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III. OTRAS DISPOSICIONES

MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

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Resolucin de 16 de mayo de 2013, de la Secretara de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas destinadas a alumnos de sexto curso de Educacin Primaria y segundo curso de Educacin Secundaria Obligatoria para el desarrollo de un Programa de Inmersin Lingstica durante el otoo de 2013.

El aprendizaje de lenguas extranjeras en la educacin bsica constituye, sin duda ninguna, un objetivo educativo de inters general y una medida indispensable para la mejora del sistema educativo. As se recoge en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo de Educacin, que prev que el Estado promueva programas para alcanzar los objetivos educativos de carcter general, reforzar las competencias bsicas de los estudiantes, favorecer el conocimiento y aprecio de la riqueza cultural y lingstica de las distintas comunidades autnomas, as como contribuir a la solidaridad y al equilibrio interterritoriales en la compensacin de desigualdades. En este mbito se enmarca este programa de inmersin en lengua inglesa, que se desarrollar en distintos puntos de la geografa espaola con la intencin de promover, adems, la convivencia entre alumnos de distintas comunidades autnomas. El programa consistir en la asistencia de grupos de estudiantes, junto con su profesor de ingls y otro profesor acompaante, a distintos centros situados en el territorio peninsular. Cada grupo convivir durante una semana del ltimo trimestre de 2013 con otro grupo procedente de otra comunidad autnoma o de las ciudades autnomas de Ceuta y Melilla. Durante el desarrollo del programa, se estimular la prctica del idioma y su utilizacin en contextos comunicativos ms amplios que los que permite el entorno escolar. El Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte contratar la organizacin del programa, mediante procedimiento abierto, con empresas del sector que debern proporcionar todos los elementos necesarios para su desarrollo, tanto personales como materiales, y sern responsables de la contratacin de un seguro de accidentes y responsabilidad civil que d cobertura a los asistentes. La seleccin de los centros participantes se llevar a cabo en colaboracin con las comunidades autnomas. Por consiguiente, de acuerdo con la normativa vigente en materia de subvenciones pblicas y especialmente con la Orden ECI/1815/2005, de 6 de junio (Boletn Oficial del Estado del 15), por la que se establecen las bases reguladoras de la concesin de becas y ayudas al estudio, he resuelto: Primero. Objeto de la convocatoria. 1. Se convocan, para su concesin en rgimen de concurrencia competitiva y con el fin de participar en un programa de inmersin en lengua inglesa 108 ayudas de hasta 8.255 para grupos de alumnos de 6. curso de Educacin Primaria y 108 ayudas de hasta 8.255 para grupos de alumnos de 2. E.S.O., matriculados en centros sostenidos con fondos pblicos de las comunidades autnomas y de las ciudades autnomas de Ceuta y Melilla. Cada grupo ir acompaado de su profesor/a de ingls y de otro profesor/a de su centro educativo. 2. El centro formar un grupo de entre 20 y 25 alumnos de 6. curso de Educacin Primaria o de 2. curso de E.S.O. en cada caso, atendiendo a los criterios de seleccin que considere oportunos y que deben ser compartidos por su profesor de ingls. Adems, deber seleccionarse otro profesor acompaante que, independientemente de su especialidad, posea un nivel de conocimiento de la lengua inglesa adecuado para el desarrollo del programa de inmersin. Excepcionalmente, en centros de una sola lnea o de mbito rural, el grupo podr completarse con alumnos de otro centro o con alumnado

