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ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

Direito
5 Srie Direito Civil V
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas prticos relativos profisso. Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo. A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Mrcio Cozatti


Faculdade Anhanguera de Jundia

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Leitura e compreenso do enunciado. Interpretao da mensagem da lei (cdigo civil) e aplicao aos desafios propostos. Leitura e interpretao da doutrina e da jurisprudncia. Aplicao do contedo doutrinrio e jurisprudencial nos desafios.

Produo Acadmica

Relatrios com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos devero: organizar-se, previamente, em equipes de 4 a 6 participantes, e observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

DESAFIO
O aluno dever desenvolver um raciocnio lgico, segundo seu aprendizado e de acordo com os dispositivos do Cdigo Civil brasileiro, Lei Federal n 10.406/02, elaborando relatrios, pareceres ou respondendo questes, conforme exigido em cada etapa.

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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Este desafio importante, pois incentiva o estudo sistmico entre o Cdigo Civil brasileiro, Lei Federal n 10.406/02, e os microssistemas que formam todo o ordenamento jurdico. Proporciona ao aluno a possibilidade de produzir, a partir de decises jurisprudenciais, uma aproximao da teoria e da prtica.

Objetivo do desafio
Produzir relatrios.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)


Aula-tema: Contratos em espcie. Contrato de depsito. Esta atividade importante para que voc compreenda o conceito do contrato de depsito e o tratamento doutrinrio e jurisprudencial dado ao tema. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Estudar os captulos correspondentes no Livro-Texto (GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro: Responsabilidade Civil. 8 ed. So Paulo: Saraiva, 2013, v.4) e consultar no Cdigo Civil Brasileiro, os artigos pertinentes. Passo 2 (Aluno) Refletir e responder s questes que seguem: 1. O contrato de depsito pode ser gratuito? 2. O contrato de depsito pode ser oneroso? 3. Mencionar exemplos de contratos de depsito gratuitos e onerosos, se existirem? Passo 3 (Aluno) Buscar fundamento jurisprudencial para os problemas enunciados. Site sugerido para pesquisa:

Superior Tribunal de Justia. Disponvel em: <www.stj.jus.br>. Acesso em: 29 out. 2012.

Para cada questo, elaborar parecer, que dever conter a transcrio da ementa de, pelo menos, um acrdo. Cpia integral do acrdo deve ser juntada ao final de cada parecer.

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Passo 4 (Aluno) Redigir um relatrio com suas concluses dos assuntos tratados nos trs passos anteriores (mnimo de 10 e mximo de 15 linhas) obedecendo s normas estabelecidas no item Padronizao, e entregar ao professor em data estabelecida por ele.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas)


Aula-tema: Contratos em espcie. Contrato de mandato. Esta atividade importante para que voc compreenda o conceito de contrato de mandato e sua aplicao prtica. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Estudar os captulos correspondentes no Livro-Texto (GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro: Responsabilidade Civil. 8 ed. So Paulo: Saraiva, 2013, v.4) e consultar no Cdigo Civil Brasileiro, os artigos pertinentes. Passo 2 (Aluno) Refletir e responder: 1. A aceitao do mandato pode ser tcita? 2. Mesmo que se outorgue mandato por instrumento pblico, possvel substabelecer-se mediante instrumento particular? 3. Para transigir, desnecessrio que constem da procurao poderes especiais para tanto? 4. O mandato pode ser expresso ou tcito, verbal ou escrito?

Passo 3 (Aluno) Buscar fundamento jurisprudencial para os problemas enunciados. Site sugerido para pesquisa:

Superior Tribunal de Justia. Disponvel em: <www.stj.jus.br>. Acesso em: 29 out. 2012.

Para cada questo, elaborar parecer, que dever conter a transcrio da ementa de, pelo menos, um acrdo. Cpia integral do acrdo deve ser juntada ao final de cada parecer. Passo 4 (Aluno) Redigir um relatrio com suas concluses dos assuntos tratados nos trs passos anteriores (mnimo de 10 e mximo de 15 linhas) obedecendo s normas estabelecidas no item Padronizao, e entregar ao professor em data estabelecida por ele.
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ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)


