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- Objetivo desta atividade: A partir da seguinte leitura: 1. Reconhecer melhor as funes da linguagem; 2. Compreender melhor os usos das funes da linguagem utiliz-los em prol de uma comunicao mais eficiente; 3. Facilitar o entendimento dos diferentes efeitos de sentido de uso as funes da linguagem. - Com isso voc ser capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Interpretar melhor diferentes tipos de textos; 2. Escrever textos de diferentes modalidades e tipos seguindo os recursos as funes da linguagem.
Leia o texto a seguir, observando outros exemplos de textos em que predominam diferentes funes de linguagem. Um abrao, Prof. Erika Carlos.
FUNES DA LINGUAGEM
No s baseado na avaliao do Guia da Folha, mas tambm por iniciativa prpria, assisti cinco vezes a Um filme falado. Temia que a crtica brasileira condenasse o filme por no se convencional, mas tive uma satisfao imensa quando li crticas unnimes na imprensa. Isso mostra que, apesar de tantos enlatados, a nossa crtica antenada com o passado e o presente da humanidade e com as coisas que acontecem no mundo. Fantstico! Parabns, Srgio Rizzo, seus textos nunca me decepcionam. Luciano Duarte. Guia da Folha, 10 a 16 de junho 2005.
****UM FILME FALADO - Idem. Frana/Itlia/Portugal, 2003. Direo: Manoel de Oliveira. Com: Leonor Silveira, John Malkovich, Catherine Deneuve, Stefania Sandrelli e Irene Papas. Jovem professora de histria embarca com a filha em um cruzeiro que vai de Lisboa a Bombaim. 96 min. 12 anos. Cinearte 1, desde 14. Frei Caneca Unibanco Arteplex7, 13h, 15h10, 17h20, 19h30 e 21h50.
Funo emotiva
No primeiro texto, o destinador usa alguns procedimentos que no aparecem no texto B, tais como, emprego de 1 pessoa: assisti, temia, tive, li (eu), destaque para qualidades subjetivas por meio de adjetivos (satisfao imensa, crticas unnimes, fantstico), advrbios (nunca me decepcionam), uso de recursos grficos que indicam nfase, como o ponto de exclamao (fantstico!). O efeito que resulta o destaque para a subjetividade do emissor, sua adeso ao contedo que informa. No o fato, mas o ponto de vista do emissor que est em destaque, sua percepo dos acontecimentos. Nesse exemplo, temos o enfoque no emissor e a funo predominante nesse texto a funo emotiva ou expressiva.
Funo referencial
No segundo texto, outros procedimentos so colocados em destaque: uso da 3 pessoa, explicitado no trecho: jovem professora de histria (ela), ausncia de adjetivos (a indicao de que o filme bom aparece na quantidade de estrelinhas, quatro indica muito bom), ausncia de expresses que indicam a opinio do emissor, como eu acho, eu desejo, emprego de um conjunto de informaes que diz respeito a coisas do mundo real, tais como a exatido dos horrios, o endereo, os nomes prprios. Esse conjunto de informaes d ao destinador a impresso de objetividade, como se a informao traduzisse verdadeiramente o que acontece no mundo real. Nesse caso, a funo predominante a funo referencial ou informativa.
Funo conativa
RESERVA CULTURAL Voc nunca viu cinema assim. No perca a retrospectiva especial de inaugurao, com 50% de desconto, apresentando cinco filmes que foram sucesso de pblico. E, claro, de crtica tambm.
Nesse texto, o destaque est no destinatrio. Para isso o emissor se valeu de procedimentos como o uso da 2 pessoa (tu, ou, no caso do
portugus brasileiro, voc), o uso do imperativo (No perca). O resultado a interao com o destinatrio procurando convenc-lo a realizar uma ao: ir ao espao cultural. Espera-se como resposta que o destinatrio realiza a ao. Os textos publicitrios em geral procuram convencer ou persuadir o destinatrio a dar uma resposta, que pode ser a mudana de comportamento, de hbitos, como abrir conta em banco, freqentar determinados tipos de lugares ou consumir determinado produto. Nesse tipo de texto, o foco est no destinatrio e o predomnio da funo conativa ou apelativa.
Funo ftica
Em um outro tipo de situao muito comum na conversao cotidiana, o emissor usa procedimentos para manter o contato fsico ou psicolgico com o interlocutor, como em al!, ao iniciar uma conversa telefnica, ou frmulas prontas para dar continuidade conversa como em ahan, uh, bem, como?, pois ou em est me ouvindo?, para retomar o contato telefnico. Esse tipo de mensagem que serve para manter o contato, para sustentar ou "encompridar" ou interromper a conversa pe em destaque o canal de comunicao tem como funo predominante a funo ftica.
Funo metalingstica
J outros textos que tm como objetivo falar da prpria linguagem, como em o que voc est querendo dizer?... ou em que o emissor quer precisar, esclarecer, o que est dizendo, como em eu quis dizer... bem... quero dizer que essa palavra poderia ser substituda por outra mais precisa, que desse a entender que...". Nesse exemplo, o predomnio da mensagem da funo metalingstica. Fazemos uso de metalinguagem, ao preencher um exerccio de palavras cruzadas ou consultar um dicionrio. Nessas situaes, estamos nos atendo ao prprio cdigo, isto , estamos usando a linguagem (o cdigo) para falar, explicar, descrever o prprio cdigo lingstico.
Funo potica
Tecendo a manh Joo Cabral de Melo Neto Um galo sozinho no tece uma manh: ele precisar sempre se outros galos. De um que apanhe esse grito que ele e o lance a outro; de um outro galo que apanhe o grito que um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manh, desde uma tela tnue, se v tecendo, entre todos os galos.
Aqui, temos um texto em que a funo se centra na prpria mensagem, como se o contedo fosse transparente, a mensagem chama a ateno para o lado material do signo, como a sonoridade (veja a repetio da vogal a e dos sons nasais), a estrutura, o ritmo. Observe que h rupturas no modo como a frase normal se organizaria (3 verso: esse grito que ele/ 4 verso: e o lance a outro..) Experimente fazer a seguinte leitura: 2 verso termina com galos, 4 verso comea com e o lance a outro, 4 verso termina com galo, 6 verso comea com e o lance a outro, 7 verso termina com cruzem, 9 verso comea com para que a manh. possvel perceber a teia se tecendo, nas prprias palavras? O efeito de estranhamento, de novidade, pela explorao dos vrios elementos do signo. importante lembrar que, embora a funo potica, esteja mais presente na poesia, no exclusividade da literatura. A linguagem da publicidade explora os recursos dos signos, construindo novos sentidos ao romper com o modo tradicional como vemos as palavras. *Suely Amaral professora universitria, consultora pedaggica e docente de cursos de formao continuada para professores na rea de lngua, linguagem e leitura.