UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA GUIA Y RUBRICA TRABAJOO COLABORATIVO 1: 309696

6 MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES

Nombre del curso: Microprocesadores y Microcontroladores. Ttulo del trabajo: El grafeno para los nuevos Microprocesadores: actualidad tecnolgica. Temtica revisada: Unidad 1. Microprocesadores: Microprocesadores principios bsicos, Familias de microprocesadores, Ensamblador (Assembler). Aspectos generales del trabajo: Realizar una investigacin de actualizacin tecnolgica y profundizar las temticas del curso de la Unidad didctica 1, se revisa aportes individuales y trabajo individual y grupal: El grupo de estudiantes deben realizar una investigacin que tiene que ver con el grafeno como material para los nuevos microprocesadores y componente, utilizando fuentes bibliogrficas fsicas o digitales, en la biblioteca virtual de la UNAD, en bases de datos o en fuentes externas, aunque el trabajo parte de lo investigacin individual deben consolidar un paper grupal. Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje Colaborativo: Trabajo individual de exploracin e investigacin del tema propuesto, generacin de discusin al interior del grupo y puesta de acuerdo para elaborar un documento escrito, en formato IEEE en forma de paper para presentar como artculo de investigacin de grupo colaborativo, entrega del trabajo grupal por el lder de grupo. Peso evaluativo: 16 puntos (3,2% del peso del curso). Cronograma de actividades: Apertura: 12 Marz 2013 00:00 / Cierre: 19 Abr 2013 11:55 pm Producto(s) esperado(s): Documento en grupo colaborativo como una artculo de investigacin paper en formato IEE y tipo PDF (.pdf): Articulo de investigacin que trate el tema de los El grafeno para los nuevos Microprocesadores: actualidad tecnolgica.

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Gua de actividades Objetivos del trabajo colaborativo: Construir en grupo colaborativo, un artculo de investigacin en formato de publicacin IEEE, como producto de una investigacin desde lo aportado individualmente a una construccin de conocimiento colectivo. Investigar sobre el tema acerca de cmo el grafeno puede ser el material de construccin de Microprocesadores y componentes, como un ejercicio de actualizacin tecnolgica, que generen referentes de conocimiento y desarrolle el inters por la tecnologa emergente. Desarrollar las competencias bsicas necesarias, en la adquisicin de nuevo conocimiento, la investigacin, el anlisis, la seleccin y comprensin, para construir documentos coherentes como productos de investigacin en la forma de estudios. Desarrollo de actividades para el trabajo colaborativo 1: Como requisito previo al desarrollo de la actividad, el estudiante debe hacer lectura de este documento en su totalidad, la gua presenta las actividades a seguir para desarrollar adecuadamente el producto final y la rbrica de evaluacin presenta la puntuacin asociada al desempeo individual y grupal. Actividad 1: En el Foro Prcticas y Laboratorio en el tema de foro Informacin de Tutores - Prcticas se anexa formato en .DOC para que los estudiantes lo descarguen y llenen los datos personales del estudiante y de contacto del tutor asignado en el CEAD, este formato se debe llenar de forma individual, convertirlo en .PDF (por seguridad) y enviado por el tema Informacin de Tutores - Prcticas. La informacin requerida servir para hacer seguimiento a la entrega del reporte de componente prctico que debe hacerse antes del 23 de mayo de en lneas posteriores se darn instrucciones detalladas de esta actividad.

2013,

Actividad 2: Cada estudiante debe investigar sobre el tema El grafeno para los nuevos Microprocesadores: actualidad tecnolgica en la biblioteca virtual de la UNAD (http://www.unad.edu.co/biblioteca/), en las bases de datos (http://www.unad.edu.co/biblioteca/index.php/bases-de-datos), documentos externos ubicados en la web o en forma fsica de origen confiable (libros, investigaciones, universidades, revistas, artculos, ponencias, etc), de manera que tenga la informacin referenciada suficiente para que la seleccione, analice y genere un aporte de autora propia y referenciado, para ser expuesto ante el grupo

