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Preuniversitarios
MATEMÁTICA: Guía N° 1 : CONJUNTOS NUMÉRICOS
: Naturales :
{1,2,3,...}
: 0 : Cero
Enteros
− : Enteros Negativos
: {−1,−2,−3, ...}
Racionales
a 3
C :
Exactos : 1,5 =
O Reales b 2
M Decimales
Periódicos :
P 2
L 0,666... = 0.6 =
E 3
J
O { 2 , 3 , π , e,...}
S I : Irracionales
(a + b.i)
3
ℑ : Imaginarios puros { − 4 = 2i, −5i, 2 i, i,…}
4
Recta Numétrica
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
Ejemplo : 3 − 5 = −2 ∉ .
Para que la diferencia sea “cerrada” en un conjunto, es preciso trabajar
con un conjunto más amplio que es el de los números enteros.
−
Enteros negativos: Son útiles para representar deudas en balances
o para trabajar con valores inferiores al cero en escalas con cero (por
ejemplo temperatura bajo cero, altitud por debajo del nivel del mar, etc.).
Enteros : Es el conjunto y abarca tanto los enteros positivos como
negativos y el cero. En este conjunto tanto la suma como la diferencia
cumplen la ley de cierre.
OPERACIONES EN
Repasemos ahora “la suma algebraica” en , término genérico que se
usa para denotar la suma de dos números enteros y que abarca la así
llamada suma, la diferencia y otras posibilidades.
Suma Algebraica
Multiplicación y División
1
0,25 =
25
= 13,5 = 135 = 27
100 4 10 2
Por tanto todos los números decimales sean estos exactos o periódicos
pueden y en general “deben” llevarse a la forma fraccionaria. Son los
llamados números racionales , los cuales también incluyen a los números
enteros .
OPERACIONES EN
1 5 3 + 10 13
La suma algebraica de fracciones se + = =
8 12 24 24
realiza obteniendo previamente el
llamado Mínimo Común Múltiplo
(M.C.M.) de los denominadores, el 8 12 2
cual se puede obtener en forma 4 6 2
práctica haciendo el factoreo 2 3 2
conjunto de dichos denominadores, 1 3 3
como se indica a continuación: 1 1
M.C.M = 2.2.2.3 = 24
Multiplicación de Fracciones
División
Para dividir dos fracciones, se da
vuelta la fracción del divisor (la
2 5 2 7 14 que aparece en segundo término,
÷ − = . − = − luego del signo dividido) sin alterar
3 7 3 5 15 su signo, y la división se transforma
en multiplicación.
POTENCIAS
exponente
Se define la potencia de exponente
a n = a . a . a . a ... a "n" como la multiplicación
sucesiva de la base "a" por sí
base misma un total de "n" veces.
"n" veces
Los
2 3 5 2 3 5 exponentes
a .a = a.a.a.a.a =a a .a = a
se suman
a5 Los
a5 a.a.a.a.a
2
= = a . a . a = a3 2
= a3 exponentes
a a.a a se restan
3) Potencia de Potencia
(a ) = a
2 3 2
. a2 . a2 = a . a . a . a . a . a = a6
Los
exponentes
se multiplican
(a )
2 3
= a6
−n n
a b
=
b a
Distributiva
La potencia es distributiva
respecto de la multiplicación.
(a . b)n = an . bn Igualmente cumple la
propiedad asociativa.
Asociativa
b) Respecto de la División:
Distributiva
La potencia es distributiva
n respecto de la división.
a an Igualmente cumple la
= n
b b propiedad asociativa.
Asociativa
(a + b)n = a n + bn La potencia no es
distributiva con respecto a
(a − b )n = a n − bn la suma y a la resta.
Símbolo Radical
Índice
n
a = b ⇔ bn = a
Radicando Raíz
No tiene en
Índice Par − 4 =∄
Radicando
Negativo
3
Índice Impar − 8 = −2 Raíz −
Distributiva
La radicación es distributiva
respecto de la multiplicación.
n a.b = n a .n b Igualmente cumple la
propiedad asociativa.
Asociativa
b) Respecto de la División:
Distributiva
La radicación es distributiva
respecto de la división.
a na Igualmente cumple la
n = propiedad asociativa.
b nb
Asociativa
n
a+b =n a +n b La radicación no es
distributiva con respecto a
n la suma y a la resta.
a−b = n a −n b
32 = 31 1
n n
a =a
1 1
2.
(3 )2 2 =3 2 = 31
1 1 m m
m.
n m
a = a ( )
m n =a n =a n ⇒ n m
a =a n
3
64 = 3 8 = 2 En la raíz de raíz
3 6
a= a se multiplican los
3
64 = 6 64 = 2 índices.
Distributiva
a. ( b +c ) = a . b + a . c
Cuadrado de un Binomio
( a + b )2 = ( a + b ). ( a + b ) = a2 + a.b + a.b + b2
Trinomio
Cuadrado de 2 2 2 Cuadrado
( a + b ) = a + 2.a.b + b
un binomio Perfecto
Diferencia de Cuadrados
( a + b ). ( a − b ) = a2 − a.b + a.b − b2
Producto de la
Diferencia
Suma por la
( a + b ) . ( a − b ) = a2 − b2 de
Diferencia de
Cuadrados
dos números
Conjuntos Numéricos- 10 -13
Fatela
Preuniversitarios
Trabajo Práctico Nº 1:
Resolver los siguientes ejercicios combinados de operaciones en “ ”.
−1
1
1) ( )
1,1 . 9 + 2−1 + 3−1 . 3 −
8
= 14/15
−2 1
1
2) − − 6 . 0,3 − − = 3/2
2 4
2
1 3 − 4 1
−2
. 2 . 512 .
25 125
3) = 32/625
1
. 40 −1
10
−1
2 5 1 2
1
−1
4) 3 1 + . + + − 1 − = -4/3
3 3 3 2
2 3
3 1 1
5) 729 . 625 . . = 1/32 805
5 27
1
2
1 3 1 5 3 15
6) 3 . 2 : . 4 = 16
4 2
7 −1 3
7) 3 1 − + (2 . 0,3 + 0,04 ) − = 1/4
8 2
−1
5 10 1 1 8
− . +
8)
3 9 2 18 + 3 = 5/6
5 4 7 37
. −
6 9 4 16
2
1 3 3 1 7
9) 5 2 − :8− + − + = 3/4
4 16 4 2 8
2 3 4 10
− . . − . (− 2)
3 4 5 3
10) = 2
7 4 3 2
3
3 + 9 − 2 . 9
−1
1
1 1+
1 6 =
11) 3 + . 2 − − 2
-34/15
4 13 1
2 −
4
7
−1
1 2
− 3
5 3 1
12) − .2 = -25/4
−1 1 2
5. 2 .
7 −3
−2 8
2 . 3
3 1
13) − = 64
1 2
2
1 +
3
1 1
−2 .
1 3 2
14) . 3− + 2 − − 2 2 = 9/16
2 4 3 2
3
1 2
−2 − 2
2 5 3 2
1 − + −1 +
3 5 3
15)
2
= 24
1 2 1
. −
2 3 9
−1
5 1 3 2
− . 1 + 2 . −
16)
6 4 4 3
−
1 5
. = 53/66
2 1 11 3
1 + . 5 .
3 39