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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 Sec. III. Pg. 42842 del propio centro de 5. curso de Educacin Primaria o de 1. curso de E.S.O., en cada caso. Debido al calendario de esta convocatoria, los grupos se encuentran realizando 5. curso de Educacin Primaria o 1. curso de E.S.O. en el momento de presentar la solicitud, por lo que se requiere que el proyecto sea presentado por el profesorado que vaya a impartir clases a este mismo grupo que, de ser seleccionado, participara en el primer trimestre del curso acadmico 2013-2014, cursando ya 6. de Educacin Primaria o 2. curso de E.S.O., respectivamente. En el supuesto de que la persona responsable del proyecto presentado no pudiera asistir al centro de inmersin, el centro educativo deber nombrar a otra que lo asuma en las mismas condiciones. El profesorado acompaar al grupo y se responsabilizar, a todos los efectos, de la adecuada participacin del mismo en la actividad. 3. La cuanta de las ayudas se abonar directamente a las empresas que resulten adjudicatarias de la licitacin convocada al efecto y sern financiadas por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte con cargo al crdito 18.04.322L.489.02 del Presupuesto de Gastos para 2013. 4. La distribucin territorial de las ayudas se ajustar a lo dispuesto en los anexos I y II de esta convocatoria. 5. La actividad se llevar a cabo en fechas comprendidas entre los meses de septiembre a noviembre de 2013 y se realizar, en rgimen de internado, en perodos semanales, de domingo por la tarde a sbado por la maana, de acuerdo con el siguiente calendario: Primer turno: del 29 septiembre al 5 de octubre. Segundo turno: del 6 de septiembre al 12 de octubre. Tercer turno: del 13 al 19 de octubre. Cuarto turno: del 20 de octubre al 26 de octubre. Quinto turno: del 27 de octubre al 2 de noviembre. Sexto turno: del 3 al 9 de noviembre. Sptimo turno: del 10 al 16 de noviembre. Octavo turno: del 17 al 23 de noviembre. Noveno turno: del 24 al 30 de noviembre. 6. Las actividades pedaggicas para el aprendizaje de la lengua inglesa se llevarn a cabo de acuerdo con lo especificado en el anexo III. 7. Por otra parte, los centros de Ceuta y Melilla que resulten adjudicatarios, recibirn una ayuda complementaria de hasta 5.165 euros para colaborar en los gastos derivados del desplazamiento, en funcin de la distancia y de los medios de transporte que deban ser empleados. Dicha ayuda se financiar con cargo al crdito 18.04.322L.489.02 del presupuesto del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y se librarn a los centros educativos a travs de las respectivas Direcciones Provinciales. Segundo. Presentacin y tramitacin de las solicitudes. 1. La direccin de los centros que, reuniendo las condiciones exigidas, desee acceder a esta convocatoria, deber completar su solicitud mediante el formulario habilitado a tal efecto en la sede electrnica delMinisterio de Educacin, Cultura y Deporte https://sede.educacion.gob.es, seccin Trmites y Servicios. En el caso de que la entidad solicitante posea un CIF compartido con otras entidades, emplear el usuario creado con el identificador nico de la entidad. Una vez cumplimentada y confirmada la solicitud y adjuntada toda la documentacin preceptiva en formato electrnico: a. Si el director del centro educativo o el propio centro solicitante posee DNI electrnico o certificado electrnico (de persona jurdica en el caso de estar emitido a nombre del centro) de otra autoridad de certificacin reconocida (http://www.dnielectronico. es/seccion_aapp/rel_autoridades.html), se podr completar el proceso de registro de la

