INTRODUCCIN.

El objetivo de este trabajo es brindar una herramienta sencilla y til para la comprensin cientfica y la transformacin eficaz de nuestra realidad social. El mtodo para un Anlisis de Coyuntura, que aqu exponemos ha sido implementado en multitud de cursos y seminarios. No pretendemos ofrecer el nico y el mejor mtodo de anlisis de coyuntura, sino un aporte ms al proceso de concientizacin popular que sin duda ser mejorado en su prctica poltica. IMPORTANCIA DEL ANLISIS COYUNTURAL (AC). Cuando nos enteramos que algn hecho importante acaba de suceder, inmediatamente nos preguntamos Qu significa esto? Qu importancia tiene? Por qu pas? qu va a suceder en el futuro? cul debe ser nuestra respuesta en esta situacin? Generalmente las respuestas que damos a estas preguntas son elaboradas artesanalmente, de manera informal y rpida, basndonos en el sentido comn o en nuestra experiencia poltica, ms que en una metodologa cientfica de anlisis. Qu consecuencias prcticas nos trae esa falta de un mtodo planificado de AC?: a) En primer lugar, no alcanzamos a ir ms all de una visin superficial, desintegrada de la realidad poltica que vivimos. b) Esto provoca una debilidad de iniciativa y de conduccin, ya que dependemos que en otros niveles se realicen esos anlisis, sin que podamos aportar efectivamente en su elaboracin. c) Por ltimo, con una comprensin dbil de la coyuntura, corremos el peligro de equivocarnos en nuestro plan de accin. En sntesis, el AC es importante para: 1. Comprender los sucesos que ocurren en un momento determinado, integrando los eventos econmicos, polticos, ideolgicos, tanto locales como internacionales en una explicacin objetiva y profunda. 2. Fortalecer nuestra capacidad de anlisis de la realidad y nuestra iniciativa de conduccin. 3. Sentar las bases firmes para efectuar un plan de accin adecuado a las circunstancias. 4. La investigacin colectiva de la realidad es un medio eficaz para impulsar la movilizacin y la toma de conciencia en la comunidad Cuando el pueblo produce conocimiento, deja de ser un simple consumidor de conceptos elaborados por otros.

QU ES UNA COYUNTURA Tenemos que partir diferenciando estructura de coyuntura. La estructura social comprende los elementos fundamentales de una sociedad, que cambian muy lentamente (salvo en casos de autnticas revoluciones). Algunos ejemplos de esos elementos de la estructura seran: economa, poltica, ideologa. La coyuntura se puede definir como la forma de manifestacin de la lucha de clases en una sociedad especfica y en un momento determinado. Analicemos esta definicin: 1. Partimos de la existencia de contradicciones entre las clases sociales que poseen diferentes intereses econmicos, polticos e ideolgicos, en una sociedad. Estos conflictos son un hecho objetivo que tiene su raz en la estructura social, en las diferentes posiciones que las clases ocupan en el sistema productivo, poltico y social. Estas lecturas constituyen una referencia bsica para comprender los cambios que ocurren en una coyuntura, aunque no sean el nico factor explicativo. 2. Ahora bien, esas contradicciones de clase, profundas y permanentes, pueden estallar de muchas maneras diferentes. Estas formas de estallido se llaman hechos detonantes. En una situacin, el hecho detonante puede ser de tipo econmico, de carcter poltico, de tipo militar o de tipo ideolgico. En otras palabras, la estructura social es como el vientre activo y profundo de un volcn, y la coyuntura es la forma en que sale a superficie la lava en una determinada explosin. 3. Hablamos de una sociedad especfica o formacin socioeconmica, porque el anlisis es vlido para un mbito limitado (una nacin, un estado, un municipio, etc.) que posee caractersticas bsicas comunes (estructura social). La unidad de anlisis puede ser un rea internacional, un pas, un estado o zona, un municipio o localidad. En el AC vamos a ver las relaciones entre las diferentes unidades o reas. 4. Por ltimo, la coyuntura se refiere a un momento determinado de duracin breve. No existe un acuerdo sobre el periodo que abarca una coyuntura, a veces se habla de un ao o de varios meses, y tambin otras veces se asume que una coyuntura slo dura unas semanas o das. En rigor cientfico, la duracin de una coyuntura depende de que los hechos detonantes mantengan su virulencia, es decir, que las formas de manifestacin de las contradicciones sociales continan aglutinando las luchas de clase sin resolverse. En conclusin, debemos estar claros de la diferencia entre estructura y coyuntura. Sin embargo, para realizar un AC, es indispensable conocer bien la estructura de la sociedad que estudiamos y tambin hay que saber las leyes generales del desarrollo social. Estas leyes son principios comprobados empricamente sobre el funcionamiento de un modo de produccin determinado, que deben aplicarse conociendo las particularidades de cada pas. Ejemplos de leyes tenemos en el sistema capitalista: la tendencia a la concentracin y centralizacin del capital, la funcin encubridora de la ideologa burguesa, las crisis peridicas de realizacin y superacin.

