UMA GRANDE HISTRIA: Anlise discursiva do filme Big Fish

Jorge Henrique Vieira Santos1 Carlos Alexandre Nascimento Arago2 Maria do Carmo Sousa3

Eixo temtico 11: Estudos da Linguagem

RESUMO: Qual o limite entre o real e o imaginrio? At que ponto realidade e imaginao se imiscuem? A tenso entre fico e realidade, presente no discurso sobre a arte desde a Antiguidade, atravessa o filme Big Fish (Peixe Grande), que pe em evidncia essa discusso ao abordar o complexo relacionamento de um pai com seu filho. Neste artigo, propomos uma anlise desse filme, sob a perspectiva do modelo terico greimasiano, apresentado por Fiorin (2009) em seu livro Elementos de Anlise do Discurso. Objetiva-se demonstrar o percurso gerativo que permite revelar como o sentido do filme foi construdo e de que forma a tenso entre fico e realidade emerge da trama dos fatos narrados e se relaciona com valores de verdade e mentira. Palavras-chave: Realidade/fico. Big Fish. Percurso gerativo do sentido. RESUMEN: Cul el lmite entre real y imaginario? hasta que punto realidad e imaginacin se inmiscuyen? La tensin entre ficcin y realidad, presente en el discurso sobre el arte desde la Antigedad, se puede ver en la pelcula Big Fish, que pone en evidencia esa discusin al abordar la compleja relacin de un padre con su hijo. En este trabajo, proponemos un anlisis de esta pelcula, bajo la perspectiva del modelo teortico greimasiano, presentado por Fiorin (2009) en su libro Elementos de Anlise do Discurso. Tratamos de demostrar el recorrido generativo que revela cmo el significado de la pelcula se construy y cmo la tensin entre ficcin y realidad emerge de la trama de los hechos narrados y se relaciona con valores de verdad y embuste. Palabras llave: Realidade/fico. Big Fish. Recorrido generativo del sentido.

Mestrando em Letras - Linha II: Teorias do texto pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Email: poetajorge@gmail.com. 2 Mestrando em Letras - Linha II: Teorias do texto pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Email: cana_aragao@yahoo.com.br. 3 Mestranda em Letras - Linha II: Teorias do texto pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Email: Portalcarmo@gmail.com.

1. Introduo
Remonta a Plato e Aristteles a reflexo acerca do carter mimtico da arte. Para o primeiro, mimesisi tinha um aspecto negativo, uma vez que toda cpia , inerentemente, imperfeita. Assim, a arte, imitao da realidade, representava um perigo, pois poderia afastar os homens da verdade (PLATO, 1965). Aristteles (1998), por sua vez, entendia a mimesis como uma caracterstica da natureza humana e como um caminho para se chegar verdade. A tenso entre fico e realidade est, pois, presente no discurso sobre a arte desde a antiguidade e justifica tanto a expresso a vida imita a arte como seu inverso. Onde est o limite entre o real e o imaginrio? Quanto de real existe na fico? Quanto de fico h no que convencionamos chamar de realidade? At que ponto a Histria, enquanto narrativa do real, prende-se aos fatos? Quanto da Histria fico? Baseado no livro Big Fish: A novel of Mythic Proportions, de Daniel Wallace, com roteiro de John August e direo de Tim Burton, o filme Big Fish (Peixe Grande), lanado em 2003, traz para o cinema essa discusso ao abordar a complexa relao de proximidade e distncia entre um pai e seu filho. De difcil classificao, definida como drama por alguns crticos e comdia por outros, a pelcula de 125min apresenta para o pblico a trajetria de um contador de histrias, Edward Bloom, interpretado por Albert Finney, quando idoso, e por Ewan McGregor, quando jovem. Sua vida, que se confunde com suas histrias ldicas e fantsticas, narrada por seu filho, Willian Bloom (Will), vivido por Billy Crudup. Will, para contar a trajetria do pai, assume a perspectiva e o estilo deste, mesclando fatos e fico, pois acredita que o homem, que fora seu pai, no se separa do mito. No presente artigo, propomos uma anlise da pelcula em questo, sob a perspectiva do

modelo terico greimasiano, apresentado por Fiorin (2009) em seu livro Elementos de Anlise
do Discurso. Esse modelo toma o texto como unidade de anlise e prope um percurso

gerativo de sentido, que se d por meio de uma sucesso de nveis, do mais simples ao mais
complexo, do mais abstrato ao mais concreto. Esse percurso se organiza em trs nveis (o

fundamental, o narrativo e o discursivo), cada um dos quais apresenta um componente sinttico

e um semntico, passveis de descrio, que revelam como se produz e interpreta o sentido. Obviamente, o percurso da anlise procede pelo caminho inverso ao da produo do sentido, indo do mais concreto ao mais abstrato, do mais complexo ao mais simples. Esses nveis descrevem um plano de contedo dos textos que, para ser conhecido, precisa ser veiculado por um plano de expresso. A unio dos dois planos, o do contedo e o da

expresso, constitui o nvel da manifestao, que, ao concretizar o discurso, faz surgir o texto.
Aplicando esse modelo terico, procedemos, a seguir, anlise do filme Peixe Grande.