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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 Sec. III. Pg. 42843 solicitud y de la documentacin adjunta mediante la va electrnica disponible, conforme a lo dispuesto en la Orden EDU/947/2010 de 13 de abril, por la que se crea y regula el citado Registro. b. En caso contrario, una vez cumplimentada la solicitud telemtica y adjuntada toda la documentacin preceptiva en formato informtico, se obtendr un impreso oficial de la solicitud en soporte papel que incluye un nmero de identificacin de la solicitud y un resumen digital que garantiza su integridad. Cualquier modificacin del mismo, realizada manual o electrnicamente, implicar la exclusin de la solicitud. Dicho impreso, firmado por el director del centro, deber presentarse en los siguientes registros segn el caso: Las solicitudes de los centros educativos de Ceuta y Melilla se presentarn en el registro de las Direcciones Provinciales de Educacin. Las solicitudes de los centros dependientes de las comunidades autnomas se presentarn en la Consejera de Educacin o, en su caso, en las Unidades provinciales o territoriales correspondientes. En cualquiera de las formas previstas en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, siendo imprescindible que en la solicitud aparezca la fecha de recepcin en el organismo pblico correspondiente. A estos efectos, los registros de los centros docentes no se considerarn incluidos dentro de las dependencias enumeradas en el artculo 38.4 de la referida Ley. En caso de que la documentacin se presente en una oficina de correos, se har en sobre abierto con el fin de que pueda ser fechada y sellada antes de su certificacin. El Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte podr solicitar, en cualquier momento, los documentos originales sobre los que se generaron los archivos electrnicos incorporados a la solicitud, con el fin de contrastar su validez y concordancia. Asimismo, se reserva el derecho de actuar legalmente contra aquellos que modificaran o alteraran aquellos documentos originales para generar los archivos electrnicos incluidos en la solicitud. 2. La documentacin precisa para participar en esta convocatoria, que deber adjuntarse en la solicitud en formato electrnico, consiste en: a. Proyecto de participacin elaborado por los profesores acompaantes del grupo, de acuerdo con las orientaciones del anexo IV. b. Impreso oficial de la solicitud obtenido a travs de la cumplimentacin de la solicitud en la sede electrnica del Ministerio (https://sede.educacion.gob.es). Slo cuando no sea posible completar el proceso de registro de la solicitud y de la documentacin adjunta a travs de la va electrnica, se deber presentar en un registro presencial el impreso oficial de la solicitud, firmado por el Director del centro, segn se establece en el artculo 2.1.b). 3. El plazo de presentacin de solicitudes finalizar el 18 de junio de 2013. La presentacin de la solicitud supondr la aceptacin de las presentes bases de convocatoria en particular, y a los efectos previstos en el artculo 28.1 de la Ley 11/2007, de la prctica de las notificaciones por el medio al que se refiere el apartado tercero del artculo 28.3 de dicha Ley. 4. La Direccin del Centro recabar y custodiar la autorizacin del padre, madre o tutor del alumnado participante. (Modelo Anexo V). Tercero. Subsanacin. De acuerdo con lo establecido en el artculo 71 de la Ley 30/1992 de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, si la solicitud de iniciacin presentara defectos formales, omisin o no reuniese los requisitos exigidos en la convocatoria, y segn lo establecido en el artculo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, se requerir al interesado, mediante la correspondiente notificacin, para que en un plazo mximo
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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 Sec. III. Pg. 42844 de 10 das naturales (plazo que de acuerdo al artculo 48.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre estar reflejado en la notificacin) subsane la falta o acompae los documentos preceptivos, indicndose que si as no lo hiciera, se le tendr por desistido de su peticin, archivndose la misma, previa resolucin a tal efecto, de acuerdo de acuerdo con el artculo 42.1 de la citada ley. El proceso de subsanacin incluir como paso final un proceso de registro segn lo detallado en el apartado b) de punto 2. Los actos de subsanacin y cualquiera que afecte a los intereses de los beneficiarios sern objeto de notificacin individual, realizndose mediante la prctica de notificacin por comparecencia electrnica (artculo 40 del Real Decreto 1671/2009), utilizando los servicios disponibles en la sede electrnica del Ministerio. Segn lo dispuesto en el artculo 28.3 de la Ley 11/2007 de 22 de junio, cuando, existiendo constancia de la puesta a disposicin, transcurrieran diez das naturales sin que se acceda a su contenido, se entender que la notificacin ha sido rechazada con los efectos previstos en el artculo59.4 de la Ley 30/1992 de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. De acuerdo con el artculo 28.5 de la Ley 11/2007, de 22 de junio, el acceso electrnico por parte de los interesados al contenido de las actuaciones administrativas correspondientes producir los efectos propios de la notificacin por comparecencia, siempre que quede constancia de dicho acceso. Sin perjuicio de lo anterior, el rgano competente podr remitir a los interesados avisos de las publicaciones producidas dirigidos a las cuentas de correo electrnico que consten en las solicitudes a efectos de notificacin. Dichos avisos no tendrn, en ningn caso, efectos de notificacin practicada. Para obtener informacin sobre el estado de tramitacin del procedimiento, los interesados podrn realizar el seguimiento de la tramitacin de las solicitudes a travs de la sede electrnica del Ministerio https://sede.educacion.gob.es a travs del enlace Trmites y servicios. Igualmente podrn dirigirse al rgano de seleccin correspondiente, de acuerdo con lo establecido en el artculo siguiente. El expediente se identificar por el nombre del centro solicitante de la ayuda. Cuarto. rgano de seleccin. 1. Las solicitudes de los centros educativos de Ceuta y Melilla sern seleccionadas por las Comisiones de Promocin Estudiantil establecidas en la Resolucin de 3 de septiembre de 2012, por la que se convocan ayudas para la adquisicin de libros de texto y material didctico e informtico para alumnado matriculado durante el curso 2012/13 en Melilla (Boletn Oficial del Estado de 17 de septiembre) y en Ceuta (Boletn Oficial del Estado de 19 de septiembre). 2. En las Comunidades Autnomas la seleccin de las solicitudes se realizar por el rgano u rganos establecidos por las mismas a estos efectos. 3. Para la seleccin de centros se tendrn en cuenta los siguientes criterios: a. Calidad del proyecto de participacin presentado: se valorar el contenido pedaggico y su utilidad para la consecucin de objetivos tanto generales como especficos programados para el aprendizaje de la lengua inglesa en este nivel educativo, sobre todo en sus aspectos prcticos. Asimismo, se tendrn en cuenta las posibilidades reales de aplicacin, el carcter innovador del proyecto, su utilidad para motivar a los alumnos y su conexin con el trabajo en el aula, tanto previo como posterior a la inmersin. Por estos conceptos se conceder hasta un mximo de 6 puntos. b. Contexto socioeconmico del centro solicitante: se valorar la ubicacin en entornos y/o ambiente desfavorecidos, as como que el centro acoja a alumnos inmigrantes, de minoras tnicas y/o culturales en un porcentaje superior al 25% del total de alumnos matriculados. Por estos conceptos se conceder hasta un mximo de 4 puntos. c. Participacin anterior en el programa: con el fin de favorecer la participacin de nuevos centros, se conceder la siguiente puntuacin por este concepto:

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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 Sec. III. Pg. 42845 Centros que no han participado anteriormente en la actividad o lo han hecho antes de 2009: 2 puntos. Centros que han participado por ltima vez en 2010: 1 punto. Centros que han participado en 2011: 0 puntos. Los centros que hayan participado en convocatorias anteriores del programa, slo podrn obtener estas ayudas si presentaron en su momento la memoria correspondiente. Quinto. Resolucin provisional. De acuerdo con el artculo 24.4 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, los distintos rganos de seleccin formularn una propuesta de resolucin provisional, que deber notificarse a los interesados, concedindoles un plazo de 10 das para formular alegaciones. No obstante, se podr prescindir del trmite de audiencia cuando no figuren en el procedimiento ni sean tenidos en cuenta en la resolucin otros hechos ni otras alegaciones y pruebas que las aducidas por el interesado. En este caso, la propuesta de resolucin formulada tendr el carcter de definitiva. Sexto. Resolucin definitiva. 1. Antes del 12 de julio, los correspondientes rganos de seleccin enviarn al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte (Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa, C/ General Ora, 55, 28006, Madrid) la siguiente documentacin. a. Relacin de centros seleccionados, acompaada de una certificacin que exprese que sus solicitudes renen los requisitos establecidos en la convocatoria para la concesin de la ayuda. b. Relacin priorizada de centros seleccionados en reserva. c. Relacin de centros excluidos con indicacin de la causa. 2. El Centro Nacional de Innovacin e Investigacin revisar las propuestas enviadas por los rganos de seleccin y solicitar de la Secretaria de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades la resolucin del proceso, antes del 26 de julio de 2013, mediante una Resolucin de adjudicacin en la que se incluir igualmente la relacin de las solicitudes de reserva y de las solicitudes excluidas, con indicacin de la causa de exclusin. La notificacin de dicha resolucin, as como el resto de notificaciones resultantes del proceso administrativo, se realizarn mediante la prctica de notificacin por comparecencia electrnica (artculo 40 del Real Decreto 1671/2009), utilizando los servicios disponibles en la sede electrnica del Ministerio. 3. El Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa enviar a los centros una notificacin electrnica informando a los centros seleccionados acerca del turno de incorporacin y del centro de inmersin que les ha sido asignado, o, en el caso de los centros no seleccionados, comunicando la denegacin de la ayuda solicitada. No obstante lo anterior, a efectos meramente informativos, los rganos encargados de la seleccin en las comunidades autnomas podrn comunicar a los solicitantes que han sido propuestos para su seleccin. Si alguno de los alumnos que figuran en la solicitud de ayuda no pudiese participar en la actividad, el centro podr proceder a su sustitucin por otro, hasta completar un grupo de 25. En ningn caso se podr participar con un grupo de menos de 20 alumnos. Si el grupo no alcanzara ese nmero, el centro deber comunicar a su Comunidad Autnoma su renuncia a participar en la actividad. La plaza vacante se adjudicar al siguiente centro incluido en la lista de reserva priorizada. En caso de que alguna Comunidad Autnoma no dispusiera de suficientes solicitudes para completar las plazas asignadas o no dispusiera de centros en reserva para cubrir alguna renuncia, ser el Ministerio quien decida la Comunidad Autnoma a la que se le asignar la plaza. La resolucin de adjudicacin de ayudas, que pondr fin a la va administrativa, podr ser recurrida potestativamente en reposicin en el plazo de un mes ante el mismo rgano que la ha dictado, segn los artculos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de

