RESTITUCIN DE SABERES 3 A 6 AO BSICO PLAN DE TRABAJO SEMANA 5 OBJETIVO GENERAL: NIVELAR LOS APRENDIZAJES DEFICITARIOS DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER

R A SEXTO AO BSICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMTICA A TRAVS DE UN PLAN DE RESTITUCIN DE SABERES DURANTE EL PERIODO MAYO- JUNIO 2013. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.-Adquirir y/o fortalecer, por parte de los alumnos, los aprendizajes bsicos esenciales para el desarrollo de las competencias bsicas en las asignaturas de lenguaje y matemtica. 2.- Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos mediante la adquisicin de hbitos de organizacin y constancia en el trabajo. 3.- Facilitar a los alumnos el logro de aprendizajes constructivos y significativos mejorando sus procedimientos de aprendizaje. OBJETIVO DE LA SEMANA: LENGUAJE Y COMUNICACIN: Identificar Sujeto y Predicado. Reconocer ncleo del sujeto y ncleo del predicado. Identificar adjetivo calificativo y verbo. Reconocer Gnero y Nmero en los sustantivos presentados. Reconocer caractersticas de texto literario (El cuento y el poema). CLASE N: 1 OA HABILIDAD FECHA: ACTIVIDAD Socializan lo que recuerdan acerca del sujeto, predicado y sus correspondientes ncleos. Desarrollan las siguientes actividades: 1.- Leen cuento EL RATN FILEMN. 2.- Responden preguntas de comprensin lectora. 3.- Leen oraciones sacadas del texto y separan sujeto y predicado. En gua N2: trabajan reforzando el ncleo del predicado: 1.- Subrayan con lpiz azul el sujeto y con lpiz rojo el DOCENTE: INDICADORES DE EVALUACIN Desarrollo correcto de la gua.

Reconocer Leer. sujeto, predicado y Responder. ncleo del Identificar. predicado.

RESTITUCIN DE SABERES 3 A 6 AO BSICO predicado. 2.- Escriben el predicado de estas oraciones y subraye su ncleo.

PLAN DE TRABAJO SEMANA 5 OBJETIVO GENERAL: NIVELAR LOS APRENDIZAJES DEFICITARIOS DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER A SEXTO AO BSICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMTICA A TRAVS DE UN PLAN DE RESTITUCIN DE SABERES DURANTE EL PERIODO MAYO- JUNIO 2013. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.-Adquirir y/o fortalecer, por parte de los alumnos, los aprendizajes bsicos esenciales para el desarrollo de las competencias bsicas en las asignaturas de lenguaje y matemtica. 2.- Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos mediante la adquisicin de hbitos de organizacin y constancia en el trabajo. 3.- Facilitar a los alumnos el logro de aprendizajes constructivos y significativos mejorando sus procedimientos de aprendizaje. OBJETIVO DE LA SEMANA: LENGUAJE Y COMUNICACIN: Identificar Sujeto y Predicado. Reconocer ncleo del sujeto y ncleo del predicado. Identificar adjetivo calificativo y verbo. Reconocer Gnero y Nmero en los sustantivos presentados. Reconocer caractersticas de texto literario (El cuento y el poema). CLASE N: 2 OA Reconocer sujeto, predicado y ncleo del predicado y del sujeto. Identifican adjetivo calificativo y verbos. HABILIDAD Leer. Identificar. Analizar. Reconocer. FECHA: ACTIVIDAD DOCENTE: INDICADORES DE EVALUACIN

Recuerdan la clase anterior y Desarrollo correcto de la continan ejercitacin gua. sujeto, predicado y ncleo del predicado. Comentan acerca de cmo identificar el ncleo del sujeto y lo que recuerdan acerca de los verbos y adjetivos calificativos: 1.- En oraciones planteadas identifican sujeto, predicado y sus correspondientes ncleos. 2.En las siguientes

RESTITUCIN DE SABERES 3 A 6 AO BSICO oraciones, tomadas del cuento Justina, separan el sujeto (S) del predicado (P). 3.- Subrayan el ncleo del predicado. 4.-Realizan anlisis morfosintctico de las oraciones siguientes: artculo, sustantivo, adjetivo, verbo; sujeto, predicado y sus ncleos.