2. Anlise do nvel fundamental

No nvel fundamental, encontram-se as categorias semnticas, essencialmente opostas (/a/ vs /b/), que esto na base da elaborao do texto e recebem uma qualificao semntica (/euforia/ vs /disforia/). A sintaxe desse nvel, por meio das operaes de negao e assero, possibilita, ao longo de um texto, duas relaes: afirmao de a, negao de a, afirmao de b; ou afirmao de b, negao de b, afirmao de a. Tanto a semntica quanto a sintaxe desse nvel revelam os patamares mais abstratos da produo, do funcionamento e da interpretao do discurso. Ao analisarmos o filme Peixe Grande, observamos que a histria contada a partir de um nvel muito simples, chegando a um nvel mais complexo. Partindo desse pressuposto, dizemos que essa narrativa opera com um jogo de oposio entre o saber e o no saber. Na medida em que se desenvolve tal oposio, o sujeito discursivo pode trocar de posio, ocorrendo o que Fiorin (2009) chama de narratividade. O filho de Edward Bloom, Will, tinha certa rejeio ao ouvir o pai contando histrias, pois acreditava que elas no correspondiam realidade, por isso, afirmava que no o conhecia, pois tinha acesso apenas s suas fantasias egocntricas. Ao final da narrativa, Will percebe que fico e realidade se imiscuem, chegando ao ponto de no se distinguirem. Ao assumir tal posicionamento, sai de uma posio de no saber para uma do saber, o que s possvel devido a uma argumentatividade presente no filme, capaz de convencer seu pblico e tornar Will um ser capaz de entrar em contato com esse novo ponto de vista. Essa argumentatividade constituda atravs do posicionamento inicial de Will, avesso fico e favorvel aos fatos. Temos, portanto, inicialmente, uma posio /b/ (realidade) que se ope a uma posio /a/ (fico). No percurso narrativo, a posio /b/ negada e, com essa negao, ocorre a afirmao da posio /a/. 2.2 Sintaxe do nvel fundamental A negao de uma posio e a assero de uma outra o ponto chave da sintaxe do nvel fundamental. Ao associarmos esse procedimento narrativa do filme, percebemos que tais operaes so abordadas com muita clareza e criatividade. Logo no incio da histria, o filho de Edward Bloom ia de encontro ao pai, isto , no acreditava no que este falava, mas isso no o impedia de am-lo, s no concordava com suas histrias ilgicas. Segundo Will, suas

4 narrativas no tinham sentido porque no passavam de mera iluso/criao, no havia nenhuma possibilidade de que tais histrias fossem verdadeiras. Por causa dessa incompatibilidade, afasta-se do pai por trs anos. Certo dia, por um telefonema fica sabendo que este est muito doente, ento resolve visit-lo, ou melhor, passar alguns dias com seu cl, e tentar descobrir a veracidade das histrias de Edward, a fim de que pudesse, realmente, conhec-lo. Nesse sentido, temos, num estado inicial, a afirmao da realidade (/b/) e a consequente negao da fico (/a/). O retorno de Will ir faz-lo rever o que pensava acerca do pai e mudar sua relao com ele, mas isso s ser possvel com a ajuda de Sandra, sua me, vivida por Jessica Lange. ela que confere a Will a competncia para a transformao central da narrativa, ocorrida ao afirmarlhe que nem tudo que o esposo fala pura inveno. Para sustentar tal assero ela o leva a um quarto abandonado que funcionava como escritrio de Bloom. Nele h vrios objetos ligados aos fatos descritos nas histrias de Edward, como sua participao na guerra, produtos com os quais negociava. Ao observar uma escritura fiduciria endereada a Jennifer Hill que residia em Spectre, no Estado do Alabama, cidade que, at ento, Will acreditava ser inveno de Edward, ele comea a perceber que sua insatisfao com as histrias contadas por seu pai no se justifica, pois Edward partia de fatos realmente vividos, apenas dava-lhes mais cores, atravs de sua criatividade e imaginao, a fim de torn-los mais interessantes e atraentes ao seu pblico. A partir desse momento, o que havia sido afirmado no incio da histria, a realidade /b/, passa a ser negado. Ento /a/, negado inicialmente, agora afirmado. Com a afirmao da fico, isto , com a descoberta de que nem tudo que seu pai dizia estava no nvel da fantasia, e sim no nvel da realidade, Will passa a associar as narrativas fantsticas de Bloom aos fatos da vida de seu pai, chegando concluso de que o real pode se mesclar com a fico, sendo at positiva essa mistura. 2.3 Semntica do nvel fundamental O filme em questo se fundamenta, pois, na oposio /fico/ vs /realidade/, numa relao de contrariedade, em que /a/ equivale fantasia, mentira, inveno, e /b/ equivale

realidade, verdade, fatos. Para que dois termos possam ser apreendidos conjuntamente como
opostos, necessrio que tenham algo em comum (FIORIN, 2009). O trao comum entre eles o aspecto narrativo. Ambos, pai e filho, so contadores de histrias, segundo Bloom, somos contadores de histrias, ns dois, eu falo as minhas e voc escreve as suas: a mesma coisa. O primeiro narra fices, o segundo ocupa-se de fatos, pois trabalha como jornalista para a United

