacin y dialogan sobre el contenido. Las alumnas leen las separatas con informacin complementaria sobre estructura de la oracin gramatical (Anexo 02). Las alumnas identifican los tipos y reconocen la estructura de la oracin gramatical guindose de un esquema general. Dialogan sobre las actividades de aprendizaje.

-Separata. -Recurso verbal -Papelote. -Pizarra. -Plumones. -Papelotes 50 min.

CONSOLIDACI N EVALUATIVA

Dado el tema sobre educacin para el xito, las alumnas redactan, en un papelote, oraciones gramticas tomando en cuenta los tipos estudiados. Las alumnas reconocen la estructura de la oracin gramatical mediante una prctica calificada.

-Prctica calificada. 30 min.

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IV.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

Comprensin y Produccin de textos

Reconocen la estructura de la oracin gramatical mediante una prctica -Prctica calificada. calificada. Identifican los tipos de oraciones gramaticales mediante la creacin de ejemplos.

V.

ACTITUDES INDICADORES

Demuestra inters durante el desarrollo de las actividades participando activamente. Cumple con las tareas encomendadas por el profesor. Respeta las normas de convivencia en el aula.

Teresa Avalos Zegarra Prof. Aula

Zoran Herrera Meja Asesor de prcticas

Karol Quipuzco Marn Profesor asistente