PLAN DE TRABAJO SEMANA 5 OBJETIVO GENERAL: NIVELAR LOS APRENDIZAJES DEFICITARIOS DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER A SEXTO AO BSICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMTICA A TRAVS DE UN PLAN DE RESTITUCIN DE SABERES DURANTE EL PERIODO MAYO- JUNIO 2013. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.-Adquirir y/o fortalecer, por parte de los alumnos, los aprendizajes bsicos esenciales para el desarrollo de las competencias bsicas en las asignaturas de lenguaje y matemtica. 2.- Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos mediante la adquisicin de hbitos de organizacin y constancia en el trabajo. 3.- Facilitar a los alumnos el logro de aprendizajes constructivos y significativos mejorando sus procedimientos de aprendizaje. OBJETIVO DE LA SEMANA: LENGUAJE Y COMUNICACIN: Identificar Sujeto y Predicado. Reconocer ncleo del sujeto y ncleo del predicado. Identificar adjetivo calificativo y verbo. Reconocer Gnero y Nmero en los sustantivos presentados. Reconocer caractersticas de texto literario (El cuento y el poema). CLASE N: 3 OA HABILIDAD FECHA: ACTIVIDAD DOCENTE: INDICADORES DE EVALUACIN

RESTITUCIN DE SABERES 3 A 6 AO BSICO Reconocer Leer. sustantivos, Identificar. gnero y nmero. Completar. Identificar Reconocer. estructura del cuento y el poema. Recuerdan la clase anterior. Socializan acerca del nmero y gnero de los sustantivos. Comentan lo que recuerdan acerca de la estructura de un poema y un cuento. Desarrollan gua de trabajo con lo socializado al inicio de la clase: 1. Reconocen sujeto y predicado. 2.- reconocen verbos y adjetivos calificativos. 3.- Escriben esquema de cuento ledo. 4.- Completan cuadro con palabra, parte de la oracin, gnero y nmero. 5.- Trabajan estructura del poema a partir de lectura y respuesta de alternativas. Desarrollo correcto de la gua.

PLAN DE TRABAJO SEMANA 5 OBJETIVO GENERAL: NIVELAR LOS APRENDIZAJES DEFICITARIOS DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER A SEXTO AO BSICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMTICA A TRAVS DE UN PLAN DE RESTITUCIN DE SABERES DURANTE EL PERIODO MAYO- JUNIO 2013. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.-Adquirir y/o fortalecer, por parte de los alumnos, los aprendizajes bsicos esenciales para el desarrollo de las competencias bsicas en las asignaturas de lenguaje y matemtica. 2.- Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos mediante la adquisicin de hbitos de organizacin y constancia en el trabajo. 3.- Facilitar a los alumnos el logro de aprendizajes constructivos y significativos mejorando sus procedimientos de aprendizaje. OBJETIVO DE LA SEMANA: Reconocer cantidad de lados, vrtices y aristas de figuras geomtricas. Identificar ngulos y medidas. CLASE N1 FECHA: DOCENTE: OA HABILIDAD ACTIVIDAD INDICADORES DE EVALUACIN

RESTITUCIN DE SABERES 3 A 6 AO BSICO Reconocer figuras y cuerpos geomtrico s. Sealar partes de figuras y cuerpos geomtrico s (aristas, vrtices, ngulos, lados). Reconocer. Identificar. Completar. Dibujar. Socializan lo que recuerdan acerca de las figuras y cuerpos geomtricos. Cuentan lados de figuras y cuerpos mostrados. Recuerdan trminos utilizados. Trabajan gua de aprendizaje: 1.- Reconocen nmero de lados y vrtices en figuras dadas. 2.- Identifican polgonos. 3.-Unen figuras y cuerpos geomtricos con sus nombres. 4.-Escriben nombres de las partes de figura y cuerpo geomtrico. 5.-Completan oraciones con semejanza de elementos con cuerpos geomtricos. 6.- Indican nmero de caras, aristas y vrtices en figuras y cuerpos geomtricos. 7.- Completan cuadro con cuerpos geomtricos dados. 8.- Dibujan cuerpo geomtrico pedido. Desarrollo correcto de la gua de trabajo.