Press International. Para Bloom, a fico qualificada como positiva, enquanto a realidade,
como negativa. Com Will ocorre o inverso. No entanto, como este o sujeito da enunciao,

narrador da histria de Bloom, sua posio se sobrepe de seu pai no incio da narrativa e
corresponde ao elemento eufrico, positivo, da termos a afirmao de /b/ e a negao de /a/. A fico, por sua vez, como negada inicialmente, equivale ao elemento disfrico, negativo. Ao longo da narrativa, Will assume a perspectiva de Bloom para contar a histria deste e assume tambm seu estilo de contar, mesclando fico e fatos, numa sequncia, segundo ele, nem sempre lgica, em que nem tudo verdade e nem tudo mentira. Ou seja, Se aplicarmos a operao de negao sobre os contrrios, teremos /no-realidade/ vs /no-fico/, que so seus

contraditrios, ou subcontrrios. Pela operao de assero sobre os contraditrios, temos /nofico/- implica - realidade e /no-realidade/ - implica - fico. Ou seja, os termos que esto em
relao de contraditoriedade definem-se pela presena e ausncia de um dado trao: /realidade/ /no-realidade/ e /fico/ /no-fico/. No entanto, a /no-realidade/ das narrativas de Bloom no equivale, necessariamente, fico (fantasia, mentira, inveno), uma vez que suas histrias baseiam-se em fatos vividos por ele. Da mesma forma, a /no-fico/ no equivale, necessariamente, ao real (realidade, verdade, fatos), uma vez que Bloom recriou os fatos, a seu modo. Como ocorrem mudanas de posio no percurso gerativo do sentido da narrativa, o que inicialmente era disfrico passa a ser eufrico, e vice-versa. Ao imiscuir-se realidade, a fico assume um carter positivo e esta, ao se deixar invadir por aquela, perde seu aspecto positivo, ocorrendo assim a transformao central da narrativa.

3. Anlise do nvel narrativo

O nvel narrativo corresponde a um plano de abstrao intermedirio. A sintaxe desse nvel envolve enunciados de estado, que estabelecem as relaes de juno do sujeito com o

objeto, entendidos como papis narrativos, e enunciados de fazer, que revelam as

transformaes de um estado a outro (conjuno disjuno ou disjuno conjuno). No texto, que uma narrativa complexa, os diversos enunciados de estado e de fazer se organizam numa sequncia cannica que engloba quatro fases lgicas, explcitas ou pressupostas: a) a

manipulao, em que um sujeito atua sobre outro para lev-lo a querer ou fazer algo; b) a competncia, que corresponde a um saber ou querer fazer do sujeito; c) a performance, que
corresponde transformao central da narrativa; d) e a sano, que a constatao da transformao realizada, com consequentes prmios ou castigos. A semntica desse nvel

6 corresponde aos valores inscritos nos objetos modais (o querer, o dever, o saber e o poder fazer) e nos objetos-valor (aqueles com os quais o sujeito entra em conjuno ou disjuno). Esses objetos representam posies na sequncia narrativa, os objetos modais so necessrios para que a performance conduza o sujeito conjuno ou disjuno com os objetos-valor. 3.2 Sintaxe do nvel narrativo Precisamos destacar a diferena entre narrao e narratividade. Aquela concerne a uma determinada classe de textos, enquanto esta componente de todos os textos (FIORIN, 2009). Como j havamos mencionado, a narratividade constitui-se pela transformao situada entre dois estados sucessivos e diferentes, sendo assim um componente da teoria do discurso. Dessa forma, na anlise do filme, percebemos que os diversos enunciados de estado e de

fazer configuram a narratividade que estrutura a relao entre os personagens e que move todo o
enredo da histria. Logo no princpio, Will aparece em disjuno com o pai e com a fico, ao mesmo tempo em que est em conjuno com a realidade. No percurso, essa situao se inverte e ocorre uma liquidao de uma privao em que o movimento se d de um estado inicial

disjunto para um estado final conjunto. Esse mesmo esquema narrativo global tambm pode ser
percebido nas narrativas de Edward Bloom, que so entretecidas para construir sua histria de vida. H, portanto, uma coerncia interna entre os fatos ficcionados por Bloom e sua histria de vida, ficcionada por Will. Por ser uma narrativa complexa, o filme se estrutura numa sequncia cannica, que compreende as quatro fases previstas: a manipulao, a competncia, a performance e a sano. visvel a presena da manipulao desde o incio do filme, pois o pai tenta convencer o filho a acreditar nas suas histrias e, em contrapartida, o filho sugere ao pai que assuma sua identidade e no se esconda atrs de histrias. Num plano mais amplo, o diretor do filme, actante implcito, que, na realidade, quem manipula a trama, busca convencer seu pblico da mensagem que veicula. Logo, o jogo manipulativo constitui uma ferramenta fundamental ao filme. Fazendo uso de manipulao Sandra, a esposa de Edward, que detm a competncia para produzir a performance, transformao central da narrativa, confere essa competncia a Will, sujeito do fazer, que provoca em si mesmo a transformao para o estado de afirmao de /a/ e negao de /b/, que antes era o oposto. Para Fiorin (2009), h competncia quando o sujeito responsvel pela performance dotado de um saber ou poder fazer. Sandra, portanto, detm a competncia, uma vez que sabe, na ntegra, o que est no plano da fico e o que realidade nas historias de Bloom, devido sua convivncia com ele. Ao observar o interesse do filho em conhecer a veracidade dessas narrativas, ela o conduz a um ambiente, como j foi