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colaborativo en el tema Trabajo en equipo, para su discusin e integracin al trabajo final. Actividad 3: En el Foro Trabajo Colaborativo 1, en el tema Trabajo en equipo, los estudiantes deben reunirse para elegir un lder de grupo, que se encarga de seguir la consolidacin de aportes en edicin, extensin y coherencia adems de enviar el trabajo final, todos los integrantes del grupo deben participar con aportes claros, pertinentes, soportados con referencias bibliogrficas y de autora propia, respetando los derechos de autor y ayudar a consolidar, analizar y discutir aportes de los compaeros de grupo y vigilar la correcta entrega del trabajo final. La primera actividad del todos los estudiantes consiste en leer atentamente la gua y rbrica de evaluacin y generar un aporte escrito donde se evidencia la lectura y comprensin de las actividades previstas. En caso de dudas y preguntas utilizar el tema Trabajo en equipo, para plantearlas al tutor y compaeros de grupo. La consolidacin de aportes la pueden trabajar utilizando el Portafolio de Grupo (Wiki) u otra herramienta como google docs o el mismo editor de texto, utilizando el formato establecido IEEE, para consolidar la informacin que se considere ms relevante, se pretende focalizar esfuerzos en definiciones, conceptos, fabricantes, funciones, caractersticas generales (modelo, velocidad, bus, cache, etc), arquitectura, tecnologa empleada, aplicaciones y dems aspectos que considere necesarios, todos referenciados adecuadamente segn formato. Actividad 4: En el Foro Trabajo Colaborativo 1, en el tema Entrega Trabajo Final, el lder de grupo elegido, que se encarga de hacer seguimiento a la construccin colectiva del documento, quien es el encargado de ultimar detalles de fondo y forma, para su presentacin final, enva en archivo .PDF, el articulo final de investigacin El grafeno para los nuevos Microprocesadores: actualidad tecnolgica, cumpliendo los requerimientos de formato, contenido, conclusiones y referencias documentales. El documento debe seguir el formato para paper IEEE -

www.ieee.org/documents/TRANS-JOUR.doc.

Actividad 5: Trabajo individual realizado en cada CEAD con la gua y acompaamiento del tutor en el rea de conocimiento: Como actividad de refuerzo y complemento al desarrollo de cada unidad didctica, con un peso evaluativo de 100 puntos el estudiante de forma individual debe realizar tres prcticas de

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laboratorio, con el apoyo y gua del tutor del centro asignado para acompaar el desarrollo del componente practico del curso de Microprocesadores y Microcontroladores. Desarrollo del componente prctico: Los estudiantes debern desarrollar las prcticas correspondientes a la Gua de Laboratorio_2013, este trabajo prctico tiene un peso de 100 puntos de los 300 puntos correspondientes al 60% de la calificacin final del curso, por lo que es necesario prestarle mucha atencin. Los estudiantes deben solicitar el acompaamiento de un tutor en el cada centro, para el desarrollo de las prcticas y laboratorio del curso, deben compartirle al tutor: - La gua de laboratorio que se descarga en el aula de curso, Gua Prctica de Laboratorio_II_2012. - La informacin personal de identificacin y contacto (Nombres y apellidos completos, Cod. Estudiante, grupo de curso, email, telfono, etc). - La informacin del Tutor y Director de curso virtual (Nombres y apellidos, email, telfono). Los estudiantes deben solicitarle al Tutor encargado del componente prctico reportar la calificacin en la red de curso Microprocesadores y Microcontroladores en el espacio de Redes de tutores y escuelas (oldcontents) ubicada en Sala de Tutores - Acceso a Contents, este reporte se debe hacer antes 23 de mayo de 2013, para hacer el correspondiente reporte de calificacin al campus virtual del curso. Para la calificacin de este trabajo prctico se presentan dos opciones, de las cuales el estudiante selecciona solamente una: 1. Calificacin de las prcticas por parte del tutor encargado en cada CEAD y reportadas al Tutor y Director de curso, por medio del Foro de la red de curso en el aplicativo Redes de tutores y escuelas (oldcontents) al cual solo tienen acceso los tutores. 23

de mayo de 2013. El reporte debe presentarse:

- En cuadro Excel indicando Nombre, cdigo, calificacin y observaciones (realimentacin). Favor comunicar al Director de Curso en el foro General del aula en el tema Cronograma de Prcticas las novedades respecto al cronograma de prcticas para tu CEAD

