Aprendizaje Significativo

Pertenece a: Karina Irene Coaquera Huanca

EJEMPLO REAL N 1 Estando en el pedaggico nos ensearon a hacer manualidades y dinmicas, aunque a nosotros no nos gustaba porque creamos que manualidades y dinmicas eran ms para los de Inicial y primaria, as que tuvimos que aprender de mala gana solo para aprobar el curso, luego llegaron los das de prcticas pre profesionales en el cual tenamos que acumular ciertas horas pedaggicas para aprobar el bimestre y como no cubramos suficientes horas en las tarde con estudiantes de nivel secundario tuvimos que recurrir a acumular horas en l.E. de nivel primaria y/o secundaria. Y como tenamos que ensear computacin en esos niveles, tuvimos que aprender a utilizar materiales educativos orientados a la enseanza de computacin. Y as mezclamos lo aprendido en las confecciones de manuales con la enseanza de computacin para ensear a nios pequeos.

MANUALIDADES

COMPUTADCION

EJEMPLO REAL N 2 Cuando estaba en colegio a mi hermana le gustaba preparar queques y a m me gustaba solo comerlos, pero ella siempre quera que la ayudara a preparar, as que por obligacin trataba de ayudar en las medidas aunque no siempre me acordaba de las medidas exactas. Luego cuando mi hermana se fue a trabajar altura ya no haba quien preparara queques,. Cuando estaba en pedaggico me explicaron y me dieron las medidas para preparar una pizza casera, no entenda los apuntes. As que decimos preparar en grupo la pizza, cuando vea como lo hacan me acordaba cuando mi hermana preparaba queques y cuando me decan como decan como deba quedar la pizza inmediatamente me acordaba de cuando yo ayudaba a mi hermana y recordaba cmo deba estar la masa y la contextura que deba tener cuando ya estaba lista.

PIZZA EJEMPLO REAL N 3

QUEQUE

Cuando estuve haciendo prcticas pedaggicas me toco un colegio donde las XO haban llegado recin, no haba ningn docente que se encontraba capacitado en el manejo, y aun as el docente de la especialidad me pidi que hiciera trabajar a los estudiantes en esas XO y yo me quede sorprendida ya que tampoco conoca ni estaba capacitada, pero de igual manera quise apoyar al docente. Hice el reconocimiento previo con los estudiantes como el aspecto fsico de los ordenadores, luego mientras vea ms acerca de los programas encontr muchas similitudes entre el procesador de textos de las XO que tenan un sistema operativo Fedora Gnome a diferencia del Windows que mayormente se conoce. El procesador de texto office Word 2007 de Windows y el Writer de Fedora Gnome as que viendo las similitudes pude explicar ms detalladamente las funcionalidades de cada herramienta. As aproveche el conocimiento de Word con Writer.

WINDOWS

Writer.