7 mencionado anteriormente, repleto de objetos ligados aos momentos relatados pelo seu esposo ao filho e a todos os que o rodeavam. A partir desse momento, Will passa a perceber que as fices de seu pai tm traos de veracidade e parte a procura de provas vivas que as comprove. Assim, chega casa de Jennifer Hill, personagem que acreditava ser fictcia. Ela, educadamente, recebe Will e lhe relata como conheceu o seu pai e o quanto ele era maravilhoso. Nesse momento, ela enfatiza que Bloom era um ser social e que no tinha olhos para outra mulher, pois o seu amor por Sandra era muito grande. Com essa comprovao, Will comea a executar a sua mudana de estado, pois tendo a percepo de que a fico fazia parte do real, comea a compreender o verdadeiro motivo que levava seu pai a elaborar suas histrias. Ao retornar e encontrar seu pai em fase terminal no hospital, Will tem uma conversa reveladora com Dr. Bennet, mdico da famlia. Em seguida, recobrando a conscincia aps um derrame, momentos antes de falecer, Bloom pede para Will contar-lhe como ser sua morte, conforme o que vira no olho da bruxa de uma de suas histrias. Embora esta informao nunca tenha sido revelada por ele, insiste e Will cede. nesse momento, que Will faz a juno do real com o fictcio, ficcionando, ao modo do pai, a narrativa de sua morte, e conclui que Bloom era, metaforicamente, o grande peixe do rio, por nunca impor limites a seus sonhos/fantasias. Assim, ocorre a quarta fase da sequncia cannica, que Fiorin (2009) intitula de sano, pois se trata da constatao de que a performance ocorreu e de que o sujeito reconhece e opera tal transformao. 3.3 Semntica do nvel narrativo Para Fiorin (2009), a semntica do nvel narrativo ocupa-se dos valores inscritos nos

objetos modais e de valor. Observamos que a me de Bloom detm os objetos modais, pois
apresenta o querer, j que ela quer elucidar a situao de desconforto entre o esposo e filho, como matrona da famlia. Alm disso, ela tem o dever de trazer a unio da famlia. Como conviveu com Bloom desde jovem, ela detm o saber sobre o passado do esposo e, finalmente, devido a tudo isso, tambm detm o poder de fazer a narrao tomar outro rumo, isto , ela personagem-chave para a realizao da performance narrativa. Fiorin (2009) defende que preciso atentar para o fato de que nem sempre o objeto-

valor do nvel narrativo idntico ao objeto concreto manifestado no nvel mais superficial do
percurso gerativo. Dessa forma, em Peixe Grande, o objeto-valor do nvel narrativo representado pela reconciliao de Will com seu pai. Esta s se d no momento em que Will tambm se aproxima da fico, reconhecendo seu aspecto positivo. A atitude da me de Will

8 fundamental para isso porque atravs dela que o estado de disjuno se transforma em estado de conjuno. Will toma conscincia sobre vrios fatos, que antes no sabia, da vida de seu pai. A partir da, fica ciente de que as histrias do pai tinham um fundo de verdade e se reconcilia com ele.

4. Anlise do nvel discursivo

O nvel discursivo confere concretude s formas narrativas abstratas. nesse plano que se produzem as variaes de contedos narrativos invariantes (FIORIN, 2009, p. 41). A sintaxe desse nvel analisa os procedimentos de discursivizao (actorializao, espacializao e

temporalizao) e envolve as projees da instncia da enunciao no enunciado e as relaes entre enunciador e enunciatrio. A semntica desse nvel concretiza os sentidos por meio de temas e figuras. A depender do grau de concretude dos elementos semnticos que encobrem os
narrativos, os textos se organizam em temticos e figurativos e definem assim percursos

temticos e percursos figurativos de construo de seus sentidos.