PLAN DE TRABAJO SEMANA 5 OBJETIVO GENERAL: NIVELAR LOS APRENDIZAJES DEFICITARIOS DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER A SEXTO AO BSICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMTICA A TRAVS DE UN PLAN DE RESTITUCIN DE SABERES DURANTE EL PERIODO MAYO- JUNIO 2013. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.-Adquirir y/o fortalecer, por parte de los alumnos, los aprendizajes bsicos esenciales para el desarrollo de las competencias bsicas en las asignaturas de lenguaje y matemtica. 2.- Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos mediante la adquisicin de hbitos de organizacin y constancia en el trabajo. 3.- Facilitar a los alumnos el logro de aprendizajes constructivos y significativos mejorando sus procedimientos de aprendizaje.

RESTITUCIN DE SABERES 3 A 6 AO BSICO OBJETIVO DE LA SEMANA: Reconocer cantidad de lados, vrtices y aristas de figuras geomtricas. Identificar ngulos y medidas. CLASE N2 FECHA: DOCENTE: OA Reconocer figuras y cuerpos geomtrico s. Sealar partes de figuras y cuerpos geomtrico s (aristas, vrtices, ngulos, lados). HABILIDAD Reconocer. Identificar. Completar. Dibujar. ACTIVIDAD Recuerdan lo trabajado la clase anterior. Comentan acerca de cmo medir ngulos y cmo se clasifican stos segn sus medidas. Desarrollan gua de trabajo: 1.- Observan ngulos, los miden y clasifican. 2.- Identifican ngulos rectos en figuras geomtricas dadas. 3.- Identifican, dibujan y pintan polgonos. 4.- Identifican y pintan figuras geomtricas siguiendo patrones dados. 5.-Identifican cuerpos redondos y poliedros. INDICADORES DE EVALUACIN Desarrollo correcto de la gua de trabajo.

PLAN DE TRABAJO SEMANA 5 OBJETIVO GENERAL: NIVELAR LOS APRENDIZAJES DEFICITARIOS DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER A SEXTO AO BSICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMTICA A TRAVS DE UN PLAN DE RESTITUCIN DE SABERES DURANTE EL PERIODO MAYO- JUNIO 2013. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.-Adquirir y/o fortalecer, por parte de los alumnos, los aprendizajes bsicos esenciales para el desarrollo de las competencias bsicas en las asignaturas de lenguaje y matemtica. 2.- Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar de estos alumnos mediante la adquisicin de hbitos de organizacin y constancia en el trabajo.

RESTITUCIN DE SABERES 3 A 6 AO BSICO 3.- Facilitar a los alumnos el logro de aprendizajes constructivos y significativos mejorando sus procedimientos de aprendizaje. OBJETIVO DE LA SEMANA: Reconocer cantidad de lados, vrtices y aristas de figuras geomtricas. Identificar ngulos y medidas. CLASE N3 FECHA: DOCENTE: OA Reconocer figuras y cuerpos geomtrico s. Sealar partes de figuras y cuerpos geomtrico s (aristas, vrtices, ngulos, lados). HABILIDAD Reconocer. Identificar. Completar. Dibujar. ACTIVIDAD Recuerdan lo trabajado la clase anterior. Trabajan gua aplicando lo trabajado las clases anteriores. INDICADORES DE EVALUACIN Desarrollo correcto de la gua de trabajo.