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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 Sec. III. Pg. 42846 Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, o ser impugnada mediante la interposicin de recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo de la Audiencia Nacional, conforme a lo establecido en el artculo 11.1 de la Ley 29/1988 de 13 de julio, reguladora de la jurisdiccin Contencioso-administrativa y el artculo 66 de la Ley Orgnica 6/1985, de 1 de julio, en el plazo de dos meses a contar desde el da siguiente al de la fecha de su notificacin, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 46.1 de la citada Ley 29/1998. 4. El rgano de seleccin correspondiente adjudicar el perodo semanal que corresponda a cada centro de acuerdo con la disponibilidad de turnos con que cuente cada comunidad autnoma en funcin del nmero de grupos que asignados en los anexos I y II. 5. Con el fin de fomentar la participacin de diferentes centros, cuando el nmero de solicitudes sea superior al de ayudas disponibles, slo se adjudicar la participacin en el programa a un grupo de alumnos por centro. 6. Posteriormente, la relacin definitiva de centros adjudicatarios se har pblica a travs de la sede electrnica en la correspondiente ficha de la convocatoria, situada en la seccin Catlogo de trmites y servicios. Sptimo. Justificacin. 1. Dentro de los sesenta das posteriores a la fecha de finalizacin de su participacin en el programa, y a los efectos de justificacin de la ayuda recibida, los profesores responsables de los grupos debern elaborar y enviar una memoria, avalada por la direccin del centro, que refleje los siguientes apartados: a. Certificado de la direccin del centro acreditativo de que la actividad se ha realizado y se ha cumplido el objetivo que motiv la concesin de las ayudas. Asimismo, se incluir la relacin nominal (DNI y puesto de trabajo) de los profesores que han asistido a la actividad. b. Nmero de alumnos asistentes. c. Repercusin de la estancia en la mejora de la competencia lingstica del alumnado y profesorado participante. d. Grado de participacin e implicacin del alumnado en las actividades y en la produccin oral colectiva que el grupo ha llevado a cabo. e. Adecuacin del programa y de las actividades programadas a la consecucin del objetivo. f. Evaluacin de los aspectos tcnicos y organizativos (infraestructura y organizacin del centro de inmersin). g. Sugerencias y propuestas de mejora, en su caso. Si se considera oportuno para un mejor entendimiento de los aspectos pedaggicos contemplados en la memoria, se pueden incluir los trabajos de alumnado, redacciones, guas de observacin, diarios de actividades, vdeos, etc. 2. La Memoria se enviar a travs de la sede electrnica, empleando las mismas herramientas utilizadas para la presentacin de la solicitud o para el seguimiento del expediente. Octavo. Formacin del profesorado. 1. Para los centros seleccionados de Ceuta y Melilla, el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, podr reconocer la participacin del profesorado en este programa con una equivalencia mxima de 30 horas de formacin por curso escolar, siempre que lleve implcita la formacin para el profesorado y la elaboracin de la memoria posterior a la participacin. 2. Las comunidades autnomas, en el mbito de sus competencias, podrn reconocer al profesorado participante los crditos de formacin que correspondan a las actividades realizadas al amparo de esta convocatoria.