4.2 Sintaxe do nvel discursivo O modelo greimasiano, apresentado por Fiorin (2009), prev trs instncias de sujeito para a cena enunciativa. Na primeira, pressuposta pelo enunciado, encontram-se o enunciador e o enunciatrio, ambos actantes implcitos, no correspondendo necessariamente a seres empricos, mas s imagens do eu e do tu, construdas pelo discurso. No caso da pelcula em questo, Tim Burton (diretor), ou imagem construda dele a partir do discurso-enunciado, equivale ao enunciador. O pblico a quem se dirige o filme, cuja censura livre, corresponde ao

enunciatrio. Na segunda instncia, encontram-se o narrador, projeo do enunciador no enunciado, e o narratrio, projeo correspondente do enunciatrio. Ambos actantes da enunciao. Quem narra a histria de Edward Bloom Will, seu filho, que ao faz-lo, tambm
para um pblico aberto (narratrio), busca reconciliar-se com o pai, assumindo seu estilo de contar histrias e sua perspectiva diante dos fatos e da vida. Na terceira instncia, encontram-se

interlocutor e interlocutrio, actantes do enunciado, resultantes de debreagem interna que d voz

s personagens da narrativa. Na instncia dos actantes implcitos, temos um enunciador, Burton, que se mostra ousado e criativo, preocupado com uma produo cinematogrfica que prime pelas narrativas inusitadas e pela relevncia temtica e que, no filme em questo, aborda a importncia de se fortalecer laos familiares e de se valorizar as virtudes essenciais da vida, como a tolerncia, a aceitao a fraternidade, o amor.

9 O tempo da enunciao o agora, desse marco de referncia temporal que o narrador conta a histria de Edward Bloom. Will simula um tempo da narrativa concomitante ao momento da enunciao e, imprimindo a ela subjetividade, projeta-se em primeira pessoa no presente, momento em que Bloom encontra-se enfermo, em estado terminal, vitimado por um cncer, momento tambm em que Will, tendo ido passar os ltimos dias de vida do pai na companhia da famlia, em Ashton, Alabama, decide reaproximar-se dele, incentivado por sua me e sua esposa. Inicialmente, no entanto, h uma apresentao dos fatos (anteriores ao tempo da enunciao) que sero narrados, por meio de um procedimento argumentativo, no qual se cruzam debreagem enunciativa e debreagem enunciva, a partir da histria do peixe fera, na qual Bloom descreve, em forma de metfora, seu casamento e o nascimento de seu filho, Will. Essa histria narrada num tempo que se inicia no passado e se prolonga at o presente, por uma voz que, em princpio a de Edward Bloom jovem e, em seguida, torna-se a sua voz de idoso, para, finalmente tornar-se a voz de Will, no momento presente. O efeito de sentido resultante desse procedimento faz crer que a mesma histria fora narrada inmeras vezes ao longo de toda a vida deste. Sobretudo, o cruzamento das vozes produz um efeito de sentido que enleia o sujeito da enunciao e o do enunciado. Will, assumindo a perspectiva de Bloom para contar sua histria de vida, confunde-se com ele. Desse cruzamento entre um eu-aqui-agora e um ele-l-ento resulta, pois, uma simbiose de um eu-l-ento e um ele-aqui-agora. No plano da expresso, esse cruzamento se apresenta por meio da comparao que Will faz, a partir de uma

debreagem interna, num dilogo com Bloom, no incio da narrativa: eu conheo cada frase de
efeito [de sua histria], pai, e sei cont-la to bem quanto o senhor. Na sequncia, Will comea a narrar a histria do pai, a partir do seu inusitado nascimento. Em seguida, so apresentadas as histrias de Bloom. Por meio de debreagem

interna, Will, modificando o foco da narrao, simula a voz a Edward, que narra suas prprias
histrias, a seu modo, constituindo-se em sujeito da enunciao, ao ocupar a posio do eu. Esse procedimento no capaz de conferir efeito de sentido de verdade sobre o enunciado, por causa das incoerncias fantsticas e ldicas decorrentes da figurativizao empregada, no entanto, confere-lhe poder de persuaso e grande subjetividade, uma vez que sobre o enunciado projetase o prprio Bloom, enquanto sujeito da enunciao que presentifica os fatos de sua vida. A finalidade ltima de todo ato de comunicao no informar, mas persuadir o outro a aceitar o que est sendo comunicado (FIORIN, 2009, 75), nesse sentido, a prpria histria de Bloom, entremeada por todas as suas narrativas ldicas e fantsticas, serve de ilustrao ao

sujeito da enunciao, Will, para as afirmaes iniciais do filme: Certos peixes no podem ser