PASOS PARA EL ANLISIS DE COYUNTURA. A) INVESTIGACIN: Es indispensable para un AC el contar con abundante informacin sobre los hechos principales, que sea veraz y objetiva. Para esto debemos realizar tres pasos bsicos: - Recolectar la informacin. Debemos ubicar las fuentes o canales informativos que podemos utilizar: peridicos, revistas, radios, boletines, discursos, informes, televisin. Tenemos que conocer las publicaciones que realizan las organizaciones, ministerios e instituciones diversas. Tambin hay que utilizar fuentes orales: entrevistas o conversaciones con testigos de los sucesos, con afectados, con personas conocedoras de la situacin o con autoridades y representantes de grupos organizados. Cuanto mayor sea el nmero de nuestras fuentes de informacin, ms rico y preciso ser nuestro AC. - Analizar crticamente las fuentes que nos comunican esta informacin. Toda la informacin recogida debe ser analizada crticamente en dos sentidos 1) indagar si la fuente es falsa o verdadera, o una declaracin de un personaje falso; 2) saber si el contenido de la informacin se ajusta o no a los hechos, las afirmaciones pueden ser verdaderas, parciales, distorsionadas o falsas, cmo saberlo?, a) dar prioridad a las fuentes conocidas seguras, b) contrastar las afirmaciones contradictorias, c) usar el sentido comn y el conocimiento de la realidad. - Seleccionar lo ms relevante y confiable. De toda la informacin verdadera y objetiva que hemos cosechado, seleccionar los sucesos ms relevantes, descartando los hechos intrascendentes y pasando a segundo plano los hechos secundarios. Algunos criterios para seleccionar informacin son: a) priorizar lo que afecta directamente a nuestro pas, estado o localidad, y b) priorizar los hechos relativos a las actividades de nuestra organizacin. B) CLASIFICACIN: Una vez realizados los pasos anteriores ya contamos con una descripcin objetiva de los hechos ms relevantes de la coyuntura, a continuacin ordenarlos en un esquema coherente para que facilite nuestro estudio. Cmo podemos clasificar los hechos? Estos pueden ser internacionales o nacionales (si el AC es regional, se agrega una tercera divisin: estatal o municipal). a. Marco internacional: i. nivel mundial puede dividirse en: 1. Primer mundo (pases capitalistas avanzados), 2. Segundo mundo (bloque socialista), 3. Tercer mundo (capitalistas dependientes y en transicin). O puede clasificarse regionalmente: Europa, frica, Asia, Medio Oriente, Oceana. ii. Nivel regional: 1. Estados Unidos: plano interno, plano internacional, especialmente poltica hacia Latinoamrica. 2. Canad y Mxico

3. Caribe 4. Centro Amrica 5. Sudamrica iii. Poltica exterior del propio pas. b. Nivel nacional: i. Poltico: Abarca lo relativo al gobierno, estado, partidos, organizaciones populares y empresariales, instituciones. ii. Militar: fuerzas armadas, polica, ataques, defensa. iii. Econmico: Se refiere a la produccin, distribucin y consumo de bienes, costo de la vida, salarios, ganancias, inversiones, inflacin, deuda externa, calamidades climticas, reivindicaciones populares, comercio externo e interno. iv. Social: Abarca lo relativo a salud, educacin, vivienda y servicios pblicos. Muchas veces se lo incluye en lo econmico. v. Ideolgico: comprende los valores, concepciones, costumbres que se expresan a travs de los medios de comunicacin, sistema educativo, la familia, iglesias y sectas, formas artsticas. vi. Cultura c. Nivel regional: En caso de realizarse un AC de una zona o estado o localidad, podemos repetir la divisin establecida para el nivel nacional. Sugerencias: dentro de cada columna o divisin podemos colocar los hechos en orden de importancia, primero los ms relevantes y luego vamos descendiendo en importancia. Tambin es til clasificarlos en hechos positivos, negativos y hechos dudosos o ambiguos, desde el punto de vista de la consolidacin de nuestro proceso . Hay que recordar que un mismo hecho puede ubicarse en dos o ms cuadros (hechos poltico-ideolgicos, etc.). C) ANLISIS: Luego de la investigacin y la clasificacin, estamos en condiciones de iniciar e estudio de la coyuntura, en pasos de creciente profundizacin: a. Bsqueda de las causas o explicacin causal. Se trata de responder a la pregunta por qu han sucedido estos hechos? Para cada suceso seleccionado de la coyuntura debemos indagar cules fueron los factores que los provocaron. Generalmente se habla de dos tipos de causas: i. Superficiales: son explicaciones secundarias o que reflejan una opinin sin fundamento (subjetivas), ii. Causas profundas: que explican a fondo por qu ha sucedido tal hecho, es decir, que reflejan verdaderamente la realidad (objetivas). b. Contradicciones de clase: adentrndonos en el anlisis debemos ver como esos sucesos expresan las pugnas de clases sociales (o fracciones de clase) con intereses divergentes. Qu intereses estn en juego? Qu organizaciones o fuerzas han intervenido en esos hechos? qu clases sociales representan esas organizaciones? Qu objetivos