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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 Noveno. Publicacin de beneficiarios. Con posterioridad a la celebracin de las actividades, la pgina web del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte publicar la relacin de los centros participantes. Dcimo. Aceptacin de las bases. La presentacin de solicitud implica la aceptacin de las bases de la presente convocatoria. Undcimo. Incompatibilidad. Estas ayudas sern incompatibles con cualquier otra subvencin o ayuda para la misma finalidad. Duodcimo. Normativa aplicable. Sern supletoriamente aplicables a las ayudas objeto de la presente convocatoria, las normas reguladoras de las becas de carcter general, as como la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones y el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de dicha ley. Decimotercero. Recursos. Contra esta resolucin se podr interponer, en el plazo de dos meses, recurso contencioso administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo de la Audiencia Nacional. Asimismo, la presente Resolucin podr ser recurrida potestativamente en reposicin en el plazo de un mes y ante el mismo rgano que la ha dictado, de acuerdo con los artculos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en la redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Decimocuarto. Proteccin de datos. Los datos de carcter personal recogidos en la solicitud quedarn sometidos a proteccin establecida por la normativa vigente en materia de proteccin de datos de carcter personal. Decimoquinto. Condicin del programa. La realizacin del programa para el que se convocan estas ayudas queda condicionada a la adjudicacin a las empresas ganadoras de la licitacin en el correspondiente procedimiento contractual. Decimosexto. Autorizacin para el desarrollo de la resolucin. Se autoriza a Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa para el desarrollo y aplicacin de la presente resolucin. Decimosptimo. Entrada en vigor. La presente resolucin producir sus efectos el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.
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Sec. III. Pg. 42847

Madrid, 16 de mayo de 2013.La Secretaria de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio Kindelan.

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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 ANEXO I Distribucin territorial de ayudas del Programa de Inmersin Lingstica 2013/14 para alumnos de 6. curso de Educacin Primaria
Comunidades Autnomas Nmero de grupos Nmero de alumnos

Sec. III. Pg. 42848

Andaluca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aragn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Asturias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Baleares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Castilla La-Mancha . . . . . . . . . . . . Castilla y Len . . . . . . . . . . . . . . . . Catalua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Extremadura . . . . . . . . . . . . . . . . . Galicia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Rioja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Murcia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Navarra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ciudad autnoma de Ceuta . . . . . Ciudad autnoma de Melilla . . . . .

16 3 2 6 3 6 8 4 16 4 24 2 2 6 6

400 75 50 150 75 150 200 100 400 100 600 50 50 150 150

Nmero total de grupos: 108. Nmero total de ayudas: 2700. ANEXO II Distribucin territorial de ayudas del Programa de Inmersin Lingstica 2013/14 para alumnos de 2. curso de Educacin Secundaria Obligatoria
Comunidades Autnomas Nmero de grupos Nmero de alumnos

Andaluca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aragn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Asturias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Baleares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Castilla La Mancha . . . . . . . . . . . . Castilla y Len . . . . . . . . . . . . . . . . Catalua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Extremadura . . . . . . . . . . . . . . . . . Galicia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Rioja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Murcia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Navarra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ciudad autnoma de Ceuta . . . . . Ciudad autnoma de Melilla . . . . .

