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Para onde vo os recursos das escolas publicas?

tende a reforar a desigualdade da renda nacional. Ainda na repartio do bolo, as verbas destinadas ao ensino mdio superam as do ensino fundamental. A estrutura educacional mais falha nos seus estgios iniciais, no ingresso pr-escola e primeiro grau. Quando o estmulo ao conhecimento e ao aprendizado deveria ser o melhor possvel, pois tm grande poder para moldar o aproveitamento e os interesses desse pblico. A falta de acesso a um ensino de boa qualidade tem um peso grande na desprezvel distribuio de renda do pas. Porm, os nmeros de ndices mostra o que eles querem, mascarar a realidade. Escolas depredadas, professores mal remunerados, falta de incentivos para praticas pedaggicas inovadora, merenda de m qualidade, ndices crescentes de violncias na escola, em fim a problemtica infinita, onde deviria ser o contrrio, pois dinheiro tem para manter e muito mais. No entanto feito frequentemente o questionamento a qual leva o tema desse artigo. Para onde vai o dinheiro da educao?. Para uma pessoa com senso de criticidade, bom senso ou at mesmo o mnimo de conhecimento saberia responder tal pergunta. Mas para uma que teve formao decadente e falha ou no teve de jeito nenhuma mais do que normal acontecer e permanecer tudo do jeito que est sem se quer se perguntar o por qu? Pois essa mesma pessoa foi uma dos milhares das vitimas desse sistema falho de educao. Exatamente motivo principal de esse sistema ser de tal forma; o impedimento ao conhecimento como a educao o melhor caminho ela chega de

D ARLEIDE M ARTINS D A SILVA, Graduanda em pedagogia; tcnica agropecuria e tcnica em desenvolvimento social, Canarana BA. Endereo eletrnico: darleide.darles@gmail.com

Percebe-se que no h desenvolvimento digno desse nome sem a democratizao e a melhoria da educao. O Brasil ainda tem muito a caminhar para tornar-se um pas civilizado e socialmente justo. H avanos quantitativos na ltima dcada, com progressos evidentes, no nmero de pessoas que frequentam a escola em todos os seus nveis. H, porm, disparidades flagrantes, que reduzem a qualidade de vida e as chances de prosperidade dos brasileiros. No h pas no mundo que tenha se destacado nas ltimas trs dcadas sem uma ateno contnua formao de seus cidados e seu aprimoramento contnuo. No entanto no Brasil no possvel tal faanha devido aos desvios de verbas e condutas que ocorre nos mbitos administrativos dos governos. A matemtica usada na diviso dos recursos desproporcional politica pregada pelo governo federal, onde ganha quem for mais Velox e eficaz e ter doutorado no ladronssimo. O individuo que se ope essa conduta est politicamente indo aos princpios da tal tica dos adeptos dessa pratica. Existem manobras de praticas ilcitas dentro da sade dentro da educao e mais ainda nichos de roubo de verbas na educao, aonde o dinheiro de cada repartio no chega ao destino final. Fato disso que o Brasil despeja mais dinheiro pblico nas universidades do que no ensino fundamental e mdio. uma distoro que

forma retorcida feita realmente para no acontecer. Referncia: Freire, Paulo. Poltica e educao. ed. 5. So Paulo, Cortez: 2001.

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