persiguen implcita y explcitamente? En esta parte del anlisis observar si la contradiccin que aparece en primer plano en la coyuntura expresa la contradiccin fundamental de la estructura social o expresa una contradiccin secundaria. Esta distincin es importante pues si nos hallamos ante un hecho que expresa un conflicto entre clases antagnicas, nuestro proceder debe ser diferente que ante una pugna entre sectores reconciliables. c. Sntesis: Integracin de los hechos coyunturales; el siguiente paso de profundizacin analtica consiste en superar la aparente desconexin entre los hechos para descubrir sus relaciones e influencias mutuas. Podemos comenzar considerando las relaciones entre los sucesos clasificados en una misma seccin, por ejemplo, entre los hechos internacionales, entre los polticos nacionales, entre los ideolgicos nacionales. En cada seccin podemos evaluar el conjunto de sucesos y analizar qu aspectos positivos y /o negativos de la realidad se presentan (para nuestro movimiento particular). Luego continuamos estudiando las conexiones entre los hechos del campo internacional y los eventos del campo nacional y hacemos la evaluacin total de la coyuntura. Una visin integral de sta nos permitir llegar a una sntesis global de la situacin que transitamos. Y slo una visin integral nos permitir elaborar un plan de accin global para enfrentar esa coyuntura. PROYECCIONES FUTURAS. El objetivo en este paso es estudiar cul ser el curso probable de la coyuntura, cmo se desarrollarn en el futuro prximo los conflictos y sucesos del momento actual. Para estudiar las proyecciones futuras debemos considerar: a) Las fuerzas que intervienen en los hechos detonantes de la coyuntura. Tener claros sus intereses, objetivos y planes. b) Cul es la correlacin de las fuerzas existentes. Hay que ver tanto en las fuerzas enemigas como en las propias: cantidad, calidad, organizacin, recursos, alianzas, debilidades y contradicciones internas, tcticas y estrategia. c) Cul ser nuestro plan de accin. Una vez que formulemos nuestras respuestas ante la coyuntura, debemos evaluar cmo van a afectar esas medidas sobre los acontecimientos y conflictos existentes. Tratar de prever cuales van a ser las respuestas del enemigo ante nuestras acciones futuras. Tambin hay que hacer un esfuerzo de imaginacin para considerar imprevistos y otros factores extraos que puedan aparecer en escena.

ANEXO I SUGERENCIAS PRCTICAS 1. Realizar un anlisis de coyuntura peridicamente debe ser parte de las tareas de todo grupo que desee formarse polticamente. Esta actividad debe ser hecha por un equipo (mnimo tres personas) debido a la complejidad del tema y para enriquecimiento mutuo. 2. Cmo puede dividirse las tareas el grupo: cada persona se puede encargar de investigar una seccin temtica, entonces esa persona hace la recoleccin, la crtica y la seleccin de informacin diariamente en un cuaderno, a medida que lee peridicos, escucha noticieros y recibe otras fuentes de informacin. Para preparar la visin global de las coyuntura, se renen los miembros del equipo y presentan su informacin ya procesada. En colectivo se analizan los sucesos de acuerdo a los pasos propuestos de profundizacin. 3. Conviene escribir los hechos de la coyuntura en un papelgrafo bien grande para que sea visualizado fcilmente en el anlisis grupal, adems ya queda escrito para presentaciones pblicas y para comparar en el futuro con la siguiente coyuntura. 4. Para comprender la evolucin o el proceso social debemos comparar el anlisis de coyuntura ltimo con los anteriores. All veremos las tendencias y los cambios a mediano plazo. Para hacer esto es importante conservar por escrito los anlisis de coyuntura, preferiblemente en papelgrafos. 5. Cada cuanto tiempo conviene hacer un anlisis de coyuntura? Esto depende de las necesidades y de las capacidades del grupo. Cada mes o cada quince das es un buen periodo. Lo importante es comprometerse a realizarlo sistemticamente, pues slo la prctica constante es lo que desarrolla la capacidad de anlisis de la realidad. Tambin es conveniente realizarlo ante una situacin crtica o explosiva que ocurra en determinado momento. 6. Para exponer en una clase un anlisis de coyuntura, recomendamos: a. Escribir los hechos ms importantes en pizarra o papelgrafo. b. Preguntarle a la audiencia que analicen esos hechos (no hay que darle todo digerido sino que hay que provocar la reflexin del que escucha). c. Llevar un mapa para mejor ubicacin. d. Usar marcadores o gises de colores para mostrar las relaciones entre los diferentes sucesos. e. Terminar el anlisis de coyuntura con las respuestas concretas que debemos realizar para enfrentarla.

Tomado de. Dinmicas Educativas 5, "Qu es y cmo hacer un Anlisis de Coyuntura", Cuaderno para capacitadores, Serie: Educacin Popular. Managua, Nicaragua.