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2. Casos especiales: Para algunos casos especiales se tiene previsto Practicas guiadas desde el aula virtual, para tal efecto el estudiante debe dirigir la solicitud mediante correo interno del aula de curso al tutor, justificando las razones por las cuales no puede presentar la prctica en el CEAD, para que se estudie la posibilidad de ser autorizado y relacionado en la lista de estudiantes habilitados para presentar la prctica guiados y calificados desde el campus virtual. Los estudiantes autorizados realizan un solo envi comprimido en .ZIP con el formato Nombre.Apellido_Grupo_Practia_1.ZIP El informe de laboratorio se entrega en formato IEEE (www.ieee.org/documents/TRANS-JOUR.doc) debe contener: - algoritmos (diagrama de flujo), Sntesis del procedimiento, Cdigo fuente, Anlisis de la
experiencia y conclusiones sobre los ejercicios planteados,

Anexar al archivo enviado el programa ejecutable. Antes del 19 de Abril de

2013

enviar

en

el

Foro

Prcticas

de

Laboratorio

del

Curso,

con

Asunto

PracticaN1_NombreEstudiante_Ngrupo_309696

Especificacin del Producto Final: Para la presentacin del producto final se debe tener en cuenta: Formato del producto final: Artculo de investigacin presentado en formato IEEE, (www.ieee.org/documents/TRANS-JOUR.doc) con un mximo de 5 (cinco) pginas en total, para facilitar la lectura. Formato del archivo individual: Formato IEEE, (www.ieee.org/documents/TRANSJOUR.doc), Formato de entrega: PDF (*.pdf). Contenido: El tecnolgica. grafeno para los nuevos Microprocesadores: actualidad

Nombre del archivo: Con el formato TraCol_1-Grupo-IEEE.PDF, es decir, por ejemplo TraCol_1-01-IEEE.PDF. Tamao del archivo final: El tamao NO debe superar los 2MB, deben editar imgenes para cuidar no superar el tamao mximo. El trabajo entregado en plataforma se califica sobre un total de 16 puntos, correspondientes al documento PDF, siguiendo rubrica adjunta. La valoracin individual de la prctica de laboratorio realizada con la orientacin de un tutor en cada Centro, tiene un peso de 100 puntos, el tutor que reporte la calificacin lo puede hacer en escala 0.0 a 5.0 la cual ser convertida a equivalente en escala 0 100.

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Rbrica de evaluacin:
tem Evaluado
Participacin individual, desarrollo de actividades planteadas en la gua de trabajo colaborativo.

Valoracin Baja
El estudiante nunca participo del trabajo en equipo dentro del foro. (Puntos= 0)

Valoracin Media
El estudiante participo del trabajo en equipo dentro del foro, pero sus aportes no fueron pertinentes al trabajo solicitado, no responde a las preguntas, no sigue actividades planteadas. (Puntos= 3) Se trata la temtica propuesta, pero el contenido no expone adecuadamente las pautas del trabajo es extenso en su contenido. El documento no tiene errores ortogrficos, sigue la estructura pero su. (Puntos= 3)

Valoracin Alta
El estudiante participa de manera activa del trabajo en equipo dentro del foro, responde a las preguntas y cumple con todas las actividades planteadas en la gua de trabajo colaborativo. (Puntos= 5) El documento tiene un contenido que cumple con los objetivos y actividades planteadas. La redaccin es adecuada, el documento presenta una estructura adecuada que sigue los parmetros del formato IEEE, se puede asimilar la informacin contenida fcilmente. (Puntos= 6) El manejo de referencias y citas es satisfactorio. (Puntos= 5)

Mximo Puntaje

Fines del trabajo: Estructura del trabajo, contenido, investigacin, conclusiones, redaccin y ortografa de la presentacin en formato IEEE.

El contenido del documento no responde a los lineamientos de las actividades propuestas. El grupo no tuvo en cuenta las especificaciones para la presentacin del trabajo. El contenido del texto y documento tiene deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos= 0)

Referencias

El documento no contiene referencias que orienten ms sobre la temtica y fuentes consultadas. (Puntos= 0)

Se presentan referencias, pero no corresponden al trabajo desarrollado, no se relacionan en el contenido o no se presentan en formato adecuado. (Puntos= 3)

TOTAL

16