10 fisgados. No que eles sejam mais rpidos ou mais fortes que outros peixes, que eles tm aquele toque especial. Aqui temos uma complexa metfora, que inclusive, intitula o filme, pois o peixe, em princpio parece representar a esposa de Bloom, s vezes o nico jeito de fisgar uma mulher inalcanvel dar-lhe uma aliana de casamento, depois parece representar seu filho, Will. Para o enunciatrio, o pblico do cinema, no entanto, o peixe representa o prprio Bloom, cuja histria ser narrada pela pelcula, o que se confirma quando este, ao final do filme, pela narrao de Will, transforma-se no fera. Esse procedimento argumentativo complexo visa persuadir seu pblico acerca da mensagem veiculada pela narrativa. Outro procedimento argumentativo importante que contribui para essa persuaso aparece, sobretudo, nas hiprboles e eufemismos presentes nas narrativas fantsticas de Bloom. Nelas, o prprio Bloom, sujeito da enunciao, intensifica seus estados, virtudes e feitos e atenua suas limitaes e as condies que lhe foram adversas. Faz isso como estratgia para tornar os fatos vividos por ele mais atraentes e instigantes ao seu pblico. Em suas narrativas, o exagero e as atenuaes funcionam, no necessariamente, como um mecanismo de autoafirmao egocntrica, como a princpio Will acredita ser, mas como um recurso de estilo empregado para embelezar suas histrias, torn-las agradveis, boas de serem contadas e ouvidas. O que se confirma por meio de debreagem interna no dilogo entre Dr. Bennet e Will, por ocasio do derrame que Bloom sofrera, pouco antes de seu falecimento. Nesse momento, O mdico narra para Will, objetivamente, o evento de seu nascimento, tantas vezes narrado por Bloom, metaforicamente, atravs da histria do peixe fera. Will nascera prematuro, de parto normal, sem complicaes, e seu pai, embora lamentasse, no pde estar presente, por causa de compromissos de trabalho. Diante dos fatos narrados dessa maneira, o mdico diz a Will: Essa a histria de seu nascimento. Nada impressionante. Imagino que se eu tivesse de escolher entre a verso oficial e uma elaborada histria sobre um peixe e uma aliana, eu ficaria com a verso mais impressionante. Bloom opta pela segunda verso a todo o momento e Will, enquanto sujeito da enunciao ao narrar a histria do pai, termina por fazer a mesma opo, como se observa, num plano global, em todo o filme. 4.3 Semntica do nvel discurso Verificamos que, na dimenso da narrativa do filme Peixe grande, h o reconhecimento de dois nveis. O primeiro nvel est em conjuno com o real. Suas marcas temporais esto presentificadas atravs das aes que denotam a vida cotidiana das personagens Voc precisa ir/Talvez hoje noite. Este nvel est em disjuno com o fantstico, cujas marcas de temporalidade esto no passado maravilhoso de Bloom, J no tempo em que nasci,

11 ele era uma lenda. Analisando superficialmente o desenvolvimento do percurso narrativo, poderamos imaginar, por se tratar de um filme repleto de elementos simblicos, que prevalece a superposio do percurso figurativo sobre o temtico. Entretanto, basta observarmos com mais propriedade que possvel vermos que o filme apresenta aspectos smicos bastante relevantes para ambos os percursos. Assim, no plano da significao, Peixe grande d margem a uma srie de leituras distintas. Para tanto, preciso considerarmos a cena enunciativa, o lugar de constituio dos

sujeitos envolvidos no processo de criao do filme, bem como dos sujeitos que falam no
prprio filme (Edward Bloom e Willian Bloom entre outros) e enunciatrios. Tim Burton (produtor) um cineasta norte-americano, que obteve sucessos e fracassos ao longo de sua trajetria. Em suas ltimas produes tem demonstrado interesse por narrativas que enfatizam a subjetividade, expressa, sobretudo, sob o signo das cores e atravs de oposies como morte/vida, realidade/fantasia, presente/passado. Edward Bloom um sujeito que se sente grande demais para viver numa cidade pequena como Ashton: Se voc acha que esta cidade pequena demais para voc, imagine para um homem com a minha ambio. A figura de Edward representa o indivduo apaixonado pela sua terra natal, querido nessa terra, conhecido em outras instncias, no entanto, apesar disso, inadaptado. Ele configura seu desejo de fuga em dois planos. No plano concreto, seus ossos, tal como o peixe grande precisam de limites espaciais para que ele no se torne um gigante. Isso uma referencia sua grandeza e superioridade. No plano abstrato, Bloom viaja para o lugar ideal atravs da insero dele nas suas histrias maravilhosas, nas quais sempre figura como o heri. Ele o esteretipo de heri construdo isotopicamente, de acordo com os padres clssicos. Tem sentimentos nobres, identifica-se com aqueles que so marginalizados, o que denota sua elevao de carter. Willian Bloom um rapaz que nunca conviveu muito bem com seu pai, primeiro porque cria que ele traia sua me, segundo porque o via como um estranho que, apenas aparentemente conhecia muito bem, e, por ltimo, porque tinha muita curiosidade em saber o limite entre a realidade e a fantasia das histrias que o pai lhe contava. Will teve uma educao para ser diferente. Seu pai o queria livre, para saber conviver bem com as amarras impostas pela sociedade, porm uma das disjunes apresentadas no filme que foi justamente essa criao atpica que o impulsionou a ser o mais tradicional possvel: passamos anos tentando corromper a criana, encher sua cabea com bobagens e ela ainda cresce perfeitamente normal. Isso o transformou em uma criatura retrada e limitada. A Senhora Bloom e a esposa de Will, representam a mulher no seu papel de me e esposa. Conciliadoras, elas so a ponte entre pai e filho.