20 3 2 4 2 6 8 4 12 4 27 2 2 6 6

500 75 50 100 50 150 200 100 300 100 675 50 50 150 150
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Nmero total de grupos: 108. Nmero total de ayudas: 2700.

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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 ANEXO III Actividades pedaggicas generales Actividades del progama 1. Actividades y objetivo. El objetivo principal de este programa es proporcionar al alumnado participante una actividad de inmersin en lengua inglesa que les permita desarrollar actividades comunicativas en esta lengua, en un entorno de comunicacin real, a la vez que profundizan en conocimientos relevantes de otras reas y materias del currculo del su nivel educativo. 2. Duracin del Programa. La duracin de la actividad ser de cinco das completos y seis noches, comenzando un domingo por la tarde y terminando el sbado siguiente por la maana, y se desarrollar entre el 29 de septiembre y el 30 de noviembre de 2013. 3. Tema que se debe desarrollar: The world around us speaks English. El Programa desarrollar este tema central a lo largo de cinco das, desde los siguientes enfoques: 3.1 Para los alumnos de 6. de Primaria: El agua. La Tierra. La flora. La fauna. El impacto humano sobre el entorno. 3.2 Para los alumnos de 2. de ESO: Desarrollo sostenible. Reducir, reutilizar y reciclar. Energas renovables. El entorno natural y cultural. La aldea global. Diversidad cultural. 4. Planificacin de actividades. Cada da de la semana (de lunes a viernes) se trabajar uno de los cinco aspectos de acuerdo con la siguiente temporalizacin de actividades: 1) Por la maana, sesin de 4 horas de duracin. 2) Por la tarde, sesin de 4 horas de duracin. A lo largo de estas ocho horas de trabajo diarias, se realizarn las siguientes actividades: Actividades diarias de preparacin: recogida preliminar de informacin y datos sobre el tema del da. Actividades prcticas diarias (salidas y visitas) sobre el tema del da. Actividades diarias de puesta en comn. Talleres u otras actividades relacionadas con los temas trabajados (teatro, msica, cine, etc.). Estas actividades pueden programarse de forma alternativa en los distintos das. Perodo de juegos en grupo en lengua inglesa. Diariamente se programar un perodo de trabajo de 90 minutos con los profesores acompaantes del grupo, para elaborar las producciones orales de cada alumno, de acuerdo con el proyecto de participacin presentado. Estas producciones pueden realizarse en pequeo o gran grupo. Sec. III. Pg. 42849