Aula-tema: Contratos em espcie. Seguros. Esta atividade importante para que voc compreenda o conceito do contrato de seguros, bem como, os principais direitos e obrigaes desse tipo de contrato. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Estudar os captulos correspondentes no Livro-texto (GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro: Responsabilidade Civil. 8 ed. So Paulo: Saraiva, 2013, v.4) e consultar no Cdigo Civil Brasileiro, os artigos pertinentes. Passo 2 (Equipe) Discutir com sua equipe os casos hipotticos: 1) Joo alugou um carro do estacionamento Estacione Tranquilo. Pagando por aluguel dirio o valor de R$ 200,00. No segundo dia do aluguel, Joo distraidamente passou pelo sinal vermelho invadindo a preferencial de um cruzamento na cidade de So Paulo, colidindo com o veculo que estava passando na avenida principal. A seguradora recusou-se a pagar pelos danos alegando culpa exclusiva de Joo, j que este fora totalmente imprudente e no observou a sinalizao. Diante dessa situao, como voc julgaria o caso? Fundamentar sua resposta. 2) Hlio contratou seguro de vida, tendo preenchido previamente um questionrio de riscos. Sabendo de sua doena, Hlio omitiu essa doena com medo de no conseguir celebrar o contrato com a seguradora e deixar sua esposa Marta desamparada. Passados alguns meses, sua doena evolui drasticamente, e Hlio faleceu. A companhia de seguro desconfiada investigou tal fato antes de efetuar o pagamento da indenizao Marta. Constatou que Hlio havia mentido em seu questionrio. Sendo assim, a Seguradora recusou-se pagar a indenizao. Marta, inconformada com a situao, contratou advogado para impetrar com uma ao contra a seguradora. Voc, como advogado da seguradora, como a defenderia no caso hipottico? Fundamentar sua resposta.

Passo 3 (Aluno) Buscar em lei, em doutrinas e jurisprudncias os fundamentos para os problemas enunciados. Site sugerido para pesquisa: Superior Tribunal de Justia. Disponvel em: <www.stj.jus.br> Acesso em: 29 out. 2012.

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Para cada questo, elaborar parecer, que dever conter a transcrio da ementa de, pelo menos, um acrdo. Cpia integral do acrdo deve ser juntada ao final de cada parecer. Passo 4 (Aluno) Redigir um relatrio com suas concluses dos assuntos tratados nos trs passos anteriores (mnimo de 10 e mximo de 15 linhas) obedecendo s normas estabelecidas no item Padronizao, e entregar ao professor em data estabelecida por ele.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas)


Aula-tema: Responsabilidade Civil. Culpa e relao de causalidade. Esta atividade importante para que voc compreenda o conceito de culpa e causalidade, bem como, fixe os elementos da responsabilidade civil. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Estudar os captulos correspondentes no Livro-Texto (GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro: Responsabilidade Civil. 8 ed. So Paulo: Saraiva, 2013, v.4) e consultar no Cdigo Civil Brasileiro, os artigos pertinentes. Passo 2 (Aluno) Ler e refletir: A entregou seu veculo ao estacionamento do restaurante BOI GORDO. Ao retornar ao estacionamento, exigiu a restituio do veculo, momento em que os funcionrios do restaurante informaram que o veculo havia sido furtado. J decidiu o Superior Tribunal de Justia, ao julgar o Recurso Especial n. 419465 - DF - 4 T. - Rel. Min. Aldir Passarinho Junior DJU 05.05.2003, que a entrega de veculo em confiana a manobrista de restaurante caracteriza contrato de depsito e, como tal, atrai a responsabilidade do estabelecimento comercial pelo furto, ainda que na via pblica, impondo-lhe o dever de indenizar o proprietrio pelos prejuzos da decorrentes. Responder, segundo o Cdigo Civil: alm do pedido de ressarcimento dos prejuzos, cabvel alguma outra medida judicial?

Passo 3 (Aluno) Buscar fundamento jurisprudencial para os problemas enunciados.

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Site sugerido para pesquisa:

Superior Tribunal de Justia. Disponvel em: <www.stj.jus.br> Acesso em: 29 out. 2012.

Para cada questo, elaborar parecer, que dever conter a transcrio da ementa de, pelo menos, um acrdo. Cpia integral do acrdo deve ser juntada ao final de cada parecer. Passo 4 (Aluno) Redigir um relatrio com suas concluses dos assuntos tratados nos trs passos anteriores (mnimo de 10 e mximo de 15 linhas) obedecendo s normas estabelecidas no item Padronizao, e entregar ao professor em data estabelecida por ele.

Livro-Texto da disciplina:
GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro: Responsabilidade Civil. 8 ed. So Paulo: Saraiva, 2013, v.4. PLT 460

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