12 Os demais elementos que compem a figurativizao so personagens das histrias de Bloom: o peixe grande figurativiza a mania de grandeza de Bloom e seu desejo de imortalidade. No final do filme, Edward transforma-se nele. O plano da realidade e o da fantasia se fundem a partir do momento em que a vida de Bloom investigada, e Will comea a perceber que h algum fundo de verdade naquele emaranhado narrativo e ldico que o enredara a vida toda. O rapaz descobre que o pai realmente servira ao exrcito e documentos comprovam a existncia da cidade de Espectre. Resolve ir at ela e l e encontra, j adulta, Jennifer, uma das personagens que aparecia ainda menina nas histrias de seu pai. Esta lhe esclarece, entre outros fatos, que Edward sempre fora um esposo fiel. Assim, Will, que o elemento de cujo criador da obra se serve para estabelecer a progresso da cadeia narrativa, se d conta de ter sido injusto com o pai. Por isso, ao retornar ao hospital onde este se encontra beira da morte, decide ceder ao pedido do pai e penetrar em seu mundo, ficcionando sua morte, prenunciada pela Bruxa do olho de vidro e que ficara em segredo at ento. Finalmente, a partir daquele momento, Will parece se libertar dos elos que o prendiam e adentrar no mundo ldico de Bloom, transformando-se num contador de histrias. Atravs de uma metfora muito interessante, conta para o pai agonizante como ser a passagem que, na infncia, o pai vira (ou no) dentro do olho mgico. Will configura o funeral do pai como se fosse uma verdadeira pea de teatro em que o ator principal (Edward Bloom) chega ao pice e transpe os limites da morte, tornando-se imortal pela sua incrvel representao. No plano da imaginao, Edward transpe os limites da imortalidade ao se transformar no peixe grande. Trata-se de um percurso figurativo cheio de significao. Indiretamente, Tim Burton mostra que a arte cinematogrfica menos comprometida com o lucro pode at no ser compreendida por todos, mas sua grandeza, tanto quanto a de Bloom, tanta que transpe os limites do tempo e se imortaliza. Podemos verificar essa caracterstica em obras como O pequeno prncipe e O mgico de Oz (este se identifica muito com o modelo isotpico de Peixe grande). No plano real, o pai de Will morre feliz ao trmino da histria do filho e tem um funeral tambm inusitado. Nessa cerimnia, as personagens das histrias de Bloom reaparecem. Ento ocorre o imbricamento de uma situao de conformidade com o mundo real, de Will, e o estar no mundo fantstico, de Edward Bloom. A disjuno, que aparece no incio da obra se transmuta em conjuno paradoxal, concebvel apenas na esfera da arte.

13 Fiorin (2009) acredita que no h texto figurativo sem um nvel temtico subjacente, pois para ele, articulando-se os elementos do percurso figurativo com os do percurso temtico, constri-se a coerncia semntica. De acordo com ele, em qualquer obra, esses dois nveis formam uma cadeia geradora de sentidos. Tanto os aspectos semnticos como os temticos, so essenciais em o filme o Peixe grande. O esquema narrativo abstrato em Peixe grande revestido com uma srie de temas, que por sua vez, so revestidos por diversas figuras. Tais figuras so enfatizadas na abertura do filme. O peixe que no pode ser fisgado, no plano global da obra, identifica-se com o no

limite de Bloom e sua busca pela imortalidade. A aliana remete a sua fidelidade esposa e
enfatiza seu amor. Espectre, uma cidade em que ningum usava sapatos, simboliza o ideal de liberdade, de valorizao da terra e da amizade. A cartola representa a magia da arte, que serve tanto manipulao quanto humanizao, pois a porta atravs da qual se penetra nas profundezas da natureza humana. A chave da cidade, conquistada por Bloom aps seu episdio com o gigante Karl, simboliza a confiana e a vontade de vencer os prprios limites. O cofre simboliza sua prosperidade econmica, que lhe permitiu salvar Espectre e dar um lar confortvel a sua famlia. O olho de vidro da bruxa, que tinha poderes mgicos de prever o futuro, simboliza sua morte. Finalmente, a rvore de onde brotam todas as figuras representa a prpria vida de Bloom. Fiorin (2009) entende que possvel concretizar os temas que subjazem a uma narrativa, revestindo-os com figuras. O sentido maior das semioses observadas na obra tende a mostrar quo importante a fico para a felicidade do ser humano no plano da realidade, j que estas duas esferas, fico e realidade, se interligam. Assim, em Peixe Grande, a concretizao do sentido se d da seguinte forma: Todos os textos tematizam o nvel narrativo, mostrando algum aspecto da condio humana que precisa ser entendido. No episdio do lobisomem, por exemplo, percebemos, alm de uma aventura fabulosa, o tema do julgamento de carter. O filme demonstra que o ser humano considerado mau, na realidade, um ser incompreendido, isto , como no se oferece a chance de criaturas assim se tornarem melhores, elas se fecham num mundo de rejeio e sua maneira de compensar a incompreenso do mundo reagindo contra a ele. Ao mostrar essas peculiaridades humanas atravs da criao artstica, o enunciador deixa subentendido tambm que a fico serve como elemento chave para entender complexidade humana. Isso significa que a fico pode ajudar a construir um mundo mais compreensivo e solidrio. A tematizao, no caso de Peixe Grande, manifesta-se, indiretamente, atravs de uma cobertura figurativa. As histrias de Bloom tm uma mesma