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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 Sec. III. Pg. 42850 No se impartirn clases formales de gramtica inglesa, aunque puede ser necesario desarrollar en el aula actividades de vocabulario y de repaso de las estructuras necesarias para la expresin oral. Adems de la produccin oral individual por parte de cada alumno, la estancia finalizar con una produccin oral colectiva en ingls, preparada por el personal de la empresa, que los participantes expondrn en el ltimo da y, a su regreso, a otros grupos de su mismo centro escolar. 5. Recursos empleados en el Programa. El Programa tendr lugar en rgimen de internado en instalaciones ubicadas dentro del territorio espaol, que deben contar con espacios adecuados para la prestacin de todos los servicios derivados de la estancia de las/los participantes (alojamiento, manutencin, pliza de seguros, aulas y otros espacios para uso educativo). En cada una de ellas participar un grupo de 50 alumnos (un grupo por cada centro educativo de dos comunidades autnomas diferentes), junto con sus profesores acompaantes. El emplazamiento y entorno podr ser rural, costero o urbano. El desarrollo del tema planteado se llevar a cabo por un equipo educativo compuesto, como mnimo, por cinco profesionales con pleno dominio de la lengua inglesa (nativos o bilinges) y aptos para el ejercicio de la docencia y/o actividades de animacin sociocultural, ocio y tiempo libre. Uno de ellos actuar como coordinador general del programa y todos deben residir permanentemente en las instalaciones. Este equipo proporcionar todos los recursos materiales necesarios para el desarrollo de las actividades contempladas en el programa de inmersin. Adems, se pondrn a disposicin de los grupos participantes para el desarrollo de su proyecto de participacin: Material fungible (cartulinas, rotuladores, tmperas, pegamento, etc.). Como mnimo, dos ordenadores con conexin a Internet. Material audiovisual necesario para el desarrollo de la produccin oral individual (grabadoras/reproductores/video-cmaras, etc.). 6. Colaboracin de las/los profesoras/es acompaantes. Los profesores acompaantes del grupo se responsabilizarn del mismo en todo momento y a todos los efectos. Asimismo, procurarn su adecuada participacin en la actividad. Con carcter previo al inicio de la actividad, se establecern contactos entre el centro educativo y la empresa organizadora, con el fin de que sta conozca los detalles concretos de las actividades que se llevarn a cabo durante los 90 minutos reservados. Asimismo, la citada empresa les informar de la programacin general diaria. Respetando la programacin prevista en cada centro de inmersin, las/los profesoras/ es acompaantes y la empresa organizadora podrn acordar otras actuaciones o modos de colaboracin en el resto de las sesiones distintas de los 90 minutos reservados preceptivamente. ANEXO IV Orientaciones para la elaboracin del proyecto de participacin de los centros solicitantes Los responsables del grupo presentarn un proyecto didctico, integrado en la programacin de su centro docente del correspondiente nivel educativo, para ser desarrollado durante la estancia en las sesiones diarias de 90 minutos de duracin reservadas. Este proyecto incluir necesariamente los siguientes aspectos: 1. Descripcin de las actividades preparatorias previas que se realizarn en el centro con el fin de lograr un mejor aprovechamiento del Programa de Inmersin por parte del grupo de alumnos. 2. Definicin de los objetivos del proyecto y descripcin de su relacin con los del currculo en lengua inglesa y los de otras reas o materias de conocimiento de la etapa educativa.
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Nm. 135 Jueves 6 de junio de 2013 Sec. III. Pg. 42851 3. Diseo de una metodologa, indicando la forma y el procedimiento en que se trabajar en la sesin diaria para que cada alumno, en pequeo o gran grupo, realice una produccin oral vinculada al tema The world around us speaks English, que adoptar el formato que se estime conveniente (anuncios publicitarios, dilogos, escenificaciones, etc.). Esta produccin puede apoyarse en la elaboracin de textos escritos, pero stos deben considerarse nicamente como un apoyo para el desarrollo posterior de la actividad, que deber ser exclusivamente oral, ya que ste es el objetivo fundamental del Programa. 4. El proyecto deber describir la forma en la que el centro educativo garantizar el aprovechamiento didctico de las actividades realizadas durante la estancia. 5. Descripcin de las actividades posteriores relacionadas con el programa de Inmersin Lingstica que se realizarn en el propio centro con posterioridad a la asistencia a dicho Programa. 6. Descripcin de cmo se realizar la evaluacin posterior del Programa. ANEXO V Autorizacin de la familia Don/Doa:.................................................................................................................. con N.I.F. n. ........................................ como padre/madre/tutor/tutora legal del solicitante, autorizo a (nombre y apellidos del solicitante) .. ..................................................................................., a participar en el programa de Inmersin Lingstica organizado por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y a recibir la atencin mdica que, en su caso, fuera necesaria. Asimismo, manifiesta su conocimiento de que en caso de que se produjera algn incidente que aconsejara la interrupcin del Programa, pueda regresar a su domicilio antes de la fecha prevista de finalizacin de la actividad. En........................................., a.......... de............................. de 2013

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D.L.:M-1/1958-ISSN:0212-033X

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