14 perspectiva isotpica. Nelas as figuras saem de uma situao de disjuno para uma situao de

conjuno.
Fiorin (2009) sustenta que uma configurao discursiva um lexema do discurso que engloba vrias transformaes narrativas, diversos percursos temticos e diferentes percursos

figurativos. Assim sendo, para ele, uma configurao deve reunir um ncleo smico comum e figuras variadas. Em Peixe grande, observa-se que a configurao discursiva permeada de
inmeras particularidades. Podemos superpor dois percursos figurativos distintos. H duas ordens de fenmenos marcados pela oposio /fico/ vs /realidade/. No primeiro plano (da realidade), as figuras de Bloom, Will, a esposa de Bloom, a de Will e o mdico compem o

percurso figurativo gerativo de sentido em que ocorre a quebra de coerncia. A troca de enunciador sem marcas determinantes, por exemplo, cria determinados efeitos de sentido. Nesse
caso, h a ruptura do princpio da coerncia, isto , ocorrem aes aparentemente desconectadas que ajudam a capturar a tese principal da obra: A fico indispensvel realidade. No plano da fico, h um encadeamento de temas que corroboram com a ideia central. Conquanto, esses temas tambm apresentam figuras secundrias que formam um percurso figurativo, em que um conjunto de operadores semnticos abstratos manifesta um tema mais particular e, ao mesmo tempo, constitui a coerncia interna da obra porque significam o ncleo smico comum. Podemos perceber, a partir dessa configurao discursiva, a construo da metfora e da

metonmia, pois elas so procedimentos discursivos de constituio do sentido em que o

narrador rompe, de maneira calculada, as regras combinatrias das figuras, criando uma impertinncia semntica, que produz novos sentidos (FIORIN, 2009). A partir dessa noo, podemos perceber a construo desses recursos semnticos no filme Peixe Grande, uma vez que todas as figuras apresentadas na obra, apesar de dissociadas, acomodam sentidos para a construo do todo. Temos, pois, um trabalho com a metfora. Paralelamente a esse trabalho de

metaforizao, ocorre a metonmia, j que, tomados separadamente, os temas secundrios

representam, de alguma forma, a metfora do texto e deixam subentendida a concretizao dos valores semnticos, que se inscrevem na manifestao sutil da ideologia presente na obra.

5. Consideraes finais
Da anlise acima, observamos que a discusso acerca do papel positivo ou negativo da arte para o homem, tomando como parmetro seu aspecto mimtico, que remonta filosofia grega, ainda perdura. Poderamos traar um paralelo entre a atitude de Wiil e a de Bloom, associando-as s vises de Plato e Aristteles, respectivamente. Para Will, assim como para

15 Plato, a fico, por distanciar-se da realidade, poderia desvirtuar as pessoas, afastando-as da verdade. Para Bloom e para Aristteles, no entanto, a fico era uma forma de tornar a realidade mais compreensiva. No percurso desta anlise, observamos que a narrativa, em um nvel complexo, consegue apresentar uma fico, que percorre um caminho capaz de chegar a uma verdade, e que os fatos s ganham veracidade e vida porque se imbricam com a fico. Parecenos que uma postura intermediria entre esses dois polos pode favorecer a compreenso e a solidariedade humana. Da mesma forma, poderamos traar um paralelo entre Bloom e Will e associ-los arte cinematogrfica e ao jornalismo. O percurso gerativo de sentido do filme "Peixe Grande", que construdo predominantemente a partir de metforas, formula com o prprio filme uma grande metfora da arte cinematogrfica. Afinal, o cinema assemelha-se a Bloom. A stima arte a grande contadora de histrias da sociedade contempornea. Enquanto o jornalismo, que se assemelha a Will, que transmite fatos em instantneos, ao vivo, conta histrias reais que no agradam tanto ao seu publico. Os fatos transmitidos pelos jornais no prendem a ateno dos telespectadores como o cinema, com sua magia e sua forma peculiar de transformar fatos em fantasias. A mensagem desse filme nos mostra que o homem sem histria um homem sem verdade e sem vida. Por esse motivo, ele conta suas histrias tantas vezes, que acaba se misturando a elas, e estas sobrevivem a ele. Assim, nos tornamos imortais. Imortalizar-se fazer com que a vida nunca seja uma mera passagem terrestre, e sim um ponto de incio dentro do infinito universo humano que, como um peixe, ser lanado nas grandes correntezas de um rio, passando por vrios caminhos, sem nunca perder a essncia e o equilbrio.

6. Referncias bibliogrficas
ARISTTELES. Arte retrica e arte potica. Rio de Janeiro, Ediouro, 1998. BURTON, T. Peixe grande. (Ttulo original: Big Fish) [filme-DVD]. Produo: COHEN, B.; JINKS, D.; ZANUCK, R. D. EUA. 125min. 2003. FIORIN, J. L. Elementos de anlise do discurso. So Paulo: Contexto, 2009. PLATO. A Repblica. Trad. J. Guinsburg. So Paulo: Difuso Europeia do Livro, 1965.

Notas
i

Para os gregos, mimesis significava algo como simulacro, cpia, imitao.